【小题1】B【小题2】D【小题3】D【小题4】（1）何偃（很）生气，使手下人推究弹劾他。惠开就送上奏章，自求免职。（“门下”“推弹”“上表”“解职”各1分，大意1分）（2）常常对人说：“人生不能按照自己的意志做事，即使活百岁，仍然和夭折差不多。”（“每”“胸怀”“虽”“夭”各1分，大意1分）
解析【小题1】试题分析：除：任命，实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项B“除”后面是“中庶子”官职之类的词语，应为“任命”或“授予官职”的意思。《陈情表》中“除臣洗马”就是此意。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“萧惠开”性格特征是“意趣与人多不同”，①表现萧惠开的刚强；②是萧惠开父亲的认识与行为；⑤表现萧惠开治下严厉，排除这三项可以得到答案。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题3】试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。选项D“父亲圆滑”于文无据，事件错误。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语：（1）门下——手下人，推弹——推究弹劾，上表——送上奏章，解职——自求免职。（2）每——常常，胸怀——按照自己的意志，虽——即使，夭——夭折差。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】萧惠开，南兰陵人，征西将军萧思话的儿子。原名慧开，后来改慧为惠。年轻时就有风度，阅读过文史方面的书籍，家庭虽是皇亲国戚，可居住及服饰简单朴素。惠开的心思志趣与人多不同，同处一处有时三年都不和人说一句话。孝建元年，从太子中庶子转为黄门侍郎，与侍中何偃争论积射将军徐冲这件事。何偃地位和待遇很高，不因此示弱屈从，何偃（很）生气，使手下人推究弹劾他。惠开就送上奏章，自求免职。当时何偃正非常受到皇上的宠爱，因此萧惠开的行为违背皇帝意旨，皇帝另外命令有关衙门让他借口疾病多，免掉了惠开的官职。萧思话一向恭敬谨慎，操守、品行与惠开不同，经常因为他的俊伟怪异而每每加以责怪。等看到惠开自己上表解职，自己叹息说：“儿子不幸与周朗一样的人周旋，理应如此。”用木杖打了他两百下。不久惠开又被任命为中庶子。 当初，惠开府中的录事参军到希微欠蜀人债将近百万，被债主挟制，不能与惠开一道返回京城。惠开与希微共事，关系不好，但认为跟自己一道来到蜀地，不能带他回去，心里对此感到羞耻。厩中共有六十匹马，就请求希微用这些马还债，他的心思志趣都是如此与常人不同就是这个样子。之前刘瑀为益州长官，张悦代替他，刘瑀离任，他所带的将官助手有不乐意回去的，一定逼迫他们回去。告诉别人说：“跟在我身边，怎么可以给张悦作幕僚门客呢？”惠开自蜀归来，有资财两千多万，全都沿路散发，一点都没留下。五年，又被任命为桂阳王休范征北长史、南东海太守。这一年，会稽太守蔡兴宗去往郡城，而惠开从京口请假回都城，在曲阿相遇。惠开以前与兴宗名声地位大略相同，担心蔡兴宗不能来看望自己，就命令部下：“蔡会稽部下若来问，千万不能回答。”惠开一向严厉，属下没人敢违犯。蔡兴宗看见惠开船只人员很多，不知是谁，派人一条船一条船地问，惠开有船十余艘，人员二三百人，都低头走开，无一人回答。后又为晋平王休祐骠骑长史，依然做太守。六年，被任命为少府，提拔为给事中。惠开一向刚强，到此更加不得志，衙门内所住的房屋前面，有以前种的花草非常漂亮，惠开全都铲除，种上一排排的白杨树。常常对人说：“人生不能按照自己的意志做事，即使活百岁，仍然和夭折差不多。”后来患病吐血，吐出的像肝肺的东西很多。被任命为巴陵王休若征西长史、宁朔将军、南郡太守，没有上任。七年，去世了，当时四十九岁。
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科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成后面题目。（22分）杜环，字叔循。侍父一元游宦江东，遂家金陵。环谨饬重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母张氏年六十余，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟诣谭。谭谢不纳，母大困，从人至金陵，因访一元家所在，问：“一元今无恙否？”道上人对曰：“一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊中。”