幼儿园教师职业生涯规划_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
幼儿园教师职业生涯规划
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：269.00KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢北京市民办幼儿园教师职业认同的社会学研究--《首都师范大学》2011年硕士论文
北京市民办幼儿园教师职业认同的社会学研究
【摘要】：幼儿园教师职业认同是教师个体将“我”与“幼儿园教师”这一社会角色之间同一关系的确信,是教师对其所从事职业的认可。职业认同为教师发展提供了内在动力。本研究从社会学的视角出发,以北京市民办幼儿园教师为对象,研究其职业认同状况,探寻与之相关的社会环境与氛围。
研究综合运用了文献调查法、问卷调查法及访谈法,采用质化与量化相结合的混合研究的方法。以问卷为工具,通过调查和分析,呈现了北京市民办幼儿园教师职业认同的现状。研究结果为：
1.北京市民办幼儿园教师职业认同总体水平一般偏高。
2.由于受到各种因素的影响,北京市民办幼儿园教师职业认同存在显著差异。这些因素包括教龄、学历、工资与职务等等：11年-20年教龄的教师职业认同高于教龄10年以下的教师；受教育程度越好,其职业认同的水平也就越高,有硕士学位的教师职业认同水平最高；工资水平在4000元以上的教师其职业认同水平最高,收入少于2000元的教师职业认同水平最低；园长职业认同水平高于其他教师,配班教师职业认同水平最低；有职称与无职称教师在职业认同上具有显著差异。有职称教师职业认同水平高于没有职称的教师；有公立园工作经历的教师职业认同水平高于没有公立园工作经历的教师。
3.在有些因素上,如“北京户口”“所学的专业”方面,北京市民办园教师职业认同并无显著差异。
以上差异的产生与民办园的性质、教师在成长过程中关键他人的影响及教师的自主专业发展有关。为了提高教师的职业认同,教师建议在学前教育改革过程中应当加强对民办园教师专业发展的支持与管理,并为其提供必要地社会支持。
基于以上的研究,研究者还分别对研究设计、研究过程、研究结论三个方面进行了反思,提出了研究中的特色与创新,也指出了其中存在的缺陷与不足。
【关键词】：
【学位授予单位】：首都师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2011【分类号】：G615【目录】：
Abstract5-9
第一章 引言9-23
一、问题的提出9-11
(一) 研究缘起9-10
(二) 问题描述10
(三) 研究所要解决的问题10-11
二、研究的意义11-12
(一) 理论意义11
(二) 实践意义11-12
三、文献综述12-23
(一) 教师职业认同的界定12-14
(二) 关于教师职业认同的研究14-20
(三) 幼儿园教师专业发展20-21
(四) 教师职业认同与教师专业发展关系的研究21-23
第二章 研究设计23-32
一、概念界定23-24
(一) 幼儿园教师职业认同23
(二) 教师专业发展23-24
(三) 民办幼儿园24
二、研究方法24-32
(一) 文献调查法24
(二) 问卷调查24-29
(三) 访谈法29-32
第三章 北京市民办园教师职业认同现状32-46
一、北京市民办幼儿园教师职业认同现状描述32-44
(一) 北京市民办幼儿园教师职业认同处于中等水平32-35
(二) 民办幼儿园教师职业认同在不同统计变量下的呈现35-44
二、结论44-46
第四章 北京市民办园教师职业认同现状分析46-55
一、对北京市民办幼儿园教师职业认同水平差异的分析46-50
(一) 对职业认同整体状况的分析46-47
(二) 对教龄变量下职业认同差异的分析47-48
(三) 对学历变量下职业认同差异的分析48
(四) 对职务及工资变量下职业认同差异的分析48-49
(五) 对公立园工作经历及职称的差异分析49-50
二、对影响北京市民办园教师职业认同因素的分析50-55
(一) 民办幼儿园的性质50-52
(二) 重要他人与关键事件52-53
(三) 自主专业发展意识53-55
第五章 北京民办园教师对学前教育改革的建议55-62
一、加强对民办园教师专业发展的支持与管理55-58
(一) 建立民办幼儿园教师专业发展的管理机制55-56
(二) 通过多种途径支持民办幼儿园教师专业发展56-58
二、树立全面的专业发展观念58
三、为民办园教师提供必要的社会支持58-62
(一) 提供精神支持-----理解、尊重民办园教师58-60
(二) 提供物质支持-----改善民办园教师工资、福利待遇60-62
第六章 研究的反思62-66
一、对研究设计的反思62-63
(一) 对研究选题的思考62
(二) 对研究方法的思考62-63
二、对研究过程的反思63-64
(一) 对笔者与研究之间关系的思考63
(二) 对研究过程中缺失与不足的思考63-64
三、对研究结论的反思64-66
参考文献66-69
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库
张敏;;[J];比较教育研究;2006年02期
