中国西沙群岛岛在我国的哪方?

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精彩图片推荐方贤波的作业-《富饶的西沙群岛》教学设计-2010年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训-中国教师研修网
&&作业题目:
请完成一篇本年段学科整体备课的教学设计
&&题目要求:
请完成一篇本年段学科整体备课的教学设计
&&标&&&&题:
《富饶的西沙群岛》教学设计
作者:方贤波 所属班级:淮南语文4班--方贤波 地区:/安徽省/淮南市/凤台县 创建时间:
  1、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
  2、认识&饶、屿&等10个生字。会写&蓝、赖&等13个字。能正确读写&风景优美、物产丰富、五光十色&等21个&&&&&&&&&&&&&&&&& 词语。用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。
 &&&& 3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
&&&&&&&&& 4、摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。
  教学重点
  通过对词句的研读,理解西沙群岛的风景优美和物产丰富。
  教学难点
  了解句与句之间是怎么连接成自然段的。能给用&总分总&句序写的段落划出写出主要意思的句子。
  教学时间 3课时。
  教学准备
  ①让学生自读课文,搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。
&&&&&&&&&& ②教师准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件。
  教学过程
               第一课时
  一、指导预习
  (一)启发谈话。
  西沙群岛是我国南海上的一群岛屿,那里风景优美,物产丰富。
  (教师挂出中国地图)你能从地图上找出西沙群岛吗?(学生指出西沙群岛所处的地理位置。)
  教师简介西沙群岛。
  西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富,盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛,海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要,处于太平洋的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。读读课文,你一定会爱上西沙群岛。
  (二)读书的时候要读准字音,看看课文有几个自然段?都讲了什么?
  (三)学生自读课文。
  (四)检查预习。
  1.教师出示生字卡片,指名读生字词。
   f& r&o  f&ng  sh&o  fēng  hu&
   富 饶  海 防  前哨    丰富  划过来
   c&   ji&n   q&   jī  li&o
   刺儿  拣不完  有趣  堆积  肥料
   y&   yě  b&jiāng
   社会主义事业  必 将
  2.指名学生朗读课文。
  二、初读课文,了解课文内容
  (一)学生默读课文,看看课文有几个自然段,每个自然段讲的什么内容。
  全文共七个自然段。
  第1段:讲西沙群岛在哪里,是一个可爱的地方。
  第2段:讲西沙群岛的海面景色。
  第3段:讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。
  第4段:讲西沙群岛海底的鱼。
  第5段:讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。
  第6段:讲西沙群岛上的鸟类。
  第7段:讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛,要把它建设得更加美丽富饶。
  (教师板书要点。)
  (二)课文的七个自然段,是分几个方面介绍西沙群岛的?(学生结合板书回答。)
  课文的七个自然段,从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。
  第一方面:(第1自然段)讲西沙群岛的位置。
  第二方面:(第2~6自然段)按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
  第三方面:(第7自然段)讲英雄儿女守卫着祖国南大门。
  三、熟读课文
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               第二课时
  一、复习提问
  课文共几个自然段,分几个方面介绍西沙群岛的?
  二、指名学生按三段朗读课文
  三、学习课文第一段
  (一)默读第1自然段。有几句话?你能根据两句话的内容各提一个问题吗?
  第1自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。第二句讲西沙群岛是个什么样的地方。
  (二)齐读第1自然段。
  四、学习课文第二段
  (一)指名学生朗读第2~6自然段。
  (二)默读第2自然段、思考:
  1.西沙群岛一带的海水都有哪些颜色?为什么会有这些颜色?
  2.用查字典和联系上下文的方法理解&五光十色&、&瑰丽&的意思。
  3.句子之间有什么关系?
  第2自然段讲西沙群岛海面的景色,共有三句话。
  第一、二两句讲海水有各种色彩:深蓝、淡青、绿的、杏黄,相互交错。
  五光十色:形容色彩鲜艳,颜色繁多。
  瑰丽:非常美丽。
  第三句讲海水五光十色的原因是海底地形高低不平。
  这三句话,前两句讲结果,后一句讲原因是因果关系。
  (三)学习第3、4、5自然段。
  思考:西沙群岛一带的海里有些什么?海滩上有些什么?海岛上又有些什么?
  1.第3自然段讲西沙群岛海底的物产。三句话分别介绍了珊瑚、海参、大龙虾。
  &&从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。(在书上画下来。)
  珊瑚&&各种各样。
  海参&&蠕动。
  大龙虾&&威武。
  2.第4自然段共有几句话,讲了几层意思?