母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：“母非常夫人乎？何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。”母见环家贫，雨止，坚欲出问他故人。环令媵女从其行。至暮，果无所遇而返，坐乃定。环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。母性偏急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匕筋。以母故，不敢大声语。越十年，环异地逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章，疾顿加。后三年，遂卒。环具棺椁殓殡之礼，买地城南钟家山葬之，岁时常祭其墓云。&&& ——选自明·宋濂《杜环小传》，有改动。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&&）（3分）A．重然诺，好周人急救济B．母如其言，附舟诣谭往见C．谭谢不纳，母大困道歉D．奉糜食母，抱衾寝母给……吃【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（&&&）（3分）A．竟给以他事辞去以小易大，彼恶知之B．因访一元家所在因宾客至蔺相如门谢罪C．至暮，果无所遇而返，坐乃定必以长安君为质，兵乃出D．环购布帛，令妻为制衣衾秦王为赵王击缶【小题3】下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是（&&&）（3分）A．君何以知燕王B．夫子何哂由也C．夫晋，有何厌D．何故而至此【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&）（3分）A．常允恭之母张氏因突然变故而无家可归，只好投奔故旧，但是未被谭敬先接纳，万般无奈之下，找到了故人之子杜环。B．杜环见到张氏，深感惊讶，随即殷勤接待张氏。他和家人都像对待母亲一样服侍张氏，使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年。C．常伯章担心母亲年老不能走远路，竟然找了个借口来欺骗母亲，丢下她不管，离开了杜家。D．作者被杜环关爱他人、善始善终的事迹所感动，因而撰文予以表彰，并在文中一再用对比手法表现杜环重情重义的高尚情操。【小题5】翻译。（10分）①今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？母如其言，附舟诣谭。（4分）②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”（3分）③除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。（《五人墓碑记》）（4分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）柳敬亭传清·黄宗羲柳敬亭者，扬之泰州人。本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技然必句性情习方俗如优盂摇头而歌而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此。”亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。【注】①云间：西晋文学家陆云家在华亭（今上海市松江），常对客自称“云间陆士龙”，因别称松江为“云间”。②句（gōu）：同“勾”，勾画、描摹人物的性格。③优孟：春秋楚国的艺人。④简：选择。练：熟习。⑤咍（hāi）嗢（wà）噱（jué）：这三个字都是笑的意思。⑥宁南：指左良玉，曾拥兵至八十万。⑦皖帅：指安徽提督杜宏域，他与柳敬亭是故交。⑧不知书：是说左良玉不是读书人出身。⑨檀板：檀木制的拍板，古时歌舞用来打拍子或伴奏。【小题1】对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是A．可使以其技鸣鸣：闻名&B．争延之使奏其技延：连续&C．从委巷活套中来者委：僻陋&D．始复上街头理其故业理：从事&【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．敬亭退而凝神定气授之书而习其句读者&B．致敬亭于幕府赵尝五战于秦&C．