史克学;[J];山西大学师范学院学报;2002年01期
程巍;王在勇;王瑶;;[J];教师教育研究;2008年05期
于泽;[J];高等教育研究;2004年03期
方明军;毛晋平;;[J];高等教育研究;2008年07期
庞红卫;;[J];现代教育科学;2008年04期
郭韶明;;[J];教师博览;2006年12期
王卓,杨建云;[J];教育科学;2004年05期
丁钢;[J];教育研究;2003年02期
张瑜;;[J];科教文汇(中旬刊);2008年09期
中国博士学位论文全文数据库
秦奕;[D];南京师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库
陈方;[D];上海师范大学;2005年
尹天松;[D];华东师范大学;2005年
魏淑华;[D];曲阜师范大学;2005年
翟艳;[D];西南师范大学;2005年
黄俊;[D];西南大学;2007年
王静;[D];西北师范大学;2007年
孙瑞权;[D];辽宁师范大学;2007年
王彩凤;[D];首都师范大学;2009年
【共引文献】
中国期刊全文数据库
吴文权;;[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
谭可;;[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
宁立志;曹亚玲;;[J];安徽大学法律评论;2004年02期
颜良伟;;[J];安徽大学法律评论;2010年02期
江三良;;[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年02期
虞宝桃;;[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年05期
马锦华;[J];安徽教育学院学报;2001年04期
阮成武;[J];安徽教育学院学报;2003年01期
赵含韫;[J];安徽教育学院学报;2004年02期
章云珠;[J];安徽教育学院学报;2005年02期
中国重要会议论文全文数据库
蒋磊;;[A];语言与文化研究（第九辑）[C];2011年
王慧;;[A];中国传媒大学第五届全国新闻学与传播学博士生学术研讨会论文集[C];2011年
许勃潮;;[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
肖辉;孙文胜;;[A];创新·发展·和谐——河北省第二届社会科学学术年会论文专辑[C];2008年
宋立会;;[A];创新·发展·和谐——河北省第二届社会科学学术年会论文专辑[C];2008年
郝明;;[A];“经济转型与政府转型”理论研讨会暨湖北省行政管理学会2010年年会论文集（上）[C];2011年
白冬;;[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
刘军;David WPamela E;[A];2011年中国社会学年会——“社会稳定与社会管理机制创新”论坛论文集[C];2011年
梁华;;[A];2011年中国社会学年会——“社会稳定与社会管理机制创新”论坛论文集[C];2011年
朱倩云;;[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库
杨道宇;[D];哈尔滨师范大学;2010年
何敬;[D];东北财经大学;2010年
文兵;[D];上海外国语大学;2010年
朱锦平;[D];上海外国语大学;2010年
赵风云;[D];上海外国语大学;2010年
卢迎春;[D];苏州大学;2010年
向海英;[D];山东师范大学;2010年
冯世明;[D];华东师范大学;2011年
李卫东;[D];华东师范大学;2010年
张洁;[D];华东师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库
卞晓伟;[D];华中农业大学;2010年
董芳芳;[D];华中农业大学;2010年
赵小剑;[D];华中农业大学;2010年
田经燚;[D];华中农业大学;2010年
孙丽;[D];安徽工程大学;2010年
孙丽影;[D];哈尔滨师范大学;2010年
贾丽颖;[D];哈尔滨师范大学;2010年
刘红梅;[D];哈尔滨师范大学;2010年
赵青梅;[D];哈尔滨师范大学;2010年
潘娟;[D];辽宁师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
朱立新;[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年04期
张学民,申继亮;[J];比较教育研究;2001年03期
魏淑华,宋广文;[J];比较教育研究;2005年05期
姜勇;[J];比较教育研究;2005年11期
卢乃桂;钟亚妮;;[J];比较教育研究;2006年02期
张敏;;[J];比较教育研究;2006年02期
谢翌;马云鹏;;[J];比较教育研究;2007年06期
陈向明;[J];北京大学教育评论;2003年01期
李瑛;;[J];巢湖学院学报;2006年05期
