求写春天的诗10首，夏天地诗2首，秋天和冬天的诗各五首，各位大侠拜托了，明天就要交了，这是作业_百度知道
求写春天的诗10首，夏天地诗2首，秋天和冬天的诗各五首，各位大侠拜托了，明天就要交了，这是作业
诗的题目，作者要明确
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二月春风似剪刀. 绝句(杜甫) 迟日江山丽。孤舟蓑笠翁. 月出惊山鸟. 人面不知何处去,为有暗香来，映日荷花别样红。小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流. 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴, 时鸣春涧中。接天莲叶无穷碧, 残花落尽见流莺. 晓看红湿处，风雪夜归人. 泥融飞燕子。竹喧归浣女, 绝胜烟柳满皇都. 夜来风雨声。冬天1．江雪柳宗元千山鸟飞绝。复恐匆匆说不尽，万户捣衣声。《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微。明月松间照，莲动下渔舟。秋风吹不尽，秋色老梧桐。遥知不是雪, 润物细无声。《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白江城如画里, 花重锦官城, 夜静春山空。3．白居易的《问刘十九》“绿蚁新醅酒,晚来天欲雪. 春风一夜吹乡梦。柴门闻犬吠, 山寺桃花始盛开，早有蜻蜓立上头, 当春乃发生. 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊. 不知细叶谁裁出. 野径云俱黑, 花落知多少 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高. 长恨春归无觅处，良人罢远征，万径人踪灭, 惟解漫天作雪飞. 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落，树荫照水爱晴柔, 沙暖睡鸳鸯。《秋思》张籍洛阳城里见秋风. 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷。山行杜牧远上寒山石径斜，行人临发又开封描写秋天的诗, 桃花依旧笑春风,凌寒独自开，心怯空房不忍归:梅花墙角数枝梅, 万条垂下绿丝绦。谁念北楼上, 又逐春风到洛城，临风怀谢公，天寒白屋贫. 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中。银筝夜久殷勤弄?”4．刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮苍山远. 借问酒家何处有. 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节。春晓(孟浩然) 春眠不觉晓. 杨花榆荚无才思, 不知转入此中来：《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后. 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 人面桃花相映红。人烟寒橘柚。何日平胡虏。《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中. 晚春(韩愈) 草树知春不久归, 牧童遥指杏花村, 江船火独明。小荷才露尖尖角。随意春芳歇,能饮一杯无。泽国龙蛇冻不伸，王孙自可留。雨水夹明镜. 最是一年春好处, 路上行人欲断魂，总是玉关情，独钓寒江雪2．王安石 【作品】, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 处处闻啼鸟.夏天，天气晚来秋，轻罗已薄未更衣。《冬夕》【唐】岑参浩汗霜风刮天地, 春风花草香。停车坐爱枫林晚，白云深处有人家. 随风潜入夜，清泉石上流, 草色遥看近却无，山晓望晴空. 描写春天的古诗 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽，温泉火井无生意，霜叶红于二月花，欲作家书意万重, 百般红紫斗芳菲。《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月, 自在娇莺恰恰啼，双桥落彩虹，风光不与四时同,红泥小火炉，南山瘦柏消残翠春天
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谢谢，虽然作业已经交了。。。。。。。
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描写春的： 春夜喜雨
描写夏的：
