★2012年人教新课标版高中语文必修一《大堰河—我的保姆》练习卷（带解析）_高中语文_试卷_50网
您所在的位置：
& 高中语文& 2012年人教新课标版高中语文必修一《大堰河—我的保姆》练习卷（带解析）
2012年人教新课标版高中语文必修一《大堰河—我的保姆》练习卷（带解析）
学科: &&年级: &&省份: &&年份: &&发布时间: 8:59:11
【题文】下列各组词语中，有错别字的一组是（&&&）A．云彩神采飞扬诚恳开垦土地B．暄响寒暄客套窗扉敞开心扉C．炫耀耀武扬威慰藉声名狼藉D．优郁犹豫不决清凉青山绿水
【题文】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（&&&）①自私使某些人变得鼠目寸光，________看不到国家利益。②围绕埃及最大金字塔——胡夫金字塔的诸多疑团，多年来_____困扰着全世界的考古学家。③由于忽略了保护环境，________类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。A．从而一直所以B．进而一贯因此C．从而一贯所以D．进而一直因此
【题文】下列各句中，没有语病的一项是（&&&）A．我们经过仔细调查研究的结果，认为负责质量监督的李副厂长有责任。B．通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。C．一些发达国家的建筑业，新技术应用之广泛，见效之迅速，都是我们所不及的。D．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
【题文】给下面对联的上联补写出下联。（1）笛弄梅花曲___________________________（2）宅边屋角瓜黄菜绿_________________________
【题文】阅读下面两段文字，完成小题。大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。【小题1】诗中写大堰河死时“平时打骂她的丈夫也为她流泪，/五个儿子，个个哭得很悲”，这对塑造大堰河这一形象有何作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】“大堰河，含泪的去了”一句反复出现的表达效果是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】第二节中的排比句交代了什么内容？这些文字表达了作者什么样的思想感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【题文】对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（&&&）我爱这土地艾 青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 日A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和对光明的向往和希冀。C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
【题文】对下面新诗的赏析，不恰当的一项是（&&&）盼望艾青一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达A．诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬间场景，从视觉、听觉两个角度塑造艺术形象。B．诗人选取两位海员不同的心态，表露出海员不同的情趣，反映了他们不同的追求。C．诗人选取两位海员不同的心理，却表达了一种愿望，即对航海事业的无限热爱。D．这是一首富有哲理的抒情诗，富有象征意义，每个人都有自己的人生航程，这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。
【题文】对下面一首新诗的赏析，不正确的一项是（&&&）花与刺艾 青一上帝和魔鬼都是人的化身二时间顺流而下生活逆水行舟三玫瑰用刺保卫芬芳蜜蜂用刺保卫甜蜜四朝向光走的时候不要忘记后面有影子A．诗的第一节说明了最崇高的与最丑陋的，是人类自身的缔造。B．诗的第二节是用对比的手法，揭示了时间与生活的对立统一规律。C．诗的第三节形象地展示了事物相辅相成的规律。D．诗的第四节写了“光”与“影子”的关系，提醒人们注意两者的辩证规律。
【题文】赏析下面的诗歌，选出理解不恰当的一项（&&&）礁 石艾 青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……A．在诗人看来，碰毁船只不是礁石的责任，礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击。因此，诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于斗争的形象。B．诗中的礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。C．诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，运用比喻、衬托手法，赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。D．全诗语言精炼，形象生动，含蓄蕴藉，寓意深刻，是诗人坚持现实主义创作原则，“通过自己的心去写”的结果。
相关全国高中语文试卷
最新全国高中语文试卷
最新培训课程
最新培训机构
填写您要纠错的内容四川省绵阳市第一中学学年高一寒假作业语文试题_高一_漠阳资源网
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
最新公告：
&&没有公告
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