  第4自然段讲西沙群岛海底的鱼,共四句话,讲了三层意思。先讲鱼多(成群结队),然后讲鱼的品种多(有的&&有的&&有的&&有的&&),最后讲鱼多的程度(一半是水,一半是鱼。)先层意思是总述,分述,总结的关系。
  &&读下面的句子,说说带点部分的意思。
  各种各样的鱼,多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
  这是讲西沙群岛海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。用&一半是水,一半是鱼&来讲鱼多,显得很恰当,也很形象。
  3.西沙群岛的海滩上有什么?各用一个词准确地描绘它的样子。(在书上画下来。)
  贝壳&&千奇百怪。
  海龟&&庞大。
  4.第6自然段共有几句话,是围绕什么意思写的,几句话是怎么连起来的?
  第6自然讲西沙群岛上的鸟类。共四句话,是围绕&鸟的天下&来写的。
  几句话的思路是从总述到分述,使人确信西沙群岛是&鸟的天下&。
  具体思路是:鸟的天下&&&树多(这是成为鸟的天下的原因)&&&鸟多(树多必然鸟多)&&&鸟蛋多(鸟多必然鸟蛋也多)&&&鸟粪多。
  &&&鸟的天下&是什么意思?
  &鸟的天下&是用夸张的手法,说鸟特别多,整个西沙群岛被鸟占据着。
  &&查字典讲讲&栖息&的意思。栖息:本课指鸟类停留、休息。
  五、学习课文第三段
  分别朗读第一和第7自然段,理解&岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国南大门&这句话的意思。体会第7自然段与第一自然段相呼应。
  因为西沙群岛在祖国的南端,是&海防前哨&,所以把它比作祖国的&南大门&。岛上的军民日夜守卫着西沙群岛,不让敌人侵犯,保卫着祖国的安全。
  六、朗读全文,进一步体会西沙群岛风景优美,物产丰富
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               第三课时
  一、填空:(幻灯)(全体学生做)
  西沙群岛(),(),是个()的地方。
  二、有感情地朗读课文
  三、背诵第四自然段
  (一)背诵前先复习,第4自然段讲的是什么?共有几句话?每句话讲的是什么内容?句子之间是什么关系?
  第4自然段讲的是西沙群岛海底的鱼,共有四句话。
  第一句讲鱼成群结队。
  第二句用有的&&有的&&有的&&有的&&举例讲了四种鱼:
  彩条鱼&&全身布满
  红缨鱼&&头上长着
  扇子鱼&&周身像插着
  气鼓鱼&&圆溜溜、长满刺、像皮球
  第三句讲鱼多得数不清。
  第四句讲一半是水,一半是鱼。
  第一句&&第二句&&第三、四句
  (总起)(分述)(总结)
  (二)自己练习背诵第4自然段。
  (三)教师引读练习背诵。
  (四)指名学生背诵。
  四、指导字形
  绕&&右上角不要多写一点。
  刺&&左边不要写作&束&。
  拣&&右边不要写作&东&。注意区别&拣&和&捡&。两个字都有用手拾起的意思,但&拣&有挑选的意思,&捡&只是拾起的意思。
  必&&不要先写&心&,再写一撇。第四笔是撇,最后一笔是点。
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知识:西沙群岛简介及自卫战
 西沙群岛是我国南海诸岛中,四大群岛(东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛)之一,属广东省,在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大,多为椭圆形珊瑚岛、礁,热带资源丰富,盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。渔汛期间,海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛的面积虽小,但地理位置非常重要,处于太平洋的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。
西沙群岛位于中国海南岛东南约330公里的海域,与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛,自古以来就是中国领土。50年代中期,南越政府对中国提出领土要求,并开始派兵占领了西沙永乐群岛的一些岛屿。至1973年8月底,南越军队已侵占了中国南沙、西沙群岛的6个岛屿,9月,南越当局又非法宣布将南沙群岛的南威、太平等10多个岛屿划入其版图。日,中国外交部发表声明,再次重申南沙、西沙、中沙、东沙群岛是中国领土的一部分,决不容许任何侵犯中国领土主权的行为。但南越当局不顾中国政府的严正警告,于1月15日至18日先后派驱逐舰&陈庆瑜&号、&陈平重&号、&李常杰&号和护航舰&怒涛&号,侵入西沙永乐群岛海域,对在甘泉岛附近生产的中国两艘渔轮挑衅,无理要求中国渔轮离开甘泉岛海域,并炮击飘扬着中国国旗的甘泉岛,强占金银、甘泉两岛。