四时田园杂兴
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声
昼出耘田夜绩麻 ，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
就不能多给几首吗
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出门在外也不愁古诗两首春雨_小学二年级语文教案
古诗两首春雨
[教学要求]1．学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3．初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。[教具准备]挂图、生字卡片[教学时间]三课时。第一课时小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。(板书：古诗两首)二、教学《春雨》1．板书诗题：春雨2．解题：这首诗是唐朝大诗人杜甫写的节选其中的前四句，说的是春雨的特点。3．教师范读一遍，领读两遍。4．看图导读，结合学习生字。原诗有八句，这里(1)出示挂图，指导学生看图说出春雨细密、滋润万物、催开百花等特点。诗人是怎样来写这春雨的呢?(2)指名读诗句。(3)出示生字卡片，学习生字。乃：n6i，鼻音。共两画，第一笔是"横折折折钩""撇"。这里"乃"是就的意思。第二笔是随：su[，平舌音。左右结构，右部先写"有"，再写"l"。"随"是跟从的意思。润：ron，翘舌音，前鼻音。左右结构，右部先写"门"，再写 "王"。"润"是加水分，使东西不干枯的意思。 指名学生读生字，说说生字的笔画或结构，讲生字的意思。(4)分句讲读。①指名读"好雨知时节，当春乃发生"。②这两句诗是什么意思?(春雨像知道时节似的，当春天一到，它就下起来了)想一想：为什么诗人说它是"好雨"呢?(因为春天庄稼最需要雨水，所以诗人说春雨是好雨)对，这两句诗赞美了春雨来得及时。③齐读这两句诗。④指名读"随风潜入夜，润物细无声"。⑤谁能说说什么叫做"潜入"?("潜入"就是在人不知不觉中透进去)那么"随风潜入夜"该怎么解释?(夜间，好雨随着风在人们不知不觉中透进万物的内部)"润物细无声"是什么意思?(春雨细密无声地滋润着万物)谁能把这两句诗连起来解释一下?(春雨是在夜间，乘人们不注意的时候，随着春风洒落，细密无声地滋润着万物)你说得真好!春雨做了好事却不声不响，怎么不是好雨呀!⑥齐读这两句诗。5．总结。这四句诗赞美了春雨及时而下，无声地滋润着万物，反映了诗人的喜悦之情。6．朗读指导。(1)掌握节奏、韵律(加点的是韵脚字)。好雨I，知I时节。当春，I乃I发生。随风II潜入I夜，润物ll细I无声。(2)抓住重点词语有感情地朗读。好，是全诗的中心，其他都是围绕"好"来写的，是春雨"好"的表现。知，表现春雨善解人意。"当……乃……"强调春雨好在下得及时。潜、细、无，强调春雨的美好品格。(3)教师范读或放录音。(4)学生自练。(5)指名有感情地朗读。7．描红指导。(1)提示描红生字的注意点：乃：第一笔"横折折折钩"的横部宜横向右上取势，第一折和第三折宜斜向左下取势，第二笔"撇"须顶连"横"画，撇出时略带弧度。随：第一笔和第二笔写成的"口"体形宜瘦，偏左定位，第三至第八笔写成的"有"宜于偏右略高处定位，中间和下部须留写"l"的位置，末笔"捺"弯曲俯仰有度，不宜平直。润：左部"三点水"写法同前，右部首"点"定位宜高，第二笔"竖"和第三笔的"折"部等长，"门"中的"王"，三"横"间距相等，末"横"较长。(2)学生自练描红"乃、随、润"3个生字。三、布置作业&1．朗读《春雨》，熟读背诵。2。抄写"春雨"、"时节"各两遍。第二课时一、检查复习1．指名有感情地朗读《春雨》。2．默写"春雨"、"时节"两个词语。二、教学《春晓》1．板书诗题：春晓2．解题：这首诗是唐朝诗人孟浩然写的。"晓"xiOo三拼音，左右结构，左部是"日字旁"，右部是"尧"，上面没有"点"。诗题里的"晓"是早晨的意思。"春晓"就是春天的早晨。3．教师范读，领读一遍。4．看图导读，结合学习生字。(1)出示挂图，指导学生看图：画面上是个什么人?她左手在拉起什么?她看到室外有哪些景物?(画面上是个古代女子，她左手拉起帘子，看到室外有桃花、小鸟和芭蕉等景物)(2)指名读四句诗。 '(3)出示生字卡片，学习生字。眠：midn。前鼻音，三拼音。左右结构，左部是"目字旁"，右部是"民"。"眠"就是"睡"的意思。觉：jue。上下结构，上部是"""，不是"…"，下部是"见"。"觉''是个多音字，读山6时是觉得的意思。指名学生读生字，说生字的结构，讲生字的意思。(4)分句讲读。①指名读"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"。