军中亦不敢以说书目敬亭以五十步笑百步，则何如&D．且五方土音穷且益坚，不坠青云之志&【小题3】下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是A．柳敬亭能成为颇具盛名的说书艺术家，不仅在于他具有说书艺术的禀赋，更在于他悉心研求技艺，不断丰富阅历，胸存忧国忧民情怀。&B．“亡国之恨顿生，檀板之声无色”两句，既是对柳敬亭说书的思想和芝术所作的高度赞誉，也倾注了作者对忠臣义士无限敬仰的思想感情。&C．作者通过写柳敬亭放荡不羁的生活，精湛不凡的技艺，攀附权贵的经历，以及处变不惊的态度，成功地刻画出这位艺术家的鲜明个性。&D．本文始终以说书岂术为立传基点，不管是写柳敬亭参与军事，还是写他得到异乎寻常的礼遇和令人羡慕的地位，都仍不离他说书艺人的身份。&【小题4】用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）①子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。（4分）②此故吾侪同说书者也，今富贵若此。（3分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成问题。李清时，字授侯，福建安溪人，大学士光地从孙。乾隆七年进士，选庶吉士，授编修。十四年，授浙江嘉兴知府。上南巡，或议自嘉兴至杭州别辟道行民舟，清时于官塘外求得水道相属，上通吴江平望，下达杭州坝子门，号为副河。丁父忧，去官。服除，授山东兖州知府。二十二年，擢运河道。二十六年，河决孙家集，运河由夏镇至南阳两堤俱溃，清时督修筑。议者或拟用椿埽，费帑①以六十万计；或拟建石堤，费以三百万计。清时少时行濒海间见筑堤捍海为田者掷碎石积水中潮退则以木拦之填土其上坚筑成堤因参用其法。以河东、西两岸皆水，得土难，令以石垒两旁，积葑②其中，水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。曹县溢，水泻入微山湖，出韩庄湖口，闸隘，水不得泄，令于闸北毁石堤，掘地深之以泄水。事上闻，上命于其地建滚水坝，高一丈二尺余。清时请减低为一丈，令湖水落至丈，乃闭闸蓄水。泗水经兖州西流入府河，济宁城东旧有杨家坝，遏水使入马场湖，蓄以济运，遇伏秋水涨不能泄，淹民田，令改坝为闸，视水盛衰为启闭。汶水分流入蜀山、马踏两湖，旧制引水使南行少北行多，后乃反之，漕船经袁口、靳口，浅涩不能进。清时规分水口，令南坝加长，北坝收短，以为节宣③，并减低何家坝，使汶水南弱而北增。二十九年，调江南淮徐道。三十年，擢河东河道总督，赐其母大缎、貂皮。清时以河堤岁修，司其事者每不度形势，过高糜帑，而卑薄者不能大有增益，乃饬所司，当水涨具堤高水面尺寸呈报，择堤最薄者培之。迨伏秋水发，耿家寨(称十四堡)水及旧堤上，赖预增新筑以免。清厘河工征料诸弊，岁减派料至千余万斤。三十一年，运河东岸漫口，自请议处，原之。三十二年七月，授山东巡抚。高苑、博兴、乐安三县被水，清时谓小清河下流隘，故上游溢，檄所司勘验。遽疾作，乞解任，不许。三十三年，卒。清时治水善相度情形，穷源竟委。每乘小舟出入荒陂丛泽、支流断港中，或徒步按行谘访，必得要领，乃见诸建置。(选自《清史稿·列传一百一十二》)[注] ①帑：国库中的钱币。②葑：芜菁，又名蔓菁。一种一年或二年生草本植物，十字花科。③节宣：节制和排放。【小题1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(&&& )A．清时于官塘外求得水道相属属：连接 B．过高糜帑糜：消耗 C．使汶水南弱而北增弱：减少 D．清时治水善相度情形相：治理 【小题2】下列句子分别编为四组，全都能表现李清时善于治水的一项是(&&& )①掷碎石积水中，潮退则以木拦之&②令以石垒两旁，积葑其中&③于其地建滚水坝，高一丈二尺余&④清时规分水口，令南坝加长，北坝收短&⑤清厘河工征料诸弊，岁减派料至千余万斤&⑥徒步按行谘访，必得要领A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 【小题3】文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是(&&& )A．清时少时行濒/海间见筑堤/捍海为田者掷碎石积水/中潮退/则以木拦之/填土其上坚筑/成堤因参用其法。 B．清时少时行濒/海间见/筑堤捍海为田者/掷碎石积水中/潮退则以木拦之/填土其上坚筑/成堤因参用其法。 C．清时少时行濒海间/见筑堤/捍海为田者掷碎石积水中/潮退则以木拦之/填土/其上坚筑/成堤/因参用其法。 D．