四川省绵阳市第一中学学年高一寒假作业语文试题
&&&&&&&&&&★★★
四川省绵阳市第一中学学年高一寒假作业语文试题
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间： 15:08:55
四川省绵阳市第一中学学年高一寒假作业语文试题
给加点字注音
方遒（ ） 长篙（ ） 火钵（ ） 麦糟（ ） 血泊（ ）
作揖（ ） 舟楫（ ） 蝴蝶（ ） 芳菲（ ） 废墟（ ）
皮辊（ ） 步履（ ） 糟粕（ ） 蒿草（ ） 团箕（ ）
参乘（ ） 编辑（ ） 鹿茸（ ） 间谍（ ） 惊愕（ ）
目眦（ ） 舟楫（ ） 骠勇（ ） 婆娑（ ） 漫溯（ ）
姓廖（ ） 弑君（ ） 忤视（ ） 王i（ ） 寥落（ ）
惩创（ ） 缉拿（ ） 喋血（ ） 绯红（ ） 悱恻（ ）
包袱（ ） 步履（ ） 玄色（ ） 静谧（ ） 唱和（ ）
目眩（ ） 揪心（ ） 高亢（ ） 莅临（ ） 剽悍（ ）
鲨鱼（ ） 百舸（ ） 踟蹰（ ） 琼葩（ ） 石碾（ ）
舌苔（ ） 变徵（ ） 有S（ ） 踌躇（ ） 攒射（ ）
修葺（ ） 通牒（ ） 堕入（ ） 游说（ ） 谦逊（ ）
濡缕（ ） 引吭（ ） 木屐（ ） 冉冉（ ） 秸秆（ ）
撰写（ ） 酒馔（ ） 纠缠（ ） 皮辊（ ） 谄媚（ ）
横亘（ ） 垂涎（ ） 酣畅（ ） 解剖（ ） 骂（ ）
笙箫（ ） 雏菊（ ） 铁锭（ ） 执拗（ ） 吆喝（ ）
墙垣（ ） 涕泗（ ） 拍摄（ ） 樊哙（ ） 剥皮（ ）
惺忪（ ） 翌年（ ） 着陆（ ） 彷徨（ ） 揪心（ ）
啖之（ ） 契据（ ） 荤腥（ ） 蠕动（ ） 乾坤（ ）
拭泪（ ） 狗吠（ ） 叱骂（ ） 锬希 ） 朔风（ ）
杞子（ ） _目（ ） 鲰生（ ） 彘肩（ ） 斐然（ ）
D谷（ ） 谒见（ ） 淬火（ ） 卮酒（ ） 赝品（ ）
叱骂（ ） 戳力（ ） 赁屋（ ） 拊胸（ ） 扉页（ ）
窒息（ ） 譬如（ ） L击（ ）
沁园春（ ） 轧票处（ ） 贰于楚（ ） 点绛唇（ ） 佚之狐（ ）
被八创（ ） 水门汀（ ） 飨士卒（ ） 桀骜（ ）（ ）
荏苒（ ）（ ） 寥廓（ ）（ ） 彳亍（ ）（ ）
颓圮（ ）（ ） 呻唤（ ）（ ） 酝酿（ ）（ ）
峥嵘（ ）（ ） 惆怅（ ）（ ） 忸怩（ ）（ ）
菲薄（ ）（ ） 浸渍（ ）（ ） 诽谤（ ）（ ）
箜篌（ ）（ ） 蹒跚（ ）（ ） 箕踞（ ）（ ）
骷髅（ ）（ ） 沆瀣一气（ ） 卒起不义（ ）
长歌当哭（ ） 如弃敝屣（ ） 拭目以待（ ） 无耻谰言（ ）
共其乏困（ ） 蜚声中外（ ） 义愤填膺（ ） 铤而走险（ ）
短小精悍（ ） 销声若迹（ ） 叱咤风云（ ）（ ）
殒身不恤（ ）（ ）
廖廓（ ） 噩号（ ） 苛克（ ） 攸长（ ） 摘星览月（ ）
碟血（ ） 倜怅（ ） 尸骇（ ） 浸啧（ ） 忸妮不安（ ）
沧茫（ ） 碾转（ ） 虏杀（ ） 寂莫（ ） 暗然泣下（ ）
位临（ ） 褴镂（ ） 竹蒿（ ） 谦荪（ ） 迷迷胡胡（ ）
屠戳（ ） 愁苑（ ） 俳红（ ） 仿徨（ ） 殒身不勖（ ）
冷陌（ ） 幽辟（ ） 颓坯（ ） 弥惘（ ） 叱诧风云（ ）
荡（ ） 袅挪（ ） 浮燥（ ） 渺芒（ ） 博闻强志（ ）
沉定（ ） 郎照（ ） 斑澜（ ） 婆挲（ ） 步履稳键（ ）
酐眠（ ） 萧（ ） 班驳（ ） 冰削（ ） 憨畅淋漓（ ）
租凭（ ） 陵辱（ ） 惺松（ ） 岐韵（ ） 冰屑稀索（ ）
洋益（ ） 盘跚（ ） 颓费（ ） 匪薄（ ） 心然前往（ ）
馋媚（ ） 洗条（ ） 执坳（ ） 葱笼（ ） 惊据万分（ ）
踌蹰（ ） 足指（ ） 衍期（ ） 弥障（ ） 梳梳落落（ ）
肆业（ ） 伶聘（ ） 葳蕊（ ） P石（ ） 息列挲落（ ）
窈条（ ） 踯躇（ ） 商确（ ） 脱变（ ） 急不L择（ ）
形骇（ ） 忧壑（ ） 逐舻（ ） 狼藉（ ） 素兴夜寐（ ）
枕籍（ ） 终南接径（ ） 幽暗混惑（ ） 缚衍塞责（ ）
怠误国家（ ） 责无旁代（ ） 越陌渡迁（ ） 锲阔谈（ ）
按步就班（ ） 清流急喘（ ） 义愤填鹰（ ） 流殇曲水（ ）
安之若愫（ ） 游目逞怀（ ） 太然处之（ ） 浅尝辙止（ ）
祟山峻岭（ ） 道义相剩 ） 静燥不同（ ） 若和一契（ ）
事疏事异（ ）
词语辨析、释义
1. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能____其他国家。
②新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也____作出答复。
③严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，____部分和整体的对峙关系，_____说是点面对峙的关系。
A.波及 择要 而是/或者 B.涉及 择要 就是/或许
C.涉及 摘要 而是/或者 D.波及 摘要 就是/或许
2. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①这位发言人_____指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次____，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_____日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导
C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
① 中国国务院总理温家宝8日在记者招待会上 欧盟尽快解除对华军售禁令，认为这有利于中欧战略伙伴关系向前发展。
② 著名作家赵本夫及广西人民出版社《天下无贼》插图版画家梁毅做客新浪嘉宾聊天室，与网友交流《天下无贼》创作的心路 。