②谁能说说"春眠不觉晓"的"晓"是什么意思?("春眠不觉晓"的"晓"是天亮的意思)为什么这个"晓"和"春晓"的"晓"意思不同呢?(因为联系全句的意思，说成春天睡眠不知不觉天就亮了才好讲，说成不知不觉就到早晨了不大好讲)对，你能联系全句的意思来解释"晓"字的意思，讲得合理，对头，很好!那么"处处闻啼鸟"该怎么解释呢?("处处闻啼鸟"就是到处听到鸟叫声的意思)那么诗人为什么不写成"处处闻鸟啼"呢?(自答：写诗是要押韵的，这首诗押的是"ao"韵，所以要把"鸟"字放在句末)③谁能补充一些想象，用自己的话说说这两句诗的意思?(春天气候暖和了，夜里睡得香，不知不觉已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声)想一想：这春天的早晨多么美好!(5)齐读这两句诗。(6)指名读"夜来风雨声，花落知多少"。(7)这两句写的是什么时候的事?(写的是昨天夜里的事)昨天夜里听到什么?想到什么?(昨天夜里听到刮风下雨的声音，想到这样风吹雨打，花儿不知落下了多少)请连起来说一说。(想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少)再想一想：花儿落了，春天即将离去，这春光多么可贵，多么值得珍惜呀!(8)齐读这两句诗。5．总结。这首诗描写了春天一个雨后早晨的情景，表达了诗人爱春、惜春的真挚感情。6．朗读指导。(1)掌握节奏，韵律(加点的是韵脚字)。春眠，，不觉晓，处处l，闻啼鸟。夜来I，风雨声，花落，，知多少。'(2)抓住重点词语，有感情地朗读。不觉晓：反映睡得香，人感到满足。处处闻啼鸟：反映春天生机勃发的景象。花落知多少：反映春光不能常驻，应该加倍珍惜的心情。(3)教师范读或放录音。(4)学生自练。(5)指名有感情地朗读。7．描红指导。(1)提示描红生字的注意点。觉：开头三"点"，第一、二两"点"是"侧点"，第三点是"撇点"，不可写成"""'，第四、五两笔写成的"一"呈下罩势，第六、七两笔写成的"n"体形宜瘦，框内应能包容第八笔"撇"画的上半，第八、九两笔写成的"九"底部齐平。晓：左部"日字旁"体形宜瘦右部上面的"戈"第一笔"横"画应斜向右上，第二笔"斜钩"要有弧度，第三笔"撇"与"斜钩"相交后补满左下空白，右部下面的"兀"，"横"画宜平，"撇"和"竖弯钩"起笔处均顶连"横"画，而彼此互不相连，行笔舒展，保持底部平稳。眠：左部"目字旁"体形宜瘦；右部各"横"画间距相等，"竖提"宜直，"斜钩"应有弧度。"竖提"的出"提"部位与"斜钩"的出"钩"部位应横向齐平。(2)学生自练描红"觉、晓、眠"3个生字。三、布置作业&1．朗读《春晓》，熟读背诵。2．抄写《春晓》《春雨》各两遍。第三课时一、检查复习1．指名有感情地朗读《春晓》。2．默写"春晓、风雨"两个词语。二、指导背诵1．指导背诵《春雨》。(1)放录音。(2)教师指着板书引背。 (3)分两个大组，一组读，一组听，再交换读听一次。(4)各人轩声默念背诵-(5)齐背。(6)指名背诵。2．指导背诵《春晓》，方法同上。三、课堂练习1．"找朋友"(连词)。春(春风)(春雨)(春晓)(春光)(春花)时(时节)(时间)(时光)(及时)(准时)2．用下面的词语写句子。春天春雨--3．说话练习。(1)话题：春天来了(2)提出要求：根据第25页上的画面，结合自己的生活经验，展开合理的想象，说说春天的美丽景象。(3)各人发挥想象，构思讲说内容。 (4)同桌两人交互说听、补充。(5)指名几人到班上讲说，教师评议，小结。
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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花落知多少 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 润物细无声, 时鸣春涧中. 不知细叶谁裁出, 当春乃发生. 随风潜入夜, 二月春风似剪刀. 夜来风雨声. 野径云俱黑, 江船火独明. 月出惊山鸟. 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落. 晓看红湿处, 花重锦官城, 夜静春山空春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节
请给二首难一点的询
春思 李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 《钱塘湖春行》
