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江西财经大学会计学专业推荐
名师答疑：
　　推荐理由
　　院是中国会计学会和中国审计学会的会员单位，也是全国开设审计和会计电算化专业及专门化最早的学科点之一。 学院下设会计系、理财学系、 CPA 中心和会计电算化中心共四个教学单位;开设了会计学、财务管理、注册会计师、ACCA 四个专业及专业方向学院现有专职教师 75 人，其中教授 16 人，副教
　　授 37 人;博士 16 人，在读博士 11 人，硕士 38 人; 4 人为省(部)级学术(学科)带头人。二十多年来，该学院人才辈出，既有老一辈资深的会计审计学家裘宗舜、成圣树教授，又有新的一批潜心研究、成果丰硕的中青年会计审计学者，如张蕊博士、蒋尧明博士、张树宏博士、章卫东博士、谢盛纹博士、刘骏博士、饶晓秋博士、
　　朱星文博士等，已初步形成了一支结构合理、水平较高、富有潜力的学术梯队。
初试分数基本要求
（满分=100）
（满分＞100）
　　 年报录比
　　考试科目
　　思政治理论、英语一或俄语或日语、数学三、财务会计和公司财务学
　　参考书目
　　1. 蒋尧明、章美珍：《中级财务会计》，中国财政经济出版社 2007年版;
　　2. 张蕊、袁业虎：《公司财务学》，高等教育出版社 2007 年版。
　　就业情况
　　江西财经大学会计专业由于素质过硬，多年来本学科点的毕业生深受用人单位的欢迎，校友遍布海内外，就业率一直名列学校前茅，许多学子如今都已走上各级党政机关、经济管理部门、企事业单位的中高层领导岗位，或已成为了国内知名的专家和学者，享有盛名的企业家：在党政管理部门，有国家审计署投资司司长席晟等;在企业界，有用友软件股份有限公司总裁王文京、上海建桥集团董事长周星增;闽发证券副总裁李汉国、澳大利亚墨尔本华人社团主席王胜)等;在学术界，有北京国家会计学院党委书记、博士生导师秦荣生教授，博士生导师夏冬林教授，经济管理学院院长、博士生导师魏明海教授，美国纽约理工大学管理学院教授刘贤方等。
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江西财经大学会计学院是和的会员单位，也是全国开设审计和会计电算化专业及专门化最早的学科点之一。简&&&&称江财会院校&&&&训信敏廉毅类&&&&别公立大学公立学院知名校友、所属地区江西
为适应学科发展的需要， 1998 年在原会计系的基础上与理财系合并组建成会计学院。学院下设会计系、理财学系、 CPA 中心和会计电算化中心共四个教学单位；开设了会计学、财务管理、注册会计师、ACCA四个专业及专业方向。现任院长为博士，党总支书记为彭清宁。名誉院长为郭道杨教授。学院于1985年获会计学硕士学位授予权，同年开始招收会计学硕士研究生，是我国最早具有会计学硕士学位授予权的单位之一；
1996年获得面向社会招收在职人员申请硕士学位的资格， 为贯彻学校的办学宗旨，学院硕士点的课程设置在培养研究生理论基础的同时，十分注重其实践能力的提高，开设了大量的实践专题课程作为选修课，并在学校率先推出研究生校外导师授课制，有效地实现了教学资源共享。
由于工作出色，2003年学院硕士点被江西省教委评为示范性硕士点；
学院于 1999 年挂靠学校产业经济博士点招收“产业经济核算与监督”方向的博士研究生，
