拓展平台。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的，你还读过他的哪些童话故事呢？请你选择其中的一个故事介绍给大家。-语文试题及答案
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1、试题题目：拓展平台。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的，你还读过..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
拓展平台。&&&&&&&& 《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的，你还读过他的哪些童话故事呢？请你选择其中的一个故事介绍给大家。
&&试题来源：同步题
&&试题题型：口语交际，情景问答题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：小学
&&考察重点：口语交际，情景写话
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“拓展平台。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的，你还读过..”的主要目的是检查您对于考点“小学口语交际，情景写话”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学口语交际，情景写话”。
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安徒生童话
开&&&&&&本：16开
页&&&&&&数：232页
字&&&&&&数：168千字
I&&S&&B&&N：7
售&&&&&&价：15.10元
原书售价：22.80元
品&&&&&&相：
配送方式：快递&&&&
上书时间：
购买数量：
（库存5件）
商品分类：
详细描述：
商品名称：安徒生童话
作者：(丹麦)安徒生
ISBN号:&&7
出版社：安徽人民出版社
商品类型：图书
出版时间：
印刷时间：
【主编推荐】
每个故事都是一个小世界，每个故事都值得读一辈子。&把最美的文字献给最好的自己&新课标最佳阅读&
【内容简介】
在令人神往、充满神奇色彩的童话世界里，万物都被赋予了灵性。夜莺低声歌唱，玫瑰花精灵在花瓣上翩翩起舞，小天使挥舞着魔棒与小动物游戏，鸟儿们嬉笑追逐，美丽的植物们欢乐地聊天……在这里，你的好奇心可以得到充分的满足，想象的翅膀也会更加丰满。《安徒生童话》这些故事就像罗盘，引导我们进入浩瀚无边的快乐世界。&《安徒生童话》的作者是安徒生。
【作者简介】
安徒生，丹麦著名童话作家、诗人，世界文学童话创始人。他出版的第一部作品为《讲给孩子们听的故事》，共计创作童话168篇。他的童话故事超越了国家、种族与文化，赢得全世界的喜爱。他的童话故事还被创作成电影、舞台剧、芭蕾舞剧、歌剧以及电影动画等，对世界儿童文学产生了极其深远的影响。他的代表作有《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。&
【目录】
拇指姑娘&小伊达的花儿&豌豆上的公主&美人鱼&皇帝的新装&玫瑰花精&野天鹅&牧羊女与扫烟囱的人&天国花园&在面包上行走的女孩&丑小鸭&接骨木妈妈&红鞋&卖火柴的小女孩&幸福的家庭&母亲的故事&一个豌豆荚里的五颗豆&最后的珍珠&两个姑娘&伊卜和小克里斯丁&猪倌&恋人&缝衣针&一年的故事&世上最漂亮的玫瑰花&小精灵和商店老板&雪人&蜗牛与玫瑰树&谁最幸运&教授与跳蚤
【精彩内容】
妇人用一颗擦得光亮又漂亮的胡桃壳给拇指姑娘做摇篮，并用紫罗兰的花瓣做垫子，用玫瑰的花瓣做被子。夜里拇指姑娘就睡在里面，到了白天桌子就成为她玩乐的地方――妇人在桌子上放了一个装着水的盘子，水面浮着一圈花儿，花茎浸在水里。水中央还浮着很大的一片郁金香花瓣，拇指姑娘就坐在这片花瓣做成的船上，用两根白色马鬃做的桨，从盘子这边划到那边。样子真是美极了！有时她还唱歌，歌声温柔甜蜜，住在这里的人们从未听过如此美妙的歌声。&一天夜里，当她正睡在她那漂亮的床上时，～只丑陋的、浑身黏糊糊的癞蛤蟆从破掉的窗玻璃外跳了进来。癞蛤蟆一直跳到了桌子上，跳到了拇指姑娘的摇篮边。&“这小姑娘真漂亮，可以给我的儿子当妻子。”癞蛤蟆说着就一把抓住了胡桃壳，跳出窗外，跳到花园里去了。&花园里有一条小溪，癞蛤蟆和她的儿子就住在潮湿的岸边。啊！他长的真丑，浑身脏兮兮的，跟他的妈妈一模一样。当他看见胡桃壳里美丽的小姑娘时，只是“呱！