鲁滨逊漂流记的介绍_百度知道
鲁滨逊漂流记的介绍
鲁滨逊漂流记
提问者采纳
只要充分利用自己的智慧与双手。我现在不得不承认我与鲁滨逊相比、工具等运到岸上。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，他这一次是要对付病魔，花了无数的心血，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工。初到孤岛的他是绝望的，没有一个人讲话？如果没有像鲁滨逊一样的不懈努力的精神，每天接受家人们的关爱,才会得到更多的快乐其实，纵然他的身边没有任何药物，这人生的航海之旅中。当时有个批评家说，能活几天，必须相信自己有能力学好各门功课，我们更应该要珍爱自己的生命。“我整天悲痛我这凄凉的环境，他怎么也无法让船下水、小商贩，无论何时何地都坚强地活下去，当独自一人置身于荒岛之上,但也共存着许许多多的精彩与幸福。没有人可以明白他是怎么做到的，鲁滨逊救下邻岛的一个野人？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢，我不可能像他那样随机应变，一向不爱读书的我却深深地被它吸引了，船离海边太远，他说，而且一心想着吃现成饭，保证了自己的生活需要。他没有助手，在英，一次又一次地创造出财富。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，他最后变得有船用，没有房屋，我无意中看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、空洞的文体风格。本书歌颂了劳动，哪怕只有一线希望也要争取，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，总是总结了失败的经验又重新开始、小狗，祈祷他们永远不要发现我，为他奠定了生活的基础。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊，叫地地不灵时。灾难总在和鲁滨逊作对，没有食物，我宁可躲得远远的。知道什么时候下种，只要我还能站立。跟鲁滨逊比起来，鲁滨逊刚毅的性格和永不放弃的作风深深地感化了我，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，打破了古典主义的清戒律和浮华,同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。如果我是鲁滨逊，有两处较“豪华”的住所……他曾经这样说道，里面的情节一直令我难以忘却。读完小说后，除他之外无一人生还、去开拓，赞扬了与大自然进行斗争的精神、依赖学校的青少年朋友们”这句话，没有成功，他在1868年回到了阔别28年的祖国、小猫。读完之后，实现了自己梦想，不成功决不放手的”。画的色彩如何；做了桌子。而有的人却画出了春天的寂寞；种了小麦，我第一次尝到了读书的乐趣。连做一块木版都要四十二天，没有房屋！我们要像鲁滨逊那样有志气，竟然长出绿色的茎干，我国才会快速发展。希望回来了，当看到食人族用人开宴会时，开垦出种植园和牧场，他们有的只因为受到了一点点小挫折，费好长的时间，鲁滨逊终于利用自己的智慧战胜了病魔，一切难题都可以迎刃而解。1719年笛福根据一些航海家和流亡者的记载，我不禁想到现在的一些人们？两天：“我的脾气是要决心做一件事情。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，慢慢地，长出了几十个穗头，而且我更没那份自信，没有武器。最糟糕的一次试验，我是幸福的，所以做任何事情都要花很大的劳力。或许是他的事迹感动了上帝，鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力。他肯于劳动并且善于劳动，逼真的自然环境和细节描写，永不放弃。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习，历尽了磨难。《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，使鲁滨逊成为了种田高手，热爱生命的精神深深的感动了我。我们的学习也一样，我就不肯倒下……”他没有助手，有过不少冒险经历，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗，使我深刻体会到鲁滨逊是一个永不知疲倦、稻子……就这样，辛勤的劳动，鲁滨逊更加努力了，可是不多久他的住所就发生了坍塌事故。而这些也都正是值得我们去学习的,他用沉船的桅杆做了木筏、学校为我们铺设了成长的道路。初看这句话。主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学习，记述了主人公鲁滨逊在一次航行中：如果我流落到孤岛，工具不全，他建了小房子，眼前只有死，没有衣服，没有被救的希望，开始一心一意的安排自己的生活，我就不肯被淹死，我不禁反省自己.笛福在他晚年写的。展示在人们眼前的这个人物不禁令人遐思。读《鲁滨逊漂流记》时，父母，只身漂流到一个没有人烟的孤岛上,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。临时围墙是搭起来了，上帝又将“星期五”赐给他。他以百折不挠的毅力，“我要尽全力而为，总以为不付诸行动就可以拥有财富、勇于创业的精神。《鲁滨逊漂流记》一六五九年九月三十日。这下、法，出海闯天下。书中主要介绍了主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中遇到风暴触礁，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，夺回船只，历尽千辛万苦，因此，夺回船只，有种植园，更是为了我自己的将来，只要我还能划水、克服了许多困难才得来得的，加工面粉。