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第89首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
本首练习曲共分两部分．前半部分为固定的音型移位，以跨度较大的分解琶音组成。后半部分是连贯流畅的音阶跑动。
在第三行右手第一小节有一编校错误，见谱例所示：
Allegro—Galoppo为加洛普风格的快板。
Galoppo（加洛普舞曲），十九世纪中期极为流行的一种快速二拍子的德国圆圈舞曲．本前练习在速度上要求很快。
二、重点难点
难点主要集中在前半部分：
1．右手每小节的最后4、5指所奏音符的准确与有力。2．左手低音大跳既要准确又要保留时值。
三、练习提示
为了弹好前半部分的右手，无论手的条件如何，都要注意以下两点：
1．相同音型结构的句子，其音程距离基本一致，关键是让大拇指准确地抓住第一个音，并适当给予重音，用相同的距离感觉去处理每一变化位置的组合。
2．充分调动手腕左右运动的能力，将重心移给每一个手指，以扩大手指的弹奏范围，并让每个手指最舒服地用力。
左手的第一个音要尽量弹满半拍时值，并利用手臂的下落加重力量。而要在大跳中将它弹准确，眼睛一定要切实做好前期“侦察”工作，以使手指能准确击中“目标”。
后半段的音阶虽较容易弹奏，但也要注意句子的音乐语气，随音阶的高低变化做渐强渐弱处理，在高潮处结束。左手和弦以小节为单位进行变换，注意和弦使用之间的差异。伴奏不可喧宾夺主。________________________________________
第90首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首加洛普风格的快板练习曲，可分为两部分，旋律均由琶音组成。前半部分为八个音一组的下行琶音，后半部分为四个音一组的上行琶音。
二、重点难点
在前半部分的下行琶音中，由于左手伴奏的变化相对有规律，使右手我音略显容易一些，但下行的结构形式需要5、4指非常有力地站立支撑。后半部分左手琶音与左手伴奏作反向进行，左右手均有较大的换位跳动．怎样使双手的跳动在快速进行中保持准确，是每个学生日临的一大技术难题。
三、练习提示
在前半部分，可将右手八个音一组的第一个音处理为重音，通过手腕、手掌的下落动作结合5指的支撑力量奏出。前四个下行琶音，手腕随音符一起向左边挪动，五个手指自然收拢。在演奏后四个音时，手腕顺势有一个极小的顺时针画图动作，并在弹最后一个音时使手腕正好处在圈的顶端，为下一小节的第一个重音积蓄向下的高度。在弹到第二小节时，迅速将五个手指打开，准确找好5指位置并让5指有力地落下，然后重复这一练习过程，进行后面的弹奏。
值得特别指出的是，前半部分每小节（第七小节例外）的最后一个音一定要换到1指，这个换指不但方便了后一句的演奏，而且使它们之间保持了声音上的连贯。
后半部分四个音一级的上行琶音，第一个音为重音，手腕结合大拇指的力量奏出，并随音符向上移动。
第三行的第一小节和第五小节是决不可混淆的两句，错误的结果将使弹奏无法继续。一定要进行单手的对比练习，并提前作好心里准备。
对于这一部分的左手伴奏，首先要用慢速单手找准音的位置，然后再大胆、细致地进行不看键盘的练习，在心中想好音程的位置和方向。开始时也许会频繁出现错误，但通过不断练习后便能增强自信心，并最终准确地把握位置，彻底解决左右手之间顾此失彼的现象。
当能勉强进行双手配合或能流畅弹奏后，还应在以下三个方面严格要求：
1．前后两部分的左手在奏法上是有区别的，前半部分为第一个音落下并延留，后三个双音为断奏，后半部分均为短促的跳音。
2．后半部分中，前四小节力度为p，后四小节为f,应充分体现这种力度的变化。
3．不同的音程距离使用不同的指法。如前半部分第四小节指法用3指而并非4指。后半部分第一小节便有两种不同的指法。有的学生上行或下行一律使用同一指法，这是一种极端随便的坏习惯，一定要细心检查。________________________________________
第91首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首训练右手双三度平行音阶的练习曲，要求双音在弹奏过程中始终保持连贯。本首练习曲共分两大句，一句上行，一句下行。
二、重点难点
