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好创意未必需要多花钱（人民论坛）
编辑：李彤
　　“好的创意未必就需要多花钱，花很多钱的创意未必是最好的创意。”此言出自第二届夏季青年奥林匹克运动会开闭幕式总导演陈维亚之口，值得回味。
　　南京青奥开幕式以“追梦、筑梦、圆梦”三大篇章，艺术地诠释了“中国梦是强国梦，也是和平梦；是开放梦，也是合作梦；是民族梦，也是世界梦”。闭幕式以“五洲欢聚”“青春之城”“爱的志愿”等为主要环节，尽情渲染了“绽放青春”主题。开闭幕式如梦如幻、寓意深刻，深深打动了观众。尤为可赞处还在于，不仅精彩有特色，而且花钱不多。如开幕式总耗费数千万元人民币，为同类赛事1/10，在世界顶级赛会中花费最少，印证了“好的创意未必就需要多花钱”。
　　精彩与节俭看似矛盾，其实未必。精彩是优美、出色、绝妙，节俭是俭省、节制。这意味着，把钱花在刀刃上，把钱花在创意出彩处，让每分钱都发挥最大效益，做到“简约而不简单，精炼而不失精彩”。精彩是基本要求，如果做不到精彩，再节俭也是浪费。另一方面，没有奇思妙想和责任担当，再多钱也堆不出精彩。花钱没节制，用钱没轻重，也会因钱没花在刀刃上而影响了精彩。
　　创意核心在意不在钱。古人云：天下之事，散在经、子、史中，不可徒使，必得一物以摄之，然后为己用。所谓一物者，意是也。不得钱不可以取物，不得意不可以用事，此作文之要也。意是灵魂，意不明，“经子史”无法活用，意明则满盘皆活，文化创意亦然。南京青奥会开闭幕式能给人震撼，主因便是首次在国际大型活动舞台上，成功运用艺术方式诠释了中国梦。有此意统摄，中国文化符号和元素及现代科技手段都有了生命力和感染力，给人以奋发向上的正能量。
　　文化创意最忌“灵魂出窍”。比如有些历史文化街区，表面上打造得古香古色，但满地文化碎片，如同古董铺子，有“躯壳”无“灵魂”，根本不能“走心”。有些大型赛事开闭幕没能留下精彩，只留下遗憾，也在于只知拼华丽包装、声光焰火、规格排场，却不讲精神内核。拼面子和形式，难免不计成本地玩命砸钱。这种“花很多钱的创意”，不仅未必是“最好的创意”，还会因浪费巨大而赔本又赚不了吆喝。
　　有句话已流行很久：“理论上说得通，实践中办不到。”比如你说“节俭是兴国之兆”，他则说“要把事办好又要节俭不可能”。“说得通”表明其正确，“办不到”不过是为拒绝正确找借口。真敬畏真理和政策纪律，就应“办得到”。就如南京青奥会，预算约束极其严格，但主创团队“绞尽脑汁”：不搭建大型机械式舞台，压缩时间和参演人员，挖掘文化内涵，使用虚拟电视技术，凭借创新创造赢得了精彩。可见，去除烧钱依赖，也有利于开动脑筋，以不走寻常路求真精彩。
　　大型体育赛事是国家形象和城市形象最直观舞台，开闭幕式创意如何又是决定性因素。站在国家层面，把奥运元素和中华文化及地域文化特色有机融合，展现良好国家形象和中华文化独特魅力，弘扬艰苦奋斗精神，传播中国好声音，应该成为文化自觉。节俭是文明，节俭是道德，节俭是精神。有艰苦奋斗精神支撑的中国梦，才是可实现的中国梦。
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中国人民大学马克思主义学院院长郝立新：高校教师也要“打铁还需自身硬”
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来源： &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp
作者：&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp
责任编辑：梁晶晶
要增强思想政治教育的效果，必须把握好教育教学规律，了解学生对象的特点，以科学逻辑的力量征服人，以鲜活的事例感染人，以正确的价值取向引导人。