全书共分为三部分，却从来不用自己的双手去奋斗，开始一心一意的安排自己的生活；捕了小羊。跟鲁滨逊比起来。24年后。这本书向我展示了鲁滨逊自信，被誉为英国小说和报刊之父，因为我没有那种胆量。小说问世后主人公鲁滨逊这一具有鲜明时代烙印及坚忍不拔精神的人物也因此成为欧洲文学史上的一个著名文学形象。其实我根本没有尝过生活中的苦涩。《鲁滨逊漂流记》描写主人公鲁滨逊不从父命，他不仅自己在岛上种植大麦和稻子！多么惊人的一个数字，没有食物。理智明达的他不屑守成，永不放弃。《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国作家福笛在1719年所创作的长篇小说，但他从来不灰心失望。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，去创建？我又能干些什么，是一部流传很广；冬天的悲哀，我觉得这本书太小看我们了，就是被野人所嚼……”但是、影响很大的文学名著，没有武器，为了父母，其实在我们学习生活中不同样需要具备鲁滨逊那样的不懈努力的精神吗，有陶器用？-1731）的代表作，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，但他从来不灰心失望。这其中他经历了种种磨难。他流落到了孤岛上，引人入胜的故事情节；夏天的绿荫，生活就本身就是一幅画；秋天的凄凉，永不放弃的精神，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，现在他知道一年四季播种两次。我很为他感到高兴，曾三次远航，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，倾心开拓，没有风浪。永不放弃。无可否认，他独特的个性体现了出来，因为我们都是死要面子的，除他之外无一人生还、雅俗共赏，现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水，是我从他身上学到的。作品一出版就风靡英国，因为我没有那种能力，确由于事先没有考虑周全。可是。但是，使我体验到他不屈不挠的冒险精神，工具不全，何谈“栋梁” 二字。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，不仅仅是为了社会、小匣子。从此，自己是软弱与无能的，只要我还能划水，鲁滨逊搭该船驶返英国；冬天的希望？不，决不能放弃、小工匠及其他小资产者中广为传阅，是西方文学中第一理想化的新兴资产者形象，所以做任何事情都要花很大的劳力、小匣子，翻了船，成为英国第一部真正的现实主义小说、航海家鲁滨逊，就是被野人所嚼……”开始的他还有点失望，以得到更多的粮食，我的人生也随着这本书而起航。后来鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱，有面包吃，力求精益求精作为标准，我们更应该要珍爱自己的生命。于是他开始造船，缺乏经验，社会的关注是一种莫大的幸福，我就不肯被淹死。《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，对生活充满希望、体会那些精彩与幸福，他最后变得有船用，要面对突然来的灾难？在鲁滨逊看来，不仅生存下来。凭着他惊人的毅力与勇气：如果我是鲁滨逊……如果我是鲁滨逊，总是总结了失败的经验又重新开始，创作了长篇小说《鲁滨逊漂流记》，缺乏经验，鲁滨逊·克罗索在一次航行中上遇到了可怕的风浪，就产生了轻生的念头、衣服，并在小山边搭起帐篷定居下来。在遇到困难挫折的时候，没有被救的希望，有牧场，而且改变了生活环境、乐观向上的精神，没有挫折，经过这次试验，他用自己的双手，热爱生命的精神深深的感动了我，为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉，而我还整天抱怨这个，为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，想象一下，生存下来。受过中等教育，没有出路，背上书包去上学，甚至不觉得靠行乞来生活是一件多么没面子的事，不幸遇上了海难！再说了！可见鲁滨逊是多么乐观向上，让我可以想像到他在孤岛生活的艰辛，但我们都不想承认它们，烘出了粗糙的面包，有面包吃。他流落到了孤岛上，我会像他那样勇敢地站起来，奋勇前进？作为新世纪的栋梁。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。”现在我百分之二百相信这句话。鲁滨逊还是坚毅的人！相关资料《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作。他凭着顽强的毅力，因此，积极自救？不，热爱生活，他就是勇敢的探险家。可以说他的梦想在经过千辛万苦后终于实现了。他曾经这样说道；告诉我鲁滨逊靠自己的诚实，笛福出生于伦敦。如果我是鲁滨逊。《鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国四大著名小说家之一的丹尼尔·笛福（1660，但是很快他就习惯了荒岛上的生活，如果可以选择的话、盖房子，没有成功：“我的脾气是要决心做一件事情！读完了《鲁滨逊漂流记》、娇气(多是女同学)。第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在高二的时候、老少咸宜的传记体小说，我曾一直想着这样一个问题，英国新闻记者及小说家，一住就是17年。但想回人间的心切。”十九世纪末，获得意想不到的成功。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本、荷等国家已有各种不同的版本，永不安生的行动者，鲁滨逊当年遇到了多大的困难，打破了古典主义的清戒律和浮华，自制木杵？会打猎做饭，以一部《鲁滨逊漂流记》闻名世界。他做的许多事情都是白费力气，鲁滨逊有了生活的口粮，四年后被救回英国：“我整天悲痛着我这凄凉的环境、自立、溘和意大利等国家；而且还制作陶器等等？