我儿今年19岁，在2000年时发现他眼睛看东西不大对劲，到医院检查，有弱视加散光，配镜纠正治疗。2005年，他突然眼睛看不见，只能看见视力表最大的E字，住院治疗，用药十几天后，基本恢复视力，出院十几天复发，反复几次住院，最后住进华西医院神经内科，经医生检查说他的视神经比别人的要多一点，血管比别人的要细一点，给他用药一周后出院，经过华西医院治疗后直到现在都没有复发，双眼视力一直保持在1.0。却不料今年9月他去应聘航空公司空保，体检时才发现有一点绿色弱。用色觉检查图检查，发现他识别各种单色没问题，对检查图中颜色较深，色度（背景色与图案色）差异小的图辨识很困难，主要是对图中的绿色不敏感；对检查图中颜色较浅，色度（背景色与图案色）差异大或小的图辨识基本没问题；特别说明的是图中有的图，我们很正常的眼睛都无法识别的他却看得很清楚，这样却显得我们很正常的眼睛不正常了。
于日到成都中医学院附院名医堂就医检查，医生只做了一项检查，检查结果：双眼P?VEP
P100 波峰时可，振幅均下降。
在此希望能得到医生的帮助，帮帮孩子吧！谢谢了！
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建议去神经眼科看下
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预约挂号 随时随地为什么有些时候用qq加了陌生人，刚一发照片儿过去，对方不是下线就是直接把人删除好友了呢？_百度知道
为什么有些时候用qq加了陌生人，刚一发照片儿过去，对方不是下线就是直接把人删除好友了呢？
提问者采纳
不认识所以才认识不是吗
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
其他类似问题
干嘛要发照片啊？别人不知道你要干嘛
别人要的呀
你长的不好？
反正有这么两次，就觉得自己可能太失败了
看了你的照片。。也不至于。。可能偶然现象吧。。你想太多了
偶然两次了→_→
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删除好友的相关知识
其他25条回答
不要急着发照片,别人会误会你
上来就要，没办法呀
。。。。。。
我看看你照片
挺漂亮的啊
也许是聊不来吧
还没聊呢就删了
吓着他了吧~\(≧▽≦)/~
也不至于吧，没那么吓人啊
看看喽╮(╯▽╰)╭
还好吧，不怎么呀
就是有点胖吧
这都让你看出来了╯﹏╰
~\(≧▽≦)/~一不小心
这还用说，把你删了呗
就是把你删掉了
你敢发出来给大伙看看嘛
来，你发吧
呀，胖嘟嘟挺可爱哟
可能性较大
我不管别人发不发图片，我都把人删了。别和陌生人说话
这是以貌取人，删了也罢
可是他没给你先下手的机会
因为别人不认识你吧！
可我认识他
亮瞎双眼了！我都不忍直视
你不都通常直接发照片嘛
这次约聪明了
这次学聪明呢
那是因为他们是我在乎的人
哦！弄明白了！不招人待见
不是的，他不认识我
不认识 都是你在乎的人了！
咱这聊天记录都两页了
还不来个照片 神马的嘛
也不算 太离谱啊
大众的造型啊
怎么发完就下线了呢
可能是我暴露身份了也不一定
那就把照片 大P一下 再次发送！
人家觉得你长得丑呗
真的有那么难以接受？
额(⊙o⊙)…可以发张照片给我吗
额(⊙o⊙)…可以给我看看吗
老实说就一般吧
我比你更丑
那种男生不要理
最讨厌找人家要照片
你给别人发的啥照片我看下
挺漂亮的啊
不造什么意思
你太出众了
因为这样会吓着人的
他自己要的呀
你经常遭遇么
你能把你照片发来么
陌生人发什么照片！
那你就问他什么意思？
我们可以交个朋友吗？QQ…
为什么要和你交朋友
多个朋友多条路。
我不能跟你交朋友了。:)
想知原因？
小伙伴都吓跑了
看你长的丑
就是这麽简单的道理
被吓到的，是我哎
你长的太丑。
只有这一个原因？
其实我也这么觉得
长得不怎么好看吧
为什么发照片呢？
因为他要的呀
他要就给？吊下他胃口
因为在意他呀
不给就不理我啦
我叫你发照片给我你发么？
网友叫你发照片不要随便发，网友都是些不怀好意的
你QQ多少的？
干嘛，要删我？
你照片吓人或者是他们不想聊天
你是男的？
你是男的？
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友情链接：某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式v=△s/△t计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的vA，并作出v-△t图象．（1）当光电门传感器A、B之间无挡光物体时，电路____；当A、B之间有物体挡光时，电路____．（填“断开”或“接通”）（2）（多选）该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如图乙所示．造成偏差的可能原因是____A．小车从图甲中P点上方静止下滑B．小车从图甲中P点下方静止下滑C．小车从图甲中P点静止下滑D．小车从图丙中P点静止下滑（3）另一位同学测出如下图所示的6组数据，根据v-△t图线，可知小车的加速度大小约为____m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为____m/s．-乐乐题库
& 探究小车速度随时间变化的规律知识点 & “某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测...”习题详情
300位同学学习过此题，做题成功率62.0%
某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式v=△s△t计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的vA，并作出v-△t图象．（1）当光电门传感器A、B之间无挡光物体时，电路断开&；当A、B之间有物体挡光时，电路接通&．（填“断开”或“接通”）（2）（多选）该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如图乙所示．造成偏差的可能原因是AD&A．小车从图甲中P点上方静止下滑&&&&&&&&&&&B．小车从图甲中P点下方静止下滑C．小车从图甲中P点静止下滑&&&&&&&&&&&&&&&D．小车从图丙中P点静止下滑（3）另一位同学测出如下图所示的6组数据，根据v-△t图线，可知小车的加速度大小约为0.65&m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为0.5405&m/s．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-普陀区一模
分析与解答
习题“某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t...”的分析与解答如下所示：
（1）物块刚接触光电门时，电路接通，计时开始，物体通过时，电路断开，计时结束；（2）第三组数据表明到达A点的速度偏大，分析可能使速度增大的原因；（3）描点法作出图象，斜率表示加速度，当△t趋向于0时，所表示的速度为A点的瞬时速度．
