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初一语文练习题
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官方公共微信2006年中考语文名著导读试题汇集
发布时间： 21:35:16
作者：从百草园到三昧书屋
2006年中考语文名著导读试题汇集
1.莆田改８．读下面一段文字，回答问题。（4分）
&& 　　狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。
&& 　　这个故事出自哪部名著？它告诉我们一个什么道理？
８．（4分）《伊索寓言》。贪得无厌的结果是什么也得不到。（出处2分，寓意2分。寓意可以有不同的理解，符合文意即可。）
2.漳州改8．名著填空。
&& 　《&&&&&&& 》是英国作家笛福所作。主人公在&的经历是全书的精华部分。
8．鲁滨逊漂流记&荒岛（或小岛、孤岛等）
3.曲靖市8、名著导读。（4分）
书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》
（1）请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。（2分）
&&&& 作品：《&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 》&&&&&&&&& 人物：&& 人物评析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获。（2分
8、（1）示例：&&&&&&&&& 作品：西游记& 人物：孙悟空
人物评析：他爱憎分明，坚定执着，有勇有谋；他降妖除魔，嫉恶如仇；他吃苦耐劳，有
&&&&&&&&& 责任感。
（2）①方法：略读，泛读，浏览，细读，精读；方式：摘抄，做读书卡片，写读后感，
&&&&& 写人物评论……
&& ②收获：示例1：吴承恩在吸纳民间故事的基础上，以丰富的想象，极度的夸张，以浪
& 漫主义的创作手法描述了唐僧师徒西天取经的故事，同时塑造了孙悟空等一系列典型
& 人物，这种写法值得我学习。
示例2：《西游记》中，唐僧目标明确，意志坚定，虽历遭劫难，却矢志不移，在他的带领
&&& 下，师徒四人终于取得了真经，这种精神值得我学习。
&&&& （作品不限。写出方法或方式1分，谈收获1分，言之有理即可）
4.梧州市5．请根据下面提供的三个情节，按要求填写下表。（3分）
&& （1）三打祝家庄& （2）战白匪，救出朱赫来& （3）七年写成《战争与和平》
序号&&&&&& 出自哪一部著作&&& 作& 者&&& 简要写出书中另一个情节（15字以内）
（1）&&&&&&&&&&& 施耐庵&&&
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&& 带病修铁路
（3）&&&& 《名人传》&&&&&&&&&&
5、（3分。表格中每行1分，只答对一空则该行不得分）
（1）《水浒传》　　　　　&&& 江州劫法场
（2）《钢铁是怎样炼成的》　　奥斯特洛夫斯基　　　
（3）罗曼·罗兰　　　&&&&&& 71岁写了《复活》
5.湛江市6．语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?’(不超过60字，4分)
6、示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢?
&(此题为开放性的，表达简明得体，意思完整的即可得4分。可按表达优、良、中、差分别打4、3、2、1---0分。语句优美者可酌情加1一—2分。)
6.河源非4．读下面一则寓言，概括其寓意。(3分)
&&& 一个小男孩问上帝：‘‘一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?’’上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”
寓意：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。(或：时间是极其宝贵的，一寸光阴一寸金。)
7.盐城市11.打开名著。(3分)
&& (1)读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了&方法。
&& (2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是&。(1分)
11．(3分)(1)假冒牛魔王(2分)。 (2)遭遇三百多个野兽(1分)。(两条答案意思对即可)
8.黑龙江非5、毛泽东《浪淘沙·北戴河》中的“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”中所写的魏武帝指的是《三国演义》里的___________；其中“遗篇”是指《__________》（2分）
5.曹操& 观沧海
9.湘西自治州5．从你所阅读过的古今中外名著中举出一个你喜欢的人物和与他相关的故事名称，填入下面的空格。(2分)
& 人物：&&&&&&&&&&&& 故事名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5．答案举例：鲁智深拳打镇关西(故事要与人物相关) 评分：本题2分。人物，故事各1分
10.衡阳市4．读名著，做卡片(名著范围：中国四大古典小说)。(4分)
喜欢的一个故事人物&&& &&& 出自作品&&&&&& &&& 喜欢的理由
参考答案：4．略& 评分标准：4分。人物1分；作品1分；理由2分。
11.常德市6．课堂内外，我们已接触了不少中外文学名著，请从供选篇目中任选一部，填写下面的读书卡片。（供选篇目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《哈利·波特与魔法石》）
6．参考：①《西游记》吴承恩&前几回写孙悟空出世和大闹天宫；后面写他与猪八戒、沙和尚一同保护唐僧西天取经，一路上，他们降妖伏魔，历尽千难万险。书中充分表现了孙悟空的神异本领和大无畏的斗争精神。&②《水浒传》施耐庵&写的是以宋江为首的一百零八位英雄好汉，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。塑造了一群反抗压迫的英雄形象，反映了官逼民反的主题。&③《鲁滨逊漂流记》笛福（或丹尼尔·笛福）小说写水手鲁滨逊遭遇海难，漂流到孤岛顽强生存二十多年的故事。歌颂了人类的冒险精神和生存意志。&④《哈利·波特与魔法石》罗琳《或J．K．罗琳》哈利·波特从小失去父母，缺乏关爱，十一岁那年，他来到了神奇的魔法学校，这里诡谲离奇，不可思议。种种神秘而有趣的经历，友谊的力量，正义与邪恶的较量，与命运抗争的勇气都在书中表现得震撼人心。
12.永州市12．从你渎过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事，填写下表：(5分)
