中国近现代史纲要重难点解析(武汉大学)_百度文库
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中国近现代史纲要重难点解析(武汉大学)
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（1）背景：资本主义国家侵略加剧，人民革命高涨，反动统治危机加深。目的：镇压国内人民革命斗争，维护自身统治。
（2）1915年，日本以支持袁世凯复辟帝制为条件，趁机提出灭亡中国的“二十一条”。
（3）美国对华的基本政策是扶蒋反共。1946年签订《中美友好通商航海条约》，美国从中攫取了中国政治、经济、军事和思想文化各方面特权。
（4）原因：近代中国是半殖民地国家，资本主义列强只有通过扶持中国的统治者，才能保护他们的既得利益，并以此为政治条件，攫取更多的侵华特权；而中国的统治者（清政府、北洋军阀政权、蒋介石政权）为换取列强支持维护其统治，往往大量出卖国家主权。
影响：使中国半殖民地化程度加深；中国人民的革命斗争面临中外反动势力的联合绞杀；中国人民在民主革命中，把反对中外反动势力的斗争结合起来。
解析：本题从中外反动势力与人民革命的关系角度命题。第（1）问“借师助剿”与“攘外必先安内”背景都要从反动统治面临的内外危机角度考虑。第（2）问帝国主义“支持”、“要挟”都以其侵略权益为转移。第（4）问还是要从外国侵略势力与中国反动势力之间相互勾结、相互利用的需要出发，探寻对中国革命造成的危害。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
来源：蒙阴实验中学2005级高三一轮第四次验收考试、历史试题
随着近代革命任务演变为反侵略反封建，中国进入资产阶级民主革命时代，1919年五四运动前主要是资产阶级领导的反侵略反封建斗争，是旧民主主义革命；五四运动后是无产阶级领导反侵略反封建斗争，是新民主主义革命。完成下题。
洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期历史发展的主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是
推翻清朝统治，发展资本主义
争取民族独立，反对外来侵略
建立民主共和制度，清除外国势力
争取民族独立，实现中国社会近代化
太平天国运动是近代中国第一次革命高潮，但它已是中国资产阶级民主革命的准备阶段，其主要依据是
提出了向西方学习，在中国发展资本主义的方案
展开了既反封建又反侵略的斗争
是旧式农民战争的最高峰，被中外反动势力联合绞杀
它是农民阶级领导的反抗斗争，目标是清朝封建统治
从下列两幅图片可以反映出太平天国运动领袖洪秀全：
始终代表着最广大农民利益
一直保持着农民革命本色
不能摆脱封建皇权体制的窠臼
农民阶级不能解决好内部团结
洪仁在《资政新篇》中说：“兴银行，倘有百万家财者，……或三、四富民共请立，或一人请立，均无不可。”“准富者请雇工，不得买奴，始笑外邦”；矿藏开采，“小则准乡，大则准县，尤大者准省及省外之人来采”。这表明他
①提倡发展资本主义工商业
②赞成资本主义雇佣劳动制
③主张采取资本主义自由竞争方式
④维护平均主义分配方案
太平天国根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则建立了圣库。据此分析它对商业的态度是
取消商品贸易
杜绝私人经商
反对投机倒把
参加过辛亥革命的老人吴玉章曾经说过“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是一强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的主要原因是
民族资本主义进一步发展
帝国主义扶植袁世凯
民主共和观念深入人心
民主与科学在中国实现
中国历史上第一次宣布国家主权属于人民的法律文献是
《中国人民政治协商会议共同纲领》
《中华人民共和国宪法》
《中华民国临时约法》
《中华民国约法》
《中华民国临时约法》中，最能体现“权力制约与平衡”原则的是
国家主权属于国民全体
国内各民族一律平等
实行三权分立的政治体制
国民有选举和被选举权
叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅读报纸，见志电栏中有云：武昌已为革党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记反映的重要事件是
黄花岗起义
漫画是历史信息载体之一，最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是
“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
“还我青岛”
“外争国权，内惩国贼”
“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于20世办60年代写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指
中共“一大”
中共“三大”
毛泽东在《长征》中写道：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”该诗说明红军长征
①冲破了国民党的围堵
