时代广场的蟋蟀读后感
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| 　　《》是乔治&塞尔登所写的儿童小说，主要为读者展现了一个与蟋蟀、老鼠、之间的深厚友谊的。下面是为大提供的时代广场的蟋蟀，欢迎阅读。
　　时代广场的蟋蟀读后感(一)
　　上个星期，贾老师推荐给我们一本叫《时代广场的蟋蟀》的课外书。书里讲的是一只叫柴斯特的乡下蟋蟀，因为一个偶然的机会，坐上了火车从乡下到了纽约，被丢在一堆垃圾里，一个叫玛利欧的小男孩捡到了它并把它当成宠物来养，除此之外，柴斯特还认识了塔克老鼠和亨利猫。
　　后来，柴斯特的音乐天分惊动了一位音乐教师&&史麦德利先生，史麦德利先生让柴斯特在纽约大出风头，从此，柴斯特必须每天定时演奏乐曲，最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利猫的帮助下坐上火车，回到了乡下，重新过上自由自在的。
　　通过这个故事我明白了一个道理：出名虽然会使你过上富裕的生活，但别人会把你的工作排得满满的，让你不能随心所欲地做自己想做的事情，比如当今的许多名人，生活虽然富裕，但是很少有做自己想做的事，甚至都不能经常跟家人在一起。
　　每个人都可以选择自己的快乐，那要看你最后是选择自由的快乐还是受约束的快乐?
　　时代广场的蟋蟀读后感(二)
　　我读了《时代广场的蟋蟀》后，不仅被老鼠塔克和蟋蟀柴斯特之间深厚的友谊所感动，更为柴斯特的诚实感到敬佩。我是从&塔克一生的积蓄&这一篇看出来的。里面讲了柴斯特无意中吃了两元钱，让塔克出主意。塔克先让它把钱全吃光，它不同意;然后塔克又让它把钱扔洗手间，陷害清道夫，它也不同意;最后塔克又想把报亭翻乱，让大家以为是小偷，它更不同意;柴斯特想了想选择了承认。
　　我认为柴斯特的做法非常正确。而我们班的一些大个儿却做不到。有一次，我们班的几个大个儿在班级里追逐、玩不文明的游戏，导致一些事故。当老师知道后，询问的时候，他们不是去自觉承认，而是把自己的责任都推动别人身上，说自己是清白的。老师让同学们评理的时候，他们依然不肯低头。就算别人揭发了，还不服气。有极个别的人还把嗓音放到八丈高，与一些同学顶嘴、狡辩。直到老师弄清了全过程，人证物证俱在，他们才无语。
　　大家要知道：一个人犯错不可怕，可怕的是推卸责任、不肯承认。人际关系最重要的，莫过于诚实，诚实是金，走到哪里都应该带着它。
　　时代广场的蟋蟀读后感(三)
　　《时代广场的蟋蟀》是我去新华书店买的一本书，我今天是刚开始读就迫不及待地想看完它，想看结局如何。我喜欢上了这本书。一看到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分普通，其实这本书很精彩，还获得&国际大奖小说&的称号呢。想知道吗?那就接着往下看吧。
　　这本书讲的是，康涅地狄格州乡下的草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带的纽约最繁华的地方&&时代广场的地铁站。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有憨厚的亨利猫。蟋蟀柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目，它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家!每当它奏乐时，所都会安静下来，聆听它的演奏。柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，也帮助玛利欧家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特却满心失落，感到自己并不快乐，思念以前起乡下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，蟋蟀柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
　　读完这本书，让我想起了《出版社周刊》曾经说过：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。是的，正是有了友情，世界才更加真实，更加美好。友谊是可以跨越时代，友谊是不会被时间带走的。一个世界充满了友谊，就等于人人之间充满善意;一个世界没有友谊，必定是充满了邪恶的。
　　友谊=忠诚+信任。一个人的一生决定于他的朋友，更决定于他的友谊是否长久。马克思曾经说过：&友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。&每个厉害的人，都和品德高的人有过长久的友谊，正所谓近朱者赤，近墨者黑。所以，友谊是一个人一生中必不可少的东西，一个人如果失去了友谊，那就像鸟儿没有翅膀。