作者&&&&&& 著作名称&&&&&& 主要人物&&&&&& 相关情节或故事
12&&& (5分，前三格每格1分，最后一格2分。答案不惟一。)
作者&&&&&& 著作名称&&&&&& 主要人物&&&&&& 相关情节或故事
吴承恩&&& 《西游记》唐僧师徒&&& 唐僧师徒一路斩妖除魔，历经八十一难，取回真经而成佛
13.荆门市5、&初中三年，在老师的指导下，你一定读了不少文学名著，请按要求做一个简要的读书卡片。（2分）
　　分类&　　书名&　作者&　　印象最深的人物&　　该人物形象给你的人生启示
　　5、例：《水浒传》施耐庵&鲁智深&做人要爱憎分明&嫉恶如仇（本题2分，第空0.5分，课内外均可）
14.济宁市4．《西游记》是我国四大古典文学名著之一，请你写出其中你最喜欢的一个人物和他(她)
的主要性格特征。(2分)
人物：____________________
性格特征：_______________________________________________________________
4．答案举例：①孙悟空：聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸有大局的理想化的英雄。
& ②唐僧：虔诚执著(着)的佛教徒。& ③猪八戒：能吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿。& ④沙僧：忠厚诚恳、任劳任怨。等等。
&&& 评分：本题2分，人物和主要性格特征吻合即可，只写人物没有性格特征不给分。
15.莱西市&4名著阅读。(2分)
&& A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《&》，文段中的A的姓名是&；在名著中这个人物的主要性格特征是&；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
4．名著阅读：《水浒》或《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。(共2分，每空O．5分，有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)
16.达州市 9. 下列课文内容与作家、作品、体裁对应不完全正确的一项是 (&&& )。
A. 黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍的父亲━━朱自清━━《背影》━━散文
B. 西北望，射天狼━━苏轼━━《水调歌头·明月几时有》━━词
C. 菲利普夫妇━━莫泊桑━━《我的叔叔于勒》━━小说
D. 鲁提辖拳打镇关西━━《水浒传》━━施耐庵━━小说
28. 能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是 (&&& )。（2分）
A. 智多星&&&&& B. 青面兽&&&&& C. 黑旋风&&&&& D. 豹子头
29. 古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，__________曾以石填海，《______________》曾名为《石头记》，______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。（3分）
9. B& 28. C 29. 精卫；& 红楼梦；& 吴承恩
17.乌鲁木齐⒌与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是：（　　D　）
A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代
B.《水浒》　——杨志——施耐庵——元末明初
C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与＜山海经＞》——鲁迅
D.《鲁滨孙漂流记》——长篇小说——雨果——英国
18.长春市(四)名著阅读(5分)
&&& 阅读下面语段，回答问题。
&&& 孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
24、以上选段出自中国古典名著《&&&&&&&&&&&& 》，作者是元末明初的小说家&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(1分)
25、试用简洁的语言概括这个故事情节。(1分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
26、从上面语段看，诸葛亮是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关诸葛亮的故事，用一句话概括出来。(3分)&&&
（四）名著阅读（5分）
24、（共1分，每空0.5分）&& 三国演义&&& 罗贯中
25、（共1分）七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风）
26、（共3分）&诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。（围绕“智”的形象来答即可）
舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。（用自己的语言表述恰切即可得分，1分）
19.哈尔滨市5对四大名著中的人物壑情节描述不正确的一项是………………（&&& B&& ）
A诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可
为而为之“，最终积劳成疾，病逝五丈原。
B八十万禁军教头林冲，因高俅陷害发配沧州，途经野猪林，被黑旋风李逵相救，才保住性命。
C孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会，偷吃太上老君的长生不老丹，十万天兵天将也拿他无可奈何。
D刘姥姥是《红楼梦》中的人物，她虽贪图小利，但心地善良，在贾府人亡势危之时，是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。
20.北京A7、学校“春草文学杜”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。(2分)
供选作品：(水浒传)&西游记)(朝花夕拾)(格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》
&7．评点示例:
(1)(《水浒传))鲁智深路见不平，拔刀相助，尽显侠肝义胆。
(2)&&& (《格列佛游记》)这部作品熔现实与幻想于一炉，用对比的手法达到了讽刺的艺术效果。
