材料：目前，世界上人口超过1亿的国家有11个，它们分别是俄罗斯、日本、美国、中国、印度、印度尼西亚、_百度知道
材料：目前，世界上人口超过1亿的国家有11个，它们分别是俄罗斯、日本、美国、中国、印度、印度尼西亚、
印度材料，完成3～4题．3．材料中列出的11个国家里、巴基斯坦、巴西，它们分别是俄罗斯、尼日利亚和墨西哥．读以上材料、日本、孟加拉国、美国、印度尼西亚、中国，世界上人口超过1亿的国家有11个：目前
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世界上人口最多的国家是中国；结合选项．故选：D．
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出门在外也不愁发展航母意义：①可以在战争中有效打击敌人，争取主动，甚至赢得战争的胜利；②可以加快对一些重大技术项目的攻关，提升军事核心技术的研发水平。需解决的问题：①需要大量的资金和资源作保障；②需要军方有协调各战斗单元的管理能力。（答对一点给1分）
试题分析：从材料一、二中主要可总结发展航母意义，即可以在战争中有效打击敌人，争取主动，甚至赢得战争的胜利；可以加快对一些重大技术项目的攻关，提升军事核心技术的研发水平。从材料三、四中主要可总结需解决的问题：需要大量的资金和资源作保障；需要军方有协调各战斗单元的管理能力。
考点：这是综合性学习考查
点评：综合性学习考点的题型很多，也很新。有广告词的设计、主持采访、临别留言、情景对话、表格图表分析、漫画解说、新闻评说等，但一般都是以自主探究、自主设计某个具体任务为中心，要求结合具体任务所需要的语境，进行符合交际需要的语言表达练习。主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年江苏省常州市七校八年级上学期12月联考语文试卷（带解析）
题型：语言表达
从1918年世界首艘航母正式服役到今天，世界各军事强国都曾把航母作为自己的发展重点，但到目前为止，世界上拥有航空母舰的国家只有11个，真正能自行建造航母的国家就更少了。请根据以下材料分析发展航母的意义及所需解决的问题。（3分）材料一& 日，日本联合舰队偷袭珍珠港，350架飞机从6艘航空母舰上起飞，在珍珠港狂轰滥炸，几乎全歼美国太平洋舰队。幸运的是，美军4艘航母都出海了。珍珠港事件后，在重型装甲舰全毁的情况下，幸存的航母成了美国海军的主力。在不久以后的中途岛海战中，日本海军遭美军航母重创，4艘日本航母被击沉，从此一蹶不振。中途岛海战是太平洋战争的转折点，战争优势的天平迅速倒向美方。材料二&中国从乌克兰购进“瓦良格”号航母时，它只是一艘带有厚重装甲的大型船壳，既没有引擎，也没有电力设施和推进器，在改造翻新的过程中，势必要涉及一些重大的技术攻关，包括电力设施、电子系统、导航系统等，这些都是现代化战争中的顶尖核心技术。材料三&通常一个航母战斗群的标准编制为：1艘现役航空母舰、2艘导弹巡洋舰、2艘导弹驱逐舰、1艘驱逐舰、1艘护卫舰、1至2艘攻击型核潜艇和1艘供应舰。据报道，现今建一个航母战斗群需用800亿美元，相当于修建4个长江三峡的费用。材料四&航母讲究的不是单兵作战，而是全方位协同作战的能力，比如航母舰载机联队，就需要为航母提供空中、水面和水下防御，还有护卫舰和航母补给等等，因此如何协调这些单边组成的航母战斗群就考验着军方的管理能力。阅读下列材料（11分）材料一　推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。材料二　第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。材料三　1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。” 请回答：（1）从历史学习角度而言，你认为材料一是对明治维新哪一方面的认识？（2分）（2）明治维新具有什么性质？请你写出在政治上和社会生活方面的具体内容。（6分）（3）通过上面（1）—（3）问的回答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？（3分）-乐乐题库
& 俄国、日本的历史转折知识点 & “阅读下列材料（11分）材料一　推翻幕府统...”习题详情
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阅读下列材料（11分）材料一　推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。材料二　第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。材料三　1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。” 请回答：（1）从历史学习角度而言，你认为材料一是对明治维新哪一方面的认识？（2分）（2）明治维新具有什么性质？请你写出在政治上和社会生活方面的具体内容。（6分）（3）通过上面（1）—（3）问的回答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-贵州大田中学九年级上期期末历史试卷
分析与解答
习题“阅读下列材料（11分）材料一　推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本...”的分析与解答如下所示：
（1）本小题考查的是日本明治维新的历史意义。在推翻幕府统治以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。日本在强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（2）本小题考查的是日本明治维新的性质和主要内容。19世纪中期，以明治天皇为首的明治政府决心决心改革，他们制定了一系列向西方学习的政策，主要表现在三个方面：废藩置县、殖产兴业和文明开化。在政治上“废藩置县”，消除封建割据，取消华族身份，实现四民平等，加强中央集权；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。这些改革措施体现了明治维新是一场资产阶级性质的改革。（3）日本通过明治维新，迅速走上了资本主义的道路，成为亚洲唯一的强国，奠定了称霸亚洲的基础。而中国的戊戌变法曾经以日为师，但最终失败。现如今，日本依然是亚洲的强国。日本的崛起给我们社会主义中国的现代化建设带来了不少的启示。我们应坚持改革开放不动摇，不放松，坚定改革的步伐；要制定适合本国的经济政策，不能照搬照抄，要实事求是；更要重视科技、教育和对现代化人才的培养，科技与人才是创新、发展的动力与源泉，我们要采取真正的有用的措施，才能不断保持社会主义现代化建设的活力。
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阅读下列材料（11分）材料一　推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世...
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经过分析，习题“阅读下列材料（11分）材料一　推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本...”主要考察你对“俄国、日本的历史转折”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
俄国、日本的历史转折
与“阅读下列材料（11分）材料一　推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本...”相似的题目：
明治元勋大久保利通说：“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物之多寡，而物之多寡又起于是否鼓励人民之工业。”下列措施中，最能体现这一指导思想的是废藩置县，加强中央集权承认土地私有，允许土地自由买卖殖产兴业，发展近代工业推行“文明开化”政策
材料分析题(共9分)材料一 ： 实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税，废除贵族统治制度，建立中央集权体制。材料二：& 在政治上，大力加强中央集权，废藩置县……在经济上，向西方学习，殖产兴业……在军事上模仿西方国家，实行征兵制……在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”。——以上材料均摘自初中历史教材材料三： “诸位会相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了”… …——亚历山大二世在俄国国务会议上的讲话（1）材料一反映的是日本历史上的哪一重大历史事件？此事件对日本社会产生了怎样的影响？（2分）（2）材料二反映的是日本历史上哪次重大改革？改革对近代日本产生了怎样的影响？（3分）（3）材料三反映的是俄国历史上的一次重要转折点，它是哪一重大事件？从材料可以看出亚历山大二世此举主要维护的是哪个阶级的利益？（2分）（4）分析指出材料二和材料三所反映的历史事件的共同点（2分）&&&&
揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是罗伯斯庇尔执政---法国大革命走向高潮1861俄国年改革---废除黑人奴隶制第一次国共合作---北伐战争的胜利《慕尼黑协定》---绥靖政策发展到顶点
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