刘洁;[J];东北师大学报;2004年06期
中国博士学位论文全文数据库
杨筱;[D];中国社会科学院研究生院;2000年
吕国光;[D];西北师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库
王雯;[D];华中师范大学;2002年
连莲;[D];福建师范大学;2002年
邓红;[D];西北师范大学;2002年
唐薇;[D];华东师范大学;2003年
张爱勤;[D];华东师范大学;2003年
王杰;[D];西北师范大学;2004年
沈之菲;[D];华东师范大学;2004年
尹天松;[D];华东师范大学;2005年
魏淑华;[D];曲阜师范大学;2005年
左嘉琳;[D];河北师范大学;2005年
【相似文献】
中国期刊全文数据库
严玉梅;;[J];科技信息(科学教研);2007年28期
秦奕;;[J];山东教育;2007年33期
黄菊;黄祥嘉;;[J];学校党建与思想教育(下半月);2008年12期
宋广文;魏淑华;;[J];心理发展与教育;2006年01期
庞红卫;;[J];现代教育科学;2008年04期
陈洁;;[J];科教文汇(上旬刊);2009年12期
刘秋颖;刘艳华;苏彦捷;;[J];教育探索;2010年02期
覃柳云;;[J];辽宁农业职业技术学院学报;2010年04期
刘婷;吴志华;迟新龙;;[J];体育科学研究;2011年01期
乜琪;;[J];新视野;2011年01期
中国重要会议论文全文数据库
佐斌;孙利;;[A];“两区”同建与科学发展——武汉市第四届学术年会论文集[C];2010年
李月鲜;;[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
刘友开;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
潘水添;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
刘玲;郝玉芳;李丽萍;刘晓虹;;[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
杨雄;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
潘水添;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
赖群;;[A];广西图书馆学会2011年年会暨第29次科学讨论会论文集[C];2011年
郭红霞;;[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库
张文科 大连教育学院学校发展评估中心主任;[N];中国教育报;2010年
吴骞　通讯员
吴其林;[N];莱芜日报;2010年
闻道;[N];江苏教育报;2009年
阳　芳;[N];中国教师报;2004年
通讯员 李旭;[N];中国人事报;2008年
徐春英 吉林省蛟河市白石山中心校教师;[N];中国教育报;2010年
陈强;[N];中国教育报;2010年
周晓玲　本报记者
黄巧娣;[N];乐山日报;2010年
湖南省中小学教师继续教育指导中心
黄佑生;[N];中国教育报;2010年
广东省中山市教师进修学院教师;[N];中国教师报;2010年
中国博士学位论文全文数据库
周珂;[D];河南大学;2010年
秦奕;[D];南京师范大学;2008年
雷开春;[D];上海大学;2009年
宋燕;[D];西南大学;2011年
郝玉芳;[D];第二军医大学;2011年
李飞;[D];华东师范大学;2011年
毛齐明;[D];华东师范大学;2010年
郑秋贤;[D];华东师范大学;2003年
赵昌木;[D];西北师范大学;2003年
焦岩岩;[D];东北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库
王淼;[D];辽宁师范大学;2010年
辜小飞;[D];西南大学;2011年
唐建荣;[D];华东师范大学;2012年
徐新宇;[D];湖南师范大学;2012年
谌凤;[D];江西财经大学;2010年
李旭红;[D];东北师范大学;2011年
于颖;[D];河南大学;2012年
邹慧明;[D];湖南师范大学;2012年
曹晓翼;[D];第二军医大学;2011年
刘加杰;[D];东北师范大学;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号幼儿教师职业认同的社会学研究--《长沙师范专科学校学报》2009年05期
幼儿教师职业认同的社会学研究
【摘要】：职业认同程度是决定一个人职业发展成败的重要指标。社会学视野下的职业认同主要是指角色认同。幼儿教师由于经济地位、社会声望偏低导致角色失调、角色冲突,甚至出现行为偏差。因此,要增强幼儿教师的职业认同感,就必须切实提高幼儿教师的经济地位和社会声望。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G615【正文快照】：