21.北京B7．请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物& 相关的一个故事。(2分)
& 《水浒传》&&& 《西游记》&&& 《朝花夕拾》&&& 《钢铁是怎样炼成的=》
& 所选名著：&&&&&&&&&&&&&
& 人物①：&&&&&&&&&&&&&&& 故事&&&&&&&&&&&&&
& 人物①：&&&&&&&&& 　　　故事：&&&&&&&&&&&&&
&7．示例：
&&& 《水浒传》&&& 武松：武松醉打蒋门神。&&& 鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。
&&& 《西游记》&&& 孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。
&&&&&&&&&&&&&&&&& 猪八戒：猪八戒醉酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。
&& 《朝花夕拾》& 长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生为我修改讲义。
&&& 钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金：在病榻上写作。& 朱赫来：引导保尔走上革命道路。
&& 8. (1)文学常识填空。(3分)
&&& 让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下．
留下了《___________》这一不朽诗篇；前苏联著名作家______身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的)这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇．却有天真童趣，《______》这—回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。
(2)名著积累(4分)
从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。
吴承恩&&& 施耐庵&&& 安徒生&&& 莫泊桑
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 读& 书& 卡& 片
与人物相关的故事
8.(1)《茅屋为秋风所破歌》&&& 奥斯特洛夫斯基&&& 《从百草园到三味书屋》(3
分，各 1分)&&&
& (2)提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分：(4分，作品、人物各
1分；故事2分)
23.温州市5．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。(2分)
【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：& 5、例：足智多谋孔明巧借箭& 赴汤蹈火悟空勇除妖& 无畏不惧武松猛打虎& 多愁善感黛玉悲葬花
24.安徽改(4)读了这段优美的文字，你一定会想到你读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。
书目：《名人传》&&& 《格列佛游记》&&& 《水浒》&&& 《繁星·春水》
读书资料卡
注：“主要内容”以30字左右为宜。
(4)《名人传》& 罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。&&& 《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。&&& 《水浒》& 施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。&&& 《繁星·春水》& 冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。字的，该小题扣1分)
25.安徽省4．名著阅读。(4分)
&&& “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
(1)上面这段文字出自《　　　　　　　　　　　》，作品的主人公是　　　　　　　　　　
(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
&&& (1)(2分，每处1分)《钢铁是怎样炼成的》& 保尔·柯察金
&&& (2)(2分)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身
&&& 的英雄战士
26.芜湖市&9．你最喜爱的一部文学名著是什么？作品中的哪一个主要人物给你留下深刻印象？请概述与该人物相关的故事以及该故事所表现的人物性格特点。 && ①作品名称： && ②人物姓名： && ③相关故事： && ④性格特点：
9．& 示例：①《水浒》&②鲁智深或鲁达&③“鲁提辖拳打镇关西”或“鲁智深大闹野猪林”等&④仗义豪爽，嫉恶如仇&
27.嘉兴市（2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（3分）
（2）德·亚米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爰的思考》。可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。
28.宁波市24、文学常识填空。（(1)题必做，4分；（2）题为附加题，任选两题作答，4分，答对分数加入总分）
（1）根据有关情节，在空格内填入相应的内容。&&&&&
有关情节①②
刘四爷不同意虎妞的婚事③④
“我”在小人国被指控，只得逃跑
4、（1）①老舍&&& ②《骆驼祥子》&&& ③斯威夫特&&& ④《格列佛游记》
29.湖州市6．文学常识填空。（2分）
①老舍写的小说《&&&&&&& 》，讲述的是旧北京普通的人力车夫祥子的故事。这是老舍最钟爱的作品。
②英国作家&&&&&& 写的《鲁滨孙漂流记》，塑造了一个孤独而顽强的冒险者形象，“鲁滨孙”也成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
6.骆驼祥子　　笛福
30.金华市5.下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。（3分）
A.孙悟空三借芭蕉扇&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.武松打虎
C.曹家遇险&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争
序号&&& 出自哪部作品&&& 作者&&& 简要写出书中另一个情节
