36儿童诗一组
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儿童诗一组；我咀嚼??本诗作者管乐；我不是贪嘴的孩子，；可我却喜欢咀嚼；我咀嚼昨天和今天，；也咀嚼未来的生活??；我咀嚼妈妈的抚爱，；摇篮边一支甜蜜的歌；这歌唱那块碧绿的草坪，；我是那草坪上艳丽的花朵；我咀嚼爸爸期望的目光，；看得见奇光异彩在闪烁；好像我的细胞也活跃起来，；我变得这样生气勃勃；我咀嚼爷爷啃吃的草根，；学会了当年红军爱唱的歌；；我咀嚼奶奶咽下的
儿童诗一组我咀嚼??本诗作者管乐。我不是贪嘴的孩子，可我却喜欢咀嚼。我咀嚼昨天和今天，也咀嚼未来的生活??我咀嚼妈妈的抚爱，摇篮边一支甜蜜的歌。这歌唱那块碧绿的草坪，我是那草坪上艳丽的花朵。我咀嚼爸爸期望的目光，看得见奇光异彩在闪烁。好像我的细胞也活跃起来，我变得这样生气勃勃。我咀嚼爷爷啃吃的草根，学会了当年红军爱唱的歌；我咀嚼奶奶咽下的苦水，才发觉泉水是如此欢乐。我咀嚼前人栽树结出的果，甜汁一直流进我的心窝；我咀嚼每个单字，每道运算，每一节课都有新的收获。我咀嚼各种社会现象，咀嚼人们不同的追求与生活，咀嚼留在昨天的悔恨，咀嚼跳动在今天的脉搏。啊，我咀嚼月华，咀嚼阳光，咀嚼空气中震荡的每一音波，咀嚼燃烧在明天的理想，咀嚼闪现在险峰的奇葩。我是一个消化力强的孩子，有明亮的眸子，强壮的体魄。我要吸取一切有益的养料，也能够分辨出渣滓和糟粕。我不是贪嘴的孩子呀，可我是多么喜欢咀嚼。用我的眼睛留心观察，用我的大脑不停思索?? 在我的铅笔盒上本诗作者田晓菲。我的铅笔盒上，印着几只拉车的小鹿，车上，还坐着一只悠闲的白兔。我被这美丽的画面吸引，常常，常常幻想着它们的住处。它们定然住在童话般的森林里，屋子旁，定然有一片碧色的青草，还有吃不完的蘑菇。草地上，也许还流过一条清澈的小溪，为它们愉快地唱歌、跳舞。晚上，当月亮高高地照着大地，它们就爬上小床，安逸地打起了呼噜。没有什么破坏它们的和谐，没有恶狼的侵犯，没有狐狸的欺负。一切都是那么和平和快乐，啊，朋友，请接受我真诚的祝福！最糊涂的同学本诗作者金近。我有个同学叫曾清楚，做起事来可糊里糊涂，你要请他帮一点忙，不是忘记，就是做错。先说开学的那天，我约他一块儿到学校，他在半路上突然想起，假期作业要回家去找。我在门口等了半天，他跑出来说，找到一本，可那一本是张明的，他自己的怎么也没有找到。张明拿着他的假期作业，等在学校门口要跟他调换，原来有一天两个本子摆在一起，他要回家，就随手抓了一本。有一次写信给他哥哥，还有一封写给爸爸，他把信纸套错了信封，贴上邮票就拿去寄发。哥哥读了信觉得奇怪，为什么管他叫爸爸，爸爸写回信骂他，不应该闹这样的笑话。星期天妈妈上街买菜，叫他一个人在家呆着，他感到有点儿寂寞，要出去溜达溜达。他想找个伙伴，到北海公园去玩，啪的一下锁上房门，却把钥匙关在里面。班主席领到三张电影票，不知道分给谁好，奖励早操好的同学，他拿到一张，高兴得直跳。第二天去看电影，他不能走进影院的大门，翻遍了衣袋找不到票，这场好电影就没有看成。回家做功课摊开课本，那张票子就夹在里面，他站起来再要去看，时间却过了两个钟点。班里有好多同学，糊里糊涂的人就是曾清楚，我们要他记住自己的缺点，送他一个名字叫“真糊涂”。 雪人来参加化装舞会本文作者是德国的杰姆斯?克吕斯，译者韦苇。 一张美丽的画告诉小朋友，新年晚上举行化装舞会。这张画把雪人也逗起了兴趣，乐声响起，他就向舞场走来。雪人的鼻子老长老长，打老远大家一看就觉着稀罕，大家叽里哇啦争着说：“他的化装在我们舞会上算最好！”“这化装可真太奇特了呀！”大家都说他的化装最讨人喜欢。舞会评判员根据大家的意见，让他的化装得了一等奖。包含各类专业文献、外语学习资料、行业资料、各类资格考试、应用写作文书、专业论文、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、36儿童诗一组等内容。　
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读《凡卡》有感
读《凡卡》有感 　 　　我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。 　 　　凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我们同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板、老板娘动不动就打他，伙计们想方设法捉弄他。谁都知道，孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实，才会健康。可凡卡呢，早晨吃一点儿面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包渣，至于菜啊、茶啊，根本没有。到了晚上睡觉时，他没有床，而是睡在过道里。