清时少时行濒海间/见筑堤捍海为田者/掷碎石积水中/潮退则以木拦之/填土其上/坚筑成堤/因参用其法。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。东海太守濮阳汲黯为主爵都尉。始，黯为谒者，以严见惮。其在东海，治官理民，好清静，择丞、史任之、责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出；岁余，东海大治，称之。上闻，召为主爵都尉，列于九卿。其治务在无为，引大体，不拘文法。”黯为人，性倨少礼，面折，不能容人之过。时天子方招文学儒者，上曰：“吾欲云云。”黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝，公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎！且已在其位。纵爱身，奈辱朝廷何！”黯多病，病且满三月；上常赐告者数，终不愈。最后病，庄助为请告。上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官，无以逾人；然至其辅少主，守城深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育亦不能夺之矣！”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”大将军青尊宠，于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军，有揖客反不重邪！”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。大将军青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之；丞相弘燕见，上或时不冠；至如汲黯见，上不冠不见也。上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此……上召拜黯为淮阳太守。黯既辞行，过大行李息曰：“黯弃逐居郡，不得与朝廷议矣御史大夫汤，智足以拒谏，诈足以饰非，务巧佞之语，辩数之辞，非肯正为天下言，专阿主意。主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣。”息畏汤，终不敢言；及汤败，上抵息罪。使黯以诸侯相秩居淮阳，十岁而卒。&&（选自《资治通鉴》卷第十七——卷第二十，有删改）【小题1】下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．群臣或数黯数：责备 B．独汲黯与亢礼亢礼：彼此以平等礼节相对待 C．愈贤黯贤：以……为贤 D．过大行李息曰过：经过 【小题2】以下句子分别编为四组，全都与汲黯秉正嫉恶、忠直敢谏有关的一组是（3分）①其治务在无为，引大体，不拘文法②陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎③宁令从谀承意，陷主于不义乎④使黯任职居官，无以逾人⑤守城深坚，招之不来，麾之不去⑥公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣A．①②⑥ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）A．汲黯担任东海太守时，整肃官吏，治理百姓，喜好清静无为，选择好的郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只关注大事，不苛求细枝末节。 B．庄助认为让汲黯担任职务做官，才能未必能超越常人；但如果让他辅佐年幼的君主，会坚定不移地维护祖先基业，即使有人引诱他、苛责驱赶他，也无法改变他的耿耿忠心。 C．皇上很是尊敬和倚重汲黯，在皇上眼里，他比大将军卫青、丞相公孙弘都重要得多。只要是汲黯来奏事，皇上没戴上帽子就不接见。 D．汲黯认为御史大夫张汤狡诈、奸佞，不肯为天下正事发言，一心迎合主上。劝大行令李息早加揭露。否则的话及至张汤倒台时将会与张汤一同受到惩处。 【小题4】请把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！”（5分）（2）主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。（5分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。斛律光，字明月，少工骑射，以武艺知名。魏末，从其父斛律金西征，周文帝长史莫孝晖时在行间，光驰马射中之，因擒于阵，光时年十七，高祖嘉之，即擢为都督。尝从世宗于洹桥校猎，见一大鸟，云表飞飏，光引弓射之，正中其颈。此鸟形如车轮，旋转而下，至地，乃大雕也。世宗取而观之，深壮异焉，当时传号落雕都督。晋州东有周天柱、新安、牛头三戍，招引亡叛，屡为寇窃。天保七年，光率步骑五千袭破之。又大破周仪同王敬俊等，获口五百余人，杂畜千余头而还。武平二年，周遣纥干广略围宜阳。光率步骑五万赴之，大战于城下，乃取周建安等四戍，捕虏千余人而还。军未至邺，敕令便放兵散。光以为军人多有勋功，未得慰劳，若即便散，恩泽不施，乃密通表请使宣旨，军仍且进。朝廷发使迟留，军还，将至紫陌，光仍驻营待使。帝闻光军营已逼，心甚恶之，急令舍人追光入见，然后宣劳散兵。拜光左丞相，又别封清河郡公。光入，常在朝堂垂帘而坐。祖埏（字孝征）不知，乘马过其前。光怒，谓人曰：“此人乃敢尔！”后珽在内省，言声高慢，光适过，闻之，又怒。珽知光忿，而赂光从奴而问之曰：“相王瞋孝征耶？”曰：“自公用事，相王每夜抱膝叹曰：‘盲人入，国必破矣！’”穆提婆求娶光庶女，不许。帝赐提婆晋阳之田，光言于朝曰：“此田神武帝以来常种禾，饲马数千匹，以拟寇难，今赐提婆，无乃阙军务也？”由是祖、穆积怨。周将军韦孝宽忌光英勇，乃作光反谣言。会帝前有所疑，谓何洪珍云：“我前疑其欲反，果然。”后，光至，引入凉风堂，刘桃枝自后拉而杀之，时年五十八。于是下诏称光谋反，尽灭其族。光性少言刚急，严于御下，治兵唯仗威刑。罪既不彰，一旦屠灭，朝野痛惜之。周武帝闻光死，大喜，赦其境内。后灭齐入邺，追赠光上柱国、崇国公。指诏书曰：“此人若在，朕岂能至邺！”（节选自《北齐书·列传第九》）【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）&&&&&&&（&&&）A．少工骑射，以武艺知名工：擅长B．招引亡叛，屡为寇窃亡叛：叛逃C．自公用事，相王每夜抱膝叹曰用事：掌权D．罪既不彰，一旦屠灭，朝野痛惜之彰：明显【小题2】下列句子分别编为四组，全都直接表明斛律光英武勇敢的一组是（3分）&①少工骑射，以武艺知名&&&②光驰马射中之，因擒于阵 ③当时传号落雕都督&&&④大战于城下，乃取周建安等四戍⑤相王每夜抱膝叹曰：“盲人入，国必破矣！”&&&⑥此人若在，朕岂能至邺A．①②④B．②③⑤C．①⑤⑥D．③④⑥【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）&&&（&&&）A．斛律光箭艺高超。他曾经陪同世宗在洹桥打猎，引弓射雕，正中脖颈，被称为“落雕都督”。B．斛律光英勇善战。周的天柱、新安、牛头三处营垒多次侵扰齐境，斛律光率五千步骑偷袭击败了他们，虏获五百多人、杂畜千余头。C．斛律光抗令不从。在攻克北周建安等四处营垒后，他没有遵命将士兵解散，而是希望朝廷慰劳有功之人，后来皇帝不得已慰劳兵众。D．斛律光遭人忌恨，因谗言被朝廷处死，更被灭族，朝野痛惜，而周武帝则万分欢喜，以大赦囚犯庆祝。【小题4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此田神武帝以来常种禾，饲马数千匹，以拟寇难，今赐提婆，无乃阙军务也？（5分）（2）光性少言刚急，严于御下，治兵唯仗威刑。（5分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。答吴充秀才书欧阳修前辱示书及文三篇，发而读之，浩乎若千万言之多，及少定而视焉，才数百言尔。非夫辞丰意雄，沛然有不可御之势，何以至此！然犹自患伥伥①莫有开之使前者，此好学之谦言也。修材不足用于时，仕不足荣于世，其毁誉不足轻重，气力不足动人。世之欲假誉以为重，借力而后进者，奚取于修焉？先辈学精文雄，其施于时，又非待修誉而为重、力而后进者也。然而惠然见临，若有所责，得非急于谋道，不择其人而问焉者欤？夫学者未始不为道，而至者鲜焉。非道之于人远也，学者有所溺焉尔。盖文之为言，难工而可喜，易悦而自足。世之学者往往溺之，一有工焉，则曰：“吾学足矣。”甚者至弃百事不关于心，曰：“吾文士也，职于文而已。”此其所以至之鲜也。昔孔子老而归鲁，六经之作，数年之顷尔，何其用功少而至于此也！圣人之文虽不可及，然大抵道胜者②文不难而自至也。故孟子皇皇，不暇著书，荀卿盖亦晚而有作。若杨雄、王通，方勉焉以模言语，此道未足而强言者也。后之惑者，徒见前世之文传，以为学者文而已，故愈力愈勤而愈不至。此足下所谓终日不出于轩序，不能纵横高下皆如意者，道未足也。若道之充焉，虽行乎天地，入于渊泉，无不之也。先辈之文浩乎沛然，可谓善矣。而又志于为道，犹自以为未广，若不止焉，孟、荀可至而不难也。