②战胜了险恶的自然环境
③体现了革命的乐观主义和英雄主义精神
1949年毛泽东同志曾对一个外国来访同志说：“……哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”最准确的理解是
决定发动南昌起义和秋收起义
发动武装起义，找到正确的井冈山革命道路
遵义会议的召开
长征胜利完成
陈毅在《记淮海前线见闻》诗中写到：“几十万，民工走不通：骏马高车送粮食，随军旋转逐西东，前线争立功。”出现这种情景的前提是
翻身农民踊跃支援前线
东北全境解放鼓舞人心
解放区实行了土地改革
军民鱼水情
毛泽东在中共七届二中全会报告中指出：“在革命胜利以后一个相当长的时期内，还需要尽可能地利用城乡私人资本主义的积极性，以利于国民经济的向前发展。”建国初期体现这一思想的政策和措施是
限制私人资本主义
合理调整工商业
对资本主义工商业进行改造
没收官僚资本
科目：高中历史
题型：阅读理解
某中学历史兴趣小组举办了一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动。他们认识到思想文化既有共性也有差异性，较为全面地了解了差异形成的基础以及这种差异在各方面的表现，深刻感受到文化艺术的魅力和文化交流的重要性。现摘录其中的部分探究主题材料，结合所学知识回答相关问题。
材料一& 东西方的古代哲学
（1）观察上面两幅画，它们所描述的景象反映了一种什么共同社会氛围？结合所学知识，分析东西方思想家关注问题角度会有何不同。
材料二& 东西方的启蒙思想
……16、17世纪的中国，资本主义萌芽还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甑们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度；孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。————张岱年、方克立主编《中国文化概论》
（2）中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？依据材料二并结合所学知识，分析说明中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。
材料三& 近代东西方的交流
从鸦片战争开始，中国近代的思想领域先后出现过许多进步的社会思潮，有地主阶级的新思潮、洋务思想，有资产阶级的维新思想、革命思想、新文化运动，也有无产阶级的马克思主义，在“向西方学习”的道路上不断发展、层层递进，最终找到了一条救国救民的真理指导中国人民走上了独立、富强、民主、文明的道路。新文化运动的领导者陈独秀这样认为“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟……孔教与共和。乃绝对不相容之物，存其一必废其一”。
(3)你认为新文化运动比资产阶级维新思想与民主革命思想在反封建方面有哪些进步?
科目：高中历史
题型：阅读理解
A【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答下列问题
材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 论者曰：中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？辩曰：中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。
——《戊戌政变记》
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。
（2）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，“论”者及“辩”者的主要观点各是什么？试对此阐明你的看法。
B【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答下列问题
材料一 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行--一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——《全球通史》
材料二 19世纪初在反对拿破仑一世的解放战争中，一些德意志民族主义者主张把居住在欧洲境内的所有日耳曼血统的人统一到一个民族国家之内。普法战争使德国完成了统一。19世纪60、70年代，以操德语或日耳曼语的居民实现政治统一为目标的理论和主张，后来发展为反映德国大资产阶级和容克地主扩张野心的沙文主义思潮，又名“泛日耳曼主义”、“泛德意志主义”。在这种背景下，德国出现了各种沙文主义和军国主义团体，最有名的是1891年成立的泛日耳曼同盟（又译泛德意志同盟）。--同盟的机关报《泛日耳曼报》炮制和宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等学说和理论。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&——摘自百度百科&
（1）结合材料一与所学知识，以北美为例说明“一个民族有可能建立一个国家”的历史条件有哪些?
