为什么要树立新一代革命军人样子_百度知道
为什么要树立新一代革命军人样子
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出门在外也不愁中国武警网讯（王友恒、李贵民）“特大喜讯，新兵谢源昊的驻防日记在支队局域网上‘新鲜出炉’，每天还不断的更新和连载……”连日来，武警黑河森林支队在开展“新一代革命军人样子”大讨论中，以驻防日记为切入点，引导官兵品读驻防日记、感悟军人样子，对照身边典型、查找自身不足，使大讨论更加贴近官兵、更易触动心灵。让官兵在讨论中找准“参照系”、画好“自画像”、订好“路线图”。
活动开展以来，该支队围绕“三个搞清”（搞清“新一代革命军人样子是什么”；搞清“为什么要树立新一代革命军人样子”；搞清“怎样立好新一代革命军人样子”）开展了文化墙上画军人样子、特色套娃上勾勒军人样子、驻防日记品读军人样子、特色专栏点赞军人样子、文艺舞蹈演出军人样子、训练间隙学习军人样子和荣誉室里回顾军人样子等一系列活动。同时，该支队十分注重在防火执勤、军事训练、教育管理中推动讨论成果转化为工作标准、行为规范，转化为官兵投身“强军实践”的实际行动。
通过大讨论活动的开展，使官兵搞清了“样子是什么”，找准了“差距在哪里”，明确了“应该怎么办”，自觉纠正与新一代革命军人不符合、不适应的思想和行为，争做有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。
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值班电话：010- &&值班邮箱：让眼睛亮起来 把标杆立起来 武警河北省总队保定市支队创新开展“新一代革命军人样子”大讨论闻思录
发布时间:日 20:04 | 来源：解放军报
　　“一边是危在旦夕的人质，一边是手持砍刀的歹徒，闻令出击，敢打必胜，这才是新一代革命军人的好样子……”5月下旬，一场别开生面的大讨论在武警河北省总队保定市支队火热进行。主讲人是曲阳县中队中队长黄亚峰。只见他身着迷彩服和防弹背心，绘声绘色地讲述自己带领官兵成功处置一起劫持人质事件的故事。台上台下不时互动，笑声掌声经久不息。连日来，这个支队广泛开展“新一代革命军人样子”大讨论活动，通过问教于兵、寓教于乐、化教于行的教育方式，使官兵自觉践行“四有”标准的生动景象，跃动在每一个哨位、激荡在每一个心灵。
　　创新教育形式叩开官兵心扉
　　台下想什么 台上讲什么
　　那些天，六中队四班战士尔浩博失眠了。
　　“儿子，你要学会保护自己，千万不能有啥闪失。”原来，前段时间，尔浩博的母亲在电视上看到5名消防战士救火时牺牲的报道，担心儿子执行任务时的安全，多次提醒他要“小心行事”。
　　尔浩博理解母亲的感受，但他又很迷惑：如果危险时刻大家都不向前冲，能算是一个合格的武警战士吗？
　　无独有偶。二中队战士刘缙也遇到了烦心事。小刘大学毕业后抱着当特战兵的想法来到部队，没想到被分到守卫印钞纸的中队，天天上哨站岗，他感到“理想很饱满，现实太骨感”，一下子没了精神头儿。
　　“台上讲什么，先看台下想什么。”筹划部署今年主题教育活动时，支队政委蔡洑把两名战士的思想问题摆上桌面。支队一班人认识到，要让“四有”标准真正走进官兵心里，教育就得紧接地气，讨论就得有的放矢，这样才能廓清思想迷雾、解开官兵心结。