这还不算，每当老板的小崽子一哭，凡卡就得去摇那个摇篮，如果睡着了，还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子，虽然清苦，但身边有爷爷、有小伙伴，而现在谁都欺辱他，他真受不了了，他请求爷爷接他回去。读到这儿，我脑海里浮现出凡卡，遥望故乡向苍天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。 　 　　如今，我们也是十来岁的少年儿童，可和凡卡相比，一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学习，老师像辛勤的园丁，精心我们，学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等，每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们多幸福呀！ 　 　　读过《凡卡》之后，我又陷入了沉思，为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢？原因是我们不是生长在同一社会中，凡卡生活在沙俄黑暗统治之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢？我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力，国家还为我们少年儿童立了法，《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的优越。人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了，我要加倍努力学习，长大更好地建设我们社会主义祖国，让更多的儿童们过上更幸福的生活。
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敬爱的老师，亲爱的同学们： 　
　 　　我今天演讲的题目是：用智慧战胜困难。 　
　 　　同学们，当你遇到困难时，你会选择怎样做呢？是退缩、是回避、还是勇往直前？如果退缩，困难这座大山就会永远矗立在你的面前；如果回避，困难这...（）
我想大家肯定都看过《三国演义》。最近我又看了一遍，对文中的人物各有见解，想在这里说给大家听听。 　 　　 先给大家讲讲刘备，我觉得吗，刘备这人宽仁慈厚，也有点傻，为什么呢？因为在《三国演义》中有了“凤雏”庞统、“卧龙”诸葛亮...（）
去年的圣诞节，圣诞老爷爷在那天悄悄的给我送来了一份特别的礼物，那就是《安徒生童话》这本书。 　 　　书的第一个故事《买火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事说在一个寒冷的夜里，一个小女孩穿着妈妈的鞋出来卖火柴，可没想到，...（）
人生之旅从“八荣八耻”开始 　 　　　　　　　　　　　　　　　 广东省茂名市第十七小学六（1）班　 苏靖娴 　 　 古人云:礼仪廉耻, 国之四维,　四维不张, 国及灭亡。知耻而后勇，是非善恶。胡锦涛爷爷在两会中提出了“八荣八耻”精辟地阐述了社...（）
读有感 　 　 今年暑假,我读了美国作家海明威的小说.读了这本书在我心中留下的只有一个硬汉的形象.我第一次看这本书,对我的精神影响最大的一句话是``人可以被打败,但不可以被打倒``.
　 　 “一艘船...（）
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&&&&&&& 今天，花四十分钟的时间观看了杜老师的作文教学视频《学写儿童诗》，深有感触。
&&&&&& 杜老师是一名很普通的教师，但她善于把生活带进课堂，循循善诱，让每一个学生都有一种我要写的欲望，有些学生被杜老师激发了灵感，居然写出了许许多多令人称奇的句子......这不仅让我震撼，更让我思考。
&&&&&& 我也曾经上过小学高年级的作文训练课，纪实作文还勉强过得去，因为我也会少讲规律和技巧，多让学生去参与，去体验。但写诗，我却总也无法打开孩子们想象的窗户。这让我想起一个故事：一个老印第安人一夜暴富，马上买了一辆豪车。他每天开车去附近的一个小镇，希望看见每一个人，也希望别人都看见他。可是，这辆豪车却是由两匹马拉着的。这个老印第安人常常一边用鞭子抽打那两匹笨马，一边埋怨这车的性能不好，速度太慢。是车出了毛病吗？不！只是老印第安人不知道插进钥匙去发动它罢了。
&&&&&& 坐在教室里的孩子，就像功能完好的轿车，身上有的是马力等着我们去发动，我们却常常找不到发动它的钥匙，于是只好采用最低效的方式去驱动它。我反思，我是否也在重复这个老印第安人的可笑做法？
&&&&&& 孩子的想象力，或许需要唤醒，或许需要与生活面对面，手牵手，但不管怎样，作为教师，找到打开汽车的钥匙是我们的职责所在。
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