③ 我国《民办教育促进法》没有对“不获回报”和“要获得回报”的民办学校的董事会的成员构成作不同的限定， 对一些民办学校董事会的内部纷争难以处置。
A.督促 里程 因而　　　　 B.敦促 里程 从而
C.敦促 历程 因而　　　　 D.督促 历程 从而
4. 依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是（ ）
①没处可去我便一天到晚　　在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。
②胡同原是蒙古语，　　原意是水井，未知确否。
③　　他们不曾把浓密的黑暗一扫而空，　　他们在一闪之下已给我们指点了大路。
A.留 听说 即使 至少 B.留 听说 尽管 但是
B.耗 据说 尽管 但是 D.耗 据说 即使 至少
5 依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理， 煤矿重特大事故的发生。
（2）荆江防洪大坝工程事关重大，任何一家施工单位都不能 快速施工而降低工程质量。
（3）评委们经过反复斟酌，反复磋商，最后 出58篇优秀作文，结集出版。
A.遏止 借口 选拔 C.遏制 借口 遴选
B.遏止 借故 遴选 D.遏制 借故 选拔
6. 依次填人下列各旬横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①虽然他不断_____球路，还是没有遏制住对方的凌厉的攻势，痛失奖杯。
②屈原披头散发，形容枯槁.神情悲怆，他____于泪罗江畔，放不下故国热土和永远挚爱的人民。
③文学作品中的想象_____带有浪漫主义色彩。
④如果没有他的帮助，这个任务就不能完成，______不能有力地完成。
A.变幻 留恋 常常 或者 B.变换 流连 往往 或者
C.变换 留恋 往往 甚至 D.变幻 流连 常常 甚至
7. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组词语是（ ）
日本律师尾山宏，一位70岁的老人，_____着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的_____。在他身上，人们看到了____国家和民族的正义力量，这力量____着人们，在捍卫正义的道路上，人们唯一不能失去的就是正义响在心中的声音。
A.承担 追踪 跨越 昭示 C.承受 追踪 超越 昭示
B.承担 追问 超越 启示 D.承受 追问 跨越 启示
8. 将下列词语依次填入横线处，恰当的一组是（ ）
①仰东建筑公司前八个月完成的工程量____起来，已经达到了全年任务的90％。
②近年来，中国慢性疾病患者数量激增，医学专家呼吁政府应尽快进行政策____。
③国家药监局近期____通知：非处方药标签必须印有提示患者看说明的忠告语。
A.累计 干预 公布 B.累积 干预 公布
C.累积 干涉 颁布 D.累计 干涉 颁布
9. 依次填人下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①遇事不与群众商量，凭主观办事，就 犯错误。
②这样对待专家， 太不礼貌了。
③作为一个学徒， 违反操作规程犯一点小错误是可以理解的。
④在这条林荫大道上，他 碰到了自己中学时代的恋人
A.未免　不免　偶尔　偶然　　　 B. 不免　未免　偶尔　偶然
C. 未免　不免　偶然　偶尔 　 　D.不免　未免　偶然　偶尔
10. 依次填人下面句子横线处的词语，恰当的一组是（ ）
由于蒲松龄把他在现实生活里所 　 到的各种人物个性以及人情世故很 　 的概括在这些神鬼怪异的身上，这就使小说中出现的花妖狐魅具有 　 ，人们对这些异类并不感到可怕，倒觉得它们可亲可爱，十分的亲切感人。
A.体察　巧妙　人情 　　　　　 B.观察　 微妙　人性
C.体验　奇妙　人味 　　　　　D.体察　奇妙　人性
11. 下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①老王师傅争分夺秒，经常利用工作 　 学习文化知识。
②在教唆犯的 　 下，他常到公共场合扒窃钱财。
③今天，学校的壁报栏下出现了一张招领 　 。
④由于身体的原因，周校长不得不 　了这家公司的宴请，虽然他很想去。
A.间歇　纵容　启示　推脱　　　 B.间歇　怂恿　启示　推托
C.间隙　纵容　启事　推脱　　　 D.间隙　怂恿　启事　推托
12. 下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①我国确立的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治 　 的主要形式。
②该公司 　 要退出竞争，私下里却加紧活动，谋划战胜对手的策略。
③这个新软件的程序设计是有 　 的。
④出现失误就互相 　 的做法是十分错误的。
A.权力　扬言　缺点　推诿 B.权利　扬言　缺陷　推托
C.权利　佯言　缺陷　推诿 D.权力　佯言　缺点　推托
13.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①一个时期以来， 繁体字的现象极其严重，不能不引起我们的注意。
②书写不规范也是一大问题， 自造简化字，便是一个例子。
③这不过是一道常规力学试题，他如果不是 了公式，怎么也不会解不出来的。
④说来也有趣，“道具”一词原来指的是僧侣做法事时的法器，现在却　　来指演戏时所用的器物。
A.误用　借用　滥用　乱用 B.乱用　误用　滥用　借用
C.滥用　乱用　误用　借用 D.滥用　误用　乱用　借用
14. 下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①学生们激情满怀，展望新的生活 。
②台湾当局分裂祖国的 行径，必将受到历史的惩罚。
③叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且露出 　 的神情。