　　鉴于此，他们组成联合工作组，深入40多个基层单位，发放调查问卷2700多份，并依托政工网开展无记名调查，以问题为牵引、以现实为依据，不断完善教育实施计划。与此同时，他们结合“新一代革命军人样子”大讨论活动，围绕“亲人眼中，我们应该是什么样子”“人民眼中，我们应该是什么样子”“自己心中，我们应该是什么样子”设置讨论话题，让官兵在讨论中找准“参照系”、画好“自画像”、订好“路线图”。
　　尔浩博参加了为他量身定制的“救火‘烤’验了我们什么”的专题讨论后，动情地说：“在救火中英勇献身的消防战士展现了新一代革命军人的好样子，血性男儿才是真正的男子汉！另一方面，也要提高素质和本领，为完成任务做出更多贡献。”他主动要求单独夜间执勤，站到离中队最偏远的哨位上。
　　与尔浩博一同转变的还有刘缙，在观看了总队网络管理员陶训国的事迹报告后，小刘扪心自问，这个和我一样的大学生士兵，为何能革新研制8种执勤装备，被评为“全军学习成才标兵”？他不禁在“新一代革命军人样子”网页专栏留言：“我找到了心中的‘军人样’，我要有陶班长那样的‘军人范’！”
　　坚持问题导向校正价值取向
　　画像不模糊 打分不含糊
　　“画像不模糊，打分不含糊；知错就真改，看齐‘好样子’。”这是网名为“铁血95后”的一名支队战士在网上的跟帖留言。聊起这次大讨论的亮点，官兵们争相为支队开展的“我为干部打分，干部为我画像”活动点赞叫好。
　　知道差在哪，才明白该做什么。支队长路援国拿出一张靶纸形象地比喻说：“只有让官兵知道弹着点的偏差，才能打得更准；只有着力查纠与‘四有’标准不相适应的突出问题，才能引导官兵把践行‘四有’标准作为信念追求、价值取向和行为规范。”
　　通过打分画像，以往的“概略瞄准”不见踪影。支队政治部副主任郝二兵说：“通过这种方式，改变了过去教育对照检查时集体整改‘大呼隆’的现象，让人人找到自己与满分的差距，个个制定措施整改。”
　　看到手中刺眼的45分，高碑店中队一班战士苏畅哭了。泪水模糊中，他想到了以往那些“囧事”。
　　小苏最怕学理论，一上政治教育课就头痛，他还振振有词：“只要跑步拿第一、射击拿名次，别的都是次要的。”
　　“作为一名战士，政治合格永远都是第一位的。你连为什么要树立新一代革命军人样子、‘四有’标准是什么都搞不清楚，又怎么能强化学习践行的政治热情和内在动力？”在讨论会上，中队长贾博一针见血对小苏进行批评，大伙的发言也毫不留情。小苏幡然醒悟，从此政治教育第一个到场，发言讨论第一个举手，征文比赛第一个交稿。他深有感触地说：“军政素质都过硬才是新一代革命军人的硬杠杠，缺了哪一个，都要出问题。”
　　问题导向就是知行转化的方向。讨论活动中，支队围绕“我离‘四有’标准有多远”，组织官兵从信念信仰、练兵动力、血性胆气、道德品行4个方面入手，找差距、论危害、挖根源，不断校正思想和行为偏差。
　　结合岗位任务砥砺强军斗志
　　晒晒身边事 看齐好榜样
　　5月上旬，“讲强军故事，当燕赵卫士”故事会在支队如火如荼进行。
　　“我这个老公啊，连自己的婚礼都迟到了……”驾驶员袁飞的妻子郝晶晶语带辛酸的开场白吸引了台下的官兵。
　　2012年6月，阜平县突发山林大火，袁飞作为支队驾驶员参与救灾任务。此时的他兜里揣着刚刚批准的休假报告——4天后就将要举行婚礼。山火肆虐，官兵连续奋战4天3夜，就在举行婚礼的这天早晨，大火终于被扑灭了。“3个小时后，袁飞穿着烤焦的迷彩服出现在婚礼现场，那是我记忆中最美的迷彩！”郝晶晶眼含泪光举起那张与众不同的结婚照，引来台下热烈掌声。