　　我觉得，友情是最珍贵的，我们每个人都应该向这三只小动物学习，懂得关心别人。带着一颗感恩的心，包容的心，理解的心对待每个人，去帮助自己能够帮助的人，在别人得到帮助的同时，自己也得到了快乐。《时代广场的蟋蟀》这本书中三个小动物的友情感动了世界，成为了20世纪全球五十本最佳童书之一，是令人感动的一本书。我喜欢这本书，因为它的故事妙趣横生、绘声绘色，更因为这真挚的友情令人感动。
　　时代广场的蟋蟀读后感(四)
　　合上《时代广场上的螅蟀》这本书，我对&自由&这个词又有了新的理解，这是一本关于小动物之间友情的故事，讲述了一只平凡并拥有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。
　　小螅蟀柴斯特因为贪吃而在不知不觉中离开了自己的故乡康涅狄格州，来到了纽约最繁华的地方&&时代广场的地铁站。它结识了好朋友亨利和塔克斯，与他们共同度过了许多个日日夜夜，在一起过的十分快乐，可在一个偶然的机会里，柴斯特成为了举世闻名的演奏家，这样的生活使它失去了自由，它的情绪越来越低落，它渴望拥有属于自己的自由，于是在好朋友的帮助下，它离开了纽约，重又回到了自己的家乡康涅狄格州。
　　柴斯特渴望自由，在高的名誉对它来说都算不了什么，可见自由是有多么的重要啊!小鱼在水里自由嬉戏，它喜欢游泳;小鸟在天空自由翱翔，它喜欢飞行;柴斯特与其他螅蟀一样，喜欢在草丛里欢乐，我们也一样，向往整个大自然，不喜欢被约束，被约束的生活是无趣的。自由使人快乐，因为自由就是干自己想要去干的事，所以当然是充满快乐的，快乐谁不想拥有呢?我想大家都想得到快乐，我也一样。我几乎整天都要学习，学习，再学习，因奖状、&头衔&等而为各种、比赛做准备，又总希望得到自由，也许天下所有的学生都会这样，很少有时间玩乐。
　　如果要写以《自由的一天》为题写作文，那肯定没有什么好结果，因为一个学生知道什么叫&自由&，根本没有一个学生体会过所谓的&自由&。要是有一天，可以在所有学生的脸上都能看得见快乐而又不虚伪的笑容，那社会上急缺的东西也就补回来了，社会就会更加美好了。
　　自由是很重要的，在学习之余，千万要记得给自己、他人一点自由，让社会生活更加美好。
　　时代广场的蟋蟀读后感(五)
　　暑假里，我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。
　　这本书主要讲述一只蟋蟀，名叫柴斯特，他很爱自己的家乡，但是，它却因为贪吃被别人带到了纽约时代广场的地铁站。柴斯特很幸运的遇到了老鼠塔克、猫亨利，还有爱他的人&&男孩玛利欧。终于，柴斯特用美妙的音乐逆转了玛利欧的困境，也报答了他的朋友们，而他自己，也成为了一名优秀的演奏家。可是，柴斯特因想念家乡而心绪不宁。最后，他在他那些好朋友的帮助下，回到了自己的日夜思念的家乡。
　　读完这本书，我知道朋友间应该互帮互助，朋友之间的友谊应该是很纯洁的，只有这样，才能成为真正的朋友。我还觉得塔克于柴斯特的友谊，是值得我们学习的。
　　时代广场的蟋蟀读后感(六)
　　有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一连串的偶然，被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华喧闹的纽约时代广场。
　　原来的小蟋蟀在淳朴而幽静的乡下，看的是自然清新的田园风光，而现在，满眼都是闪亮耀眼的色彩;以前，潺潺的溪水，鸟儿的歌唱都是最美的音乐，而现在，喧嚣的声音就像波浪，一波双一波地涌进了纽约时代广场这个大贝壳。
　　离开了熟悉的地方，来到了陌生的环境，使柴斯特感到了一缕孤独和忧伤，但它却用新奇和探索的目光重新打量这个与以往截然不同的城市。它没有退缩，而是用努力和真诚溶入了这个地方，不仅拥有了许多朋友，还用美妙的歌声赢得了人们的喝彩，打造出了一个全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留恋这繁华的都市生活，却怀念着乡间自由自在的日子，在朋友的理解和帮助下，它终于回到了拥有它太多太多回忆的故乡。
　　我们每个人的人生道路都各不相同，会遇到困境和坎坷，但我们应该保持平衡的心态，迎接每一次挑战，经历过风风雨雨，一定会看到绚丽的彩虹，只有拥有宁静质朴的心，生活才会对我们微笑。
　　在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我想，这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友!