连续的双音结构与双音的奏法要求，决定了这是一首难度较大的练习曲。一是双音在连接过程中要保持整齐均匀，突出旋律；二是两个手指同时转指，特别是4/2指与5/3指之间，5/3指与3/1指之间的转指，手腕、手掌要保持相当的柔软性，力量通过手腕顺畅地传给手指，使手指在黑白键上平滑地跑动，确保旋律的连贯与流动。
三、练习提示
在演奏本首练习曲时，很多学生有用手腕抖动来演奏的坏习惯，笔者在此再次提醒大家，在一串连贯的旋律中，手腕只能起辅助和调节的作用，不能代替手指弹琴，连线之内的音一定要用手指独立完成。
要使连续的双音音阶保持连贯，首先要严格按书中所示指法练习，正确的指法应在单手练习时就得以确认和巩固；其次是找出能保留的手指，至少使双音中的一个音能与下一个双音保持连贯，使声音延绵不断。具体方法是：上行时延因双音中的高音，下行时延留双音中的低音。
左手伴奏在奏法上未作任何标记，为配合右手的连奏语气，左手伴奏可采取柔和的连奏弹法，将每个音既断开又尽量延长时值。________________________________________
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第92首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首以训练左手跑动的练习曲，左手部分既有上行音阶又有大范围的下行模进，还有两个八度的琶音及固定位置的五指跑动，是一首很有练习价值的练习曲。右手部分也有一条清晰的旋律线。速度要求是Allegro
moderato（适度的快板）。
二、重点难点
本首的难点主要来自左手，除了要求能均匀、快速、连贯地跑动之外，第二行下行中与右手的配合和第三行的左手琶音，是阻碍我们顺利完成此曲的两大技术难点。
三、练习提示
第一行每小节一组上行音阶，在小节之间的八度交接时，容易出现因大跳而断开的情况。有效的练习方法是在弹每小节最后一个大拇指时迅速将手打开，以手掌的伸张距离结合手腕的移动动作来保证5指出现在拍点上。
第二行的左手级进下行，最重要的是采用正确的指法，在慢速中巩固指距概念，特别是4、l指之间的交接。本行若出现错误，多数为指法使用不当造成的。在与右手配合时，除力求左手下行正确外，还要利用右手第二小节后的三拍休止找到右手的和弦位置，并将它与左手单指所奏的F（fa）音对齐，从而完成与左手难点的配合。
本首第三行的左手与第84首左手琶音部分实际上是完全一样的。虽然琶音的调性不同，但每个音之间的音程距离是完全一样的。要强调的是，本行琶音一、三小节与二、四小节的指法使用是有区别的，这便是对3、4指的取舍问题。同时，每小节下面的渐强渐弱记号，需要有明显的声音起伏变化。
第四行的一二小节，左手为重复大拇指的固定位置的五指交替练习。类似的训练都要注意控制好大拇指的高度和弹法，否则便会出现非常难听的不均匀的声音效果。
当我们能流畅地完成全曲配合后，还要多关心右手旋律的表情，严格区别它的弹法。右手共有三种弹法，即两个和弦的连线、跳音及保持音．明确右手奏法能丰富乐曲旋律的表现力。
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第93首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首降A大调的练习曲，调号为四个降号，旋律由音阶和琶音交替构成。
二、重点难点
随着调号的增加，手指弹黑键的机会也增多了。克服对调号的恐惧心理，牢记调号所需变化的位置，熟悉各调的结构特点，是最后几首练习的主要训练目的之一。
因降种大调（除一个降号的F大调之外）的主音均在黑键上，手指常需停留在黑键上作一系列的转指换位动作，这便对准确的演奏增加了难度，如第二行的二三小节和第三行的五六小节。而作为大范围的琶音跳动，则更容易出现误弹现象，如第二行四五小节。
三、练习提示
在演奏黑键较多的曲子时，手的位置可适当靠前，以方便手指演奏黑键。虽然黑键比白键更难抓稳，但还是应该用同样的感觉去训练，要敢于抬手指，敢于用力，敢于站立，暂时的失误可以让演奏者更了解黑键和掌握黑键，最后达到像演奏白键一样的得心应手。
在前一部分的八个小节中，要注意将第四小节的两拍拖够时值。第六小节最后两个音为1指接3指，正确地使用这个指法对后面一串音的演奏都会带来方便。
第二行的最后两小节与第三行的前两小节使用了完全相同的音，位置相差一个八度，这一句也是本首中最难的，一定要进行单手慢速训练，严格地使用指法，站稳黑键，放松手腕，保持大拇指的灵活性。
