普通高等学校毕业生就业协议书
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学校名称:编号:学生姓名:
用人单位名称
□国家机关[公务员]□国家、地方基层项目□部队
□高等学校□其他教学单位□医疗卫生单位□其他事业单位
□国有企业□外资企业□民营企业□其他企业
1．单位接收【】2.单位不负责接收【】
档案接收单位名称
档案转寄详细地址
*特别提醒：请毕业生务必在毕业后3个月内通过学校就业网查询档案去向及接收单位是否收到。
1．单位接收【】2.单位不负责接收【】
学校通讯地址
学校联系部门
学生工作处
甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，达成如下协议：第一条甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解、考核，同意接收乙方到本单位工作;乙方已如实向甲方介绍自己的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在规定或约定期限内报到。如遇特殊情况不能按时报到，需征得用人单位的同意。第二条无用人自主权的甲方应负责办理上级主管部门和相应人事部门备案、登记、签章等手续。本协议签订后，甲方不得以未能取得相应主管部门和人事部门同意为由拒绝接收乙方到单位就业，否则应承担相应违约责任。第三条乙方因升学(留学)、考取公务员，或参加(选调生、大学生志愿服务西部计划、&三支一扶&、农村特岗教师计划、入伍等)国家及地方政府项目就业等无法履行本协议的，甲乙双方达成以下处理办法(在选择栏内打&&&)：1.本协议自动解除();2.需取得甲方书面同意后方可解除本协议()。第四条学校应在乙方毕业前安排常规体检，不合格者不派遣，本协议自行解除。如甲方对乙方身体条件有特殊要求，原则上应在签订协议前进行单独体检，否则，以学校体检为准。第五条乙方有下列情况之一的，甲方可解除协议，不承担违约责任：1.报到时未取得毕业资格;2.经体检未达到国家规定的行业从业人员健康标准的;3.提供的自荐材料内容存在弄虚作假行为。甲方有下列情况之一的，乙方可解除协议，不承担违约责任：1.经当地县级以上劳动、卫生部门确认其劳动安全、卫生条件恶劣，严重危害人身安全与健康的;2.不履行本协议，侵犯乙方合法权益的;3.所介绍的本单位情况严重失实;第六条本协议经甲乙双方签字盖章后生效。双方签订就业协议书后，用人单位即可留存一份并报主管(或)人事部门。另两份原则上应在15个工作日内返回乙方所在学生工作办公室(学生科)签章后，送学校就业主管部门登记签章。第七条甲乙双方须全面履行协议。一方提出违约，须征得另一方的书面同意，并承担相应违约责任。双方约定违约金额为人民币元(大写：元)。第八条乙方向甲方提出解除协议的申请后，甲方如果同意乙方的申请，则应向学校就业管理部门出具同意解除本协议的书面证明。第九条乙方到甲方报到后，本协议自行终止。双方应按有关法律法规规定，及时订立劳动合同(聘用合同)并办理有关手续。第十条甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲乙双方协商解决，或提请备案、登记部门协调解决，也可直接提出诉讼。第十一条本协议书一式三份，甲方、乙方、学校各一份，具有同等法律效力。本协议需在编号处填写乙方学号并加盖学校就业指导中心公章(鲜章)方可生效，复印件无效。
甲乙双方补充条款（有无用人自主权说明及其它约定事项）：
乙方（毕业生）意见:
毕业生签名：年月日
甲方上级主管部门意见（由甲方负责办理）
地、市、州或区县主管就业的人事部门意见（由甲方负责办理）
（单位公章）
（单位公章）
（单位公章）
学生工作办公室（学生科）意见
学校毕业生就业主管部门意见
（单位公章）
（单位公章）
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全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，有招收全日制专科生的资格。全日制、全日制本科即通常说的统招专科和统招本科。一般指通过普通高考，，全日制进入就读的学校为全日制普通高校。全日制普通高校毕业生有以下两个文件：各省教育厅派发的的《全国普通高校毕业生、毕业研究生就业协议书》（也称为）、派发的《》，硕士，博士研究生为《全国毕业生研究生报到证》。英文名Full-time ordinary institutions of higher learning简&&&&称全日制普通高校所属地区中国大陆主管部门教育部，省（市，区）教育厅，教育委员会
