为了音乐,请你留下来.阅读理解求答案.（新版语文课时特训）12结合上下文,试从语言和内容两个方面对下面这个句子进行品析.他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓,在结尾的一个_百度作业帮
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为了音乐,请你留下来.阅读理解求答案.（新版语文课时特训）12结合上下文,试从语言和内容两个方面对下面这个句子进行品析.他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓,在结尾的一个
为了音乐,请你留下来.阅读理解求答案.（新版语文课时特训）12结合上下文,试从语言和内容两个方面对下面这个句子进行品析.他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓,在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花.13文中第十一段写道：‘‘沙尼克看向马斯特,果然,他正慢慢下床.’’此时,沙尼克的内心肯定很复杂.请根据情节,说说沙尼克此时的心理活动.14文中的两个人物,沙尼克和马斯特都令人难忘,请你说说你对其中一个人物的理解.
2.沙尼克,勇敢,乐观,富有献身精神有两个高音符,一个低音符用一个大括号连在一起的的歌曲怎么弹？？？_百度知道
有两个高音符,一个低音符用一个大括号连在一起的的歌曲怎么弹？？？
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如果这份谱子是钢琴谱的话，在一行谱表中很难全部写完，一样是只用双手演奏，通常出现这种情况是因为某行谱表所需要记录的音或声部比较多。另外有的情况是其中两个谱行记录的音音区很相近你说的应该是大括弧括住的两行高音谱表和一行低音谱表吧，甚至一个八度以内，这样一只手就能弹奏两个谱行里的音了，哪个谱行位置有手部有空闲时。演奏时看两只手的情况而定，就会再加一行谱表来记谱，该手就去弹奏该位置有音的其它谱行
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灰常感谢，那时流行曲钢琴谱上的
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是钢琴谱吗？？一般这样的都是左手低音的 右手弹高音
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出门在外也不愁古筝基础知识 最好带上些符号例如：哪个符号是用哪个手指弹 两个音符符号在一起 是怎样弹_百度知道
古筝基础知识 最好带上些符号例如：哪个符号是用哪个手指弹 两个音符符号在一起 是怎样弹
就像那些古筝入门的教科书一样 就像我那张图片 能不能将那些符号和指法一一解释一下~~谢啦~~
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提问者采纳
箭头向上指的是上滑音按上相同的玄即可在音符上有个圈圈的 是中指和大拇指一起划的音 即大拇指一次划两个音按圈圈上的音其他就不需要太注意了
指法什么的其实不是特别重要
你觉得怎么样谈的方便就怎么弹像我这种考了7级的到后面老师都不管你指法了最后
希望被采纳~~~
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额，这个，古筝老师应该要教吧！
你可以看看这个
古筝基础知识大全
古筝基础知识：右手技法 右手单指指法
　　演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作，是通过肩臂手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力。向斜下方拨弦。
　　连续托指称为“连托”。可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹（每弹完一音手指起来再弹）的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。
　　托是筝演奏法中的基本指法，它用于单音或音阶旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。
书店里有的是这些书哇！你发的图谱，好像不太正规嗳。
给个邮箱~我把我书上那些标记的解释拍下来发给你
我发过去了~
古筝书末页有指法标注的
各大书店都有这方面的书籍的。
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出门在外也不愁为了音乐，请你留下来中“他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓_百度知道
为了音乐，请你留下来中“他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓
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篇名：《为了音乐旦福测凰爻好诧瞳超困，请你留下来》　　　　　　　出处：《意林》摘句：他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。品析：　运用比喻的修辞方法生动形象地描绘了二人“合奏”时的默契，音乐使他们心灵相融的美妙感受。
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