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APMS全通纸笔王网上阅卷系统需要本软件的朋友联系QQ
　　APIS全通纸笔王智能评卷系统拥有独特且领先的"无需定位、模糊识别"的核心技术件造景师企业版6.0.txt，扫描识别零误差，且无论答卷制作格式及印&&&&&&&&制偏差，亦可兼容其它任意格式的答卷；不像OMR阅卷机的扫描识别率、扫描效率、扫描答卷格式等都明显&&&&&&&&受限。在使用成本的控制上，APIS对答卷用纸没有任何特殊要求，只&&&&&&&&需使用60克或以上普通复印纸甚至新闻纸就可以单／双面以打印／复印／速印／胶印等方式制作答卷，相较于OMR阅卷机使用精致的答题卡，大大降低了答题卡的制作成本，也就是大大降低了考试成本。学校在使用APIS评卷时，APIS还可以根据学校的具体情况，自动生成各类详细的成绩数据统计分析报表，以帮助学校改善教学，提高&&&&&&&&教学质量。　　　　延续历史，适应未来，APIS全通&&&&&&&&纸笔王智能评卷系统采用与APMS全通纸笔王网上阅卷系统相同的识别技术，用户可根据需要将其系统升级为网上卷系，不会因信息技术的发展和用户的需求增长而过时，造成前期投资的浪费。此外，APIS配套的高速扫描仪除做自动评卷使用外，还可以广泛用于办公用途，实现一机多用，提高设备利用率。　　　　APMS全通纸笔王扫描识别子系统、全通纸笔王已形成了校园版、教育局版、中考版及高考版等　　关键字：apms全通纸笔王，全通网上阅卷系统，apms网上阅卷系统，网上阅卷系统，APMS全通纸笔王扫描识别子系统杰图软件-三维全景软
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《APMS全通纸笔王扫描识别子系统级阅卷系统》
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&&&&&&&&&&&&& 全通纸笔王由“无需定位、模糊识别”的扫描识别软件、采用B/S架构设计的主观题网上评卷系统及成绩统计与分析评价系统三大部分无缝集成。根据不同的应用需要，全通纸笔王已形成了校园版、**局版、**版及**版等系列产品。
二、工作流程
比照传统的纸笔**流程，应用全通纸笔王进行网上阅卷的主要工作及步骤如下：
?**规划与命题
&& 与传统纸笔**相同，全通纸笔王既支持手工，也支持借助计算机完成**规划与命题工作， 与现行**、**的操作模式完全一致。
?答卷设计与制作
&& 利用MS-Word或WPS即可轻松完成答卷设计工作；答卷制作可采用70克以上的普通纸，以打印、复印、速印或胶印等方式完成。
?**及答卷回收
&& 全通纸笔王对**用笔、填图及答题的要求与现行的高（中）考模式完全一致。**后的答卷回收也可遵循现行高（中）考的规则。
?扫描及网上阅卷
&& 利用高速扫描仪把**答卷扫描到系统数据库，且同时自动完成客观题阅卷；评卷教师登录系统后即可在授权范围内完成评卷工作。
?成绩统计与分析
&& 评卷完成后，系统将按照用户设定的项目、科目、题目（含小题）及统计指标自动完成**成绩数据的统计及分析报表的生成工作。
三、功能特性
?百分百的**模式
&& 全通纸笔王的答卷设计、**规则、答题要求、阅卷模式及质量控制等均与**、**的网上阅卷模式相同，因而可实现两者之间的百分百兼容。
?零误差的识别控制
&& 采用国际领先的无需定位、模糊识别技术，不但突破了定位识别技术对答卷设计与印刷要求过高的局限，而且其基于普通纸的识别率可达100%。
?低成本的综合应用
&& 系统既支持MS-Word或WPS设计答卷/答题卡，也支持采用60克以上普通纸，以复印、速印或胶印等方式，单面或双面进行印刷，使用成本极低。
?高效率的阅卷手段
&& 采用网上阅卷，既免去了对纸质答卷的操作和流水线评卷的中间等待，也免除了评卷后人工的登分、加分及统计，因而，整体的效率提高3-5倍。
?客观性的评卷过程
