我对象的爸爸死了，妈妈又嫁人了，我带着孩子，孩子还小才一岁，现在又怀孕了，我不知道要不要？_百度宝宝知道我爸爸过世了，我母亲又改嫁了，我和我母亲要赡养我爷爷奶奶吗？我还有个叔，三个姑姑，以前爸爸在的时候_百度知道
我爸爸过世了，我母亲又改嫁了，我和我母亲要赡养我爷爷奶奶吗？我还有个叔，三个姑姑，以前爸爸在的时候
我爸爸过世了，我母亲又改嫁了，我和我母亲要赡养珐揣粹废诔肚达莎惮极我爷爷奶奶吗？我还有个叔，三个姑姑，以前爸爸在的时候分好了房产，我可以继承吗？我叔说我们不赡养老人不给我们，我要怎么做呢？
你父亲去世后，属于他名下的所有财产将即时成为他的遗产，由他的法定第一顺序继承人共同继承（平分）：配偶、子女、父母共同继承，那么如果你父亲在世时分好的房产已经过户到你父亲的名下，那房产属于你父亲的遗产，由你和你母亲及你爷爷奶奶四份平分。但如果房产还未完成过户，还在你爷爷奶奶的名下，那房产就算在你父亲在世时，你爷爷奶奶承诺分配给你父亲，也不算是你父亲的财产，因此房产不能纳入到你父亲的遗产中去，也就不存在继承一说。至于赡养你爷爷奶奶的问题，因你和你的母亲都非珐揣粹废诔肚达莎惮极你爷爷奶奶的直接赡养人，你们是可以自由选择是否赡养的，但如果你们放弃赡养，你就相应地放弃了代位继承的权利（因你父亲先于你爷爷奶奶过世，你爷爷奶奶的遗产本应由他继承的部分，将由他的儿女代位继承）。因此如果情况属于未完成过户，则分配还未完成，而你父亲先于你爷爷奶奶去世，他们是有权利终止这样的分配的。
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分好的房产是你爸的名字吗？如果是，你可以继承你爸的房产。如果不是，分的房产公证了吗？没公证的话，你爷爷奶奶可更改遗嘱，爱珐揣粹废诔肚达莎惮极给谁给谁。你不赡养老人，他可以不给你。
你可以继承你爸的那份
我叔说我们没有赡养老人，就得不到房产，我们有义务赡养吗？我爸的房子现在他们霸占了，我现在起诉要回我的房产，有多大的胜算？
你多大？找个 律师帮你
那就不要了
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出门在外也不愁父亲刚过世，嫁出去的女儿能买房子吗？有什么说法吗_百度知道
父亲刚过世，嫁出去的女儿能买房子吗？有什么说法吗
提问者采纳
买房子，不是建房子，肯定是可以的
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
其他类似问题
产证上如果是你父亲的名字，卖或者不卖都由你决定，并且没有写遗嘱，那这房子就是你继承，你父亲也只有你一个孩子
错了，如果你母亲还在世，那你母亲就是第一继承人
我是嫁出去的，嫁的很远！是要买房子。不是分房子！
买房子的相关知识
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没事吧，如果地方没那种说法就可以买
就在父亲过世前几天去看过房子。刚打算买房子父亲就很突然的过世了！所以现在提到买房子就后怕！生怕再有什么不好的事情发生！
如果你心里有这样的想法，那就等段时间也行。我感觉是没什么的
谢谢你！父亲过世一个多月了！心情还是不能平复！
不用谢，努力平复啊
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出门在外也不愁父亲在我三岁时就因病去世母亲带着弟弟该嫁了我是和奶奶长大的,我有善养母亲的义务吗？_百度知道
父亲在我三岁时就因病去世母亲带着弟弟该嫁了我是和奶奶长大的,我有善养母亲的义务吗？
情谊上感觉是可以，所以孝道上还是感觉要做些什么，也没有抚养过你已经改嫁了，因为改嫁，，但我觉得法律要有这规定就没道理，，因为是她亲生的
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你有赡养母亲的义务根据《婚姻法》规定，法律无情，人有情。亲情是情感
不管怎样她都是你的亲生母亲。俗话说亲情是无价的。
法律上是有的！
可是她没有进扶养我的义务啊！
我和小我一岁的弟弟之间，母亲把所有的家产房子都给了他，我认为对我太不公平了吧！
不管怎样，她对伱有生肓之恩，她把财产都留给伱弟弟是对你不平，但还是伱的生母吧！
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出门在外也不愁请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
pace{100}heads提醒text
（1）夜黑如墨。
（2）没有一丝光亮照给我哪怕是一条崎岖的路。
（3）我孤独的心单调地跳着。自怨自艾命运不济，抱膝而坐任凭泪水潸然。
（4）一个木棍的敲地声音靠近我，木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人。
（5）“前面可能没有路！”
（6）我的提醒在黑暗中显得格外虚弱。
（7）“往前走走就知道了！”
（8）盲人没有停下，越过我而去了。木棍敲地的声音一点点弱下去，直至消失。
（9）那盲人的声音却在我的脑子里越来越响。
（10）“往前走走就知道了！”
（11）我想提醒别人，反而被提醒了。
（12）从此，我的面前不论摆着什么困境，我都这样做了。而且送给别人的提醒也成了“往前走走就知道了(1)
给加点字注音。
（1）自怨自 艾
（2）抱 膝
（3） 佝偻
结合语境，谈谈你对首段“夜黑如墨”的理解。