2004年于校博士点下招收“会计信息与财务管理”方向的博士研究生，并于2006年1月喜获会计学博士学位授予权。另外，由于工作出色，学院硕士点被江西省教委评为示范性硕士点。学院一贯重视师资队伍的建设，特别是1995年与原江南财经干部管理学院会计系和1998年与原江西财经学院理财系的合并，实现了学院师资队伍量和质的变化。 近几年来，在学校的大力支持下，加大了师资队伍的培养力度，并在学院历届领导多方面的努力下，采取“五留人”（即“事业留人、感情留人、待遇留人、用人环境留人、领导形象留人”）的措施，推出“赣江学者计划”和“特聘教授计划”，不但扭转了师资流失严重的局面，保持了教师队伍的基本稳定，特别是骨干教师的稳定，而且实现了师资队伍的稳中有进。1998年以来，学院教师中有12人获得博士学位，共引进1人、留学归国人员1人、博士4人，从而为学院今后的发展储备了大量的优秀师资。[1]学院现有专职教师75人，其中16人，副教授37人；16人，在读博士11人，38人； 4人为省（部）级学术（学科）带头人。二十多年来，本学院人才辈出，既有老一辈资深的会计审计学家、成圣树教授，又有新的一批潜心研究、成果丰硕的中青年会计审计学者，如博士、蒋尧明博士、博士、章卫东博士、谢盛纹博士、博士、博士、博士等，已初步形成了一支结构合理、水平较高、富有潜力的学术梯队。学院师资力量雄厚，现有教职工101人，其中专任教师89人。专任教师中有教授29人、副教授31人；博士24人、在读博士13人；博士生导师4人、硕士生导师44人、国家级教学名师1人、国务院政府津贴享有者2人、江西省高校中青年学科带头人6人、江西省教学名师3人；江西省百千万第一、二层次人才2人，财政部首届“全国高级会计人才——会计学术带头人后备人才” 1人。 三十多年来，学院人才辈出，既有老一辈资深的会计审计学家裘宗舜、成圣树教授，又有新的一批潜心研究、成果丰硕的中青年会计审计学者，如张蕊教授、蒋尧明教授、方宝璋教授、章卫东教授等，张蕊教授为国家级教学名师，已经形成了一支高学历、高素质的教师队伍。学院现有全日制在校本科生有3000多人。为适应社会发展的需要，经批准学校于1992年起在本科生中开办了会计学专业第二学位教育，深受广大学生的欢迎，至今已培养了2000多会计学专业第二学位学生，目前在校第二学位学生600多人。另学院在本科层次开设的ACCA国际会计班已列入我校2004年招生计划。学院长期坚持“以本科教学为主体”的办学方针，主动适应社会发展的需要，不断明确办学的指导思想，牢固确立本科教学在学院工作中的中心地位、基础地位、教学改革的核心地位，突出抓本科教学质量，明确提出“培养创业管理型的会计人员”的培养目标，把大量的精力、财力投向本科教学工作建设，取得可喜成绩，并形成自己的特色，在全国会计学院中占有一席之地。在全院师生的共同努力下，学生工作表现突出：96审计班获“全国先进班集体”的光荣称号；学院的爱心接力——十年如一日照顾身残教师的感人事迹被省话剧团搬上舞台，并被中央电视台等多家媒体相继报道；学院贫困大学生员曾获全省优秀贫困大学生光荣称号，并荣获全国“恒安自强奖学金”；另外，本学科点在完成教学、科研工作的同时，广泛开展对外联系，积极与有关部门及企业合作，建立了一批教学实训基地，让师生走向社会，服务社会，取得了良好的社会效益，多年被江西省授予社会实践先进单位，其中由学院组织的“京九沿线千里行志愿者服务队”被评为省优秀社会实践先进队。改革开放以来，毕业生中涌现了一大批的创业者和政治、经济管理人才。由于素质过硬，多年来本学科点的毕业生深受用人单位的欢迎，校友遍布海内外，就业率一直名列学校前茅，许多学子如今都已走上各级党政机关、经济管理部门、企事业单位的中高层领导岗位，或已成为了国内知名的专家和学者，享有盛名的企业家：在党政管理部门，有国家审计署投资司司长等；在企业界，有（79商会）、建桥集团董事长（79工会）；闽发证券副总裁（78商会）、澳大利亚墨尔本华人社团主席（79商会）等；在学术界，有党委书记、博士生导师教授（80工会），博士生导师夏冬林教授（80工会），经济管理学院院长、博士生导师教授（80商会），管理学院教授刘贤方（78商会）等。