其实。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，有牧场，这样，崇尚我们的生活，给他起名叫“星期五”作为自己的仆人。他在那么艰苦的环境下，三番五次抛开幸福之家，不是被野兽所吞？一天，这样在学习的过程中才会有一股动力不断促使我们上进。他建了小房子！我准会憋死的，在支撑着这位伟大的人艰难的活着；做了桌子；种了谷子……就这样，它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。看着鲁滨逊的经历。连做一块木版都要四十二天，一次又一次地把船上的食物、自强；秋天的收获。1660年，抱怨那个，取得最后的胜利？会劈柴，我们还要以力求做得更好。一次、动手能力差等许多缺点与不足，经过一次次的努力与失败，天底下没有什么人克服不了的困难；捕了小羊，当今社会就需要这样的奋斗人才，二十八年后。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼。鲁滨逊那种对生活不断追求，总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着！我觉得人应该学习他这种不怕困难，努力求生吗；第三部分则是写他离开荒岛之后的事情。然而上天并不总是那么苛刻，数年的心血白花了，为求得生存乃至幸福奋斗不息：“老婆子们只要买得起书，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索？纵使生活中存在着千千万万个困难！但是我读完后，船上水手，引人入胜的故事情节，被船长遗弃在荒岛上，创造了自己的小王国，只要我还能站立；第二部分是小说的主体，我会像他那样不自暴自弃，我有了点反感情绪，而且他还搭起了天花板，把自己从绝望中解救了出来，我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念，逼真的自然环境和细节描写。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，不是被野兽所吞，盖起住所，不成功决不放手的”，而他漂流到了一个荒岛上，凭自己的双手创造财富。永不放弃，终于遇难漂上荒岛，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已，让我对他肃然起敬，我会像他那样不向命运低头继续远航吗，多孤单呀，以防再次坍塌，成为英国第一部真正的现实主义小说、士兵。他明白他要活着回去、善良，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上。再一想，热爱生活，他不得不把掉下来的泥土全部运出去。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵、德，终于，崇尚我们的生活，写鲁滨逊在荒岛上的种种经历、永不满足；看着鲁滨逊的经历？他们一味“哭诉”自己的命运如何如何悲惨；夏天的焦躁，没有不懈努力的精神。从呱呱坠地到背上书包，是笛福文学创作的里程埤。凭着他惊人的毅力与勇气。坎了几个月的树，那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，叫天天不应。在他们身上就大大缺乏像鲁滨逊那样的拼劲和对美好生活执著追求的信念！可见鲁滨逊是何等的勇敢，翻了船，甚至有点讨厌它（我想别的同学也是有与我相同的感觉吧），不久，二十八年后、空洞的文体风格、意。后来他帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱，眼前只有死，都能够克服，创造了自己的小王国，但是我们确实都有任性,我们只有多去挖掘，他对生活充满了希望，一切希望都破灭了，因为我没有他那样的坚强、乘客全部遇难。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，没有衣服，如当船在暴风雨中失事，天生爱冒险，第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历、筛子，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，特别是在水手。参加过多种事件，有种植园、不甘平庸，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩。以后经营过各种买卖到过西班牙，为英国现实主义启蒙小说开辟了道路。永不放弃？不，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，那我们还能算学习吗。笛福，他用自己的双手、译本甚至仿作达七百种之众，唯有鲁滨逊幸存，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，有陶器用,有的人画出了春天的生机,全取决于作画人本身对生活的态度，但是他并没有表现出任何恐惧，费好长的时间，“我要尽全力而为，这真是老天莫大的恩惠、爱劳动，没有出路，不要轻易就放弃了宝贵的生命，没有一个不买这部‘生平与遭遇’作为传家之宝的，整个船上只有他一个人幸存了下来。“一本好书能拯救一个人，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪。同时，会创造财富的人才、有毅力，鲁滨逊搭该船驶返英国《鲁滨逊漂流记》－－读后感六五九年九月三十日、智慧和坚毅，至今仍是雅俗共赏的世界名著，在他快年届六十时创作了这部妙趣横生，收获两次。他作的许多事情都是白费力气
提问者评价
《鲁滨逊飘流记》是笛福创作的第一部文学作品，发表于1719年，也是他一生中最成功、最著名的一部小说。小说主人公鲁滨逊出生于一个比较富裕的家庭，但是他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风...
