钱塘湖春行鸟鸣涧这首诗描写了的第二联第三联分别从怎样的角度来描写的

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《中考语文复习文言诗文和写作复习杂谈》ppt课件
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3秒自动关闭窗口钱塘湖春行 中第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春的景色_百度知道
钱塘湖春行 中第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春的景色
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第二联主要从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写。也可以从动物的变化、植物的变化角度回答
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出门在外也不愁钱塘江春行第二联和第三联分别从什么角度写钱塘湖初春的景色_百度作业帮
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钱塘江春行第二联和第三联分别从什么角度写钱塘湖初春的景色
钱塘江春行第二联和第三联分别从什么角度写钱塘湖初春的景色
诗人的视线是由远及近:远处湖水初涨,云水一色.写近处目光又是由高而低,鸟雀在争占向阳的树枝,刚飞回的燕子忙着筑巢;地上的野花越来越多,到处吸引着诗人的目光,小草还不算高刚能遮掩马蹄.总起来看这水与云,莺与燕,树和花等景物都是早春特有的.布局精当,层次分明,严谨完整,和谐一致,诗中有景,景中有情,情景交融钱塘湖春行这首诗中:第二联从动景(动物),第三联从静景(植物)来描写初春景色.景物充满生机,富有活力.钱塘湖春行 2015中考复习20
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钱塘湖春行 2015中考复习20
《钱塘湖春行》2015中考复习;编写:荆山翁;孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低;几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤;二;三;从孤山寺北到贾公亭西面,湖面春水恰同湖堤平齐,云;几只早出的黄莺争着飞向向阳的暖树,也不知谁家刚从;那东一簇西一簇纷乱的春花渐渐要迷住人们的双眼,而;我最喜爱湖东这百看不厌的美景
《钱塘湖春行》
2015中考复习编写:荆山翁孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
一、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。 诗。这首诗写早春的西湖极有特色,读后会同诗人一样,爱上这湖光山色。白居易是在公元822年(长庆二年)的七月被任命为杭州刺史的时候创作了这首诗。二。词语注释: 1.孤山寺:南北朝时期陈文帝(560~566)初年建。孤山:在西湖的里外湖之间,因与其他山不相连,称孤山。上有孤山亭,可俯瞰西湖全景。 2.贾亭:又叫贾公亭。西湖名胜之一,唐朝贾全所筑。唐贞元(公元785~804年)中,贾全出任杭州刺史,于钱塘湖建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”,该亭至唐代末年被毁。 3.水面初平:湖水才同堤平,即春水初涨。初:在古汉语里用作副词,常用来表示时间,是指刚刚。云脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,远远看去,浮云很低。云脚:接近地面的云气,多见于将雨或雨初停时。 4.早莺:初春时早来的黄鹂。莺:黄鹂,鸣声婉转动听。 5.争暖树:争着飞到向阳的树枝上去。暖树:向阳的树。 6.新燕:刚从南方飞回来的燕子。 7.啄:衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见,莺歌燕舞,生机动人。侧重禽鸟。 8.乱花:各种野花。渐:副词,渐渐地。欲:副词,将要,就要。迷人眼:使人眼花缭乱。 9.浅草:刚刚长出地面,还不太高的春草。才能:刚够上。没:遮没,盖没。春行俯察所见,花繁草嫩,春意盎然。侧重花草。 10.湖东:以孤山为参照物。 11.行不足:即行不够,百游不厌。足,满足。 12.阴:同“荫”,指树阴。 13.白沙堤:即今白堤,又称沙堤、断桥堤,在西湖东畔,全长1公里,唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤,在钱塘门外,是另一条。三。全诗翻译:从孤山寺北到贾公亭西面,湖面春水恰同湖堤平齐,云脚很低,同湖波连成一片。几只早出的黄莺争着飞向向阳的暖树,也不知谁家刚从南方回来的燕子在啄着春泥筑巢。那东一簇西一簇纷乱的春花渐渐要迷住人们的双眼,而浅浅的春草也刚刚能遮没马蹄。我最喜爱湖东这百看不厌的美景了,尤其是这绿杨浓阴下的白堤。★诗词鉴赏★:全诗以“行”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终。以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。中间四句,景中有人,人在景中,写出了自然美景给予人的感受。如不说绿草如茵,而说“浅草才能没马蹄”,非常生动。从结构上看,从孤山寺到白沙堤,长长的距离,中间的转换不露痕迹,衔接自然。不但描绘了西湖旖yǐ旎nǐ骀dài荡的春光,以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机,而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出,使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时,也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对 1七、试题精编21找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。(2分)2在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是“
”。(1分)3这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?(2分)4下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是(
)A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。B. 莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C. 诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D. 全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。5本诗以“春”为着眼点,抒发了情的一个词语是
。(2分) 6诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。(2分) 7.全诗以“行”为线索,从“”终。以“ 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分) 9、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。(3分) 10、在前六句中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱,除点明“绿阳阴里”外,诗人未做任何解释,你觉得诗人这样写有什么好处? 11、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。(3分) 12、分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。 3 七、试题精编
答案:1⑴“初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。“几处”“谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。(2分,写出词语1分,品析1分) 2绿杨阴里白沙堤(1分)3第二联主要从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写,如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。(2分)4.C
5喜爱钱塘湖春天的美景 爱(最爱)(一空1分。共2分)6“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果(言之有理即可。2分)7.孤山寺;白沙堤;春;最爱。(2分,每空0.5分)8.莺是春的歌手。在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。(2分,意近即可)9、答案:“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。10、可以让读者根据前面的描写,充分发挥联想和想象,从而取得“含不尽之意于言外”的效果。(或:诗贵含蓄,这样含蓄的结尾,常取得言有尽而意无穷的效果。11、示例:这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。4包含各类专业文献、文学作品欣赏、行业资料、生活休闲娱乐、专业论文、高等教育、幼儿教育、小学教育、钱塘湖春行 2015中考复习20等内容。
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