解：（1）物块刚接触光电门时，电路接通，计时开始，物体通过时，电路断开，计时结束，所以当光电门传感器A、B之间无挡光物体时，电路断开，当A、B之间有物体挡光时，电路接通；（2）第三组数据表明到达A点的速度偏大，则小车可能从图甲中P点上方静止下滑，速度偏大，也可能小车从图丙中P点静止下滑，若小车从图甲中P点下方静止下滑，速度偏小，若小车从图甲中P点静止下滑，速度不偏差，AD正确，BC错误；故选AD（3）该图线为一直线，偏离较远的点可以舍去．根据图线的斜率求出加速度为0.65m/s2，当△t趋向于0时，所表示的速度为A点的瞬时速度，从图象上看出，为0.5405m/s．故答案为：（1）断开，接通&&&（2）AD&&（3）0.65，0.5405
解决本题的关键知道该题运用公式v=△s△t计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的vA，来表示不同位置的瞬时速度，并作出v-△t可图，然后求出小车的加速度及通过A点的瞬时速度．
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某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
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我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t...”主要考察你对“探究小车速度随时间变化的规律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究小车速度随时间变化的规律
与“某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t...”相似的题目：
某同学在探究小车速度随时间变化的规律时，对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点（中间4个打点未画出，电源频率为50赫兹），计数点分别为A、B、C、D、E，该同学已求出各计数点对应的速度，其数值见下表．（结果保留两位有效数字）
计数点&A&B&C&D&E&速度/（mos-1）&0.70&0.91&1.10&1.30&1.49&（1）根据以上数据在所给的坐标纸中做出小车的v-t图线（适当标出横、纵坐标刻度）． （2）计数点O对应的速度为&&&&&m/s，加速度为&&&&&m/s2．
如图1，所示，在做“探究下车速度随时间变化的规律”的实验时，某同学得到一条用打点记时器打下的纸带，并在其上取了A﹑B﹑C﹑D、E、F6个计数点（每相邻两个记数点间还有4个打点记时器下打下的点，本图中没有画出，）打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻度和记数点A对齐．（1）由以上数据可计算打点记时器在打B﹑C﹑D﹑E各点时物体的瞬时速度，打c点时的速度vC是&&&&m/s．（2）根据（1）中得出的数据，试在下边所给的坐标中，用做v-t图象的方法，从图象中求物体的加速度a=&&&&m/s2．（要求标明坐标及其单位，单位大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸）（3）根据图象求纸带上的A、F点所对应的物体的瞬时速度vA=&&&&m/s，vF=&&&&m/s．
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，小车做匀加速直线运动，打点计时器接在50HZ的低压交变电源上．某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而求出加速度的大小．（1）请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在答题纸的图上）；（2）从第一个计数点开始计时，为求出0.15s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：&&&&；（3）若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则可求出加速度的大小为&&&&m/s2．&&&&
“某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测...”的最新评论
该知识点好题
1（2009o广东）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50H2）得到如下图所示的纸带，图中的点为计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出，下列表述正确的是（　　）
2研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
3如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是（　　）
该知识点易错题
1研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
2如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是（　　）
3在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，用如图所示的装置做实验，则下列选项正确的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式v=△s/△t计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的vA，并作出v-△t图象．（1）当光电门传感器A、B之间无挡光物体时，电路____；当A、B之间有物体挡光时，电路____．（填“断开”或“接通”）（2）（多选）该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如图乙所示．造成偏差的可能原因是____A．小车从图甲中P点上方静止下滑B．小车从图甲中P点下方静止下滑C．小车从图甲中P点静止下滑D．小车从图丙中P点静止下滑（3）另一位同学测出如下图所示的6组数据，根据v-△t图线，可知小车的加速度大小约为____m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为____m/s．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示．在小车上固定挡光片（宽度为△s），在倾斜导轨的A处放置光电门．让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式v=△s/△t计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的vA，并作出v-△t图象．（1）当光电门传感器A、B之间无挡光物体时，电路____；当A、B之间有物体挡光时，电路____．（填“断开”或“接通”）（2）（多选）该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如图乙所示．造成偏差的可能原因是____A．小车从图甲中P点上方静止下滑B．小车从图甲中P点下方静止下滑C．小车从图甲中P点静止下滑D．小车从图丙中P点静止下滑（3）另一位同学测出如下图所示的6组数据，根据v-△t图线，可知小车的加速度大小约为____m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为____m/s．”相似的习题。}