A.《西游记》吴承恩&孙悟空三打白骨精 B.《水浒》&施耐庵&智取生辰纲 C.《骆驼祥子》老舍& 怒辞杨宅 &D.《格列佛游记》&斯威夫特& 游大人国时和国王对话
31.衢州市4. 根据下列名著填空。（3分） && 《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》《名人传》 && 名著中总有许多情感或精神令我们感动不已。《傅雷家书》,让我们感受到一个严厉、尽责的父亲对儿子真挚的爱；《鲁滨逊漂流记》,让我们感受到流落荒岛的鲁滨逊积极乐观、永不放弃的精神；《&（1）&》,让我们感受到&（2）&。 &&
&4．例：《钢铁是怎样炼成的》，让我们感受到一个无产阶级英雄为理想而献身的崇高精神。（3分，填出作品名称给1分，写出感受给2分，意思符合即可）
32.丽水市6．某班级开展外国文学作品专题读书会，同学们纷纷介绍自己喜欢的外国文学作品。请你根据下面的格式，向同学们介绍一部（篇）外国文学作品。（3分）
&&& 我喜欢：《&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 》
因为它告诉我：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&6．示例：我喜欢：《鲁滨逊飘流记》&是因为：在遭遇困境时，人要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。7．示例：这幅漫画告诉我们：没有国，哪有家；如果人人损公肥私，国家利益就会遭受严重的损害。
33.宁波改③为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。（2分）
示例：笛福《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③略（2分。作者与作品相符，得1分；情节概述或人物介绍，体现作品特点，得1分。后面的介绍与前面作品不相符的不得分。）
34.新疆维吾尔自治区⒍按下列示例，请把自己读过的中外名著（包括当代知名作家的作品），按序号要求填写在答题卡对应的位置上。（4分）
示例：作家&&& 作品名称&&& 主要内容（30字以内）　感受（30字以内）
吴承恩《西游记》讲述唐僧师徒四人西天取经，斩妖除魔的故事。不畏艰险，克服困难，战胜妖鬼怪，终于取得了真经。
⒍（4分）不设统一答案，参考试卷中所给示例，感受可从多角度说，符合要求即可。每项1分。
35.陕西省3.文学名著填空。（3分）
文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。
《三国演义》中关羽刮骨疗毒（单刀赴会，千里走单骑或过五关斩六将等）的故事让我们看到了一个英勇无畏的形象；《格林童话》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘（白雪公主/小红帽/青蛙王子/大拇指等）》；罗曼·罗兰的《名人传》为我们展现出贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰的崇高人格和生命激情……
&& 评分标准：每空1分，填写不正确不给分。共3分。
36.资阳市5．某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。（4分）
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（2分）
乙方：丙方：丁方：&&
（2）在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。（2分）
作者及书名：&&& 理由：&
5．（1）乙方：宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。
丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。
丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如：任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。（2分，理由要符合人物特点，谈到两个方面，表意清楚即可）
（2）例：作者及书名：尼·阿·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
理由：该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚，献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象，给人们极大的教育和鼓舞。（2分，说出作者、书名1分，理由1分，理由从主题思想、艺术特色、人物形象等方面谈均可）
37.乐山市6．下列关于文学名著的解说，不正确的一项是:6．A
& A．冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的
&&& 变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
& B．善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游
&&& 记》这部小说的三大成功之处。
& C．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生
&&& 经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
& D．泰戈尔是印度文学巨匠，他写的《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的抒情散
&&& 文诗集，《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。
38.攀枝花市 D、《鲁宾孙漂流记》一书叙述了鲁宾孙一个人在荒岛上度过的28年孤独时光。小说批评了他盲目冒险的个人英雄主义。（错）
（一）&名著阅读 ( 共 4 分 )
39.成都市7. 英国哲学家培根说:“&读书足以怡惰 , 足以傅彩 , 足以长才。”&阅读名著, 加强思考 , 便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。&阅读名著 , 交流体会 , 也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部 , 按要求完成后面的题目。&
《鲁滨逊漂流记》&《钢铁是怎样炼成的》&《三国演义》&《西游记》&《爱的教育》&
《家》&《水浒》&《草房子》&《尘埃落定》&
所选的名著 :&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