④台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副 的奴才相。
A.里程　卑鄙　称赞　十足　　　 B. 里程　 卑劣　 赞许 十足
C.历程　卑劣　称赞　实足 　 D.历程　 卑鄙　 赞许　 实足
15. 将下列词语依次填人横线处，最恰当的一组是（ ）
①我们常常讲只有民族的才是世界的，这话对于保持自己的文化性格，____优秀的民族精神是很有利也很有力的。
②经过近半年的暴力相向，巴勒斯坦和以色列这对“宿敌”通过_____，终于在日达成了停火协议。
③两次世界大战的悲剧为20世纪后50年人类能够比较理智地行动注入了____的血液。
A.弘扬 协调 反省 C.发扬 协商 反省
B.发扬 协调 反思 D.弘扬 协商 反思
16. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①我国将开展选拔女宇航员的工作，虽然有外国的选拔条件作参照，但还要符合中国国情，具体做法需进一步 。
②学校为全体高三教师配备了一批最新的教学工具用书， 大大提高了老师们，教学研究的积极性。
③上个世纪60年代，党的好干部焦裕禄为改变农村贫困面貌的那种 工作精神，确实值得大家学习。
A.摸索 从而 坚苦 B.探索 进而 艰苦
C.摸索 从而 艰苦 D.探索 进而 坚苦
17. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①哪怕杨振宁与翁帆之间年龄、地位、声望、财富有天壤之别，只要他们是符合《婚姻法》的联姻，是阳光下的合法婚姻，人们就应该摒弃一切世俗的_______，并衷心地祝福他们。
②8月15日，为纪念抗战胜利60周年，同学们来到烈士陵园，为抗日英雄纪念碑献花圈以_____。
③国际油价近日连破新高，由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难______。
A.偏见 志哀 捉摸 B.偏见 致哀 捉摸
C.成见 志哀 琢磨 D.成见 致哀 琢磨
18. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ）
舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复 起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以_____某一种效果，_____出某一种思想感情。
A.结合 突出 表达 B.组合 突出 表现
C.组合 实现 表达 D.结合 实现 表现
19. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①这件事已经过去好多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到______。
②他心烦意乱，意志消沉，经常独自____街头。
③然而，有关部门仍固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”做法_______拆除了桂公府（当年是慈禧弟弟所住）的跨院。
④学术界对这件出土文物所属的年代，一直有______。
A.歉疚 流连 私自 异议 B.内疚 流连 私自 争议
C.歉疚 踯躅 擅自 争议 D.内疚 踯躅 擅自 异议
20. 依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ）
①国外有种说法，“人的一生上只有两件事是逃不过去的，即纳税和死亡。”____纳税是和生活消费密切相关的。
②当您依法缴纳了税款后，您就自然会享受到应有的权利。________您在接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中，都已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税_____是在损害国家利益，____是在损害您的利益。个别人的偷逃税款，实际上无形中增加了他人负担。
A.因为 而且 既 又 B.因为 其实 不但 也
C.因此 其实 既 又 D.因此 而且 不但 也
21. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是是 （ ）
（1）越秀区有政协委员建议，北京路作为全市惟一的全天候步行街，应尽早________导游导购指示牌。 _________
（2）社会广义新农村建议不是对城市的“克隆”，它____了对农村文化、价值观念和生活方式的尊重，对自然生存的尊重。
（3）中日关系中的“历史问题”不容回避，中国在处理这一“历史问题”上，_____的方针是“以史为鉴、面向未来”。
A.树立 包涵 向来 B.树立 包含 历来
C.竖立 包含 历来 D.竖立 包涵 向来
22. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①本人昨日下午不慎在哈双北路58路公交车上遗失一张图书提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金二百元，决不 。
②他的男高低音，在同学中是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他 身体不好，说什么也不肯出场。
③看《品人录》可知，其实，就算在封建时代，有识之士 官民关系也曾作为具有进步意义的阐述，有的还曾付诸行动。
A.失言 推托 关于 B.食言 推脱 对于
C.失言 推脱 关于 D.食言 推托 对于
23. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①教育部今年秋季将全面实行一项重大的政策措施，即对义务教育阶段推行“一费制”收费办法，并施行听证公示制度，把教育收费置于社会舆论的_______之下。