　　讨论中，五中队战士李光辉第一个发言：“袁班长婚礼上迟到了，但他在人民需要的时候没有迟到，这就是新一代革命军人的样子！”
　　“结合岗位任务砥砺强军斗志，用身边事身边理强化官兵争做新一代革命军人的行为自觉。”支队政治部主任边玉喜告诉记者，大讨论既要析事明理，又要寓理于事，通过“讲好强军故事、点赞身边战友、共话军人样子”，找准官兵的共鸣点。
　　“我来讲一讲自己的故事。”十四中队班长王瑞戴着一枚三等功奖章走上讲台。
　　“去年8月2日，我在休假期间陪父亲去一个水库垂钓，突然听到有呼救声。不远处有一个女孩落水，情况万分危急。我没来得及多想，一个助跑跳入水中。15分钟后，当我把女孩推上岸时，连划水的力气都没有了，是父亲把我拖上了岸……”
　　台下出奇的安静，人人都在想象那个生死关头的感人场景。
　　八中队战士张昱参加完讨论后彻夜难眠，他在入党申请书中这样写道：“聆听强军故事、品味强军道理，但愿下一个故事的主人公就是我！”
　　一个好故事就是一颗种子，在官兵心中悄然萌发；一个好榜样犹如一块“酵母”，在潜移默化中催生强军正能量。今年以来，支队官兵先后抓获2名网上通缉犯，成功处置一起劫持人质事件，10余次圆满完成执勤处突和重大临时勤务。
　　上图：支队组织官兵参观驻地红色教育基地。
　　王奇兵摄
　　(来源:解放军报)
责任编辑：魏明军报记者济南分社（李华、陈进九 解放军报记者周远）5月7日上午，笔者走进河南省泌阳县人武部会议室，该部正在组织开展“新一代革命军人样子”大讨论。“学习践行强军目标、做新一代革命军人”，离不开一个齐抓共育、人人争做的浓厚氛围。泌阳县人武部在主题教育中，通过开展“新一代革命军人样子”大讨论，引导官兵人人把自己摆进去、把“四有”标准立起来，既扩大了活动的覆盖面和吸引力，又调动了官兵的主动性和积极性。
把自己摆进去，才能在思想深处真正把“四有”标准立起来。谈起开展“新一代革命军人样子”大讨论的初衷，该部政委吕靖说，他们结合一些官兵对“四有”标准的内容熟记在心，但对日常工作生活中应该怎么践行还存在模糊认识。针对这一问题，该部决定借鉴去年开展战斗力标准大讨论活动的经验做法，组织开展讨论辨析，引导官兵人人结合思想实际把自己摆进去，人人结合岗位实践把“四有”标准立起来。
人人把自己摆进去，通过用“四有”标准照镜子，使教育和解决问题一同推进。该部把引导官兵校正对军人样子的认识偏差、查纠有悖“四有”标准的错误思想，作为大讨论的重要内容。他们采取问卷调查等方法，梳理出“军事技能过硬，回到地方有啥用”“会来事是有本事”等普遍存在的模糊认识，科学设置讨论话题，广泛开展正反辩论，让每名官兵讲出真实想法，在思想碰撞中树立正确观念。他们还组织官兵对照“四有”标准开展自评互评，既查问题表象，又挖思想根源，并明确要求党员干部带头把自己摆进去，为官兵做出好样子。被单位树为标杆的职工小张，两次参加分区比武夺冠后，渐渐产生自满松懈情绪。单位开展大讨论时，大家指出了他存在的问题，小张真诚地说：“感谢大家给我打了一针‘清醒剂’。”
让“四有”标准落实到每个岗位，具体到每名官兵，是这个人武部开展大讨论活动的突出特点。他们引导大家结合各自岗位实践和使命职责，把“四有”标准细化为具体要求，并结合自身实际制订成长计划，做到步步推进、久久为功。
人人都是教育者，人人都在受教育。随着大讨论的不断深入，教育效果日益显现。笔者在该部看到，营院內强军宣言展板上贴满了官兵每周要实现的目标和实施计划。职工高巍说：“看到自己每天都有新进步，离‘四有’标准更近了，践行‘四有’标准的劲头更足了。