最后四小节是一句明显的上行渐强音阶，高音区的指法在初练阶段会有些不习惯，反复练习后，便会发现充分利用五个手指弹琴，能使手指在轻松中获得既流畅又有力的声音效果。
本首的左手部分均为轻巧的跳音，大拇指始终放在黑键上，担任降E（降mi）音和降D（降re）音的弹奏，其中降D（降re）音是最容易出错的，许多人经常忘记这个音要降低半音。
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第94首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首E大调练习曲，调号是四个升号，在结构上与第93首完全相同，前后两部分各由八小节组成，以训练E大调的琶音与音阶为主，在左手整齐而富于弹性的伴奏下，旋律始终表现出一种活泼、轻松的情绪。
二、重点难点
适时变化左手和弦，使其与右手相对的音弹齐，是保证演奏顺利连接的关键，也是本首练习中出现错误最多的一个非技术性难点。
三、练习提示
前半部分中，第一小节的第六个音上有两种指法标记，为使指法统一，选用4指会更为妥当一些，也便于记忆。
前半部分的前后各四小节除结束音不一样外，其他三小节完全相同。注意第三小节的左手和弦变化与右手2指升F（升fa）对齐，若在初练阶段每小节给一个重音，会有利于这个配合的正确掌握。第四与第八小节的差异存在于两个手，请注意好这个不太明显的变化。
后半部分的前四小节左手为连奏，在奏法上与和弦跳音要有对比，并将大拇指位置靠前些，以方便黑白键的交替。右手琶音可配合左手弹法，将声音处理得柔和一些。
倒数第二小节的左手和弦应区别于前面第三小节的和弦，中间一个音的变化表现为3指换2指，同时注意与右手4指所奏升D（升re）对齐。________________________________________
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第95首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首A大调练习曲，Allegro a la Valse意为华尔兹风格的快板。
本首练习中，每小节前面都有两个装饰音，而从第三行第三小节开始，装饰音的奏法由“&&”记号代替。
在学习装饰音之前，本书曾就装饰音的三种形式作过介绍。在音符上标有“ ”记号的便是装饰音的第三种形式——波音。
波音的种类很多，而运用最广泛的是上波音和下波音两种。标有 记号的为上波音，它的奏法是从主要音开始，很快进入上方邻音，又立即回到主要音。在本首练习曲中，它的奏法与前面两个音的装饰音奏法相同。这也许是作曲家用两种记谱即 和 来说明它们之间共同关系的原由。
由于3/4拍子的特点和装饰音的运用，使本首练习像一首轻巧的舞曲，掌握这个基本风格对演奏时的表情把握很有帮助。
把握住装饰音的弹奏时机，在干净、快捷的基础上处理好与被装饰音之间的声音对比，是需要细心体会的。
三、练习提示
在演奏本首练习的装饰音时，不能改变正拍上左右手的对齐，也就是说，装饰音总需提前弹，它实际上是用了前一拍最后剩下的一点时间。装饰音的时间要短，在主音弹出之前的一刹那出现。有人曾形象地将这比喻为匆忙赶上了刚好关门的公共汽车，既不迟到，也决不早到。下面的谱例示意对演奏会有所帮助：
以上两种谱例中，由于谱例（2）的装饰音不像谱例（1）有一个八分休止符的准备时间，在演奏时会更难一些。提高这种短促而快捷的装饰音的质量，决窍就是放松，在放松中找到手指的自然弹性。不可因装饰音的弹奏而改变正拍上的左右手对齐，这不仅是表情与奏法的需要，也是三拍子圆舞曲的重音规则。
为体现圆舞曲的轻快感，左右手的声音处理都不能太重。
前后八小节的左手伴奏是不同的。前半部分低音与和弦必须断开，后半部分则要求延留一拍。
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第96首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首训练右手大跳音程的分解和弦练习曲，五度、六度被广泛使用。前后两部分共由两大句组成，速度要求很快。
二、重点难点
大跳音程的结构对手小的学生造成了最直接的困难，而利用手指的独立能力来表现大起大落的语气变化，则需要手腕的协调配合动作。