②汉代艺术突出地______着中华本土的音调传统：那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义，那在人对世界的征服之中的古拙气势的美。
③发生在西班牙的“3?11”事件____唤起了全欧洲对死难者的同情和对恐怖主义的憎恨，______使欧洲停止了类似“双速欧洲”之类的争吵。
A.监督 表现 不但/反而 C.监控 表现 不但/反而
B.监督 呈现 不但/也 D.监控 呈现 不但/也
24. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①今年，我省高等院校招生15万人，全省高考录取率___与去年持平。
②冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，_____成了世界警察。
③类似的故事_____一次地发生，难道不该引起我们的警惕吗？
A.大致 俨然 不止 C.大概 俨然 不只
B.大致 居然 不只 D.大概 居然 不止
25. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①在人类的技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便_____到了各行各业。
②纸质文学中有太多的权利和太多的条条框框，比如版权、所有权、署名权的问题等，而网络文学则把这些____了。
③走向21世纪的中国教育必须有超前意识，所谓“超前”，是指学校____要承担传递人类已有文化的使命，而且要承担构建为未来社会培养新人的新型文化使命。
A.渗入 颠覆 既 C.渗透 颠覆 不但
B.渗透 颠倒 不但 D.渗入 颠倒 既
26.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①民办教育是中国社会主义教育事业的组成部分，应当坚持公益性，“社会组织和个人不得以_____为目的创办民办学校”。
②春天把无穷无尽的生命力___在万物的身上，使一切都充满了生机。
③香港近40个媒体记者对我省这次经贸合作周表示出浓厚的兴趣，纷纷提问，_____新闻发布会整整持续了两个多小时。
A.盈利 贯注 以致 B.营利 灌注 以至
C.营利 贯注 以致 D.赢利 灌注 以至
27.A 寥廓 B辽阔
_____的天空，有多少星星，就有多少秘密。
_____的海洋，；蕴涵着丰富的矿产资源。
28.A意气 B义气
我们_____风发走入新时代。
你看他们多么慷慨，多么_____。
29.A徜徉 B彳亍
傍晚，人们_____于公园的小路上，说说笑笑，生活多美好。
高考落榜后，他_____在校园的门口，不知道以后的路该怎么走。
30.A沉淀 B沉积
好诗都是生活与感情的_____。
历史_____下来的东西，要仔细地研究分析。
31.A漂泊 B飘荡
抗战爆发后，他到处_____流浪，受尽了苦难。
湖边_____着垃圾杂物，眨着白沫，让人失去了游玩的兴致。
32.A养育 B抚育
我们将来不论走到哪里，都不要忘记_____我们的父母。
老张用捡垃圾换来的钱_____了六个孤儿。
33.A徘徊 B踌躇
他_____了半天，终于向我说出了实情。
他独自在小河边_____、思索。
34.A 微茫 B微漠
随着经济的发展，人情越来越_____。
今晚月色_____，山中更增加了一层神秘。
35.A暴发 B爆发
一九三七年，_____了抗日战争。
大雨下了两天，山洪_____，给村民带来了深重的灾难。
36.A款待 B宽待
我用好酒好菜_____朋友。
八路军_____俘虏。
37.A作客 B 做客
安史之乱后，杜甫流落四川，_____成都。
星期天到外婆家_____。
38.A启发 B启迪
新文化运动_____了人们的新思想。
这本书_____了他种植大棚蔬菜的念头。
39.A敬仰 B景仰
我非常_____先生的为人。
他是青年们_____的导师。
40.A谦让 B谦虚
客人们互相_____一番，然后就落了座。
做事要_____谨慎，不要骄傲自大。
41.A 嗜好 B爱好
他从小就_____音乐，长大了更是曲不离口。
他没有别的_____，就喜欢喝点儿酒。
42.A邻近 B临近
他家_____公路，交通便利。
_____高考了，一定要调节好情绪。
43.A心智 B心志
妻子改嫁后，他_____大乱，做事无序。
虽屡遭挫折，但他_____不移。
44.A终生 B终身
他立志为环保事业奋斗_____。
婚姻是一个人的_____大事，岂能儿戏？
45.A熟悉 B熟习
这里的一草一木，我都非常_____。
他_____业务，勤劳能干，得到领导的一致好评。
46.A场所 B场合
公共_____，不要随地吐痰。
开玩笑要分_____，不要随便乱开。
47.A权利 B权力
公民要依法享受_____，又要依法尽义务。
人民代表大会是我国最高_____机构。
48.A功夫 B工夫
不要一味上网，学习上要多下_____。
非凡的_____，来自不懈的努力。
49.A制订 B制定
学习要_____合理的学习计划。
1957年_____了《汉语拼音方案》。
50.A震动 B振动
9.11事件_____了全世界。
他手臂_____了一下，似乎想动一下，但终于没有动。
1峥嵘岁月：
2中流砥柱：
3蹉跎岁月：
4风流人物：
5风云人物：
6斑驳陆离：
7忸怩不安：
8长歌当哭：
9殒身不恤：
10引吭高歌：
11拭目以待：
12沆瀣一气：
13叱咤风云：
14博闻强识：
15生杀予夺：
16一鼓作气：
17揠苗助长：
18烽烟四起：
19望风披靡：
20终南捷径：
21责无旁贷：
22以身作则：
23开诚布公：
24规行矩步：
25浅尝辄止：
26抱薪救火：
27伉俪情深：
28豆蔻年华：
29不刊之论：
30身无长物：
31呼天抢地：
32讳疾忌医：
33不遑启居：
34美轮美奂：
35闪烁其词：
36暴殄天物：
37不负众望：