联系上下文，第（2）段“没有一丝光亮给我哪怕是一条崎岖的路”一句中的“光亮”可理解为：_________________________________。
请谈谈“木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人”中的“引”字的表达效果。
本文的主旨句是：___________________。
它揭示了一个道理：_________________________________________________。
文章最后说“我想提醒别人，反而被提醒了”。体会一下我当时的心情，并用一两句形象生动的语言描绘出来。
科目：初中语文
pace{100}heads天上的街市text
pace{120}郭沫若
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。(1)
如果把“我想那缥缈的空中”改成“在那缥缈的空中”，可不可以，为什么？把“定能够骑着牛儿来往”和“定然在天街闲游”中加点的词互换，行不行，为什么？
“你看，那浅浅的天河”，“不信，请看那朵流星”，这两句若是去掉句中逗号，表达效果会变化吗？用“那朵”来修饰“流星”，恰当吗？为什么？
“好像闪着无数的明星”，“好像点着无数的街灯”，“那隔着河的牛郎织女”，“那怕是他们提着灯笼在走”，这四句是作者原诗中的句子，编入教材时做了些修改。想一想，为什么修改？
科目：初中语文
　　pace{100}em枣儿text
　　幕启。一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。幕后传来童谣：枣儿甜，枣儿香，/要吃枣儿喊爹娘；/爹娘给个竹竿竿，/打下枣儿一片片；/爹不吃，娘不吃，/留给娃娃过年吃。
　　老 人：（将男孩衣角折成兜，捧一捧枣儿放入）全给你吃。
　　男 孩： （喜出望外）谢谢爷爷！（吃得津津有味）枣儿真大。
　　老 人： 老子个儿大，儿子个儿能小吗？
　　男 孩： 嘻，爷爷，我说枣儿个儿大！
　　老 人： （自豪地）我儿子就叫枣儿。
　　男 孩： 骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？
　　老 人： 不许笑。我的儿子就叫枣儿，挺好听的，又顺口。他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。你看（用手指在空中比画“木”）所以他叫枣儿！
　　老 人： （将枣儿擦干净）给，尝尝。
　　男孩默默地接过。
　　老 人： 吃吧，树上的枣儿多着呢！
　　男 孩： 我能爬到树上去摘吗？爷爷。
　　老 人：能。
　　男孩兴冲冲爬树，跌倒在地。
　　老 人：疼吗？（掸去男孩身上的灰尘）来！
　　老人趴在地上，让男孩踩在自己屁股上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。
　　老 人： 嘿嘿嘿。
　　男 孩： 笑啥？
　　老 人： 有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。
　　男 孩： 呀，脏死了。
　　老 人： 脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！
　　男 孩： （有些羡慕地）我从来没有尿过我爹脖子上。
　　（摘枣儿，塞进口袋）哟，不好，我也要尿尿了。老人将男孩放下，男孩朝远处走。
　　老 人： 喂，过来！
　　男 孩： 我要尿尿。
　　老 人： （指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。
　　男孩溜回树下尿尿。
　　老 人： 枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回，放学，直往树下奔。我以为出了啥事呢，他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说：“爹，我放学了。”
　　老 人： 别小看这枣树，那一年，一个小日本站在树下端枪射我。正巧，树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上，“咚”的一声，吓得那狗娘养的抱头就逃。
　　二人开怀大笑。男孩忘记吃枣，学着做惊吓状。
　　男 孩： 快讲。
　　老 人： 有一年闹灾荒，村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃，俺爷儿俩才活了下来。
　　男孩忘记吃枣。老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣凝视。
　　男 孩： 爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒？
　　老 人： 我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。
　　男 孩： 枣儿叔叔啥时候回来？
　　老 人： 不知道。
　　男 孩： 迷路了吧？（见老人沉默默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？（见老人不语）爷爷，你怎么了？
　　老人仍在沉思。
　　老 人： 回吧，回去等你爹。