三、练习提示
正确的指法使用对本首练习的演奏非常重要，切不可因为小范围的方便而任意更改指法，这会使大的乐句流畅受到影响。
3/4拍子的强弱规律要求在每小节的第一拍有重音感觉。在前半部分的四小节上行琶音中，重音由大拇指担任，可奏出重音效果。但在下行以及后半部分中，大拇指不再处在重音位置，这时一定要注意控制好它的弹法，同时还要注意第三拍为sf，第一拍由下到上可做出渐强变化。
后半部分的前四小节上行短琶音，第一个音都要将手腕落下，最后一个音作跳音带起，每句做一个小渐强，四句构成一个大渐强，将语气推向高潮。最后四小节的上行琶音再接连续下行琶音是最易出错的，应加强部习。
左手伴奏自始至终只使用了三个和弦，找出这个规律有利于将注意力集中到右手的演奏中去。________________________________________
第97首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这首练习曲的旋律均由三连音组成，以G大调的琶音与音阶结构为主。一二行中还出现了琶音形式的装饰音。
Allegretto vivace意为活改的小快板。
二、重点难点
1．琶音式的装饰音如何弹得干净、均匀、快速，如何处理好与被装饰音之间的声音变化。
2．左手远距离的大跳如何保证准确性。
3．最后两小节琶音如何做到一气呵成。
三、练习提示
弹奏本首第一二行出现的琶音式装饰音，每个学生都会出现不同程度的错误，主要表现在三个方面：
1．弹奏时机（与左手配合上）出现错误
本首的装饰音虽为三个音一组，但弹法与第95首相同，要求提前弹。装饰音的出现不能影响正拍音的对齐，它只能采取插空弹奏的方法。如果将装饰音与左手第一个音同时弹奏，便会对旋律的表达起到破坏作用。
2．不均匀或&吃&掉音
三个装饰音在时值与音量上应是相同的，大部分学生容易将大拇指弹得过长，而2、3指常常是一带而过，甚至没有声音。可在最初练习时放慢速度，以能弹清、弹匀每个装饰音为标准，然后逐渐加快。
3．与被装饰音的音量比例不恰当
三个装饰音的弹奏特点应是快、匀、弱，要突出&装饰&的作用，同时担任主要音演奏的5指要切实站稳，发力要干脆而有弹性。第一小节被装饰的两个主要音为跳音，第二小节的主要音为整一拍的四分音符，应在弹法上明显区别这两种音的时值变化。
将前两行左手远距离的大跳和弦弹准确的最简单和实用的办法是高度集中精力，提前找好位置，手的移动要迅速，手型保持好固定架子。
从第三行开始，右手在不同的八度弹奏重复的。音型，注意手腕的自然带起，在八度之间作半圆跳动，并利用这种起落动作来帮助进行声音的变化。
最后的琶音要按指法进行认真而有耐心的单手或慢速练习。
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第98首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首训练右手颤音的练习曲，并由大拇指和小指在颤音的上方和下方分别奏出一个旋律重音。三十二分音符的时值结构要求用很快的速度演奏。前后两部分各由八小节组成。
二、重点难点
颤音的演奏使手臂较易紧张，而在颤音中夹带的旋律重音不但有声音的要求，而且需保留时值，这使得很多学生在演奏本首练习曲时姿势僵硬，手臂酸痛，不能坚持完整连贯的演奏。保持轻松地演奏姿态，奏出良好的声音效果，是本首颤音练习的目的。
三、练习提示
在前三小节中，担任旋律重音演奏的5指两旁均有两种指法标记，手小的学生用上面的1指，这样不但可以消除由于手指的过度伸张造成的紧张，而且还能提高旋律重音的质量和保留规定的时值。
若要获得轻松的回音效果，首先要强调肩及手臂的自然下垂与放松，手腕保持自然．同时还要充分调动每个手指的独立运作能力，使源源不断的力量通过各个松弛的关节一直传到每个指尖。
要使旋律重音突出，除了大拇指和小指主动抬高用力之外，其他各指应相对保持较平稳的动作，采用近键奏法，以利于控制声音。没有颤音的&弱&便不能体现旋律重音的&强&。
一个较普遍的错误是将与右手旋律重音对齐的左手伴奏音弹得过强，这不但破坏了旋律的层次感，而且还使音乐表情受到了影响。
前后两部分各八小节，声音的起伏变化都相同，即从弱开始到最强结束。音乐的高潮处，左手伴奏应配合右手共同完成。
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第99首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
本曲虽然只是短短的八小节，却综合了各种弹奏技法，包括双手音阶齐奏、双手琵音、右手的音阶与琵音等。
五个升号的B大调可能让有些学生感到畏惧。对类似的多升降号的调，可以采取倒过来记的方法，即只记不升或不降的音。如本首练习曲除键盘上五个黑键都需弹奏之外，参与的白键只有两个：B（si）音、E（mi）音。
二、重点难点
以下两个方面出现错误较多：
1．三十二分音符向三连音过渡时，节奏把握不准，普遍现象是速度过快。
2．第三行第二小节，所有的音均在黑键上跑动，并出现向上转指，最易出现错音。
三、练习提示
鉴于弹奏中节奏可能出现的不稳定性，最好在视谱阶段用4/8拍子练习，即用每小节打四个小拍的方法来练习。很多学生在第一小节过渡到第二小节时出现的节奏不稳（通常是偏快），便可通过数拍子的方式来解决。
如果将每小节数四拍，第一行中的三十二分音符与第二行开始的三连音之间每拍的音符之比为4：3，也就是说，用第一行中演奏四个音的时间来演奏第二行中的三个音，速度显然要稍慢一些。学生往往不能准确把握这个速度变化，受第一行速度的影响总会出现抢的情况。由于音符的时值是二进位，所以类似的非倍增或倍减的时值变化学生不易掌握，但心中必须有一个变化的意向：速度得慢下来一些。相对来说，曲子达到一定速度后，这种节奏变化会更容易掌握一些。
第五六小节双手在黑键上的分解和弦，手指要站稳，手腕要左右摆动位置，使每个手指的自然发力。第七小节右手大拇指在黑键上向上转指，既要准确，又要保持连贯。最后一小节右手下行琵音与左手大跳最易出现错误，需在严格的指法基础上练习。
本首练习声音变化十分明显，力量标记分别是ff、p、f、ff，在熟练掌握演奏技巧后，应把这种力度变化表现出来。
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第100首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首降D大调练习曲，调号为五个降号，与第99首相同之处是五个黑键（五个被降的音），两个不降的白键分别是C（do）音和
F（fa）音。旋律部分主要由右手和双手的琵音组成。
二、重点难点
在后半部分的八小节中，由于有双手的琵音齐奏和最后四小节右手连续在黑键上的转指移位，使大部分学生的演奏在此受阻。
三、练习提示
在每次弹奏之前，都要保持对五个降号的清醒概念，牢记每个被降音在黑键上的具体位置。
第一小节三连音向第二小节过渡时，抢节奏的现象会十分普遍。无论每小节音符时值如何组合，以每小节三组三连音的方法坚持数拍子，能保证整首练习在平稳的节奏中进行。
第二部分开始的双手琵音齐奏要求非常有力。左手有两种指法标记，为了与右手在指法上统一，建议采用下面3指开头的那一种。能力较强的学生可以两种都练。但无论是哪一种指法，都应使琶音保持连贯，大拇指转弯不能碰出重音，语气上也应有起伏变化。
接下来的最后四小节，力度标记为p，应使音乐立即轻柔下来，与前面形成较强的对比。在右手的转弯动作中，手腕不可上下跳动，声音要平均，尽量连贯．最后两小节有一个明显的渐强，左手伴奏也有很大的位置跳动，一定要单手先确定好正确的音与手位。结束时双手要准确、干脆、有力。
威望17297 金钱30272 帖子最后登录精华218注册时间积分73066阅读权限200
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谢谢，正需要这方面的资料
即日起，蛐蛐改名“弹吧”，网址改为
威望0 金钱242 性别保密帖子最后登录精华0注册时间积分321阅读权限30
弹吧 一级, 积分 321, 距离下一级还需 179 积分
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好详细啊,现在才练到第16条
威望0 金钱139 帖子最后登录精华0注册时间积分203阅读权限30
弹吧 一级, 积分 203, 距离下一级还需 297 积分
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ipad 发表于
第54首－车尔尼599钢琴教程练习指导
一、技术分析
这是一首优美动听的练习曲。右手旋律要求dolce（柔和而 ...