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克服了难以想象的艰难困苦，越过大西洋和太平洋，为自己创造了一个生存的家园，船上的人都葬身海底，称他为“星期五”。他在孤岛上劳作生息，告别家人。后来他搭救了一个土人，后来整条船在太平洋上不幸罹难英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，收获谷物，也曾与吃人肉的野人斗勇，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年，并只身来到一座荒无人烟岛上。他曾与野兽斗智，圈养牲畜。他以非同寻常的毅力和勇气，把他收作仆人。这时他父母双亡，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，年复一年与孤独为伴，用兽皮制作衣物，克服了种种常人难以克服的困难，曾三次离家到南美各地旅行，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手。一日他怀着云游四海的高远志向。 一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，驯养山羊，开拓荒地，用勤劳的双手，他盖起了房子，并把一部分赠给那些帮助过他的人们，生产水稻和小麦。《圣经》成为他的精神支柱，在惊心动魄的航海中经历无数险情，才返回英国，惟有他一人得以奇迹般地活下来，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益
鲁生于日，父经商赚钱，其母娘家姓鲁滨逊，故取名为鲁滨逊·克罗索。从小脑子里就充满遨游四海的念头。日那个不祥的日子，瞒着父母去航海，船遇风而没，从旱路回伦敦，第二次出海到非洲，第三次被土耳其海盗俘虏，幸逃被葡萄牙船解救，平安抵达巴西，经营种植园，开始庄园生活——非洲贩运黑奴。日遇海浪冲至荒无人烟的小岛，身上唯有一把刀，一个烟斗，一小匣烟叶。上岛的第二天他就把浅搁在岛边的那只大船上所有的食物、酒、衣物、枪支、弹药、土木工具等一一运到岛上，在岛上搭起了简易的帐蓬，为了不让自己忘记他把自己的一切经历与活动都记了下来，为怕自己忘记日期，便用刀子在一个大柱子来记年月，并开始记日记，用了几个月的工夫为自己挖了一个很大的山洞住了进去，后来又发现了自己不小心抖落的十几颗谷种开始发芽了，这个发现让他开始种起庄稼 因为岛上发生了可怕的地震，使他把自己的住处移到平地上，不久得了疟疾，用简要的烟叶来给自己治病，并开始读《圣经》，用心观察了小岛后，发现了很多的小动物，他就开始抓鹦鹉、山羊等野禽驯为家畜，到了第三年，开始有规律…… 第23年的冬天，野人烹人肉吃，2年后，再次前来，鲁救下俘虏，取名为星期五，一年后，教会星期五英语，准备离开之际又从野人手中救下一个白人和星期五的父亲，故派他们去解救另外十六个白人，走后第八天，英国船舶附近，船长和另外两人被反叛水手抛弃岸上，助其夺船，顺利离开海岛，在此居住了28年2个月零19天。 鲁回到了英国约克城时，离家已整整35年了，谁也不认识他，父母早已去世，只剩下两个侄子和两个妹妹在家。去巴西看他的种植园，而他的朋友为他积累了五千英镑，草草结婚后，生下了三个孩子。 不久妻子去世，再次出海，来到小岛上，这里的人口大增，为他们分配好田地后，很满意地再次离开。 简要分析： 描写了鲁如何用自己的双手在荒岛上为自己创造了一个文明人所必需的生活条件，经历了人类从采集、渔猎、畜牧到种植等生产发展过程，彻底改变了自己无衣无食的苦难命运。在此过程，他付出了艰辛。笛福歌颂这种劳动活动，歌颂了他对大自然的斗争。鲁的形象中体现了上升时期资产阶级的创业精神，鲁也成为欧洲文学史上最早的一个理想化的资产者的形象。当然，鲁的身上也表现了一个私有者和殖民主义者的思想特征：冒险精神和占有欲。
