竺爷爷：“我是问第一朵是哪天开的。改为转述句。_作业帮
拍照搜题，秒出答案
竺爷爷：“我是问第一朵是哪天开的。改为转述句。
竺爷爷：“我是问第一朵是哪天开的。改为转述句。
竺爷爷问第一朵是哪天开的。
竺爷爷，他是问你第一朵是哪天开的。
竺爷爷,他是问第一朵是哪天开的。
竺爷爷:‘‘我是问第一朵是那天开的吗?竺爷爷不了一次的说过我需要的是时间,改为三人转述句_百度知道
竺爷爷不了一次的说过我需要的是时间,改为三人转述句
爷爷不了一次地说过，他需要的是时间：“我需要的是时间。”改为三人转述句：竺爷爷不了一次地说过
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
转述句的相关知识
其他1条回答
题目看不懂，是不是打错字了？
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁答案：略解析：
“爷爷，您又看花来啦！”那孩子仰起脸来天真地问。　
　　“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”　
　　“哪天？今天开的？”孩子有些奇怪。　
　　“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是她不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉她：“我有用处，明年你可要留心点儿。”
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
普罗米修斯的故事
　　▲很久很久以前，有一位天神，叫普罗米修斯。
　　普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上，他来到人间，同人们一起生活。他发现人们住在山洞里，饥寒交迫；人们被野兽捕食，甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。
　　只要他们有了火　普罗米修斯对自己说　他们至少就可以取暖和做饭了　以后他们可以学会制造工具　给自己盖房子住　现在没有火　他们的日子过得比野兽还要坏
　　他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火赐给人类。
　　“连一丁点儿火星我也绝对不给，”宙斯说，“不给就是不给!”
　　普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了，永远离开了宙斯和众神。
　　当他在海边行走时，发现那里长着一根芦苇，他将芦苇剖开，看见它是空心的，中间尽是干燥柔软的绒髓，这种绒髓一旦点着了，就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。他拿了这根长芦苇秆，向太阳居住的遥远的东方走去。
　　“人类必须有火!”他说。
　　天刚刚亮，他就到达了太阳所在的地方。当时，那颗金光灿烂的球体正好从地面升起，开始天空中的旅行。普罗米修斯把长芦苇秆的一端触到火焰，绒髓点着了，慢慢地燃烧起来了。他揣着那个宝贵的火种回到出发的地方。
　　他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来，为他们生了火，教他们用火取暖的方法。不久，人们家里都燃起了欢快的火焰，男男女女围在火的周围，得到了温暖和幸福。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来了神奇的礼物。
　　过了不多久，人们学会了吃熟食，不再像禽兽那样吃生食，紧接着，他们开始抛弃野蛮的原始生活，从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来，到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。
　　随后，普罗米修斯把许多本领都教给了人们，教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。后来，又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。人们的生活变得一天比一天幸福了。▲
　　一天，宙斯偶然俯视大地，看见火在燃烧，人们有房子住，牛羊在山上吃草，五谷在地里生长。这一切使他十分震怒。
　　“这都是谁干的?”他问道。
　　有人回答：“普罗米修斯!”
　　“什么!”他叫道，“好啊，我要用一种办法来狠狠地惩罚他。”
　　宙斯命令手下的两个侍从——“威力”和“暴力”去逮捕普罗米修斯，把他押解到高加索山的最高峰上，用铁链捆住他的手脚，缚在峭壁上。
　　普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄，如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸；冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯的仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
　　一年又一年、一个世纪又一个世纪，普罗米修斯一直被捆在那里。
　　太阳车的神驭手老赫利俄斯不时往下看着他，同情地微笑着。成群的鸟儿不时把远方的消息传送给他。大洋里的仙女们来了，唱美妙的歌儿给他听。人们时常用感激的目光仰望他，对那个把他拴在那里的暴君大声呼叫，表示抗议。
　　几个世纪过去了。一位名叫海格立斯的英雄终于来到高加索。他不顾宙斯可怕的雷电霹雳和吓人的风雹雨雪，爬上了大山，在陡峭的悬崖上把那些长期折磨着普罗米修斯的大鹰杀死。他猛力一击，敲断了捆在普罗米修斯身上的镣铐，将伟大的英雄救了下来。
（1）下面的几组词语中都有带拼音的字，只有一组拼音有错误，是第（　　）组。
A．逮（d3i）捕　记载（z3i）　便（pi2n）宜
B．惩（ch6ng）罚　折（zh6）断　缭绕（r4o）
C．蜷（qu2n）缩　侍（sh@）奉　苇（w7i）秆
（2）给第3自然段加上标点符号。
（3）写出近义词。
抛弃——（　　）（　　）抵御——（　　）（　　）
后悔——（　　）（　　）仁慈——（　　）（　　）