呱！呱！”地叫着。&“小声一点儿，会把她吵醒的。”老癞蛤蟆说道，“这样一来她就会从我们这里逃走，你看，她轻得就像天鹅绒！我们得将她放在小溪里的睡莲上。她这么娇小、轻巧，对她来说，那里就像一座岛。在那上面，她绝对无法逃走。而这段时间，我们要加紧把烂泥里的房子整理好，以后你们就可以在那儿安家了。”&小溪里长着很多睡莲，叶面很宽，仿佛漂浮在水面上。众多睡莲中，最远处的那一片是最大的一片。老癞蛤蟆抓着胡桃壳――连同在里面熟睡的拇指姑娘――向它游了过去，并一起搁在那片叶面上。&一大清早，这个可怜的小姑娘就醒了，当她发现自己的处境时，忍不住哭泣起来，因为宽大的叶子四周全是水，她根本没有办法回到陆地去。&这时，老癞蛤蟆正坐在烂泥里忙碌着，她用灯芯草和睡莲花朵将房间装饰一新，她要给新媳妇一个漂亮的住所。然后，她带着她那丑儿子向拇指姑娘所在的那片叶子游去。他们打算将那张漂亮的小床搬到新房里去。&老癞蛤蟆向拇指姑娘深深地屈膝致意，并说道：“这是我的儿子。也是你未来的丈夫。你们将来会在泥巴里幸福地生活着。”&“呱！呱！呱！”这位丑陋的小少爷所能说的话仅此而已。&接着，他们捧起漂亮的小床，向岸边游去。拇指姑娘孤零零地坐在叶面上大哭起来，她不愿意和讨人厌的老癞蛤蟆住在一起，更不愿意让那个丑少爷成为自己的丈夫。水里游来游去的小鱼们看到了癞蛤蟆，也听见了她所说的话，因此它们都把头伸出水面，想要看看这个可怜的小姑娘。第一眼看见她，小鱼们就觉得拇指姑娘漂亮极了，它们为她感到可惜，这样的可人儿却要嫁给一个丑蛤蟆，不行！绝不能让这种事发生！小鱼们齐心协力，集合到拇指姑娘所在的那片叶子下面，将叶秆咬断了。这片叶子随即顺着溪水漂走了，带着拇指姑娘漂到了很远的地方，远到癞蛤蟆无法到达的地方。&拇指姑娘漂过了很多地方。那些住在灌木丛中的小鸟看见她，一起唱道：“多么可爱的小姑娘呀！”&叶子载着拇指姑娘越漂越远，最后竟然漂到了外国。&一只美丽的白蝴蝶围绕着她飞来飞去，最后落在了叶子上，他太喜欢她了！而拇指姑娘也高兴极了，因为丑陋的癞蛤蟆再也不会找到她了。她现在所漂过的地方非常美丽：阳光照射在水面上，水面就像闪闪发光的金子一样。她解下腰间的缎带，一端拴在蝴蝶身上，另一端拴在叶子上。拇指姑娘站在叶子上，这下叶子带着她更迅速地向前漂去。&这时，飞来一只很大的金龟子。他看见她，便迅速用爪子抓住她细小的腰，向树上飞去。溪流中，那片叶子依旧向前漂去，而那只蝴蝶也一起向前飞着，因为他被拴在了叶子上，没有办法逃开。&上帝呀！当金龟子抓着可怜的拇指姑娘向树上飞去时，她是多么害怕呀！不过，让她最难过的是那只美丽的白蝴蝶。她懊恼自己为何要将他拴在叶子上，如果他无法挣脱开，一定会被饿死的。但是，金龟子才不理会这些，他自顾自地把她放在树上最大的叶子上，把最甜的花蜜拿来给她吃．还说她虽然不像金龟子，但真的美丽极了。不一会儿，在树上住着的所有金龟子都来拜访拇指姑娘了。他们上下打量着她。金龟子小姐们竖起她们的触须说：&“嗨，她只有两条腿，真难看！”&“你看，她没有触须！”另外一只说。&“她的腰太细了！哼！真丑，她完全是一个人！”所有的金龟子小姐异口同声地说道。P2-4
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六年级第七课小练笔
写给海岛军人的一封信
丑小鸭》预习导学案 【预习目标】 1. 积累文中的重要词语。
了解作者安徒生的生平。 3. 学习有关童话的相关知识。 4. 理解丑小鸭的形象其实就是安徒生的真实写照。 【预习重难点】 重点：理解丑小鸭对理想的执着追求，把握丑小鸭这一艺术形象。 难点：理解丑小鸭形象的寓意。 【课外拓展】 1. 作者简介
安徒生，丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的，靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道，还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和身份不相称的志向--------当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌唱家。为了这个梦想，他14岁就离开了家乡，带着几个铜子去举目无亲的文化中心哥本哈根闯荡。在那样世态炎凉的社会里，只有贫苦和饥饿与他做伴，再加上精神上连连的打击，使他的身体和声音都遭到毁坏，他不能再成为一个舞台艺术家了。但他以坚强的意志克服了种种困难，终于成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。正因为他有着深厚的生活体验，使他创作出的形象真实感人。用他话说'生活本身就是童话。'而丑小鸭这一形象可以说就是他本人生活经历的艺术写照。 安徒生的代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。 2. 文体介绍 童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