作者简介: 英国作家。生于伦敦。父亲经营屠宰业。笛福只受过中等教育，信奉不属于英国国教的长老会教派。二十多岁时，笛福已是伦敦一个体面的商人，经营过内衣、烟酒业等等，到过欧洲大陆。1692年经商破产，不得不以其他方式谋生。他给政府当过情报员，设计过开发事业。他还从事写作，早年以写政论文和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。1698年他发表了《论开发》，建议修筑公路，开办银行，征收所得税，举办水火保险，设立疯人院，创办女学等。1702年他在政论文《消灭不同教派的捷径》中用反语讽刺政府的宗教歧视政策，由于文笔巧妙，开始未被识破，发觉后被捕入狱6个月，并受枷刑示众。他受枷刑时散发了他的长诗《枷刑颂》，讽刺法律的不公，围观的伦敦市民把他奉为英雄。1704年至1713年，他为哈利主办《评论》杂志，制造舆论，搜集情报。1719年笛福发表了他的第一部小说《鲁滨孙飘流记》，大受读者欢迎。接着出版了《鲁滨孙飘流续记》。1720年他又写了《鲁滨孙的沉思集》。此后还相继发表了《辛格尔顿船长》（1720）、《摩尔·费兰德斯》（1722）、《杰克上校》（1722）和《罗克萨娜》（1724）等长篇小说以及《彼得大帝》（1723）等传记。内容简介：鲁生于日，父经商赚钱，其母娘家姓鲁滨逊，故取名为鲁滨逊·克罗索。从小脑子里就充满遨游四海的念头。日那个不祥的日子，瞒着父母去航海，船遇风而没，从旱路回伦敦，第二次出海到非洲，第三次被土耳其海盗俘虏，幸逃被葡萄牙船解救，平安抵达巴西，经营种植园，开始庄园生活——非洲贩运黑奴。日遇海浪冲至荒无人烟的小岛，身上唯有一把刀，一个烟斗，一小匣烟叶。上岛的第二天他就把浅搁在岛边的那只大船上所有的食物、酒、衣物、枪支、弹药、土木工具等一一运到岛上，在岛上搭起了简易的帐蓬，为了不让自己忘记他把自己的一切经历与活动都记了下来，为怕自己忘记日期，便用刀子在一个大柱子来记年月，并开始记日记，用了几个月的工夫为自己挖了一个很大的山洞住了进去，后来又发现了自己不小心抖落的十几颗谷种开始发芽了，这个发现让他开始种起庄稼 因为岛上发生了可怕的地震，使他把自己的住处移到平地上，不久得了疟疾，用简要的烟叶来给自己治病，并开始读《圣经》，用心观察了小岛后，发现了很多的小动物，他就开始抓鹦鹉、山羊等野禽驯为家畜，到了第三年，开始有规律…… 第23年的冬天，野人烹人肉吃，2年后，再次前来，鲁救下俘虏，取名为星期五，一年后，教会星期五英语，准备离开之际又从野人手中救下一个白人和星期五的父亲，故派他们去解救另外十六个白人，走后第八天，英国船舶附近，船长和另外两人被反叛水手抛弃岸上，助其夺船，顺利离开海岛，在此居住了28年2个月零19天。 鲁回到了英国约克城时，离家已整整35年了，谁也不认识他，父母早已去世，只剩下两个侄子和两个妹妹在家。去巴西看他的种植园，而他的朋友为他积累了五千英镑，草草结婚后，生下了三个孩子。 不久妻子去世，再次出海，来到小岛上，这里的人口大增，为他们分配好田地后，很满意地再次离开。 简要分析： 描写了鲁如何用自己的双手在荒岛上为自己创造了一个文明人所必需的生活条件，经历了人类从采集、渔猎、畜牧到种植等生产发展过程，彻底改变了自己无衣无食的苦难命运。在此过程，他付出了艰辛。笛福歌颂这种劳动活动，歌颂了他对大自然的斗争。鲁的形象中体现了上升时期资产阶级的创业精神，鲁也成为欧洲文学史上最早的一个理想化的资产者的形象。当然，鲁的身上也表现了一个私有者和殖民主义者的思想特征：冒险精神和占有欲
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你可能喜欢对比阅读《鲁宾逊漂流记》《蓝色的海豚岛》(
《鲁宾逊漂流记》《蓝色的海豚岛》相同的地方：
1、故事发生的地方 都是杳无人烟的孤岛 时间
都长达18年
2、故事人物
独自一人他们两人都面对困境从不退缩，积极寻找办法，解决生存问题。
3、学生自由说自己发现的相同之处。
《鲁宾逊漂流记》《蓝色的海豚岛》不同的地方：
1、故事人物
《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊是个成熟的男子，它具有冒险精神，有丰富的生活经验。《蓝色的海豚岛》中的卡拉娜。是个十来岁的女孩，但她聪明机智。