  为保卫国家领土主权,反击侵略,中国人民解放军海军南海舰队奉命派出猎潜艇271、274号(称271编队)和扫雷第10大队的396、389号舰(称396编队),于17日、18日进至西沙永乐群岛附近巡逻,海南军区派出4个民兵排,随海军舰艇进驻西沙永乐群岛的晋卿、琛航、广金三岛,281、282号艇(称281编队)驶抵永兴岛附近,执行机动支援任务;舰队航空兵和广州军区空军派出部分飞机支援舰艇编队行动。
  18日上午,南越驱逐舰&陈庆瑜&号和&陈平重&号侵入甘泉岛附近海域,冲撞中国407号渔轮,渔轮驾驶台被毁。19日晨,南越海军两艘舰由广金岛西北向中国巡逻舰艇接近;两舰由金银岛以南向琛航、广金两岛接近。中国海军南海舰队按照广州军区的部署,命令396编队进至广金岛西北面拦截南越&李常杰&号、&怒涛&号舰;271编队进至广金岛东南海面,监视&陈庆瑜&号、&陈平重&号舰。南越&李常杰&凭借装备优势,从中国海军两舰中间冲过,靠向琛航、广金两岛,并以4只橡皮舟运送40多名官兵登陆,向中国民兵开枪射击。中国民兵被迫自卫,毙敌1人,伤3人,击退了南越侵略军。10时22分,南越4舰同时向中国舰艇编队发起攻击,中国海军编队奋起还击,271、396编队4艘军舰在吨位小、火炮射程近的情况下,采取近战战法,发挥小口径火炮射速快的优点,迅速压制了南越军舰的火力。经一个多小时激战,南越4艘军舰全部受伤,中国海军274艇也在激战中中弹,389舰中弹起火。在389舰上战斗的官兵,一面向南越军舰射击,一面抢险。在汹涌的海水从弹洞涌入弹舱和主机舱的关键时刻,身负重伤的郭玉东奋身扑向弹孔,脱下身上的呢水兵服裹在堵漏塞上,全力堵漏。漏洞被堵上了,郭玉东却保持着堵漏的姿势壮烈牺牲。他的英勇行为,被誉为&海上黄继光&。机舱内的5名战士,在严重缺氧的情况下,坚守岗位,全部壮烈牺牲。经舰上官兵英勇搏斗,保住了军舰,迎着&怒涛&号冲去。受伤的389舰舰体倾斜,行动缓慢,南越军舰&李常杰&号见状,掉头袭击389舰。正在389舰准备与敌同归于尽的关键时刻,396舰迅即转向,迎战南越&李常杰&号舰,掩护389号舰撤出战斗。
  南越4艘军舰见态势不利,向外海逃窜,其&怒涛&号因遭重创,行动迟缓。此时,在琛航岛以东海域待机的281、282号艇迅速出击,冲向&怒涛&号一同开火,14时52分,南越军舰&怒涛&号被击沉。
  19日,榆林要塞区3个步兵连、1个两栖侦察队和部分民兵等分队共500人,于20日8时前分批抵达永乐群岛海域。9时35分,步兵分队在海军航空兵掩护下,由舰艇和渔轮输送至甘泉、珊瑚、金银3岛,发起登岛作战,至13时45分收复3岛,全歼了入侵该3岛的南越侵略军。
  西沙自卫还击战,中国人民解放军参战部队共击沉南越护航舰1艘,击伤驱逐舰3艘,毙伤百余人,俘49人,收复被南越侵占的永乐群岛中的3个岛屿,捍卫了中国南海主权。
  这次作战,是人民解放军首次在远离大陆的领海进行的海战和收复岛屿作战。战区指挥部周密制定作战计划,实施集中统一指挥,实现了海军和登岛分队的密切协同;参战部队严格执行不打第一枪的政策纪律,保证政治上的主动;在装备占劣势的情况下,采取灵活的战术,敢于集中兵力打近战,创造了以小舰打大舰的成功战例;战区人民积极支援作战,保证了作战的胜利。
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本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2012-海南
分析与解答
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1读图“我国两海岛示意图”,完成下列问题.(l)图中A、B区域为我国内海的是&&&&(填字母),乙岛的人口和城市集中分布在&&&&.(2)甲乙两岛地势特征的差异是:甲岛地势&&&&;乙岛地势&&&&.(3)甲乙两岛盐场分布的共性是:&&&&,影响其分布的主要气象条件是:①&&&&;②&&&&.
2与台湾岛相比,海南岛发展经济更具优越的条件是&&&&
3下列有关海南省的说法中,正确的是&&&&
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