普通教育是和成人教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式；成人教育的对象顾名思义是成年人，一般实行非全日制教学。
普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（大学专科）（普通高职专科也属于普通高等教育）。
普通高等教育是与成人高等教育形式相对而言的。
普通高等教育指主要招收高中毕业生进行“全日制”学习的学历教育。通过高考入学。
成人高等教育是招收“在职”职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等。通过成人高考入学。每年6月份参加普通高校录取考试并在每年9月入校的学生都是全日制普通高校学历(还包括，当年普通高校通过省级招办录取的专升本的学生)。
不论公办高校、民办高校（有统招资格)、艺术院校、军事院校都包括在内。毕业时有《毕业证书》、 《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。
全日制普通高校的名单可以在教育部网站上查询，其中高校均为全日制普通高校。
对于归国的留学生，目前中国教育部只认可全日制学习模式。前提是：毕业归国后到当地教育部门进行学历学位备案，取得教育部颁发的“国外学历学位认证书”。则说明该学生的学习模式是被认可的全日制（fulltime一般在成绩单上体现）。当然，教育部必须承认该学校才可以备案，否则不能取得证明。因为不是所有国外学校教育部都承认的。
全日制普通高校生源主要来自全国普通高考,即通过每年六月份的普通高考录取入学，读完专科专业或本科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科（）或大学本科（大本）学历，本科以上学历可获得相应学位。
1、参加普通高考考上四年制普通本科，三年制统招专科（高职高专）。
2、参加中等职业学校对口高考（单考单招）考取的2-3年制专科（高职高专），少数四年制职业本科。
3、应届全日制普通专科生在毕业之前有一次机会参加普通专科升普通本科考试考取两年制本科（）。普通高校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”，如、、山东建筑大学，山东英才学院、山东经济学院、山东交通学院、、潍坊学院、烟台南山学院等。专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”“××高等专科学校”“××职业技术学院”或“××职业学院”，如山东医学高等专科学校、淄博师范高等专科学校，济南铁道职业技术学院、、山东科技职业学院、等。
国家教育行政部门批准或备案普通高等学校
普通高校从类型上分为：综合，师范，工科，农业，医药，林业，语文，财经，政法，体育，艺术，民族等
××专科学校
××高等专科学校
××职业技术学院
××职业学院
据教育部门户网站公布，截至日我国共有普通高等学校2263所，(其中：大学、专门学院1079所，高职高专院校1184所）。普通高等学校 数量（总2263所） 日中共中央、国务院印发的《》及国务院《关于&中国教育改革和发展纲要&的实施意见》中，关于&211工程&的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为：&211工程&就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。部分211工程高校名单
国家院校我国为贯彻落实《》（国发[2005]35号）精神。在2006年11月，教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的“”。国家将在“十一五”期间安排20亿元重点支持100所高水平示范院校建设，被列为“”的院校，除了领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先，具有良好的建设环境外，还要求在人才培养模式、实验实训基地建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革等方面取得实质性突破，力争做发展的模范，改革的模范，管理的模范，以带动全国高等职业院校深化改革，提升我国的整体水平，引领我国健康持续发展。
国家示范性高职院校名单（100所）
内蒙古(2所)
黑龙江(4所)
湖南工艺美术职业学院
全日制普通高校毕业生毕业证上只有普通高等学校字样。
夜大、电大、自考、（包括、和）等高校学历都不属于全日制普通高校学历，文凭上印有自学或成人字样,但是国家也承认文凭.