【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《八月十五夜月》【唐】杜甫满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。《月夜忆舍弟》【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 《八月十五日夜湓亭望月》 【唐】白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 《望月怀远》【唐】张九龄 　　海上生明月，天涯共此时。 　　情人怨遥夜，竟夕起相思。 　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。 　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。《秋宵月下有怀》【唐】孟浩然)秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。
《八月十五夜玩月》 【唐】刘禹锡 天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。 星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。 《中秋待月》 【唐】陆龟蒙 转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。 帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。 最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。 何人为校清凉力，欲减初圆及午时。
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出门在外也不愁日期：） （ ）（ ） （ ）
六、积累句子。
1、①看到第一只蝴蝶飞，它（ ）着我的双脚；我高兴地（ ）住它，又（ ）地把它放掉。
②一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
③河岸的柳林，近看（ ），远看（ ），（ ），枝条上已经长出（ ）大的疙瘩&&
2、我会写。
本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是（ ）写的《 》和（ ）写的《 》，我最喜欢的一首是《 》，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的写出来。
我在课外也搜集了很多描写春天的古诗，我搜集到的...本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是的相关内容日期：[红楼梦]第五十一回 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药 话说众人闻得宝琴将素昔所经过各省内古迹为题，做了十首怀古绝句，内隐十物，皆说： 这自然新巧！ 都争着看时，只见写道是： 赤壁怀古 赤壁沉埋水不流，徒留名姓载空...日期：儿童咳嗽有几种类型？分别见于哪些病？ 儿童咳嗽有几种类型？分别见于哪些病？ 咳嗽有以下几种类型： １．干性、刺激性咳嗽：感到咽喉燥痒，呛咳无痰，感冒或气管炎初期多是这种咳嗽。 ２．湿性咳嗽：咳时痰多，喉内咕噜作响，常见于支气管炎，肺炎后期。 ３．单声浅咳嗽：日期：学古诗，提高宝宝语言智能 看见工人们正在修剪两旁的梧桐树。 宝宝问：“妈妈，为什么要剪掉这些树枝呢？” “因为树枝太多了，剪掉一些，才能让余下的长得更好呀。” “哦。那么，‘春来发几枝’呀？” “那妈妈怎么数得清楚呢？...日期：幼儿语言：古诗认字 一．何为古诗认字 中国的文化渊源流长，古诗词是我们文化宝库中的瑰宝，而在其中有一些短?⒂琶馈⑸峡冢?趾苄蜗笠子诶斫狻Ｏ窭畎椎摹毒惨顾肌罚?姹鐾醯摹队蕉臁返鹊龋?苁屎夏暧椎亩??识痢６?献质且桓隹?⒍??橇Α⑴嘌???刂实闹匾?侄危?彩嵌日期：恶搞古诗灰色童谣影响儿童成长 放暑假了，4名小学生选择在肯德基餐厅过生日。吹蜡烛前，其他3个伙伴突然唱起：“祝你生日快乐，祝你蛋糕发霉，祝你出门见鬼，祝你生日倒霉……”小寿星吹过蜡烛就哈哈直乐，说他许的愿是“小河流水哗啦啦，我去你家骂你妈，你妈不在没关系，日期：六岁小丫八百古诗背如流 生活日报7月12日讯(记者杨黎明实习生张丽曼)6岁小女孩宋玉莹能背860首诗词！她的父亲宋金泉打算为女儿申请吉尼斯世界纪录。 今年6岁的宋玉莹在芙蓉小学上学前班，她能熟练背诵860首诗词，而且还在接受古诗文诵读试验基地天桥...日期：小学数学第一册第一单元试卷(A) 一、 其它题(1-6每题 6分, 7-8每题 8分, 9-10每题 12分, 第11小题 24分, 共 100分) 1. 哪种图形多，在多的一行打&． ○○○○○ ( ) ☆☆☆☆☆☆( ) 2. 哪种...