（4）“普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯的仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话”中“这一切苦痛”是指____________________。这句话中有一个词语运用了两次是（　　），从中可以看出__________________。
（5）把标有“▲”部分分为五层，写出每一层的小标题。
①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
④_____________________________
⑤_____________________________
（6）普罗米修斯的英雄行为表现在_____________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
小萝卜头读书的故事&&&&&& 小萝卜头名叫宋振中，刚刚生下八个月就同爸爸、妈妈一起被反动派关进了监狱。五年过去了，小萝卜头虽然长得又黄又瘦，但却十分聪明、天真。&&&&&&&&& &一天(&&&& )爸爸问(&&&& )&你长大想干啥(&&&& )&小萝卜头眨眨眼说(&&&& )盖所大房子(&&&& )&有窗户(&&&& )&有门有阳光(&&&&&)让人们舒舒服服地住在里面(&&&& )妈妈笑了(&&&& )你不识字怎么盖呀(&&&& )你们送我上学吧(&&&& )&小萝卜头说&(&&&& )&&&&&&&&从此，小萝卜头天天说要上学。几天过后，爸爸妈妈决定去找看守长。①看守长个子不高，又肥又胖，长着一张大嘴，活像个大狗熊。他一听，拍桌子吼道：&“不行！”“孩子是没罪的，为什么不让上学？”妈妈问道。小萝卜-头也高声说：“我都快七岁了，我要读书。”看守长看硬的不行，就想了个鬼点子：“读书可以，只要有人愿意当老师，在监狱里学。想出去读书，绝对不行。”接着他奸笑着问：“谁愿意当老师？”“我！”从楼上传来了黄将军的声音。妈妈激动地说：“孩子，快给黄伯伯行&礼。”小萝卜头恭恭敬敬行礼并叫道：“黄伯伯。”看守长没办法，只好同意了。&&&&&&&&&&& 小萝卜头开始读书了。②手写的课文是爸爸编的；废纸改的本子是妈妈订的；半截铅笔是黄伯伯送的。小萝卜头可用功了，黄伯伯教的生字都会写，讲的数学习题全会算。好多天过去了，黄伯伯发现了一件怪事，③半截铅笔早该用光了，&可在小萝卜头手里却学会了长个儿，天天用，不见短。&&&&&&&&& 原来，小萝卜头非常爱惜那半截铅笔，只有上课才用。下课怎么办？开始他用石块在地上写字，写得到处都是，擦起来很困难。后来，他拾到根铁钉，又用硬纸壳做了个盒子，装上沙，用铁钉在沙上写，这下可好了，写了，可以弄平再写。黄伯伯知道后夸奖他说：“你真聪明！”&&&&&&&&&&&小萝卜头跟黄伯伯学了两年，他的功课学得好极了，黄伯伯教的语文、数学、&俄语，他全都会。可是，在他九岁那年，全国解放前夕，他和爸爸妈妈却被反动派杀害了。1．给第二自然段没有标点的地方加上标点。&&&&2．&按事情发展的顺序将全文分为四段（用“/”在原文上标出），再概括各段段意。&
3．下面各题的三个答案中，只有一个是正确的，将正确答案的序号写在括号里。&(1)“半截铅笔早该用光了”中的“光”字的意思是
[&&&& ]A．太刚、火、电发出的亮光&&&B．完、尽&&&&C．明亮(2)这篇文章赞扬了
[&&&& ]A．小萝卜头勇敢斗争的精神。&&&&B．小萝卜头的聪明和天真。&&C．小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。4．仔细阅读文章中画有横线的三句话，它们各用了什么修辞方法（夸张、比喻、拟人、排比、反问、设问），将正确的修辞方法写在括号里。①句(&&&& &)&&&&②句(& &&&&)&&&&③句(&&& &&)《第一朵杏花》中竺爷爷的哪个做法说明他精确的观察快,立刻,我马上要_作业帮
拍照搜题，秒出答案
《第一朵杏花》中竺爷爷的哪个做法说明他精确的观察快,立刻,我马上要
《第一朵杏花》中竺爷爷的哪个做法说明他精确的观察快,立刻,我马上要
这是一个阳光明媚的中午.院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红.竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿.这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来.“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问.“是啊,杏花开了.”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?”“哪天?今天开的.”孩子有些奇怪.“我是问第一朵是哪天开的.” 竺爷爷补充了一句.孩子回答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间.竺爷爷告诉他：“我有用处,明年你可要留心点.”时间像飞箭,转眼又是一年.春风吹醒了柳梢,吹绿了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞.这一天,竺爷爷正在书房里看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷!竺爷爷!”是谁喊得这么急?他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子.“什么事情啊?”“竺爷爷,杏花开啦!”“什么时候?”“刚才.“是第一朵吗?”“是.”竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院.阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花.多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子：清明节.竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间.搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼,也不能用估计和推断代替观察.” 竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
&&¥0.99
&&¥3.00
&&¥2.00
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢}