（1）阶段和理由（阶段划分清晰并言之有理即可得2分）②④：民间自由产销；①③：官营；⑤⑥⑦：官商合作、官督商营因素：政府财政状况；国力的强盛；统治的稳定；商品经济的发展程度；大商人对统治秩序的威胁；统治者的个人因素；（4分（2）特点：在菜单规定之外，是厨师个性化的创作；量大并品种丰富；与艺术作品混搭在一起；配以文艺表演。（4分）理【解析】中间菜不再受教会禁欲主义思想的限制，使宾客充分体会到美食和文艺的现世享乐；甚至采用了异教徒的古希腊文化；同时也展现了厨师和文艺家的个人才华；这与文艺复兴运动倡导以人为中心、摆脱神学束缚的思想相符。（6分）（3）示例：鸦片战争后通商口岸的开设，使西餐开始在中国出现；但由于长期形成的口味和饮食文化，中国人没有广泛接受西餐；随着西方思想的传入，近代教育的发展，辛亥革命推动的思想解放，到民国时期人们开始接受西餐中平等、尊重妇女及文明优雅的礼仪，并以此改造中餐；由此说明，外来文明的传入，很难被全盘接受，必然是吸收与排斥并存，以及各种文明的交融。（10分）【解析】试题分析：（1）第一小问注意从盐业经营管理方式来思考，观察表格信息，可以看出经营管理方式有民间自由产销、官营、官商合作等方式，以此来分类即可；第二小问因素从材料一中的信息来分析，从“唐朝后期因安史之乱，财政陷入困境，对盐业进行改革”可得出政府财政状况；从“清朝为打破徽商对盐业的垄断局面，于1832年实行票盐制”的信息可得出大商人对统治秩序的威胁；从“明朝实行纲运法，官府指定少数资本雄厚的商人，在向官府交纳盐款后，拥有收购和销售的特许专营权力。这对后来徽商的形成起了巨大的推动作用”的信息可得出商品经济的发展程度；从“汉武帝时期鉴于诸侯王国以经营盐业自富，盐商富累巨万，改为产、运、销完全官营”的信息，联系所学知识，可概括出国力的强盛，统治的稳定。（2）第一小问特点从材料二中的信息来归纳即可，从“同时品尝菜单上没有的菜，这使得厨师有了充分表现自己的机会”可得出在菜单规定之外，是厨师个性化的创作；从“中间菜以量大和品种丰富著称，中间菜还把食品和不能吃的装饰混搭在一起，装饰是画家和雕刻家精心创作”“ 有一些中间菜成为完全人为的场景设计，需要艺术家的本事和演员的配合”的信息可概括出量大并品种丰富；与艺术作品混搭在一起；配以文艺表演；第二小问抓住中间菜的特点，再联系文艺复兴时期人文主义精神的内涵来分析它们之间的关联即可，比如中间菜不再受教会禁欲主义思想的限制，使宾客充分体会到美食和文艺的现世享乐；甚至采用了异教徒的古希腊文化；同时也展现了厨师和文艺家的个人才华；这与文艺复兴运动倡导以人为中心、摆脱神学束缚的思想相符。（3）本题属于开放性问题，注意题干要求：提取信息充分，总结和归纳准确、完整；即全面提取材料中关于西餐在中国传播状况的信息，并对相关信息进行归纳整合；解释和分析逻辑清晰，即要结合时代背景对西餐传播的状况来分析解释；首先从材料三中的信息提取西餐在中国传播的信息，抓住两个时期“鸦片战争后”和“民国时期”来归纳整合材料，提取出信息，并抓住时代背景进行分析和解释即可。其次再对上述分析进行规律和理论性的总结。考点：古代中国的经济·商业的发展·盐铁官营、明清商品经济的发展；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴；中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变化·近代物质生活的变迁（西餐）
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
来源：学年湖南湘中名校高三11月联考历史试卷（解析版）
题型：综合题
（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一
《西方文明史以来最重大的变化。》中写道：大约在年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪——《西方文明史》材料二
17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，新思想被当作“异端”、“邪说”而受压制，科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。 ——《英国经济史编》材料三(1)根据材料一结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(10分)(2)根据材料二归纳第一次科技革命发生的条件有哪些？(4分)(3)依据材料三指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能源的应用对当时世界经济发展有哪些影响？(6分)
科目：高中历史
来源：学年四川绵阳市高三上期第五次月考文综历史试卷（解析版）
题型：选择题
史学家吕思勉认为：“自秦统一全国起至东汉分裂以前止，这一时期是中国初人于平民政治的时代。”此“平民政治”在当时实际是指A．分封制
B．军功授爵制C．三公九卿制
科目：高中历史
来源：学年浙江衢州市五校高三上期期中联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是(
)①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想 ②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段 ③明清时期的儒学家将儒学神圣化 ④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵A．①②
B．①④C．①②④
D．①②③④
科目：高中历史
来源：学年浙江衢州市五校高三上期期中联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是（
）A．严格的等级关系
B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权
D．血缘纽带和政治关系紧密结合
科目：高中历史
来源：学年浙江湖州中学高三上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是A．鸦片战争——睁眼看世界 B．甲午中日战争——维新变法，救亡图存C．八国联军侵华战争——民主共和思想蓬勃发展 D．九一八事变——毛泽东思想形成
科目：高中历史
来源：学年浙江湖州中学高三上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
下图是1946年江苏常熟一家私人理发店的开张仪式。据此可知A．战后中国民族资本主义已恢复发展B．政协会议实现了国内的民主与和平C．中国正由传统社会向近代社会转型D．常熟地区理发行业的技术非常先进
科目：高中历史
来源：学年浙江杭州市高二上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
2012年是电影诞辰117周年，如果你有幸参加了在其“家乡”举办的电影生日庆典活动，除了可以欣赏到电影大片之外，还可以吃到当地的哪种美味
科目：高中历史
来源：学年山东烟台市高一上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
1840年英国发动的鸦片战争.从世界潮流来看，它的性质属于A.侵略与反侵略的战争B.维护主权的正义与非正义的战争C.东西方的一次决战D.工业文明国度与农业文明国度的较量齐国的相国崔杼杀了国王齐庄公.(改成把字句)._百度知道
齐国的相国崔杼杀了国王齐庄公.(改成把字句).