童话的特点： （1）富于幻想。幻想是童话最为主要的特征，童话的任务是虚构，环境是假设的，情节是离奇的，这一切都来源于作者丰富的想象。 （2）故事奇妙，情节曲折，全文妙趣横生，引人入胜。 （3）多采用拟人、夸张、对比等表现手法，使作品更生动形象，使读者感到真实、亲切、有趣。 （4）语言浅显简洁，叙述生动活泼，读起来流畅易懂。 【预习任务】 1.查字典，为下列加点字注音： 丑陋．（
嫉妒．．（
） 泥泞．（
） 来势汹汹．．（
）鸡 解释下列词语 沉沦：
讪笑： 2. 本文作者安徒生是
（国家）著名的童话作家，童话作品《丑小鸭》是他的自我写照，除此之外，他还写过《
》等童话故事。 2 3.阅读课文，完成下列表格。 小鸭的不幸遭遇 丑小鸭的态畅弧扳旧殖搅帮些爆氓度和行动 例：在鸭群和鸡群中被排挤、讪笑 觉得非常悲哀 4.通过对本课的学习，你认为《丑小鸭》告诉了我们什么？
5. 看了学案前面有关安徒生的经历，结合本文内容，你有何感想？
6.你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。
【预习质疑】 通过预习本篇课文，你有什么不理解的问题或是能提出一个有价值的问题？
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出门在外也不愁日期：长、开花，给病女孩带来了无限的愉快和生机，感受小豌豆有理想、乐观、热情、乐于助人的精神。
3、会照样子，写两句概括写和具体写相结合的句子。
4、会续编童话故事。
[教学过程]
一、谈话引入，了解作者。
1、 学生介绍读过的安徒生童话。
2、 介绍安徒生。
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。从事创作的40年间，共计写了童话168篇。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满幻想、乐观的精神，代表...安徒生是丹麦19世纪著名童话作家的相关内容日期：喂药之前讲童话 女儿美美4岁半，经常是刚还玩得挺高兴，一转眼就开始打喷嚏，继而流鼻涕、咳嗽、发烧，小脸儿红扑扑的。无论怎样劝说，就是不愿吃药，尤其害怕喝中药。 奶奶使出平时非常灵验的法子，像锤子、剪子、布，谁输谁...日期：过敏之童话篇 天使彼得?潘是世界上所有孩子的朋友，即使是隔着百年的尘埃，永远长不大的彼得?潘依然魅力十足，几乎所有的成年人都但愿时间能停留，希望自己像彼得?潘那样不长大，这样的梦想除了在neverland可以实现，现实的世界里，光阴永远无情，孩子们不断长大，童年像急日期：值得研读的寓言童话 一次我问一位朋友，是否还看童话寓言？他笑道：“这些都是编出来给孩子们看的，我当然不看了。”我说，其实不全是这样。因为孩子们的悟性毕竟有限，而故事流传的广泛和久远，还必须让大人们来证明哲人们洞悉世事的精深。 正因为如此，人们常可以怀疑我们日期：[童话作家] 约翰?托尔金 [英国] 英国作家。1892年生于南非。3岁时随母回英国，在英国长大。在母亲的影响下，他从小喜爱儿童文学作品。1915年以一流成绩毕业于牛津大学。他毕业后曾在第一次世界大战中服役。后来他到利兹大学任教，之后又回到牛津大家（1925年），担任英国语日期：[童话作家] 麦克唐纳 [英国] 乔?麦克唐纳为苏格兰作家，其作品多以苏格兰生活为题材。他还是一个演说家和诗人。 麦克唐纳出身于农民家庭，曾在亚伯丁大学和希伯莱神学院深造。1845年得到硕士学位后当...日期：[童话作家] 吉卜林 [英国] 约瑟夫?拉迪亚德?吉卜林，作家和诗人，英国短篇小说大师。1865年生于印度孟买，父亲是艺术学校的校长、艺术家、巴基斯坦拉合尔博物馆馆长，对吉卜林后来的写作影响很大。 吉卜林6岁时被送回英国上学，在一家儿童寄养所生活了5年。他从小就熟悉印度日期：[童话作家] c．s．刘易斯 [英国] c.s.刘易斯是英国20世纪著名的文学家，杰出的批评家，也是公认的二十世纪最重要的基督教作者之一。 刘易斯1898年2月生于北爱尔兰首府贝尔法斯特的一...
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