威望7 金钱3043 帖子最后登录精华4注册时间积分4914阅读权限90
弹吧 五级, 积分 4914, 距离下一级还需 86 积分
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以前我练的时候要是有这些资料多好呀，那时就是凭着感觉弹。
圆童年梦想& & 娱夕阳时光
威望0 金钱66 性别保密帖子最后登录精华0注册时间积分4阅读权限10
弹吧 仔仔, 积分 4, 距离下一级还需 46 积分
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哈哈，找到宝贝了！！
威望33 金钱222 性别保密帖子最后登录精华0注册时间积分362阅读权限30
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谢谢楼上，真是好东东啊！
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车尔尼599钢琴初步教程15-第20条
599钢琴初步教程15-第20条
一、技术分析：在左手分解和弦的伴奏中，右手作断奏、连奏的旋律变化，表情天真、活泼、明亮。
二、重点难点：右手在弹连奏时，极易受断奏的影响，使连奏弹得不够连贯，并用手腕帮助用力（抖手腕）。左手则由于不断出现的和弦换位不准，，而影响曲子的熟练或流畅。将左手声音弹得太吵也是容易被忽视的一个问题。
三、练习提示：右手的断奏都为四分音符。断奏的时值一般为原音符时值的一半，所以右手不必过分追求跳音的短促，只需带起断开就行。连奏则需认真检查和控制好手腕，随着连线第一个音的落下，手腕即刻稳住，利用手指的独立动作来完成连线中的其他音符，直到下一个断奏时将手腕带起。解决左手移位准确的最重要的一点，便是集中思想，提前想好所要改换的位置和使用的音符。家长要准确、及时地提醒孩子提前做好准备，使其注意力集中．只要我们做到集中精力，让脑子走在眼睛的前面，眼睛走在手的前面（眼睛提前看准音位），就一定能流畅地弹奏好左手的伴奏部分。慢速以及用单手进行难点练习，是解决一切有技术难度的曲目的最好办法。本首第三行是全曲最难的部分，一定要分手重点练习，从中找出变化的规律。如果以上各点都认真去做了，但还不能顺利流畅地演奏，就要再仔细看看指法．正确使用书上标记的指法也是流畅弹奏的一个重要方面。
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我今年22了，开始从基础学钢琴，我老师直接让我弹599哈农和钢琴基础教程，我看到好多人先弹完拜尔然后是599，请问这两个练习有什么大的区别吗？我现在这样学是不是合适呢？不过我老师说我资质还好！请各位指教&&
作者：mydatewith &&回复数：43
如题，我599已经学到第31条了，这一条的右手都是双音或和弦，可是却有很多地方需要连奏。老师说需要尽量延长前一组音的时长，然后迅速移到下一组音，这也太难了，我都练了四天了，还是没有一点进展。请哪位对这一条熟悉的钢琴家帮忙介绍一下经验。&&
作者：财源广进 &&回复数：4
看了车尔尼599的视频，感觉大多数曲目都是应该断奏的（因为没有连音线），怎么视频里都是连奏的啊？&&
作者：6902083 &&回复数：7
排列顺序是怎样的？599？299？多谢啦&&
作者：开心果 &&回复数：8
申明下本贴为转帖。因为内容极好所以转过来了。这份清单对我们业余钢琴学习的人来说非常有效。在不断练习的过程中，要坚持弹{哈农}，不管这个东西技术有多简单，都是{基础中的基础！}要熟识每一首练习曲，就要熟识钢琴中包罗万象的技巧，以不变应万变。希望各位有耐心地看完，在儿童（初学、成人初学）、初级、中级、高级索引里面找到自己合适的练习。在每一个索引中的{乐曲}可能不太详尽，或分类不太彻底，可适当考虑。钢琴教 ...&&
作者：Ж飘逸的仙境Ж &&回复数：2
我现在27岁，03年学过2个多月，05年学过1个多月，从去年年底开始断断续续在学，也就上过3次课，现在拜厄已经弹到了80条，大汤在学第二册，哈农学了4条，车尔尼599学到14条。不知道我的进度怎样？我感觉现在的老师每次上课跳得很快，并不是每条都让我弹，但我感觉很吃力。因为我觉得我的手指力度很是不够，也没有什么技巧，尤其识谱是个问题，很是费劲，要反应半天才能明白是什么。不知道其他初学的朋友是什么感受。刚才看网上 ...&&