随着成人教育、自考的发展，不少优秀的成人通过这种途径取得了优异的学历，为社会进步做出了贡献。得到了社会的普遍认可。
从教育部获悉，全国普通高等学校本专科、研究生新生学籍电子注册工作已基本完成，即日起可在教育部、各省级教育行政部门、高等学校各自指定网站向学生提供学籍电子注册结果查询，教育部查询网站为（学信网）。
普通高校毕业生一样不包分配，实行学校推荐、自主择业。教育部已经发文，本专科毕业生将不再发《毕业派遣证》，而代之以《》。就业后可以当干部，也可以当职工，由用人单位按照有关政策确定。
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看研究生应聘农村教师抢占专科生就业机会(图)_新闻中心_新浪网
研究生应聘农村教师抢占专科生就业机会(图)
农村从教供需见面会吸引近2万毕业生赴会。记者 龙成关 实习生 李细华
一大早前来排队投简历的学生呵欠连天。
面带迷惘之色的毕业生。
与去年门庭冷清的招聘会相比，今年的招聘会显得尤为火爆。
　　信息时报讯 (记者 梁健敏 通讯员 赖红英 姚侃) “我签了！” 昨日，广东省高校毕业生到农村从教供需见面会在华南师范大学举行，近百名毕业生当场拍板和农村县级教育局签订了就业协议。其中，有意向到农村当教师的毕业生就有3300名，是去年的三倍。就连高学历的研究生也来“抢饭碗”，惹得大学生们向教育厅官员“诉苦”。
　　两万毕业生应聘做老师
　　与去年门庭冷清的农村从教招聘会相比，今年的招聘会显得尤为火爆。昨日9时左右，大批学生守候在各地教育局招聘点前等待投简历。到了10点钟，汕头、湛江等地区的招聘点前已经排了约200米的长龙。
　　据介绍，现场有70多个县(市、区)教育局设摊招聘，分别来自汕头、惠州、湛江、茂名等欠发达地区。这些农村学校共提供1.6万个教师岗位，其中可享受上岗退费的教师岗位近1.3万个，吸引了近2万毕业生前来赴会。
　　据了解，去年省教育厅出台“到农村学校从教5年可享受上岗退费”政策。政策规定，退费所需经费全部由省财政安排，退费标准为每年6000元，本科生连续退费4年，大专生连续退费3年。今年招聘现场火爆异常，一方面是因为学生对政策更加了解，另一方面是因为工作越来越难找，不少毕业生开始改变想法。据统计，去年全省共有8800多名高校毕业生申请享受上岗退费的政策优惠。
　　大专生现场向官员诉苦
　　从去年的供大于求到今年的人人争抢，到农村当教师的学历要求也“水涨船高”，去年几乎没有研究生光顾的招聘会，今年却引来多名研究生抢饭碗。记者询问了多个县(市、区)教育局，研究生平均所占比例大概在3%左右。惠州龙门县招聘人员称，当天早上他们大概收了180多份简历，其中研究生就有四五名。小何是汕头大学工程力学专业的硕士研究生，应聘汕头市某技术学校教师，学校看了他的简历后当场拍板要人。对于到农村执教，小何认为：“我刚开始还觉得挺没面子的，后来想通了，现在找一份工作不容易。”
　　研究生来抢饭碗引来大专生的苦恼。昨日，走了四五个地方教育局后均被谢绝的大专生林淑鑫，现场向教育厅官员诉苦：“难道专科生就不能做老师？为什么要把门槛定得这么高？”广东省教育厅党组成员、副巡视员文传道回应：“实际上农村中小学教师，主力军仍是大专生，各位同学可以多走几个单位。但是，用人单位对人才择优录取也无可厚非。”他建议，如果学生有意见，可以到大学生就业在线等网站反映。
　　千名非师范生达成意向
　　昨日的招聘会，不少毕业生还反映，不少单位非本地生源非师范生不要，让他们颇为郁闷。华南农业大学汉语言专业的小王参加招聘，4个小时还没有投出一份简历。“我是揭阳的，可是刚刚到普宁那边去投简历，他们都说只要本地学生。”
　　文传道表示，由于一些学校大多在偏远的山区，很多非本地生源往往做不了多久就走了。为了教师队伍的稳定，不少教育局希望招回“自家人”。另外，当地教师更能和学生、学校和谐相处。因此教育厅对这种情况不鼓励但是也能理解。对于非师范毕业生，记者后来了解到，并非所有的教育局都拒绝非师范生，只是看人才的需求情况而定。昨日，与教育局达成意向的非师范类毕业生就有近千名。
　　优惠政策
　　农村教师待遇看齐县城教师
　　记者从有关方面获悉，为了鼓励毕业生到农村从教，今年有关部门将出台更多优惠政策。
　　一方面，今年将对农村从教者给予岗位补贴，让农村教师待遇和县城教师大体相当。以梅州梅县教育局为例，初到教师工资不超过1000元，有初级职称或以上的教师，每个月将由梅州财政拨出岗位补贴。此外，毕业生的户口尽可能留在城市。第三，5年之后鼓励学生到农村继续任教，同时也有相关的教师培训、读研机会留给农村教师。
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