（2）结合材料二指出，德国民族主义在普法战争前后的不同表现及其不同影响。
（3）根据上述材料谈谈，我们应推崇怎样的民族主义?
C【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题
材料一 传统国际法认为，以战争作为推行国家政策、解决国际争端的手段是合法的，国家有诉诸战争的不容置疑的权利，即所谓的“诉诸战争权”。
国际联盟盟约规定：“缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允许承受不从事战争之义务”。
材料二& 1.在国联成立以前，无论在理论上还是在实践上，大家都认为每个国家都是判断自身行动的唯一和最高裁判，因为国家再不服从任何更高的权力，对于其他国家的批评或质问，国家都有权利表示愤慨。
2.国联是人们为组织一个世界性的政治和社会秩序而采取的第一个有效步骤。在这个秩序中，人们可以超越国家传统、种族差异和地理上的阻隔看到并促进人类的共同利益。
国联作为一个工作机构来说已经不存在了；但是，它所努力促进的理想，它所引起的希望，它所制定的方法，以及它所建立的机构，都已成为文明世界政治思想活动的重要组成部分，它们的影响将一直存在到人类消除国家和民族界线的融洽无间的时代。
——摘自华尔脱斯《国际联盟史》
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出国联形成的时间及宗旨。
（2）依据材料一、二，并结合当今世界各种国际组织迅猛发展的事实，分析国联为我们留下了哪些经验和教训。
D 【历史一中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题&&&
材料一在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。&&&&&&&
——爱因斯坦
材料二作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通& 人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并& 受到全世界男女老少的尊敬和爱戴昵?……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——《爱因斯坦与大科学的诞生》&&&
(1)材料一中“牛顿创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么?它们之间的关系如何?
(2)日，以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。
科目：高中历史
来源：学年陕西省西安市五大名校高三第一次模拟考试文综历史卷
题型：综合题
A（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答下列问题
材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 论者曰：中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？辩曰：中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。
——《戊戌政变记》
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（6分）
（2）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，“论”者及“辩”者的主要观点各是什么？（4分）试对此阐明你的看法。（5分）
B（15分）【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答下列问题
材料一 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行--一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
&&&&&&&&&&&&&&&
——《全球通史》
材料二 19世纪初在反对拿破仑一世的解放战争中，一些德意志民族主义者主张把居住在欧洲境内的所有日耳曼血统的人统一到一个民族国家之内。普法战争使德国完成了统一。19世纪60、70年代，以操德语或日耳曼语的居民实现政治统一为目标的理论和主张，后来发展为反映德国大资产阶级和容克地主扩张野心的沙文主义思潮，又名“泛日耳曼主义”、“泛德意志主义”。在这种背景下，德国出现了各种沙文主义和军国主义团体，最有名的是1891年成立的泛日耳曼同盟（又译泛德意志同盟）。--同盟的机关报《泛日耳曼报》炮制和宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等学说和理论。
&&&&&&&&
&&&&&&&&&——摘自百度百科&
（1）结合材料一与所学知识，以北美为例说明“一个民族有可能建立一个国家”的历史条件有哪些? （8分）
（2）结合材料二指出，德国民族主义在普法战争前后的不同表现及其不同影响。（4分）
（3）根据上述材料谈谈，我们应推崇怎样的民族主义?（3分）
C（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题
材料一 传统国际法认为，以战争作为推行国家政策、解决国际争端的手段是合法的，国家有诉诸战争的不容置疑的权利，即所谓的“诉诸战争权”。
国际联盟盟约规定：“缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允许承受不从事战争之义务”。