　　时代广场的蟋蟀读后感(七)
　　翻开这篇栩栩如生的，我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特独特的见解改变了我的思想，使我对出名，自由有了新的认识与感受。《时代广场的蟋蟀》描写的是这样一个故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它从没想过要离开自己乡下的草场，可它却因为贪吃，跳进了一个野餐篮，然后被带到了纽约最繁华的地方 &&
时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，还遇到了它的主人 &&
男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋，回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡&&
　　这虽说是个童话，却给人们带来深深地启迪和思考。蟋蟀柴斯特当了 & 大明星 &
，自然非议。然而它却是选择回乡下家过起悠然自得的生活来。类似这样的情况，在我们的生活中是否有发生呢?
我认为：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人类为何还陷入金钱的诱惑中呢?人的一生是自己的，应该做自己想做的事。荣耀虽然是件好事，但同样也让人感到非常疲惫。如果成名让自己觉得不自由，不快乐的话，那成名又有什么意义呢?
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Two of the most difficult things for adapting a book to the big screen are to preserve the essence of the book and to not destroy the original intention of the author.And the extraordinary film The Kite Runner achieves both things.
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《时代广场的蟋蟀》课外阅读主题研讨课教学设计（送教下乡版）
钱进 发表于
《时代广场的蟋蟀》课外阅读主题研讨课教学设计
地点：蓉城一小
教师：青阳县实验小学& 钱进
◆这本书的主要内容：
蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人――男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。
◆这本书的背景知识：
这是一本美国的小说，或者说是童话，是非常有名的儿童文学作品，在美国有很多人都熟悉它。为什么说它既是小说又是童话呢？因为它在写法上很有特点：当写人和人在一起的时候，就是小说；而写到动物和动物在一起的时候，它又成了童话。所以，它是小说童话也是童话小说，一个样。
这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。秋天来临，柴斯特最终离开了纽约，回到家乡，纽约的地铁少了往日优美的歌声但却多了一份亲切和柔静。
◆此课的教学设想：
&&&这部篇幅不长的长篇童话小说颇具传奇色彩，故事充满了现代社会中久违的人间温情。这是那种能让读者久久回味的书。作者乔治?塞尔登曾经养过一只蟋蟀，那只蟋蟀躺在《时代广场的蟋蟀》这本书里。几十年过去了，那只蟋蟀依然在嘹亮地鸣叫着。叫得使人心慌、叫得使人心动、叫得使人心疼、叫得使人心碎……所有的经典都具有使人心跳不已的品质。
&&&我想学生应该读读这本书，柴斯特蟋蟀、亨利猫、塔克老鼠和它们的朋友的故事，是一场淳朴和友谊对世故和自私的胜利。我们应该了解这种友谊的魅力，就像《出版者周刊》所说的那样：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。”其实从这本书里读到的决不仅仅是友谊，还有诚实、自信、如何面对成功……
&&&乔治?塞尔登走了，但他的声音永远活在柴斯特蟋蟀的歌声中。
◆此课的教学动机：
&&&引用梅子涵的一段话：阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。像英国作家斯蒂文生写的那个李利一样，每天快要天黑的时候，他就拿着提灯和梯子走过来，在每一个家的门口，把街灯点亮。我们也向当一个点灯的人，让你们在光亮中可以看见，看见那一本本被奇特地写出来的书，夜晚梦见里面的故事，白天的时候也必然想起和流连。一个孩子一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……&& 同样是长大，那会多么不一样！
◆此课的教学目标:
1、理解故事的主要内容，从故事感受友情，学会感恩。初步探讨快乐与自由、得到与失去的人生意义。&&
2、培养学生阅读的兴趣，提高赏析能力，养成能主动阅读书籍的习惯。
3、创设自由平等的对话空间，采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
◆此课的教学重难点:
在闲聊的过程中交流思想，感受阅读的乐趣，感悟作品蕴含的人生价值。
◆此课的教学过程:
起：诗歌开启，整体回忆书的内容
2、师生谈话
