朝耕夕作勤呵护但愿春来花满园(转载) 作文_百度作业帮
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朝耕夕作勤呵护但愿春来花满园(转载) 作文
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我是星子镇赤塘小学的一名青年教师，从事教学工作有十几年了，在十多年的教育生涯中，我已深深感到自己肩负的使命和职责。特别是从事小学教学工作者，抓好小学基础教育，我们责无旁贷，面对我们粤北山区的教育状况，我深感责任重大。因此，我每接手一个班的工作，从每任一个班的教学，我都不敢怠慢，无论他们是“优秀学生”还是“双差生”他们都是祖国的花朵，我有责任对他们勤奋耕作，细心呵护。多年来，我每接一个班的工作，我都从以下几个方面开展工作：一、从各方面了解学生。了解学生是教好学生的前提，我每接手一个班，首先就是不怕辛苦。我从学生报名注册开始，通过看学生成绩报告册，查看学生的学习成绩，老师的评语，以及完成假期的作业情况，还可以从上一年级的任课教师处了解学生的学习、生活、家庭情况，力争比较全面掌握学生的情况，以便在今后的教学中对症下药。其次，平时多留心观察。观察学生的言行变化，观察他们所交往的朋友，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。当发现他们有异常现象时，及时找来谈心，找其他同学了解情况，必要时及时做好家访工作。再次，多与学生谈心，到学生中去，做学生的知心朋友，我平时在课余时间经常与学生一起玩，经常在中午的时候去看看在校蒸饭的同学，是否遇到困难，引导他们怎样利用好中午的时间搞好学习。在学习上、生活上关心他们，这样拉近了师生的距离，消除了对老师的恐惧心理，学生有什么事也愿意和老师说。班主任的工作是琐碎的，但只要了解学生，就为以后教好学生打下了良好的基础。二、想方设法激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。要有学习热情，就必须找到学习动力的精神和支柱。空洞的说教只能让学生产生逆反心理。我根据小学生好奇、求知欲望强的特点，坚持把自己从电视、报刊看到的国内外最近发生的事告诉学生，让学生了解当今世界和我国改革开放以来所取得的成就，人民的生活水平得到了提高。我们的祖国繁荣富强需要各行各业的辛勤工作，离不开有知识的人才。现在党中央提出构建和谐的社会，我们小学生就更应该学好文化知识，打好基础，为进入高一级的学校作好充分的准备，从而激发他们的学习兴趣和求知欲望。充分发挥“三好学生”的模范带头作用，在班上多宣传、多表扬，同时利用班会课，让他们现身说法——谈谈他们是怎样学习，怎样学习更容易提高学习成绩，这样使后进生也感到榜样就在自己的身边。平时，我还采用“抓两头，带中间”的办法，开展“一帮一”“几帮一”的教学辅导活动，促进了后进生的转化效率，提高后进生对学习感兴趣的信心，从而使班里树立爱学习的风气，为班里全面提高成绩奠定良好的基础。三、因材施教，细心指导。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”这说明老师不但要传授知识，而且还要教给学生打开知识宝库的钥匙。每个学期,我都根据学生的特点提出不同的学习方法，对每个学生都采取不同的教学辅导方式。从事教学工作以来，我总习惯早到校，勤下班辅导学生。细心的指导，使学生在学习上起到了事倍功倍的效果。四、关心爱护学生。著名的教育家丁有宽说过“没有爱就没有教育”，这说明爱心的重要性。缺乏爱心的教育是一种奇形的教育。我们教学不但要传授知识，更重要的是育人。无论班主任工作还是教学工作，我始终用爱心去温暖学生，使他们在人生道路健康成长。记得我在任六（1）班班主任工作时，我班的黄海保同学，在回家的路上被路过的摩托车撞成重伤，我知道情况后立即和学校的同事赶到现场，拦住路过的汽车及时送到星子医院进行抢救，由于得到及时的治疗，这位学生很快就脱离了生命危险，接到学校的电话通知而匆匆赶来医院的这位学生的家长，感动的说：“多亏遇到您这样的好老师”！关心学生，爱护学生，不歧视基础差的学生，是做老师起码的师德，对于基础差的学生，我总是耐心辅导。如今年我班一年级的何嘉丽同学，由于父母外出打工，刚转学来这里读书，刚开学初，我发现这位学生性格比较内向，学习基础差，学习比较吃力，我发现这情况后，就教育班上其他同学要多关心这位学生，在学习上多帮助这位学生，我也经常利用课余时间，去辅导她，帮助她树立学好的信心，在老师和同学的帮助下，她在期末考试中取得较好的成绩。作为教师，只有关心和爱护学生，才能使他们对你所教科目产生浓厚的兴趣，才能产生良好的教学效果。在每年的期末统考中，我所任课班科的语文成绩都在学校名列前矛。在十几年的教学实践中，虽然取得了一点成绩，但面对党和国家交给我培养人才的神圣职责，在今后工作中，我将会更加勤奋工作，不求有所回报，但愿春来花满园。作者工作单位：广东省连州市星子镇赤塘小学联系电话：手机：朝耕暮耘的意思_拼音是什么_成语解释_造句_近义词_反义词_汉辞网
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朝耕暮耘的意思：
【成语】： 朝耕暮耘
【拼音】： zhāo
【解释】： 耘：锄草。早上耕种晚上锄草。形容非常勤劳。
【出处】： 明?陶宗仪《辍耕录?检田吏》：“初卖衣买得犁与锄，受辛苦，还要私债输官租。”
【举例造句】：
【拼音代码】： zgmy
【近义词】：
【反义词】：
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】： 作谓语、宾语；用于农事
【英文】：
【故事】：
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朝耕 【明】袁中道荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一_百度知道
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朝耕 【明】袁中道荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一
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朝耕 【明】袁中道荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一天好雾露。东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。
（1）诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作者怎样的思想感情？请简要回答。_____________________________________________________（2）从整首诗来看，诗人采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。_____________________________________________________
提问者采纳
（1）诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图，表现了作者对纯朴自然的乡村自然景色与田园生活的热爱、赞美之情，同时表现出农家生活的快乐、闲适之情。（2）诗人采用动静结合（以动写静）的手法来写景。农村的早晨极为清静，路过小树林，能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音，惊起一双白鹭。突出表现了乡村的自然宁静。（言之有理即可） 畅发扳菏殖孤帮酞爆喀
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【明】袁中道 荷锄出茅屋,月色白如素.过林滴水声,一天好雾露.东方犹未光,灿灿动霞路.不觉叱牛声,惊起双白鹭.
（1）诗_百度作业帮
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【明】袁中道 荷锄出茅屋,月色白如素.过林滴水声,一天好雾露.东方犹未光,灿灿动霞路.不觉叱牛声,惊起双白鹭.
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【明】袁中道 荷锄出茅屋,月色白如素.过林滴水声,一天好雾露.东方犹未光,灿灿动霞路.不觉叱牛声,惊起双白鹭.
（1）诗歌描写了一幅怎样的画面?表现出作者怎样的思想感情?请简要回答._____________________________________________________ （2）从整首诗来看,诗人采用了怎样的手法来写景?请结合诗句加以分析._____________________________________________________
（1）诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图,表现了作者对纯朴自然的乡村自然景色与田园生活的热爱、赞美之情,同时表现出农家生活的快乐、闲适之情.（2）诗人采用动静结合（以动写静）的手法来写景.农村的早晨极为清静,路过小树林,能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音,惊起一双白鹭.突出表现了乡村的自然宁静.（言之有理即可）朝耕夕读_百度知道
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诗意田园生活。
白天耕田打理农物,晚上读书。
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