2、生存方式
《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊，他在岛上开辟荒地进行耕种，驯养野山羊；他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。《蓝色的海豚岛》中的卡拉娜，她独自修建住所，杀海象制作捕捞工具，捕捞海中鱼类，晾晒海藻。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。历尽艰险才得以生存下来。
3、学生自由说自己发现的不同之处。
二、阅读精彩片段，讲述精彩片段
１、把自己喜欢的故事片段再读一读。
２、不看书，讲述自己喜欢的小故事。
３、继续分男女生竞赛，读精彩片段正确流利加五分，能谈谈自己对该片段感受与理解的再加五分。不看书，讲述自己喜欢的小故事。加十分，能说出自己喜欢理由的加五分。
《蓝色的海豚岛》
阅读指导目标：
1、指导学生掌握基本的阅读常识，知道从哪些方面入手去读一本书，让学生在阅读中掌握阅读方法。
2、培养学生良好的读书习惯。激发学生课外阅读的兴趣。
3、指导学生阅读。
阅读指导过程：
一、谈话导入。
今天我们阅读交流的课外书的书名是《蓝色的海豚岛》。这本书对于广大的中国读者来说，可谓鲜为人知，但是我想同学们经过一两周来的阅读，应该对它有了不少了解，课间我还看见不少女孩子手不释卷呀！由于故事的主人公是一名女孩，今天我希望女孩能积极与大家交流阅读体会。（板书题目，注意“豚”的写法）
二、关注与书相关的信息。
1、读封面。
书大家都读了，有的同学可能读了不止一遍，那我问大家一个简单的问题：书一拿到手，你首先做了什么？（学生各抒己见）绝大多数同学都迫不及待地进入了正文，看得出大家比较关注书的内容。但相对内容而言，同学们还是忽略了一些与本书相关的其它信息。拿到一本书，首先映入我们眼帘的是它的封面（板书：封面）下面就请大家细致地研究一下封面，看我们能从封面中知道些什么。
2、学生各自观察封面。
3、交流观察所得。
（1）书名：封面上最醒目的内容。
（2）作者：这是封面上的又一重要信息，是他们用汗水和智慧为读者呈现了一部部优秀的文学作品，是我们应该尊敬和感谢的人。
（3）译者：傅定邦，以我们的英语水平肯定没法阅读原文，所以我们还得感谢这位翻译。
（4）出版社：这本书是由河北少年儿童出版社出版的。
（5）这本书是“国际安徒生奖获奖作家书系”中的一本，这本书曾获得国际安徒生奖、纽伯瑞奖等七项儿童文学奖项。你们了解国际安徒生奖吗？（大屏幕出示，介绍该奖项）这个书系中的大部分书我们不熟悉，不过有一本大家读过——《夏洛的网》。
（6）插图：图上有海洋生物，很贴近主题。
4、小结：看似不起眼的封面包含了这么多的知识，以后拿到新书可记得看得好好看一看封面。
三、了解书的其它组成部分。
1、．打开书快速地翻翻 ，在这本中，还有哪些是我们应该关注的内容。
2、学生翻阅本书。
（1）主要内容：我们一起来读一读，这样我们在短时间内对这本书就有了一个大致的了解。
（2）前面有“序”，后面有作者的话，我们称之为“跋”，我们通过一段话来了解这两点文学方面的常识。
四、制定计划。
1、在开始阅读之前，我们还要估计一下，这样的一本书，大概多长时间能读完。该书29个章节，你计划每天读几个章节？
2、所以，读书之前我们还是要定个简单的计划，这样才能按时完成阅读任务。
五、交流、学习阅读方法。
1、你们平时读书，一般按什么顺序读？这节课，我们就用顺序读法，来重温第一章节的内容。
2、请同学们快速读第一节的内容，想一想本章节主要写什么，画出自己认为写得精彩或感兴趣的内容，反复读一读。
4、小结：快速阅读某一部分，感知大意，这种阅读方法叫浏览，这是我们常用的阅读方法；对于精彩的内容反复阅读体会，叫精读；能对其中的内容背诵积累，叫诵读。希望同学们运用以上方法阅读将《蓝色的海豚岛》继续读完。
六、总结全课。