同学们，今天的课也是一段路，需要我们共同走下去，这路可能并不那么平坦，行走的过程可能遇到荆棘丛生或高山峻岭，有信心走下去吗？
3、读读书名和书评
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。
――《出版者周刊》
该书入选“1900～1999全球五十本最佳童书”。
――亚马逊书店
任何读过这本书的人，无论孩子还是成人，都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀，记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。
――《旧金山纪事报》
师，读了，有什么想说了吗？
4、说说书中出现了那些人物？对照目录，回忆一下，这些人物在哪些章节出现，发生了什么事？（只在脑海回放，不说。）
5、根据故事内容填空。
柴斯特是康涅狄格州乡下的一只（&蟋蟀&），因为贪吃跳进了野餐盒来到了（纽约时代广场）。柴斯特被（玛利欧）收留了，还遇到了（塔克鼠）和（亨利猫）并成了好朋友。柴斯特用他绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助了玛利欧一家摆脱了困境。在他功成名就后，又回到了自己的家乡。
师：这就是《时代广场的蟋蟀》讲述的动人故事。今天就让我们一起来回忆这本书，一起分享阅读的快乐吧！
承：巧解悬念，畅说眼中的蟋蟀
2、柴斯特是幸运的，一只
柴斯特：（勇于承担责任、负责、有勇气、会感恩、肯为别人着想、敢做感当、正直、懂得知恩图报……）
转：探究蟋蟀离开原因，感受朋友惜别
出示文字：演奏的时候，一片黄叶，秋天里的第一片落叶，吹进了车站，正巧就落在蟋蟀笼子的旁边。这片叶子是从新泽西一路刮来的。一阵顽皮的秋风吹着它飞舞，过了哈得河，上了四十二街，又把它扫下了地铁的入口。这片叶子落下来的时候，柴斯特正进行到一首歌曲一半的地方。看到了这个提醒它外面乡下正进行的时序变化的小东西，它的心头不觉猛然一惊，几乎无法再继续演奏下去。但是它随即又记起了自己身在何处，强迫自己继续演奏下去。
合：提升阅读价值，推荐姐妹篇《塔克的郊外》
同学们，一只蟋蟀能走多远，已经从作者的心里走到我们的心里，从美国走到了中国，如果你喜欢他就把这个故事讲给更多的人听，让这只小蟋蟀走得更远……
Re:《时代广场的蟋蟀》课外阅读主题研讨课教学设计（送教下乡版）
北国之春发表评论于<span id="t_08-11-21 7:09:00
收藏了，值得借鉴。
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时代广场的蟋蟀读后感100字
时代广场的蟋蟀读后感100字
作者/编辑：佚名
时代广场的蟋蟀100字
自由与出名之间,柴斯特了自由,我们呢?
有的是的，。
柴斯特在梦中吃了两块钱,但不嫁祸于任何人。柴斯特是好样的!它一人做事一人当,对自己所做的事负责,这才是一个真正的男子汉，《》()。
人与,音乐是相通的。
为了自由的,一切皆可抛!
一只蟋蟀、一只老鼠、一只,他们之间的,可以这个冰冷世界。
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　　〔时代广场的蟋蟀读后感100字〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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读后感大全：《时代广场上的蟋蟀》读后感
来源：　 14:07:51　【】　
　　在寒假期间，我看了一本令我很喜欢的书，它使我爱不释手，看了一遍又一遍，这本书就叫做《时代广场的蟋蟀》，这本书是我受益匪浅。　　《时代广场上的蟋蟀》这本书是着名美国作家乔治&赛尔登所作。它讲述了一只蟋蟀柴斯特因为贪吃而跳进了别人的野餐篮，从而离开了自己的家乡康涅狄格州被带到了纽约最繁华的地方&&时代广场的地铁站，在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱他的主人&&男孩玛丽欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐回报了朋友们的真挚友情，自己也成为了震撼全纽约的演奏家，最后，它虽然成名了，但它因为想家的原因，就告别了朋友们，回到了自己深爱的家乡。　　这本书让我见证了纯真的友谊、成长的担当和自由的向往。　　让我印象最深刻的情节是第十五章，也就是最后一个章节&&中央车站。因为这是最令我感动的一章。蟋蟀柴斯特想家了，于是它不能再见到它的临时主人玛丽欧和在纽约结交的好朋友塔克和亨利。在柴斯特将要离开的那个晚上，它在玛丽欧睡着的时候，无声无息地走了，因为它怕玛丽欧伤心。接下来它去参加了塔克和亨利举行的送别会，大家都是依依不舍，可是事实就是这样，在中央火车站，它们分别了，塔克和亨利不停地挥手，读到这里，我已经热泪盈眶，接着，不听话的眼泪再也抑制不住，哗啦哗啦地流了下来。这时，我从一个个字眼中感悟到它们之间深厚的友谊，那么纯真，那么伟大！　　这本书向我们广大读者表达了自由的重要性，就如蟋蟀柴斯特虽然成名，每天表演获得了许多人的青睐，而这不是它　　想要的生活，它选择了自由，回到了家乡。还表达了友谊的伟大，如果我们在人生中没有知心的朋友，那也就只能孤独。　　希望大家可以看看这本书！
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