材料二& 1.在国联成立以前，无论在理论上还是在实践上，大家都认为每个国家都是判断自身行动的唯一和最高裁判，因为国家再不服从任何更高的权力，对于其他国家的批评或质问，国家都有权利表示愤慨。
2.国联是人们为组织一个世界性的政治和社会秩序而采取的第一个有效步骤。在这个秩序中，人们可以超越国家传统、种族差异和地理上的阻隔看到并促进人类的共同利益。
国联作为一个工作机构来说已经不存在了；但是，它所努力促进的理想，它所引起的希望，它所制定的方法，以及它所建立的机构，都已成为文明世界政治思想活动的重要组成部分，它们的影响将一直存在到人类消除国家和民族界线的融洽无间的时代。
——摘自华尔脱斯《国际联盟史》
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出国联形成的时间及宗旨。（5分）
（2）依据材料一、二，并结合当今世界各种国际组织迅猛发展的事实，分析国联为我们留下了哪些经验和教训。（10分）
D (15分)【历史一中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题&&&
材料一在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。&&&&&&&
——爱因斯坦
材料二作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通& 人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并& 受到全世界男女老少的尊敬和爱戴昵?……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。
&
——《爱因斯坦与大科学的诞生》&&&
(1)材料一中“牛顿创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么?它们之间的关系如何?(8分)
(2)日，以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。(7分)
科目：高中历史
来源：2012届江西省抚州市教研室高二上学期期末考试历史卷
题型：综合题
（14分）某中学历史兴趣小组举办了一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动。他们认识到思想文化既有共性也有差异性，较为全面地了解了差异形成的基础以及这种差异在各方面的表现，深刻感受到文化艺术的魅力和文化交流的重要性。现摘录其中的部分探究主题材料，结合所学知识回答相关问题。
材料一& 东西方的古代哲学
（1）观察上面两幅画，它们所描述的景象反映了一种什么共同社会氛围？结合所学知识，分析东西方思想家关注问题角度会有何不同。（6分）
材料二& 东西方的启蒙思想
……16、17世纪的中国，资本主义萌芽还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甑们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度；孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。————张岱年、方克立主编《中国文化概论》
（2）中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？依据材料二并结合所学知识，分析说明中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。（4分）
材料三& 近代东西方的交流
从鸦片战争开始，中国近代的思想领域先后出现过许多进步的社会思潮，有地主阶级的新思潮、洋务思想，有资产阶级的维新思想、革命思想、新文化运动，也有无产阶级的马克思主义，在“向西方学习”的道路上不断发展、层层递进，最终找到了一条救国救民的真理指导中国人民走上了独立、富强、民主、文明的道路。新文化运动的领导者陈独秀这样认为“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟……孔教与共和。乃绝对不相容之物，存其一必废其一”。
(3)你认为新文化运动比资产阶级维新思想与民主革命思想在反封建方面有哪些进步?（4分）（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争（任两个）（2分）。（2）农村包围城市，武装夺取政权；（1分）中华人民共和国的成立。（1分）（3）中国重返联合国；（1分）“一国两制”构想。（1分）（4）人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度。（1分）& 试题分析：第（1）题考查了近代史上西方列强对中国发动的侵略战争，有年的鸦片战争，年的第二次鸦片战争，年的中法战争，年的中日甲午战争，1900年的八国联军侵华战争。这些针对中国发动的侵略战争的过程，正是中国一步一步走向半殖民地半封建社会的过程，给中国带来了极大的危害。第（2）题可以从中国共产党的探索过程进行归纳。1921年中国共产党成立后把中心任务放在了领导工人运动上，在各大城市开展了工人罢工等运动，后又和国民党进行合作，但最终都失败了。1927年的南昌起义是共产党独立领导革命的开始，但是攻打大城市的“城市中心论”依然没有成功，而毛泽东领导军队转向敌人力量的薄弱地区，创建了井冈山革命根据地，并且巩固壮大，事实证明毛泽东开创的“农村包围城市，武装夺取政权”的工农武装割据道路是正确的。这个革命道路一直到1949年新中国成立结束。第（3）题考查了新中国的外交成就及祖国统一问题。20世纪70年代是中国外交发展的转折时期，1971年新中国在第三世界许多发展中国家的帮助下，恢复了在联合国的合法席位，这是中国国际地位提高的重要表现。