修学道而不至者，然幸不甘于所悦而溺于所止。因吾子之能不自止，又以励修之少进焉,幸甚幸甚。修白。（有删节）【注】①：伥伥，惆怅的样子。②道胜者：道理懂得多的人【小题1】对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（&&&）A．发而读之发：打开B．夫学者未始不为道为：探求C．盖文之为言，难工而可喜工：精细工巧D．何其用功少而至于此也何其：多么【小题2】下列各项中不属于欧阳修表达谦虚之意的一项是（&&&）A．修材不足用于时，仕不足荣于世B．得非急于谋道，不择其人而问焉者欤？C．非道之于人远也，学者有所溺焉尔D．因吾子之能不自止，又以励修之少进焉,幸甚幸甚【小题3】对这篇文章内容的概括和分析不正确的一项是（&&&）A．欧阳修虽受人尊敬，但仍担心没有人开导自己以求更进一步，这是他好学自谦的话。B．很多求学的人想探求道而不能到达道的境界，原因多是沉湎于文章之中。C．欧阳修说吴充若追求不止，达到孟子、荀子的境地也是不难的，有说客套话的味道。D．欧阳修主张要在实践中“充道”，反对作家脱离实际，在书斋里空谈作文。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。崔宏字玄伯，清河东武城人，魏司空林之六世孙也。祖悦，仕石季龙，位司徒右长史。父潜，仕慕容日韦，为黄门侍郎。并以才学称。宏少有俊才，号曰冀州神童。苻融之牧冀州，虚心礼敬。拜阳平公侍郎、领冀州从事。出总庶事，入为宾友，众务修理，处断无滞。苻坚闻之，征为太子舍人。辞以母疾，不就。左迁著作佐郎。太原郝轩名知人，称宏有王佐之材，近代所未有也。坚亡，避难齐鲁间，为丁零翟钊及晋叛将张愿所留。郝轩叹曰：“斯人也，遇斯时，不因扶摇之势，而与雀飞沈，岂不惜哉！”仕慕容垂，为吏部郎、尚书左丞、高阳内史，所历著称。立身雅正，虽在兵乱，犹厉志笃学，不以资产为意，妻子不免饥寒。道武征慕容宝，次常山。弃郡走海滨。帝素闻其名，遣求，及至，以为黄门侍郎，与张衮对总机要，草创制度。时晋使来聘，帝将报之，诏有司议国号。宏议曰：“三皇、五帝之立号也，或因所生之土，或以封国之名。故虞、夏、商、周始皆诸侯，及圣德既隆，万国宗戴，称号随本，不复更立。唯商人屡徙，改号曰殷。然犹兼行，不废始基之号。故《诗》云‘殷商之旅’，此其义也。国家虽统北方广漠之土，逮于陛下，应运龙飞。虽曰旧邦，受命惟新。以是登国之初改代曰魏。慕容永亦奉进魏土。夫魏者大名，神州之上国，斯乃革命之征验，利见之玄符也。臣愚以为宜号为魏。”道武从之，于是称魏。道武崩，明元未即位，清河王绍因人心不安，大出财帛，班赐朝士。宏独不受绍财，长孙嵩以下咸愧焉。诏遣使者循行郡国，纠察守宰不如法者，令宏与宜都公穆观等案之，帝称其平当。又诏宏与长孙嵩等朝堂决刑狱。(选自《北史·列传第九》，有删改)【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．号曰冀州神童号：被称为。 B．帝素闻其名素：向来。 C．或因所生之土或：或许。 D．逮于陛下，应运龙飞逮：直到。 【小题2】以下各组句子中，全都表明崔宏“有俊才”的一组是 (　　)①并以才学称　②众务修理，处断无滞　③左迁著作佐郎　④弃郡走海滨⑤道武从之，于是称魏　⑥又诏宏与长孙嵩等朝堂决刑狱A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②⑤⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　　)A．崔宏是魏司空崔林的六代孙。他的祖父崔悦在石季龙手下做官，他的父亲崔潜在慕容日韦手下做官。祖父和父亲都凭才学闻名。 B．崔宏少年时才智卓越，被称为冀州神童，苻坚听说后，征召他为太子舍人。他以母亲生病为借口推辞，没有前去就职。 C．道武帝下令商议国号时，崔宏建议继续使用魏这一称号，不再创立新国号，并引经据典地说明了这样做的理由。 D．道武帝死后，明元帝没有即位，清河王拓跋绍趁人心不稳，拿出大量财物布帛，赏赐朝廷官员。只有崔宏没有接受拓跋绍的财物。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