38不孚众望：
39不肖子孙：
40差强人意：
41踌躇满志：
42大方之家：
43对床夜雨：
44匪夷所思：
45高山流水：
46毫发不爽：
47怙恶不悛：
48涣然冰释：
49间不容发：
50开门揖盗：
51屡试不爽：
52朋比为奸：
53萍水相逢：
54罄竹难书：
55如坐春风：
56始作俑者：
57首当其冲：
58数典忘祖：
59未雨绸缪：
60文不加点：
61下里巴人：
62以儆效尤：
63饮鸩止渴：
64以邻为壑：
65唾手可得：
66终南捷径：
67安之若素：
68耳提面命：
69左右逢源：
70汗牛充栋：
71鱼目混珠：
72唇亡齿寒：
73万人空巷：
74虚与委蛇：
75炙手可热：
76半青半黄：
77恶衣恶食：
78项庄舞剑：
79秋毫无犯：
80劳苦功高：
81人为刀俎，我为鱼肉：
82图穷匕现：
83左顾右盼：
84信誓旦旦：
85一叶知秋：
86九死不悔：
87放浪形骸：
88游目骋怀：
89横槊赋诗：
90遗世独立：
91逝者如斯：
92杯盘狼藉：
93沧海一粟：
94正襟危坐：
95责无旁贷：
96不言而喻：
97豁然开朗：
100斑 驳：
101相 勖：
102真 谛：
判断下列句子用了何种修辞：
1.大胡子凶神恶煞的吼叫着。z {
2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。z {
3.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。z {
4.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？z {
5.收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。z {
6.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。z {
7.读书破万卷，下笔如有神。山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。z {
8.大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。z {
9.四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，哪里还能有什么言语？
10.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。z {
11.我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。z {
12.“芦柴棒”，去烧火！z {
13.未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。z {
14.谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。z {
15.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。z {
1、从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是( )
调查研究十分重要，只要深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗？到头来， A．还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。
B．还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。
C．还不是水中的月亮，看起来沉在了水里，实际上还是高挂在天空中。
D ．还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。
2、对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是( )
A．那飞溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。――运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。
B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。――运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。
C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴起泥丸。――运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。
D．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。――运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。
3、修辞方法及作用分析不正确的一项是( )
A．有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大!”，有的人，俯下身子给人民当牛马。诗句运用比喻手法，通过对比，形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!诗句运用夸张手法，形象地写出诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。
C．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢?运用反问，抒发了作者对老师的热爱之情。