笔者感言：
让官兵在教育中唱主角
泌阳县人武部在主题教育中，通过开展“新一代革命军人样子”大讨论，引导官兵人人把自己摆进去、把“四有”标准立起来，既扩大了活动的覆盖面和吸引力，又调动了官兵的主动性和积极性。争当新一代革命军人，官兵个个都是主角，人人都要践行。尊重官兵的主体地位，就应该让广大官兵在教育中唱主角。大讨论的过程，是一个砥砺思想、碰撞升华、教育自我的过程，也是一个刀口向己查不足、对照“四有”立标准的过程。讨论越广泛，教育的效果越深入；讨论越有效，官兵的行动越自觉。培养新一代革命军人，是我军思想政治教育新的目标任务，是思想政治建设的重要创新。各单位应不拘一格地组织好各种教育活动，引导广大官兵把“四有”要求内化于心、外化于行，并踊跃投身争做新一代革命军人的火热实践，在强军兴军伟大征程中贡献智慧力量。<META name="publishdate" content="" />
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65集团军某旅官兵热议“新一代革命军人样子”
第65集团军某旅践行“四有”要求开展“新一代革命军人样子”大讨论
把自己摆进去 把标准立起来
■周 奔 欧 灿
本报讯 记者周奔、欧灿报道：日前，北京军区第65集团军某旅组织实弹训练时，一枚弹出现故障没有爆炸。见此情景，现场官兵纷纷要求去排除哑弹。最后，旅副参谋长王贞文顺利排除险情。
“面对危险敢于豁出去，就是新一代革命军人应有的样子。”提及此事，许多官兵说，通过参加“新一代革命军人样子”大讨论，对“四有”标准有了更深的理解，践行“四有”要求的信念更加坚定。
把自己摆进去，才能在思想深处真正把“四有”标准立起来。谈起开展“新一代革命军人样子”大讨论的初衷，该旅领导说，他们调查发现一些官兵对“四有”标准的内容熟记在心，但对日常工作生活中应该怎么践行还存在模糊认识。针对这一问题，该旅决定借鉴去年开展战斗力标准大讨论活动的经验做法，组织开展讨论辨析，引导官兵人人结合思想实际把自己摆进去，人人结合岗位实践把“四有”标准立起来。
人人把自己摆进去，通过用“四有”标准照镜子，使教育和解决问题一同推进。这个旅把引导官兵校正对军人样子的认识偏差、查纠有悖“四有”标准的错误思想，作为大讨论的重要内容。他们采取网上调查、问卷调查等方法，梳理出“军事技能过硬，回到地方有啥用”“会来事是有本事”等普遍存在的模糊认识，科学设置讨论话题，广泛开展正反辩论、网上互动，让每名官兵讲出真实想法，在思想碰撞中树立正确观念。他们还组织官兵对照“四有”标准开展自评互评，既查问题表象，又挖思想根源，并明确要求党员干部带头把自己摆进去，为官兵做出好样子。被连队树为标杆的中士张海川，两次参加集团军比武夺冠后，渐渐产生自满松懈情绪。连队开展大讨论时，战友们指出了他存在的问题，张海川真诚地说：“感谢大家给我打了一针‘清醒剂’。”
让“四有”标准落实到每个岗位，具体到每名官兵，是这个旅开展大讨论活动的突出特点。他们引导大家结合各自岗位实践和使命职责，把“四有”标准细化为具体要求，并结合自身实际制订成长计划，做到步步推进、久久为功。
人人都是教育者，人人都在受教育。随着大讨论的不断深入，教育效果日益显现。记者在该旅看到，每个连队的强军宣言展板上贴满了官兵每周要实现的目标和实施计划。战士王金雨说：“看到自己每天都有新进步，离‘四有’标准更近了，践行‘四有’标准的劲头更足了。”
（《解放军报》日 01版）}