前言在西方,“认同”概念最早由威廉·詹姆斯和弗洛伊德提出。詹姆斯曾用“性格”一词表示他的认同感受:“一个人的性格特征可以在精神或道德态度上看出,当这种情形突然发生在自己身上时,他会感到自己充满生机和活力。这一刻,有一种发自内心的声音在说,这才是真正的自我。”
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库
潘娟;[D];辽宁师范大学;2010年
谌凤;[D];江西财经大学;2010年
李莉娜;[D];广州大学;2011年
李小伟;[D];华东师范大学;2010年
杜月华;[D];中国青年政治学院;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库
姚锦凤;;[J];安徽文学(下半月);2007年11期
宋广文;魏淑华;;[J];心理发展与教育;2006年01期
梁慧娟,冯晓霞;[J];学前教育研究;2004年05期
陈铮;;[J];学前教育研究;2007年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
杜洋;徐艳丽;;[J];白城师范学院学报;2006年03期
郭肇琪;盛泓洁;;[J];北京教育学院学报;2009年05期
孟建锋;;[J];北京教育学院学报;2011年06期
英玉生;吕薇;;[J];滨州职业学院学报;2010年03期
虞剑英;胡碧玉;;[J];四川职业技术学院学报;2010年01期
张奇智;;[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年11期
马爱莲;;[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);2008年03期
陈福英;;[J];成都教育学院学报;2006年10期
康丹;吴菊蓉;;[J];教育与教学研究;2011年01期
易晓佩;;[J];教育与教学研究;2011年09期
中国重要会议论文全文数据库
蒋美华;李瑾瑾;;[A];中国社会学会2007年会“社会建设与女性发展”论坛论文集[C];2007年
张丽敏;刘颖;;[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
段晶晶;;[A];第四届中部地区商业经济论坛论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库
张国平;[D];湖南师范大学;2011年
宋联江;[D];南京大学;2011年
严仲连;[D];南京师范大学;2005年
贺彦凤;[D];东北师范大学;2007年
秦奕;[D];南京师范大学;2008年
孙晓强;[D];复旦大学;2008年
江天风;[D];同济大学;2008年
何志武;[D];华中科技大学;2007年
陈雪英;[D];西南大学;2009年
李清雁;[D];西南大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库
潘娟;[D];辽宁师范大学;2010年
王淼;[D];辽宁师范大学;2010年
陈鹤松;[D];广西师范学院;2010年
张舜;[D];华东政法大学;2010年
崔芳;[D];辽宁师范大学;2010年
韩婷婷;[D];辽宁师范大学;2010年
董倩;[D];辽宁师范大学;2010年
谌凤;[D];江西财经大学;2010年
蓝韶昱;[D];广西民族大学;2010年
姜慧文;[D];西北民族大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库
马雷;[J];华东冶金学院学报(社会科学版);2000年04期
姚锦凤;;[J];安徽文学(下半月);2007年11期
刘秋颖;苏彦捷;;[J];北京大学学报(自然科学版);2007年02期
魏淑华,宋广文;[J];比较教育研究;2005年05期
张敏;;[J];比较教育研究;2006年02期
刘晓明,王明友,欧阳放,石雨湘;[J];北京科技大学学报(人文社会科学版);1998年01期
王思斌;;[J];北京科技大学学报(社会科学版);2006年01期
朱伏平;张宁俊;;[J];商业研究;2010年01期
徐小平;;[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2008年10期
徐红梅;伍幼林;;[J];城市问题;2010年09期
中国重要报纸全文数据库
TeachersCount公司官方网站;[N];中国教师报;2006年
中国博士学位论文全文数据库
杨筱;[D];中国社会科学院研究生院;2000年
秦奕;[D];南京师范大学;2008年
魏淑华;[D];西南大学;2008年
李彦花;[D];西南大学;2009年
周珂;[D];河南大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库
沈之菲;[D];华东师范大学;2004年
曾淑玲;[D];华南师范大学;2005年
魏淑华;[D];曲阜师范大学;2005年
于慧慧;[D];湖南师范大学;2006年
王延伟;[D];西南大学;2006年
宋其辉;[D];华东师范大学;2006年
陈同军;[D];华东师范大学;2006年
王静;[D];西北师范大学;2007年