正如学校提倡的培养具有“信、敏、廉、毅”创业型人才的办学指导思想一样，学院的许多校友具有典型的风险创业精神，他们白手起家，艰苦创业，勇于开拓，将江财的创业精神融化于事业之中。代表性的有：用友软件公司总裁王文京先生，他辞去国务院公职，贷款5万元起家，经过多年努力，创办了全国最大的私营软件公司，被评为2001年度“十大经济风云人物”，为美国《福布斯》杂志所列的大陆100名首富之一；周星增先生曾变卖了在的所有资产，毅然到上海“二次创业”，在短短的二、三年内形成了上海最大的私立高校——为龙头的上海建桥集团等。这些企业的管理层几乎全部是江财校友，形成了典型的校友创业团队，并在各自的行业里有一定的影响，甚至是领头企业，他们繁荣了国家经济，远播了江财名声，成为学院和学校创业文化的一面面旗帜。学院已有20年的招生历史，现有博士生导师5人、硕士生导师36人；有在校硕士生190多人。20年来，共培养了200多名毕业生，有30多人考取博士，其中、、、、、黎凯等人考取，、等人考取，张蕊、、、谢盛纹等人考取，、、周长信等考取，曹玉珊、艾健明、等考取，考取，黄之骏等考取，考取的有10多人。由于素质过硬，毕业的研究生深受用人单位欢迎，如等沿海经济发达地区单位，许多人如今都已成为了单位的骨干力量。
为贯彻学校的办学宗旨，学院硕士点的课程设置在培养研究生理论基础的同时，十分注重其实践能力的提高，开设了大量的实践专题课程作为选修课，并在学校率先推出研究生校外导师授课制，有效地实现了教学资源共享。学院会计学学科是江西省“九五”、“十五”、“十一五”重点学科；经过二十多年的发展，在江财三代会计学人的努力下，会计学科已建设成为人才培养层次较完整、师资力量较雄厚、教学和科研实力较强、在全国具有一定特色和影响的人才培养基地和学科研究基地，并在会计理论、保值会计、诉讼会计、衍生金融工具会计、期货会计、企业业绩评价、公司理财、审计等方面取得了一批在国内较有影响的科研成果。会计理论与方法研究方向主要侧重会计理论与方法的研究，包括会计性质、体系、财务报告的披露及监管、会计方法、保值会计等。近五年来，在《会计研究》、《财经研究》等重要期刊上发表了相关论文50余篇，在其他刊物发表论文200多篇，被《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》等刊物转载的论文20余篇；出版专著12部；获省部级以上优秀成果奖10项。1、对会计性质、财务会计概念框架、会计信息等会计基本理论问题的研究具有独创性。本研究方向在会计基本理论研究方面的历史积淀深厚，我院老一辈全国著名的会计审计学家裘宗舜、成圣树教授一直致力于本领域的研究，并取得了令人瞩目的研究成果。本学科点与厦门大学一道率先提出了会计是一个“”的观点，成为国内影响最大的学术流派之一，并奠定了会计信息学派的主导地位。阐述该观点的代表作——《会计信息论》荣获国家教委人文社科优秀成果奖；对财务会计概念框架体系也进行了全面、深入的研究，出版了专著《财务会计概念体系研究》，该专著荣获2002年江西省社科优秀成果二等奖；对会计信息质量保证体系的研究也取得了良好的效果，专著《会计信息质量保证体系研究》已由研究文库资助出版。本研究方向对“龙门账”的研究被认为是我国最具权威的解释以及会计史研究的重大突破（）；所编写的《会计审计大辞典》被译成英文、日文、法文等多国文字并在海外发行，倍受海内外赞誉。