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　- - - - - - - -日期：裁&是半包围结构，里面&衣&字的最后一笔是点，不是捺；&滨&字第七笔是一笔撇，不是两笔；&紫&字的下面&糸&不要丢掉一点。
三、书写练习。
四、拓展阅读：你还知道哪些描写春天的古诗，互相交流，背诵。
背诵古诗给家人听，默写古诗。
四、补充材料
贺知章（659&744）唐代诗人。字季真，晚年自号&四明狂客&。越州永兴（今浙江省萧山）人。少年...你还知道哪些描写春天的古诗的相关内容日期：胎教具体有哪些方法 胎教的方法有很多种，可根据不同具体情况进行实施。 一、语言胎教 孕妇要时刻牢记胎儿的存在，并经常与他对话，这是一项十分重要的行为。 说些什么呢？你可告诉胎儿一天的生活。从早晨醒来到晚上睡觉，你或你的家属做了什么？想了些什么...日期：哪些情况暗示您已经是一位母亲了 宝宝的来临往往是突然的，在您还没有完全准备好的时候，您是否知道有哪些情况暗示您已经是一位母亲了呢？如果没有特殊情况（如高热、精神过度紧张或突然受刺激、环境改变较大、过度疲劳等），您...日期：怀孕前妇女需要做哪些营养准备 1、改变不良生活习惯 成年人的一些生活习惯如偏食、挑食、节食减肥、饮酒吸烟等不良习惯或长期口服避孕药，都会引起某些微量营养素的失衡。为了给宝宝创造一个良好的孕育空间，较好的方法是从妊娠前三个月起就开始服用专门...日期：孕妇儿童应该忌用哪些药 1、链霉素、卡那霉素、庆大霉素有可能损害儿童的听神经，引起耳聋； 2、多黏菌素、去甲肾上腺素能引起儿童的肾脏损伤； 3、胃复安能引起一些儿童的脑损伤； 4、四环素、氟哌酸等药物能影响幼儿牙齿、骨骼发育；...日期：哪些孕妇应做产前诊断 优生应该从孕前就开始。对于一些胎儿先天缺陷的高发人群，尤其是妊娠妇女，我们称做为高危人群或高危孕妇。如果你发现自己或丈夫具有下列因素，最好在受孕前或怀孕早期去医院进行遗传优生咨询，吸取医生的指...日期：哪些孕妇应做产前诊断 优生应该从孕前就开始。对于一些胎儿先天缺陷的高发人群，尤其是妊娠妇女，我们称做为高危人群或高危孕妇。如果你发现自己或丈夫具有下列因素，最好在受孕前或怀孕早期去医院进行遗传优生咨询，吸取医生的指导或采取必要的措施，防止先天缺陷胎儿的出日期：宫外孕与哪些因素有关 宫外孕是妇科领域常见的急腹症，也是孕妇死亡的主要原因之一。95％的宫外孕发生在输卵管。正常输卵管运送卵子主要是依赖输卵管平滑肌和粘膜细胞纤毛的正常活动。卵巢排卵后，受孕激素的作用，输卵官收缩强度增加，其伞端将卵子吸入管内，并把卵子移送
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