(2013·高考辽宁卷)阅读下面的文言文，完成1～4题。公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备。至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之。且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。上一切不问，而公为之亦自若也。公在政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是而后止，不为独见。在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。公为人纯质，虽贵显不忘俭约。遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。(节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》)【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)A．其后遂以著令　　　　　著：显著 B．以释天下之疑释：消除 C．多格不行格：搁置 D．永和阴遣人以利动公阴：暗中 【小题2】以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是(　　)①公请付其事御史，考按虚实　②不宜以小故置之③尤不可深责主将　④由是始以公言为可信　⑤公执以为不可　⑥公为之亦自若也A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)A．王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。 B．王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。 C．王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。 D．王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。 【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________参考译文：王尧臣，字伯庸。天圣五年考取进士第一名，担任将作监丞、湖州通判。皇帝下诏应试，凭借著作佐郎的身份到集贤院当值，担任光州知州。当年出现大饥荒，成群的强盗打开百姓的粮仓，法官依照法律应判决(他们)死刑，王尧臣说：“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。”于是请求以减免死罪论处。这以后就拟定法令，到现在仍在使用。郭皇后被废除，住在瑶华宫，有病，皇帝很哀怜疼爱她。在皇后被废除时，宦官阎文应很有权势，等到皇后病了，阎文应又主管监察太医。皇后将要去世的时候，有人怀疑阎文应有奸谋。王尧臣请求把这件事交给御史(处理)，拷问查究其中的实际情况，来消除天下人的疑虑。事情虽然没有实行，但是自从阎文应掌权以来，没有敢指责议论的，后来阎文应因为恣意横行被下令处死。元昊谋反，在西边有战事，任命王尧臣为陕西体量安抚使。王尧臣视察四周道路山川的险阻与平坦，回来后说某条路应该增加若干士兵，某条路贼兵不会进攻，某条路应该立即做准备。对诸位将领的才能大小，全都了解，举荐可以重用的有二十多人，后来(这些人)都成了名将。这个时候，边境上的军队刚刚在好水战败，任福等战死。现今韩丞相因为主帅出战失利而获罪，免去讨招副使职务，掌管秦州；范文正公也因为写信给元昊不事先上报皇帝，免去讨招副使职务，掌管耀州。王尧臣于是上言说这两个人是天下共推的人选，他们忠贞正义智慧勇敢，名声震动夷狄，不应该因为小的原因就处置他们。况且任福因为违背节制调度才导致失败，更不可以苛刻责罚主将。因为这违背了宰相的意图，连同其他的议论，大多被搁置不能实行。第二年，贼兵攻入泾原，在定川大战，杀死了大将葛怀敏，都是(当时)王尧臣指着说应做准备的地方。从此才认为王尧臣的话是可以信任的，先前所搁置议论，全都被施行。当初，宦官张永和刚刚掌权，请求收取民房钱的十分之三用来辅助国事。命令颁发到三司，张永和暗中派人用私利劝说王尧臣，王尧臣执意认为不行。京师有人多次制造流言蜚语，传到皇帝的左右近臣那里，这些流言往往说他的短处。皇帝全都不过问，而王尧臣对此也是泰然自若。王尧臣处理政事，对有所不同的地方进行议论，一定反复讨论，直到得出正确的结论为止，从不固执己见。在皇帝面前，陈说天下利害的时候居多，等到政令实行，也并未自己夸耀。王尧臣为人质朴，虽然地位显贵但不忘勤俭节约。(王尧臣)对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。他有文集五十卷。(他)临终的时候，口授他的弟弟王纯臣写下奏章，把江山社稷看作最重要，把储君未立当作忧愁。皇上怜悯，亲临他的丧事，停止朝政一天，追赠左仆射，太常赠与谥号文安。}