要向学生讲清世界观、历史观、人生观、价值观中的基本道理。要深入浅出地讲授马克思主义基本理论，讲清楚马克思主义中国化的来龙去脉。既要回答马克思主义的基本理论和方法是什么，又要解释为什么要学习这些理论和方法。要善于导入问题，引导学生思考问题，帮助他们回答和解决问题，培养学生的理论兴趣。&打铁还需自身硬&。讲授者必须熟悉和掌握马克思主义理论和方法这一看家本领。在教学中，在内容上要突出理论的科学性和推理的严密性，在形式上要注意阐述的清晰和表达的生动，这样才容易吸引学生的注意力，震撼学生的心灵。
要向学生讲好。理论需要事实来支撑。要把历史故事、生活案例、模范事迹等有机地融入教学中。大家熟知的案例教学内容相当多的是中外历史。以史载道，以事喻理，历史是优秀的教科书。其中，思想文化史是学生们非常感兴趣的内容。应该把马克思主义理论与方法放在人类思想文化的长河中来考察、比较和阐释，以彰显和论证马克思主义的历史意义和当代价值。要讲好模范的故事。榜样的力量是无穷的，他们的思想境界、精神气质、行为形象在价值观培育中具有重要的示范作用，学习和模仿是思想观念的培育和行为习惯的养成的重要途径。青年学生往往存在&英雄情结&，他们容易成为心目中崇拜对象的&粉丝&。这表明人格影响力的巨大。价值观的传播不能仅靠观念的灌输、口号式的教育，而应多宣传、宣传好那些积极献身于国家建设、致力于造福人民、爱国敬业、踏实做人的&好人&。他们身上散发着感染人的魅力，是一定世界观、人生观、价值观的人格体现，他们以人格魅力诠释着求真务实的科学精神和向上向善的价值追求。
要为学生系好&扣子&。帮助青年学生树立正确的价值观，系好人生思想的第一粒&扣子&，是教书育人、立德树人的应有之义。人无德不立，教无道不兴。教师不仅是传授知识和技能的&授业&者，还应该是传播正确价值观、帮学生系&扣子&的&传道&者。作为当代中国社会主义核心价值观的&传道&者，广大一线教师承担着重大的社会责任和光荣的历史使命。在我们校园，有一位双目失明的年逾80的老教授作了题为《信仰-信念-信心：在困难条件下如何得以坚持》的报告，介绍了他36岁因病双眼不幸失明后，40多年如一日，始终坚守在马克思主义理论研究和翻译工作岗位上，执著地坚持着从事学术研究的艰辛历程。他的事迹深深感动了在场的每一位青年学子。这种信仰坚定、百折不挠、爱岗敬业、乐观向上的精神和品质无疑是社会主义核心价值观的生动写照。他在身体力行中向广大青年学子传播了高尚之&道&，不禁让人肃然起敬。
说道理，讲故事，系&扣子&，都离不开良好的教学模式。目前，中国人民大学正在积极探索&系统教学、专题教学、实践教学&三位一体的教学模式。这种模式中，系统教学是基础，专题教学是精华，实践教学是提高。在系统讲授基础知识的同时，加大马克思主义经典著作研读的比重，在此基础上，根据大学生自身特点和社会需要，从学生关心的社会热点、疑点、难点问题入手，提炼与课程相关的专题，充分发挥任课教师研究专长与学术兴趣，开展专题授课，调动教师和学生两方面的积极性。在实践教学环节中，组织学生进行广泛的社会调查和实践，回到学校展开深入讨论，加深对所学知识的理解。通过组织学生参与和所学理论相关的社会调查、社会工作、参观考察、案例分析等活动，实现理论与实践相结合。系统教学、专题教学和实践教学相辅相成，使教学内容丰富、充实、多样，收到了良好的教学效果。
（作者为中国人民大学马克思主义学院院长）
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希望大家多提供点建议，各个方面都有最好
这里天气多变啊 特别是雨季 晴天不能穿太少 与天不能捂太多 天天都要带伞 因为天气说变就变 看着要晴了不一会又下起雨
要多培养看天气和吃辣椒的能力 否则会会被整炸的!总之天气古怪小心着凉~~
这里人倒是纯朴滴无知滴 不要欺负他们啊!!专线上倒没有昆明繁华 甚至很落后 不过特产小吃到不少 记得一饱口福啊~~要耐得住寂寞啊~~~
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