请从你所选出的名著中 , 选出一个你喜欢的人物 , 概括这个人物的一个故事 ( 如 : 孙悟空 , 三打白骨精 ), 并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。&
人物姓名及故事 :& 。(2 分 )
(2) 对人物的点评：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2 分 )
7.&&&&&& (4 分 ) 这是一道开放性试题 , 只要符合题目要求即可计 4 分。 ( 第 (l) 题 2 分 , “人物姓名&”&和&“&故事&”&概述各计 1 分&；&第 (2) 题 2 分 , 点评言之有理且结合了人物性格计2 分 , 不够恰当酌情扣分 )
40.眉山市 6．阅读下段文字，完成文后填空题。（2分） && 对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身边来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。 && 这段文字选自《名人传》，文章中的“他”是&&&&&& ，作者是&&&&&&&&& 。 &&&
6．贝多芬&罗曼&S226;罗兰&此题2分，一空一分。
41.南充市走进名著（2分）
根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《鲁宾孙漂流记》，我们可以品尝到鲁宾孙在荒岛上的酸甜苦辣;
读《&&&&&&& 》，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ;
读《&&&&&&& 》，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
提示：句式相同，仿句中含有书名、主要人物及相关内容即可。
42.自贡市A．鲁提辖即鲁达，是《水浒传》塑造的—个英雄人物。（对）&
济宁市4．请写出古典长篇小说《水浒传》中你最喜欢的一个人物和他(她)的故事。(2分)
______________________________________________________________
4．答案举例：①鲁提辖拳打镇关西& ②杨志卖刀汴京城&& ③武松景阳冈打虎&& ④吴用智取生辰纲&& ⑤李逵元夜闹东京等等。
评分：本题2分，人物和故事吻合得2分。
43.泰安市A、冰心（谢婉莹）——《繁星》《春水》——表现了“爱的哲学”。（对）
B、&吴承恩——《西游记》——中国四大古典名著之一（对）
44.泰安市A、《繁星》《春水》——冰心（谢婉莹）——现代散文家、诗人（对）
45.太原市9、第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。（3分）
&&&&&&& 人物：林&冲&&&&&&&&&&&&&& 出处：《水浒传》
9.人物小传：&例：林冲本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州。起初只想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙，雪夜上梁山。
46.潍坊市6．回顾所读文学作品，按要求答题。（4分）
①“生存还是毁灭，这是一个问题”这句名言是英国文艺复兴时期的著名戏剧作家、诗人莎士比亚说的，我们学过他的喜剧&&&&&&&&&&&&&&&&& 。《我的叔叔于勒》的作者是法国批判现实主义作家&&&&&&&&&&& 。
②鲁迅给人们的印象往往是严肃、深刻和冷峻，但正如他自己所说的“无情未必真豪杰”，他也有温情、仁爱，其散文集《朝花夕拾》就很好地体现了这个特点。其中，专门回忆父亲的文章是&&&&&&&&&&&& ，纪念一位留学时代的同学又是后来同事的文章是&&&&&&&&&&& 。
③《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。
人物法名：&&&&&&&
6、①《威尼斯商人》& 莫泊桑& ②《父亲的病》&《范爱农》& ③参考答案：孙悟空& 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。&& 猪悟能& 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。&& 唐玄奘& 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。&& 沙悟净& 忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。
47.烟台市5．请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。(3分)
性格特征：
5．能写出有代表性的、完整的句子即得2分，出自课本内容的不得分。性格分析准确得1分。
48.青岛市9．在青岛市初中“语文大阅读”活动中，我们开展了“我送名著给同学”的系列活动。请根据你的阅读积累，向同学推荐一部自己最喜欢或对自己影响最大的名著。要求写出名著名称，写出其中的一个主要人物，简介一个与其相关的情节，并写出推荐此书的理由。
名著名称：《&&&&&&&&&&& 》主要人物：相关情节：推荐理由：
49.临沂市（非课改区用）③&我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是&&&&&&&& 、&&&&&&& 、
、&&&&&&&&&&& 。③王熙凤&& 曹操（刘备）&& 林冲&&& 孙悟空（3分。共8个空，答对四个得1分，答对六个得2分，全答对得3分）
50.临沂改4. 名著知识填空。（3分）
①&冰心，原名&&&&&&&&& 。她在印度著名诗人&&&&&&&&& （人名）《飞鸟集》的影响下创作的《&&&&&&&&&& 》《春水》，集中体现了&&&&&&&&&&& 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。
②&我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“&&&&&&&&&&&&& ”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《&&&&&&&&&&&&&&&& 》中的“&&&&&&&&&&& ”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
4. ①谢婉莹& 泰戈尔&& 繁星& 母爱&&& ②草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；
水浒（水浒传）&& 智多星&& 知识就是力量（3分。共8个空，答对四个得1分，答对六个得2分，全答对得3分）
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