齐国的相国崔杼杀了国王齐庄公.(改成把字句).参考答案：齐国的相国崔杼把国王齐庄公杀了。
其他类似问题
为您推荐：
把字句的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁在春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮_百度知道
在春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮
什么意思？晏子使楚怎么了？
问有什词的解释？？
问有什词的解释?
其他类似问题
为您推荐：
国势的相关知识
其他8条回答
问题是什么啊？
是问侮辱是什么意思吗？
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问'狗国'，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀...
齐王见了晏子会说些什么
中国第一部短篇小说集-《晏子春秋》 《晏子春秋》是记叙春秋时代著名政治家、思想家晏婴言行的一部书。 《晏子春秋》共8卷，包括内篇6卷（谏上下、向上下、杂上下），外篇2卷，计215章，全部由短篇故事组成。全书通过一个个生动活泼的故事，塑造了主人公晏婴和众多陪衬者的形象。这些故事虽不能完全作信史看待，但多数是有一定根据的，可与《左传》、《国语》、《吕氏春秋》等书相互印证，作为反映春秋后期齐国社会历史风貌的史料。 晏婴（？—前500年），字平仲，夷维（今山东高密）人。为春秋时期齐国正卿。历仕灵、庄、景三朝，执政五十余年。以节俭力行、谦恭下士著称于时。注意政治改革，关心民事，反对祈福禳灾等迷信。
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免..
战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在
A．齐国B．楚国&&&&&& C．燕国&&&&&&D．秦国
题型：单选题难度：中档来源：专项题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免..”主要考查你对&&战国七雄（战国时期的战争和合纵连横）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
战国七雄（战国时期的战争和合纵连横）
战国时期：战国时期是指公元前475年-公元前221年，经过春秋时期的兼并战争，到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄。 三家分晋：战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。田氏代齐：三家分晋后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立了田氏齐国。桂陵之战、马陵之战：公元前4世纪中期，齐国军师孙膑以“围魏救赵”的巧计在桂陵和马陵两地大败魏国主帅庞涓，魏国从此一蹶不振。 长平之战：公元260年，秦、赵于长平交战，赵军大败。从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 战国兼并战争的实质：封建地主之间的争夺土地人口兼并战争。在兼并战争中，诸侯国不断减少，为后来秦建立统一多民族国家奠定基础。春秋争霸与战国兼并战争的对比：1、相同点：（1）都具备争夺土地与人口的特性。（2）都给人民带来了灾难。2、不同点：（1）阶级不同：战国兼并具有封建地主阶级兼并战争性质；春秋争霸仅是奴隶主大国的争霸战争。（2）战争目的不同：战国兼并的目的是富国强兵，消灭其他国家，达到统一的目的；春秋争霸是大国间争夺霸主的地位。战国兼并战争的的影响：1、兼并战争推动了各国的改革，促进了封建经济的发展和封建土地制度的形成。2、由初期的土地人口的争夺转变为以统一为目的，促进了封建政治制度的形成和民族融合。3、给人民带来深重灾难。战国时期形势图：
发现相似题
与“战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免..”考查相似的试题有：
15629850241208002225914430489281“春秋后期，齐国实行”相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”。其导致的后果是：①增加了国家的财政收入②承_百度知道
“春秋后期，齐国实行”相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”。其导致的后果是：①增加了国家的财政收入②承
“春秋后期，齐国实行”相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”。其导致的后果是：①增加了国家的财政收入②承认了土地私有③促进了关系的变化④加速了井田制的瓦解A ①②③　　B ①③④　　　C②③　　　D ①②③④
提问者采纳
全面考查春秋后期诸多改革的影响和作用。
其他类似问题
为您推荐：
财政收入的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}