　　男 孩： ——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）
　　老 人： 怎么了？
　　男 孩： 爹不会回来了。
　　老 人： 噢？
　　男 孩： 我爹在城里又有了一个家。
　　老人上前抚着男孩的头。
　　男 孩： 爷爷，我没有巧克力给你吃了。
　　老 人： 咱们有枣儿，我们吃枣儿。
　　老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。
　　老 人: （见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。
　　男 孩: （掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……
　　老 人: （愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。
　　男 孩: 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。
　　老人紧紧搂住男孩。
　　男 孩: 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。
　　老 人: 那，咱们喊喊？
　　男 孩: 喊喊！我先喊！（爬到山坡上，使劲儿喊）
　　枣儿甜，枣儿香，/要吃枣儿喊爹娘；/爹娘给个竹竿竿，/打下枣儿一片片；/爹不吃，娘不吃，/留给娃娃过年吃。
　　二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
本文的老人总共几次回忆起自己的儿子枣儿？
老人对男孩是一种什么态度，这说明了什么？
《枣儿》一文中的老人和男孩是怎样的人物形象？
本文的“枣儿”有什么象征意义？
本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧在起到什么作用？
科目：初中语文
pace{100}em我的车不拉你这样的人text
①这是一个震撼人的故事。
②故事发生在一条山道上，一辆大巴正在山道上前行。车上拉满了乘客，男的女的，老的小的，有好人也有坏人，就像一个小小的社会。司机却是一个女司机，因为长得青春美丽，车上的三个流氓突然起了歹心，他们拿着刀，贴在她的脸上，让她把车停下，下车去陪他们玩一玩，否则就把她的脸划伤。为了一车人的安全，女司机把车停下了，但她不肯下车，她看着流氓身后的一车人，希望他们起来帮她，一车人如果都起来帮她，那三个流氓肯定是不敢下手的……可是，就像人们时常听到的一样，几乎所有的人都低下了头，不低头的就让眼光穿过玻璃望到了车外，像是没有看到车里正在发生的事情……只有一个人，孤零零地站了起来，这人个子不大，但声音很硬，他告诉那三个流氓不得如此无礼。他让他们把她放了。但那三个流氓没有放手，他们两三拳就把他打倒在了车里，然后把女司机拉下了车去，把女司机给强暴了。回到车上的时候，女司机却不肯开车。她指着那个曾站起来帮她的人，让他下车。
③她说我的车不拉你这样的人！
④那个人却不肯下去。他觉得他那是为了她，她不能因此反而让他下去。他不下。他不下车，她便不肯开车，于是一车的人都愤怒起来了--他们终于愤怒了！在他们应该愤怒的时候，他们一个个都缩着头，都没有吭声，但这个时候，似乎不需要他们愤怒的时候，他们全都愤怒了。他们的理由是他们要继续赶路。他们于是把他轰下去，他不下去，他们就把他的行李从车窗扔出去……那人看到自己的行李被丢到车外，于是急了起来，然而，就在他急急下车去捡回自己的行李时，大巴轰的一声，开走了。
⑤那个人就这样被丢下了。
⑥他拿着行李追着却怎么也追不上。他于是伤心地哭了。他朝着往前开去的大巴呐喊着：为什么把我丢下……我错了吗？……然而，他的声音还在山道的上空回响着。突然，他惊呆了--那辆大巴突然在前边的拐弯处没有拐弯，而是直直地往前边的悬崖飞身而去……只听得一阵惊天动地的巨响，一车人，一个不留地坠下悬崖……
⑦那个人突然明白了。
⑧我们当然也明白了。
“这是一个震撼人的故事”，放在文章的开头有何作用？
品味语言：
（1）我的车不拉你这样的人！（“这样”的人是一类什么样的人？）
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（2）他于是伤心地哭了。（他“哭”什么？为什么“哭”？）
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“那个人突然明白了”，“我们当然也明白了”请写出“那个人”的心理活动？我们又明白了什么？
你对女司机的最后的做法持什么态度--是反对还是赞成？为什么？
阅读下面三个材料，结合本文，写出你的探究结果。
材料一：生亦我所欲也，义亦我所欲也，舍生取义者也。（孟子《鱼我所欲也》）
材料二：中华见义勇为基金会以发扬中华民族传统美德，弘扬社会正气，倡导见义勇为，促进社会主义精神文明建设，加强社会治安综合治理为宗旨；以表彰奖励见义勇为先进分子，宣传英雄人物和英雄事迹，研讨见义勇为理论问题，推动见义勇为立法等为主要任务。
材料三：近期，广东发生了几件“见义勇为”却证人难寻的事件：湖南打工仔王敏捉贼牺牲却难寻证人；广州市民谢斌驾车追擒摩托扒手，飞贼慌乱撞死 ，是见义勇为是交通事故引发争议；蒋廷珍为救在铁道上玩耍的顽童，被火车撞飞身亡 ，却遭遇顽童和家长杳无踪影、众多目击居民不愿出面作证，（摘自广东视线）}