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小班美术教案 折纸添画《雪娃娃的漂亮帽子》
设计意图：
对于小班入园只有三个多月的孩子，在他们情绪基本稳定并已经较熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节情况下。对于折纸、绘画等方面，多数孩子没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立折出、添画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我选择折纸添画《雪娃娃的漂亮帽子》活动。因为折纸活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，帽子对于孩子来说非常熟悉，但是折出帽子再装饰帽子、添画雪花构成一幅有趣的情景是有一些难度的。让随意轻松的进行活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始，是一个体现整合意识的过程。所以我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，体验成就感，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。
活动目标：
1、幼儿学会角对角折、集中一角折等方法折出帽子。
2、幼儿在折出帽子的基础上，大胆尝试运用学过绘画方法添画出不同形态的雪花，构成一幅雪花飞舞的情景。
3、活动中幼儿能体验到美术制作的乐趣。
活动重点：
幼儿学会角对角折、集中一角折等方法折出帽子。
& &折纸是小班幼儿较为喜欢的一种美术操作材料，折纸不仅可以锻炼幼儿的手部肌肉的灵活性，而且还能培养做事情认真、仔细，及良好的收拾整理习惯。因此在一日生活中我们利用区角、特色活动等时间，组织幼儿学习折纸的一些方法。纲要中指出：幼儿学习的过程是主动探索的过程。教师要为幼儿创设探索的环境，引导幼儿在玩玩、做做、试试、想想等活动中培养幼儿的动手动脑的能力，鼓励幼儿乐于合作、交流与分享。
活动难点：
幼儿在折出帽子的基础上，大胆尝试运用学过的绘画方法、添画出不同形态的雪花，构成一幅雪花飞舞的情景。
& & 尽管班级幼儿已经初步掌握一些简单的绘画方法，但是幼儿受年龄的影响在绘画中正确运用的能力还需要加强指导与锻炼，因此活动中引导幼儿大胆尝试运用学过的绘画方法、添画出不同形态的雪花，构成一幅雪花飞舞的情景是本节活动幼儿较难完成的目标、同时也是活动难点。
活动准备：
1、& & & & 课件：雪花飞舞的情景；各种各样的帽子；雪娃娃的音乐。
2、& & & & 教师用材料：范例（背景同幼儿用背景图）、演示用正方形纸。
3、& & & & 幼儿用材料：正方形纸、雪娃娃背景图同幼儿人数；水彩笔； 胶水；棉签；桌布等。
4、& & & & 课前丰富幼儿简单装饰花纹的已知经验。
活动过程：
一、& & & & 开始部分：
1、播放《雪孩子》为幼儿创设一种雪花飘飘的意境，帮助幼儿更好地感知雪花世界的美妙。
（1）出示课件（下雪的情景）：教师以故事情节引出活动：雪花、雪花，下雪了晶莹剔透的雪花从空中飘落下来、落在房顶、树上、地上，大地一片雪白、雪白漂亮极了！瞧！雪娃娃在雪花做游戏呢！它们玩的那么开心。冬天北风呼、呼吹呀吹，吹的雪娃娃的头顶、耳朵冻得发冷、发抖怎么办呀？小朋友快帮助雪娃娃想想办法吧！
（2）、你们的主意真棒！我们动手为雪娃娃制作一顶帽子好吗？
2、（1）丰富幼儿对帽子的已知经验（各种各样的帽子）：小朋友户外的时候都会戴上各式各样的、暖和的，保护自己的头部。
（2）帮助、激发幼儿制作的积极性。可是可爱的雪娃娃却没有保暖的帽子。
二、基本部分：
1、教师演示制作方法：
（1）出示教师范例：以游戏口吻引出调动幼儿参与活动的积极性。老师知道雪娃娃没有帽子，也想帮帮雪娃娃。看！老师设计的帽子好看吗？（好看）谢谢小朋友你们是有礼貌的好孩子！看看谁的眼睛最亮发现这顶帽子是用我们学过的哪种本领制作出来的？（你的眼睛真亮发现了这是用我们学过的折纸本领制作的）
（2）教师以小儿歌的形式介绍帽子的折法：这是一张什么形状的纸？是一张正方形的纸、四条边一样长的图形是正方形。“角和角对折变成三角形，轻轻压压小底边，右手压住尖尖角，左手集中一角轻轻折、折出一个小耳朵，再换左手压住尖尖角、右手也集中一角轻轻折、又折一个小耳朵，头上尖尖角儿碰一起，见面有礼貌弯弯腰，尖尖小帽子折好了”。老师在帽子的背面用棉签抹点胶水戴在雪娃娃的头顶上，再添画漂亮的、各式各样的雪花、和雪娃娃做游戏。
2、（1）现在你们就用灵巧的小手为雪娃娃制作一顶漂亮的帽子吧！
（2）教师提出制作要求：先折出帽子，然后再添画出不同形态的雪花。请开始吧！
3、幼儿制作教师巡导：
（1）折纸要折的整齐、认真、帽顶不要留有空隙。
（2）尖尖帽折出用棉签抹上胶水戴在雪娃娃的头顶上，胶水要抹在帽子的背面。
（3）绘画出不同姿态的雪花。
（3）雪花纷纷飘落下来，落到房顶、树上、地上，大地一片雪白雪白。你画的雪花要在纸的不同位置。
（4）画好的小朋友用红色的水彩笔评价自己的作品，自己评价好后可以给你的小伙伴评价。
（5）完成作品的小朋友请把你们的水彩笔放好。
（6）请把你设计的帽子拿上来，我们一起欣赏。
三、结束部分：
1、讲评小结：
（1）雪娃娃要谢谢小朋友为它们制作漂亮的帽子。
（2）我们一起欣赏小朋友制作的帽子吧！你认为哪顶帽子最好看？为什么？（3）来！我们与雪娃娃、雪花一起跳起来吧！
2、幼儿作品参展：
& && & 请拿着你们为雪娃娃设计的帽子，我们去送给雪娃娃好吗？
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源随笔 - 2146&
文章 - 83&评论 - 11592&trackbacks - 253
g := TGPGraphics.Create(Canvas.Handle);
p:= TGPPen.Create(aclBlue, 8);
p.SetStartCap(LineCapArrowAnchor); {起点线帽}
p.SetEndCap(LineCapRoundAnchor);
{终点线帽}
g.DrawLine(p, 20, 20, 300, 175);
线帽样式表:
LineCapAnchorMask
AnchorMask
指定用于检查线帽是否为锚头帽的掩码。
LineCapArrowAnchor
ArrowAnchor
指定箭头状锚头帽。
LineCapCustom
指定自定义线帽。
LineCapDiamondAnchor&
DiamondAnchor&
指定菱形锚头帽。
LineCapFlat
指定平线帽。
LineCapNoAnchor
指定没有锚。
LineCapRound
指定圆线帽。
LineCapRoundAnchor
RoundAnchor
指定圆锚头帽。
LineCapSquare
指定方线帽。
LineCapSquareAnchor
SquareAnchor
指定方锚头帽。
LineCapTriangle
指定三角线帽。
阅读(...) 评论()GAWS CAP的帽子真是酷炫狂拽的感觉，有木有亲买过的？_百度知道
GAWS CAP的帽子真是酷炫狂拽的感觉，有木有亲买过的？
提问者采纳
不得不说我上个月就买过一款啊，真的是酷炫狂拽。出去和朋友吃饭，朋友们都说时尚好看
提问者评价
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