2、对财务报告披露的民事责任进行了开拓性的研究。本研究方向把会计学与法学这两大学科有机融合起来，对上市公司财务报告虚假陈述民事责任的基本理论问题——如财务报告的“真实性”，虚假陈述的界定，财务预测信息的民事责任等进行了深入的研究。曾先后在《会计研究》上发表了“上市公司会计信息产品民事赔偿责任研究”（该文获2004年优秀论文二等奖）、“上市公司会计信息披露的真实性与虚假陈述研究”等论文，同时还主持了国家社科基金《上市公司会计信息的统计分析研究》、财政部2003年重点会计科研课题《上市公司会计信息虚假陈述民事责任问题研究》，并出版专著《上市公司会计信息虚假陈述民事责任研究》，“填补了国内在这一研究领域的空白”（秦荣生，2004）。从而使本研究方向对财务报告披露民事责任的研究处于学术前沿，受到同行的较高评价。
3、对保值会计进行了创新性研究。本研究方向从保值的角度对进行了再认识，论证了真正实现资产保值和资本保值是贯穿会计理论体系的两条主线；全面分析了保值会计的各种方法和作用；分析了政府在企业保值中的作用。在《会计研究》等期刊上发表了“论保值在会计理论发展中的作用”、“试论保值会计的产生与发展”等论文，出版了专著《保值会计论》，先后主持并完成了国家社科基金项目《国有企业股份制改造中国有资本管理、监督和运营机制研究》、教育部人文社科基金项目《资产计价理论与方法问题研究》，从而使本研究方向对保值会计的研究处于国内领先水平。
此外，本研究方向还就金融工具会计问题、养老金会计问题、证券市场会计信息披露的监管问题进行较为系统的研究，并以校友王文京创办的用友企业集团为实践基地，开展有关及管理软件方面的开发研究，使理论与实践紧密结合，并成为本研究方向主要特色之一。审计理论与方法研究方向着重对诉讼会计、注册会计师民事责任、审计理论体系及审计史等领域的问题进行了研究，取得了一系列的重要研究成果。近五年以来，本研究方向在《审计研究》、《会计研究》、《当代财经》等重要刊物上发表论文20余篇，在其他刊物上发表论文100多篇，被《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》等刊物转载20余篇；出版专著4部；获省部级优秀成果8项。1、率先开展了诉讼会计问题的研究。本研究方向就诉讼会计的有关内容，包括各种舞弊和欺诈的甄别、诉讼的委托以及诉讼会计的操作程序和方法等问题进行了全面的研究，率先在国内提出了“诉讼会计”的概念，在审计理论界产生了重大反响。曾在《会计研究》、《当代财经》等杂志上发表了“法务会计的新领域：为证券民事诉讼提供专家支持”、“诉讼会计：一个值得研究的新会计领域”、“加强诉讼会计研究，拓展会计研究新领域”等论文；出版了专著《舞弊甄别与诉讼会计》，该专著于2001年获江西省高校人文社科优秀成果三等奖。这些研究成果使本研究方向对诉讼会计问题的研究处于全国领先水平。
2、对注册会计师法律责任特别是民事责任的有关问题进行了全面深入的研究。本研究方向紧密结合我国证券市场的现实，就注册会计师的法律责任，尤其是民事责任问题，如注册会计师法律责任的建立与完善、民事责任的性质、归责原则、免责、因果关系、举证责任等展开了，取得了一系列重要成果。先后在《审计研究》、《会计研究》上发表了“注册会计师民事责任制度的建立与完善”、“注册会计师民事责任及其抗辩”、“论审计报告的‘虚假’与‘真实’”、“注册会计师民事责任若干疑难问题研究”等论文。目前正在从事基于《1.9规定》的注册会计师审计报告虚假陈述民事责任的研究，从而使本研究方向对注册会计师民事责任的研究处于学术前沿。
3、对审计史进行了系统和广泛的研究。本研究方向长期以来一直重视对审计史的研究，在《审计研究》等期刊发表了“论中国古代的审计”、“论比部”、“论中国审计史研究中的两种偏差”等系列论文；出版了专著《五代审计》、《中国近代审计史》、《宋代财经监督研究》（本书2003年获江西省高校人文社科优秀成果三等奖）。由国家审计署组织编写、本研究方向学术骨干负责总纂的大型史书《中国审计史》，成为研究审计史的重要文献之一。