徐新年;[D];湖南师范大学;2006年
孙瑞权;[D];辽宁师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库
李莉娜;[D];广州大学;2011年
邓杰;[D];西南大学;2012年
马蓉;[D];陕西师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
上海市教科院智力开发研究所课题组;;[J];教育发展研究;2005年03期
魏淑华,山显光;[J];外国教育研究;2005年03期
赵玉芳,毕重增;[J];心理发展与教育;2003年01期
裘雁飞;;[J];学前教育研究;2005年12期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
谭日辉;;[J];学前教育研究;2009年12期
朱君;;[J];聊城大学学报(社会科学版);2011年02期
王红芬;;[J];教育导刊(幼儿教育);2009年09期
闫静;;[J];教育探究;2009年04期
常瑞芳;;[J];教育导刊(幼儿教育);2008年07期
闫静;;[J];内蒙古教育;2011年12期
高晓敏;刘岗;;[J];吕梁学院学报;2011年04期
王杰;薛钰川;;[J];鸡西大学学报;2011年01期
王晓云;;[J];西安社会科学;2010年03期
黄莉;;[J];科技致富向导;2011年23期
中国重要会议论文全文数据库
谭雪青;秦旭芳;;[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年
张丽敏;刘颖;;[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
米磊;;[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年
阎淑娟;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（辽宁卷）[C];2010年
梁樱;马华维;;[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年
鞠红;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年
高丙成;秦旭芳沈;;[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
饶淑园;;[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
王颜芳;;[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
邓宁华;陈华康;;[A];福建省社会学2007年会论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库
临澧县中心幼儿园
黄玉珍;[N];常德日报;2009年
徐光明;[N];中国教育报;2011年
张宝敏　通讯员
程永迪;[N];中国教育报;2011年
高小豹　通讯员
辛永敏;[N];焦作日报;2011年
田黎明 市健健幼儿园副园长;[N];太行日报;2011年
岳娟红;[N];太原日报;2010年
绍兴市机关幼儿园
鲁惠萍;[N];绍兴日报;2010年
市第三幼儿园
杨学勤;[N];焦作日报;2010年
慕海燕;[N];哈尔滨日报;2011年
海门实验幼儿园
李慧芬;[N];江苏教育报;2011年
中国博士学位论文全文数据库
季云飞;[D];南京师范大学;2007年
岳亚平;[D];南京师范大学;2007年
张元;[D];南京师范大学;2003年
张永英;[D];南京师范大学;2007年
李丹;[D];西南大学;2011年
熊彩云;[D];中国农业科学院;2006年
何丽双;[D];辽宁大学;2009年
杨肖丽;[D];沈阳农业大学;2009年
唐永军;[D];吉林大学;2005年
白庆哲;[D];暨南大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库
汪少英;[D];华中师范大学;2010年
曾越;[D];浙江师范大学;2010年
崔虹;[D];沈阳师范大学;2011年
郝安利;[D];西南大学;2011年
陈虹;[D];西南大学;2011年
张晓亮;[D];西南大学;2011年
赵柯;[D];湖南师范大学;2010年
王静;[D];内蒙古师范大学;2010年
闫静;[D];山东师范大学;2011年
高莹;[D];沈阳师范大学;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号职业认同_幼儿教师专业成长的起点_常瑞芳_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
职业认同_幼儿教师专业成长的起点_常瑞芳
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢网友评论仅供其表达个人看法，并不表明浙江教育学前网立场。
暂且没有评论!
最新园所新闻}