&& 在阅卷过程中，系统自动****的学校、班级、姓名及考号等信息，评卷教师只能看到答卷内容而不知道答卷者，确保了评卷过程的客观公正。
?科学化的误差控制
&& 系统除可对任意科目、题目，按任意比例进行双评或多评的设置外，还具有对评卷结果的一致性检测功能，从而最大限度地控制了各种评卷误差。
?全方位的进程监控
&& 在阅卷过程中，系统可对评卷的总体进度、各题进度、个人进度及总体与个体的评卷质量进行实时监控，并通过数据及图形直观地反映监控结果。
?高精度的质量分析
&& 通过对学校、班级、个人及科目、题目、小题的**分析，再结合难度、信度、区分度、校度等指标的综合判断，从而实现对教学质量的科学评价。
?网络化的数据共享
&& 统计完成后，系统可生成Excel或PDF格式的统计分析报告。若将其放置于网络服务器，即可为有关部门、领导、教师乃至**提供数据共享服务。此外，学校的质量分析会和班级的**讲评也可通过网络直接调用**答卷或相关数据，实现教学讲评的现代化。
四、系统作用
?确保阅卷质量
&& 系统所具有的客观公正性保障、多评误差控制、评卷一致性检测及登分、加分与统计分析的自动化等功能，为提**试阅卷与统计分析的质量提供了充分保证。
?提高教学水平
&& 由系统自动生成，面向学校、班级、个人的成绩统计及对科目、题目、小题的答题分析，为学校的教学诊断和针对性教学提供了科学依据，有利于提高教学水平。
?减轻教师负担
&& 客观题自动阅卷，主观题网上评卷及成绩数据的自动统计分析，不但提高了**阅卷与统计分析的质量，而且还大幅提高阅卷效率（3-5倍），减轻教师负担。
?接轨高(中)考
&& 系统在答卷设计、**规则、答题要求、阅卷模式及质量控制等方面均与现行的**或**网上阅卷要求相同，因而可实现与**或**网上阅卷模式的接轨。
?降低资源消耗
&& 使用全通纸笔王既无须购买昂贵的设备或系统，也不必使用精致的答卷或答题卡，因而，它不但可节省教学投资，降低**成本，而且还能充分发挥现有教学资源的作用。
?实现数据共享
&& 将**的相关数据放置于网络服务器，一方面，可为领导、教师和**提供共享；另一方面，也可为学校的质量分析和**讲评提供全面、客观和准确的依据。
?优化教学测评
&& 利用全通纸笔王答卷设计的灵活性及其快速、准确的统计分析功能，一方面可方便地设计出各种教学测评表格，另一方面也可大大提高教学测评的效率与质量。
?提升竞争能力
&& 学校经常性进行**或**网上阅卷模式的**训练，不但可使**在**或**时避免因怯场或不适应而导致非知识性失分，而且也可让教师及时发现**在这种**模式下存在的问题，进而达到发挥**应有水平，增强学校竞争能力之目的。
五、技术优势
?先进的系统架构
&& 系统采用以 WebService技术为基础的多层分布式B/S体系结构，可以实现各种网络环境下的应用，而且具有较好容错性和扩展性。当需要扩大应用规模时，只需要增加硬件设备，即可实现系统性能的提升和扩展。
?完备的安全保护机制
&& 系统采用了SSL**、数字认证等技术保证系统通讯的安全。系统还具备智能的数据备份/还原机制，保障了数据的安全存储。
?广泛的平台适应性
&& 系统可以运用于局域网、城域网、广域网等各种网络环境，只需要对服务器进行安装配置，无需安装客户端，直接通过Web浏览器访问系统。
?强大的权限控制功能
&& 系统采用功能模块化设计，并引入角色定义，既可以灵活的分配和管理权限，也可以实现最细粒度的权限控制。
?高效的运行机制
&& 系统在客户端采用了数据校验、逻辑性校验、完整性校验及中文提示等手段，同时采用了面向对象的中间层技术，合理分配运行负载，避免客户端、服务器以及数据库之间的频繁交互，大大提高了系统运行效率。
?超强的数据处理能力
&& 系统中间层的面向对象模型能够适应大并发量的客户端的操作。系统采用大型关系型数据库作为后台数据存储仓库，应用经过算法优化的存储过程，具备强大的海量数据处理能力。
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