经过了几十年的努力与谈判，在邓小平提出的“一国两制”理论的指导下，中国收回了对香港、澳门行使主权，使祖国的统一大业向前迈进了重大一步。第（4）题考查了新中国成立后中国的民主与法制的建设。新中国成立后1954年召开的第一届全国人民代表大会上颁布的《中华人民共和国宪法》，规定中国根本的政治制度是人民代表大会制度。而之前存在的政治协商会议被保留，形成了中国共产党领导的多党合作与政治协商制度。为了促进各民族的共同发展，党和政府还制定了民族区域自治制度等。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，完成相关任务。材料一材料二& 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。——国务院总理温家宝在新加坡国立大学的演讲请回答：（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出其中任意一幅图片所对应的条约名称。（2分）图____________（填写图片编号）——《____________条约》（2）外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。（4分）(3)根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的原因。（4分）
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
日，法国皮诺家族在北京宣布,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。圆明园兔首和鼠首流失于（&&&）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
下列历史事件中，与列强侵入北京城有关的是（&&）①鸦片战争　　　&②第二次鸦片战争　　③甲午中日战争　　④八国联军侵华战争A．①②③B．②③C．②③④D．②④
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟（见右图）上，我们可以解读到的历史是A．林则徐虎门销烟B．英法联军火烧圆明园C．太平军抗击洋枪队D．洋务运动破产
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
右图反映了列强侵华的史实。圆明园曾是座优美的皇家园林，园内景色如画，珍藏着无数的珍宝。但今天的圆明园只留下一片断壁残垣。这是中华民族的耻辱，这是____侵华的罪证。A．美国B．英法联军C．八国联军D．日本
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
（12分）中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，请仔细阅读下列材料回答问题：材料一 ：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。──英国《泰晤士报》（1）材料一中“军人”指的是？此事件中签订的条约是？（4分）材料二：第二款　中国将管理下列地方之权并将地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本：一、下开划界以内之奉天省南边地方，从鸭绿江口溯该江以抵安平河口，又从该河口划至凤凰城、海城及营口而止，划成折线以南地方，所有前开各城市邑皆包括在划界线内。该线抵营口之辽河后，即顺流至海口止，彼此以河中心为分界。辽东湾东岸及黄海北岸，在奉天省所属诸岛屿，亦一并在所让境内。二、台湾全岛及所有附属各岛屿。三、澎湖列岛，即英国格林尼次东经百十九度起至百二十度止，及北纬二十三度起至二十四度之间诸岛屿。──梁为楫、郑则民主编《中国近代不平等条约选编与介绍》（2）请说出条约的名称是什么? (2分)该条约中对中国民族工业影响较大的内容是？(2分)材料三：“庚子（1900年）之役，国家以乱民肇衅，外国连衡而入京师，两宫微服出狩……”。——《庚子西狩丛谈》（3）材料中的“乱民”是指？（2分）“外国连衡而入京师”是指什么历史事件？（2分）
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈述。卜列是天安门广场前的浮雕，体现了中国人民一百多年来前赴后继、英勇奋斗的光荣历史。阅读下列图片：&请回答：&&&（1)浮雕l反映了虎门销烟的历史场景，这场战争的爆发地是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2分)（2）浮雕2展现了l919年爆发的一场爱国主义运动的场景，这场运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，这场运动是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2分)（3）浮雕3反映的是“打响了武装反抗国民党反动统治第一枪”的历史事件。这一事件叫做 &&&&&&(2分)（4）浮雕4反映的是“近代以来中国取得的反侵略战争的第一次完全胜利”。这场战争的名称是&&&&&&(2分)（5）浮雕5反映了解放军挥师南下，一举攻克南京，结束了国民党政权22年的统治，这场战役是&&&&&&(2分)
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
1851年在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国的是A．曾国藩B．康有为C．洪秀全D．孙中山}