D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。运用拟人手法，形象地写出作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国，祈盼回归祖国的强烈愿望。
4、下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是( )
A．周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周大勇就满身 是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重！
B ．他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。
C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。
D．就这一眼，满园里便鸦雀无声，似乎都被这一眼震住了。
5、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项( )
A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪
C．带水芙渠点点雨 D．丁香初绽悠悠云
6、对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是( )
① 千里冰封，万里雪飘。②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。③当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。④我们共产党人好比种子，人民好比土地。
A．明喻 设问 对比对偶 B．对比 设问 对偶明喻
C．对偶 设问 对比明喻 D．对偶 对比 设问明喻
7、下面几句话，填入横线上最合适的一句是( )
“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。 ，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。
A．大海像一片乌云，阻碍了光线 B．大海像一道屏障，阻绝了空气
C．大海像一床大棉被，挡住了视线 D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷
变换句式、仿写句子：
1、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；___________________,______________________。
2、在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。
你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；______________________
___________________________________。
3、仿照下面的排比句，以“月亮”和“海燕”作开头，写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀，月亮说，___________，海燕说，__________，太阳说，燃烧的青春一片光芒……
4、仿照下面的句子，另选话题，写一个句式相同的比喻句。
如果说祖国是一只远航的大船，我的笔就是一支用力向前划的桨。
__________ 。
5、根据下面这段话的内容和修辞方法，在横线上补写出恰当的词句。
思考，是打开智慧大门的钥匙；思考，是穿破未知障碍的____；思考，_______________。一个人如果不进行思考，就不可能启迪智慧，________，获得成功。
6、模仿下面句子的格式，另写两个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
7、在下面横线处填入适当的语句，要求：符合语境旨意，表现手法和句式与划线句子一致，并在内容上形成鲜明的对比。
选择，是人格的写照：有人选择劲挺的白杨，永远直立着把人生的向往深深种植在大地上；_____________________，_____________________； ；
8、在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。
回首人生，老年人是一部历史；________，____________；憧憬未来，老年人是一道风景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我们的今天；老年人的今天，就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭，_______________，尊老的民族是进步的民族。9、在下面的横线上填上句子，组成语意连贯的排比句。
要记住：_____________________，_____________________；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，_________________
_________________________。
10、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯，结构整齐、音节和谐的排比句。
风从水上吹过，留下粼粼波纹；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________；哨鸽从天空飞过，留下声声欢歌……啊，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？11、按所给的语句形式，仿写一个句子，句意与例句连贯，修辞手法与例句相同。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；___________，___________，___________，___________。