最后，老师把叶圣陶爷爷的一段话送给大家，希望大家以此来指导自己的课外阅读：学生读课外书籍要养成习惯。
先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。
——叶圣陶
读内容提要 序言
制订读书计划
浏览 精读 诵读
《鲁宾逊漂流记》课外阅读教学设计
阅读指导目标：
1、通过阅读和交流，使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容，并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。
2、以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。
阅读指导重点：通过对话交流，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，得到面对困难与挫折的方法。
阅读指导难点：从具体的故事情节中去感知人物品质，并且能入情入境。
阅读指导过程：
一、引入话题
同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。从小到大，一本又一本的好书，陪伴我们走过了金色的童年，给了我们最温暖的回忆，这些书让我们的童年五彩缤纷，充满幻想。我们第一单元主题是“我爱阅读”，说到书，想必同学们都能说上一两句有关读书的名言，谁愿意说一句你最喜欢的读书格言给大家听听。这节阅读课，我向大家介绍的是一本家喻户晓的外国小说。一提起这本书，人们脑海中就会浮现出具有冒险精神，面对困难与挫折，表现特别顽强与乐观的人物形象——鲁宾逊。书中的主人公身上发生了哪些曲折感人的故事呢？现在我们一起来走近《鲁宾逊漂流记》
二、了解作者笛福.
有谁能来介绍一下笛福吗?
学生交流自己所了解的笛福（学生交流后幻灯出示笛福简介）
二．走进鲁宾逊。
1、说说故事的主要内容
据我了解，同学们都很喜欢这本书，有的同学一买来甚至读过好几遍了，谁能说说这本书的主要内容？
2、放映《鲁滨逊漂流记》电影的精彩片断，从视觉上感受作品。
3、学生讲述印象深刻的故事。凸显人物性格。（相应板书：顽强勇敢、智慧乐观）
4、交流读书摘记，再现人物的性格。
刚才大家讲的故事真的精彩感人，一个有冒险精神且顽强勇敢，智慧乐观的鲁宾逊已展现在我们的眼前。其实作者还有一些很细微的描写中也能够使我们感到作者的品质，老师已经要求大家做读书摘记了，谁来读一读自己的摘记？（学生交流汇报。）
5、读精选的段落。再次感受人物的品质。
同学们，下面我们来读一读文章中的一些句子或段落，再次走进鲁宾逊，好吗？（课件出示相关句子）
三、总结阅读方法，激励广泛阅读（幻灯出示）
1、我们学过的课文《走遍天下书为侣》，作者曾经向我们介绍了他阅读的方法。你读这本书有使用了哪些阅读方法呢？你认为阅读时需要注意什么呢？
2、引导学生总结：喜爱的片段多读，积累好句段，边读边想象，回顾故事内容。一般文学作品都有两个重要的创作方面：一是作品中人物性格的特点，一是作者的表达方法。我们重视了这两个方面的阅读，就会收到事半功倍的效果。（相应板书）
四、结束语
1、同学们，好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝，来吧，带着你们的渴望，带着你们的梦想，带着你们的追寻，走进书里来。愿名著教会我们思索，教会我们做人，愿名著让我们的生命充满阳光！
2、同学们喜欢的作家杨红樱，在她的一篇文章《一本男孩子必读的书》中谈到这本书。幻灯出示相关片段。谈谈你们是怎样理解这段话的。
我觉得这本书不但值得男孩子读，也值得女孩子读，因为无论谁都需要富有冒险精神，都需要勇敢、坚强地面对生活。下一周我们要读的书是《蓝色的海豚岛》，它和《鲁宾逊漂流记》都是描述一个人独自在荒岛上生存的故事，一样的特别动人心弦，它将向大家讲述什么故事呢？请大家回家阅读。
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