作者：xiepu &&回复数：2
我的小连奏本来就弹得不太好，老师总说我“语气没出来”。这几天刚开始练车尔尼599，第4条的第7小节右手是两个二分音符的小连奏，第5条左手也有这样的小连奏，请问第二个音符的时值怎么掌握？以前练的多是四分音符的小连奏，第2个音符的时值短些还好掌握些，二分音符的时值如果要长，那岂不更难有“语气”了？恳请朋友教教。&&
作者：szgzh &&回复数：3
我属于半路出家类型。以前有练过车尔尼599，小奏和老克的曲子。前段时间买了本“恋恋琴歌”，想练几首流行曲，发现很难上手，特别是左手的跳跃性很大，请问有没有特别争对弹流行歌曲的练习方法，能快速点视奏。谢谢各位拉~~~~&&
作者：zzyraiffe &&回复数：7
我是一名钢琴爱好者，知道一些基本乐理，也会认识五线谱。我想从头学起，可是不知从哪里开始，打算先练练车尔尼599，不知行不行？我对和弦只是了解的还不多，不知怎样才能更快的提高自己?希望高手赐教！本帖最后由自醉琴谜于8:55编辑&&
作者：自醉琴谜 &&回复数：22
初学钢琴，我现在正在练车尔尼599，都说哈农重要，什么时候开始练？请教了！&&
作者：倚修竹 &&回复数：4
请教大家一个问题：我现在用高抬指练拜尔，不知要练到什么时候？是不是要把拜尔练完？或者把车尔尼599练完，还是说以后弹歌曲也要用高抬指？请教大家了。急！&&
作者：longfei &&回复数：19
我是一名初学者，我想问一下老师现在帮我用的教材是拜厄的《钢琴基本教程》她说这本书练到一半插哈农练指法，最后再练车尔尼599那本教材，请问一下大家觉得这样教学合理吗？我是20岁也算成人学琴吧：）但我跟老师说我的要求是希望从基础开始一步步上去，那她这样的选材是否正确？各位请帮我提一下建议？？&&
作者：康河水草 &&回复数：3
老师让我买了本车尔尼599，但是我音阶都弹不好，能有机会在一学期内接触到他么？买了觉得自己很晕啊，每天我只有一个小时的时间能接触到钢琴，去练习，我还是一个连音阶都弹不好的人，是不是应该花更多的时间去进行练习啊这样得多久可以接触到599啊我弹音阶最后的小指总是没有音了，那咋弄，恩死练是吧我需不需要增加练习时间，我没有钢琴，只能去琴行请各位指教了谢谢&&
作者：lovesmile &&回复数：12
我因学业十分繁忙，没有很多时间像小孩子那样练琴上钢琴课，之前考到6级后，也没有继续学，平时只是零星的练习练习，或者练习弹奏些曲子，但不想拉下，毕竟之前花了很多精力在上面，目前我在弹的一些钢琴书有：《钢琴基础教程》1234四本车尔尼599哈农音阶和琶音拜厄乐理基础教程（但我不是考音乐学校的）有几本已经早就练完了还有什么可以提高的书籍吗？谢谢前辈老师指点本帖最后由mjm818于3:57编辑&&
作者：mjm818 &&回复数：4
那个那个。。。我这次准备买599和巴赫初级钢琴曲，那么练习的时候这2个应该先练哪个啊？哪个难度大？那个更好听一点？还有849和巴赫创意曲，应该先练哪个？谢谢。。。。&&
作者：喵小小 &&回复数：3
我现在在读高二，报音乐的。但我今年1月份才开始学钢琴，在琴行里学。学了差不多4个月了，我一直在弹拜厄，车尔尼599，钢琴基础教程这三本书。拜厄弹到了一半，车尔尼弹到19，钢琴基础教程只弹了几首简单的曲子。琴行老板说先给我打好基础，过了暑假再给我布置考试的曲子。几天前，我的音乐老师（学校里的音乐老师）问我的钢琴学得怎样了，我就跟她说：“琴行老板说先给我打好基础，过了暑假再给我布置考试的曲子”。她说：“那你慢慢打吧，再打个三五年你还在打基础的。”我没说话，过了一会她说：“你这样不行的啊，快点叫她（琴行 ...&&
作者： &&回复数：13
今天中午练弹琴又遇到了新的问题在练习599第一课左手和弦DOREMI用的左手是124指我都弹熟了在弹《钢琴基本教程》中车尔尼777的左手和弦DOREMI用的左手135指怎么练习也改不过来怎么办请各位高手我该怎样练习按照书上指法弹还是按照自己熟悉的指法弹谢谢本帖最后由我是中国心于:25编辑&&
作者：我是中国心 &&回复数：4
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