12、仿照下面句子，任选两个英文字母，写两个与例句形式相同的比喻句。例：A像一张互相支撑的梯子；像一座高高耸立的铁塔；还像一枚冲向云端的火箭。
①_______________________________________________________________________。
②_______________________________________________________________________。
名言名句填空
1. 看万山红遍， , , ,
, ,万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春?长沙》
2. 恰同学少年， ； ， 。
， ，粪土当年万户侯。 毛泽东《沁园春?长沙》
3. ，不似春光。胜似春光， 。毛泽东 《采桑子?重阳》
4. 五岭逶迤腾细浪， 。 毛泽东《七律长征》
5. 往事越千年， , 。 ，换了人间。 毛泽东《浪淘沙?北戴河》
6. 那河畔的金柳， ； ，在我的心头荡漾。 徐志摩《再别康桥》
7. ； ：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 徐志摩《再别康桥》
8. ，同向春风各自愁。 （ 唐 李商隐《代赠》 ）
9. 又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！
《战国策? 荆轲刺秦王》
10. 樊哙曰：“ ， 。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？” 司马迁《史记?项羽本纪?鸿门宴》
11. 真的猛士， ， 。
鲁迅《记念，刘和珍君》
12. 惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 ， ！
， 。鲁迅《记念刘和珍君》
13. ；白铁无辜铸佞臣。
14. 三人行， 。 ，其不善者而改之。《论语?述而》
15. 子曰：“ ，鲜矣仁！” 《论语?学而》
16. 子曰：“知者乐水， 。知者动， 。知者乐， 。” 《论语?雍也》
17. 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ ，
《论语?卫灵公》
18. 仁远乎哉？ ， 。《论语?述而》
19. 己欲立而立人， 。《论语?雍也》
20. 学而不厌， 。《论语?述而》
21. 知之为知之， ，是知也。 《论语?为政》
22. 敏而好学， 。 《论语?公冶长》
23. 学而不思则罔， 。 《论语?为政》
24. 不愤不启， 。举一隅， ， 。《论语?述而》
25. 益者三友，损者三友。 ， ， ，益矣。 ， ， ，损矣。 《论语?季氏》
26. 见贤思齐焉， 。 《论语?里仁》
27. ，小人长戚戚。 《论语?述而》
28. 三军可夺帅也， 。 《论语?子罕》
29. 君子 ， 。 《论语?卫灵公》
30. 工欲善其事， 。 《论语?卫灵公》
31. 吾十又五而志于学； ； ； ；
； ，不逾矩。 《论语?为政》
32. “词”这种文学样式兴起于 ，盛行于 ，是一种配乐歌唱的诗，每首词都遵循一定的格式，叫 ，毛泽东《沁园春?长沙》一词中 就是词牌名。词因为句子长短不齐，又称 。按其篇幅的长短，可分为 、 、 三种；按其风格的不同，分为 和 派两种，宋代的苏轼和柳永分别是这两派的杰出代表。
33. 近体诗也叫 ，是相对于 而言的 。近体诗在 正式形成。它包括 、 。绝句共 句， 句押韵，首句可入韵，也可不入韵，没有对仗要求。律诗共 句， 句押韵，首句可入韵，也可不入韵。律诗每两句为一联，分别为首联、颔联、颈联、尾联， 必须对仗。
34. 新诗指“五四”以来产生的白话诗歌，也叫 ，是与传统诗歌相对而言的。用白话写，格律不像旧体诗那样严格，但诗行有一定的节拍， 诗行最后一个子一般押韵。新诗中的自由体新诗更自由，有的甚至不押韵，不用标点。
35. 浮云游子意， 。挥手自兹去， 。 李白《送友人》
36. 劝君更尽一杯酒， 。 王维《送元二使安西》
37. ，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》
38. ，草色青青送马蹄。 刘长卿《送李判官之润州》
39. ，天下谁人不识君？ 高适《别董大》
40. 史书体例 通史：不间断地记述自古及今的历史事件，如 、 。
41. 编年体：以年代为线索编排有关历史事件，如
42. 国别体：以国家为单位分别记述的历史，先分不同国家，再在一国之内按年代记载历史事件，如 、 。
43. 断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如 、 、 。
44. 纪传体：以人物传记为中心，通过记叙人物活动反映历史事件，如 、
语言表达运用
1、给出上联，请对出下联：
上联：国兴旺家兴旺国家兴旺
2、拟一则祝贺春节的手机短讯：
3、扩展语句
①根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。
早晨，树叶与阳光亲密地谈话：
树叶（感激地）说：
阳光（谦逊地）说：
②请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10――20字之间）
1、评价你最感兴趣的春晚节目（不少于400字）。
2、记两则春晚串台词。
3、记十副春联（上下联、横批）
试题录入：admin&&&&责任编辑：admin&
上一篇试题： 下一篇试题：
【字体： 】【】【】【】【】【】
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
没有相关试题}