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求一篇《老人与海鸥》读后的收获
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在故事的繁多世界里,有感动的、伤心的、高兴的……故事.而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动.
《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女,给海鸥喂食,取名字,把海鸥当成自己的儿女看待；老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开“亲人”的事.他们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人,他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来.当然这是不可能的.
在课后,我一直带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥们与他无亲无故,他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡老人,他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像他这样的老人,应该是躺在摇椅上,好好度过晚年,但为什么这个老人这么特殊呢?……种种原因给我带来了困扰.书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟,吉祥鸟.海鸥在的地方,那儿的村民就会快乐,就会幸福.老人名叫吴庆恒,是昆明人,那儿的居民都把他称为“海鸥老人”.只要在当地,红嘴鸥“驾临”,老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐,风雨无阻.老人每月退休工资只有三百零八元,大部分都用来给海鸥买食物.
四元五角一斤的饼干丁,老人毫不犹豫买给海鸥,他知道,那是海鸥最喜欢的美食,他时常买来鸡蛋,为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己,却省吃俭用,不愿意坐五毛钱的公车,唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟.
这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴,对老人的一片深情,同时也表现出了 原来老人对海鸥的那份无私的爱.展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.海鸥还那么的离不开老人,他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋.这样的场面,相信无论是谁都会为之颤动.
如果说老人对海鸥的爱是无私的爱,那么海鸥对老人的情是震撼的情.
其实,在现实生活中,一直都有人与动物之间的感人故事,在清远,有一位市民救了一只喜鹊,小喜鹊伤口渐渐好了之后,怎么也不肯离开自己的恩人.就算你把它赶走,过多一会儿,自己又会飞到恩人的肩膀上.因此,我得出了一个结论：你对动物好,动物也会对你好,每种动物都是有灵性的,它们都会报答对自己好的人.即使是一种凶猛的动物,经过长时间的感情相处后,一切冷冰冰的东西都会融化.
人与动物之间也有很深厚的感情,我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处. 在故事的繁多世界里,有感动的、伤心的、高兴的……故事.而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动.
《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女,给海鸥喂食,取名字,把海鸥当成自己的儿女看待；老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开“亲人”的事.他们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人,他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来.当然这是不可能的.
在课后,我一直带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥们与他无亲无故,他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡老人,他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像他这样的老人,应该是躺在摇椅上,好好度过晚年,但为什么这个老人这么特殊呢?……种种原因给我带来了困扰.书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟,吉祥鸟.海鸥在的地方,那儿的村民就会快乐,就会幸福.老人名叫吴庆恒,是昆明人,那儿的居民都把他称为“海鸥老人”.只要在当地,红嘴鸥“驾临”,老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐,风雨无阻.老人每月退休工资只有三百零八元,大部分都用来给海鸥买食物.
四元五角一斤的饼干丁,老人毫不犹豫买给海鸥,他知道,那是海鸥最喜欢的美食,他时常买来鸡蛋,为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己,却省吃俭用,不愿意坐五毛钱的公车,唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟.
这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴,对老人的一片深情,同时也表现出了 原来老人对海鸥的那份无私的爱.展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.海鸥还那么的离不开老人,他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋.这样的场面,相信无论是谁都会为之颤动.
如果说老人对海鸥的爱是无私的爱,那么海鸥对老人的情是震撼的情.
其实,在现实生活中,一直都有人与动物之间的感人故事,在清远,有一位市民救了一只喜鹊,小喜鹊伤口渐渐好了之后,怎么也不肯离开自己的恩人.就算你把它赶走,过多一会儿,自己又会飞到恩人的肩膀上.因此,我得出了一个结论：你对动物好,动物也会对你好,每种动物都是有灵性的,它们都会报答对自己好的人.即使是一种凶猛的动物,经过长时间的感情相处后,一切冷冰冰的东西都会融化.
人与动物之间也有很深厚的感情,我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处.
《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。它的作者海明威也因此获得了诺贝尔文学奖。书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进...
在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。
《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待；老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一...读完全文,你一定有话要说,你能联系你所了解的人与动物的材料写下你的读后感吗?读完《老人与海鸥》_作业帮
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读完全文,你一定有话要说,你能联系你所了解的人与动物的材料写下你的读后感吗?读完《老人与海鸥》
读完全文,你一定有话要说,你能联系你所了解的人与动物的材料写下你的读后感吗?读完《老人与海鸥》
我只听过《老人与海》海明威
老人与海鸥？没听过啊…
海鸥很了不起日期：今年暑假，我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回...老人与海的相关内容日期：老人与海鸥 教学目标 1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 教学重点： 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点日期：老人与海鸥的教学反思 这篇课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠...日期：《老人与海鸥》的教学设计 [教材分析] 《老人与海鸥》一课讲述了一个非常感人的故事。十多年前，老人在翠湖湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂日期：人教：《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计一 教学媒体 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一. 导入 对于大海上空飞翔的鸟类, 我们都很清楚一种动物, 那就是海鸥. 那么海鸥与人...日期：语文S版：《老人与海鸥》教学设计 教学媒体 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一. 导入 对于大海上空飞翔的鸟类, 我们都很清楚一种动物, 那就是海鸥. 那么海鸥与人类的关系是怎样的呢？如果你想进一步了解, 那不妨看看《老人与海鸥》这篇文章, 这是一个真实的日期：《老人与海鸥》教学设计（一） 教学设想 《老人与海鸥》这篇文章篇幅虽长，但结构清晰，分为两个部分：第一部分通过老人生前喂鸥、唤鸥、谈鸥等场景，表现了老人和海鸥像亲人一样的情感。 第二部分通过老人去世后海鸥一系列让人意想不到的举动，表现了海鸥对老人的深厚感情日期：《老人与海鸥》教案设计之一 教学目标： 知识目标：认识课文的8个生字，能正确地读词。 能力目标： 1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2．在充分阅读课文的基础上，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实...
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