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江西省教育体制改革简报第57期
更新时间：
江西省教育体制改革简报
[2014]第1期(总第57期)
江西省教育体制改革领导小组办公室&&&&& 2014年1月10日&
编者按：江西财经大学举办MPA始于2006年，2013年通过国务院学位委员会组织的合格评估，在新的形势下如何升级发展，提高质量，培养更多的符合经济社会发展需要的高级管理人才，进行了一系列的改革与创新。一些做法值得同类院校学习与借鉴。
本期目录：
&&& ●江西财经大学积极推进公共管理硕士(MPA)研究生教育改革创新
&&&& &省委教育工委开会研究部署我省教育改革工作
江西财经大学
推进公共管理硕士(MPA)研究生教育改革
为贯彻落实全国、全省研究生教育工作会议精神，江西财经大学近期对MPA办学推出以下改革举措：
一、发起成立江西省MPA研究生教育联盟
12月21日，由江西财经大学发起,联合南昌大学、江西师范大学、江西农业大学等省内具有MPA办学权的院校共同组建江西省MPA研究生教育联盟。该联盟将通过联合互通、整合资源，立足江西、服务全国，促进江西省各高校MPA对内对外的交流与合作，为广大MPA群体服务，提升MPA的社会影响力，为江西社会经济发展作贡献。该联盟的成立，是我省MPA培养单位开放办学、协同创新的大胆尝试。
二、全面推进公共管理硕士(MPA)综合改革试点工作
（一）创新招生模式，选拔优质生源
加强与政府部门合作。MPA生源主体是政府部门、事业单位的在职工作人员，进一步加强与省直各部门、设区市、重点县的联系，建立长期合作关系，实行“订单式”服务，赢得考生所在单位或系统的政策支持，是获取优质生源的重要保障。
改革复试制度。突出对考生综合素质、实践经验和教育背景的考察，适当扩大复试差额比例，适当加大复试权重，更客观、全面地考察考生的综合能力，将那些长期在政府机关、事业单位等部门工作，具有扎实理论基础、丰富实践经验，同时又急需更新知识、提升能力的公共管理者选拔出来。
（二）加强学科交叉，调整课程结构，优化课程内容
加强学科交叉融合。推行学科交叉融合，提高培养质量。如如何将公共管理学科与财税学科融合、如何将公共管理本土化等。以跨学科培养方式，培养复合型人才。
调整课程结构。力求体现时代特色，满足培养对象的学习需求。在教指委规定核心课程和专业方向课程基础上，强调学员的演讲辩论、调查调研、危机处理与领导能力的培养与训练。
适时调整研究方向。MPA课程内容应关注社会进步，注重培养研究生的社会责任感和公共精神，提高职业修养和行动能力。在原有特色专业培养方向的基础上，拟在政府治理、公共安全与应急管理、区域发展与城市管理、土地利用与城乡发展、教育政策与管理等方面开辟新方向。为保证课程结构调整、专业方向凝练优化工作顺利进行，计划为每个MPA专业方向配备资金1万元。同时，为缓解“工学矛盾”，设立专项经费录制视频课程，更好服务学生随时随地学习。
（三）注重师资培训，建设“双师型”师资队伍
“引进来”。即邀请具有丰富公共管理经验、较大社会影响力和一定研究能力或研究兴趣的公共部门资深管理者加入MPA师资团队，参与教学、指导等工作，为每名MPA学员配备双导师，即每位MPA研究生从入学直到毕业，全流程配备校内校外两个导师，校内导师对研究生的学业进行辅导，校外导师对社会实践活动进行跟踪指导。
&“走出去”。即为校内MPA任课教师创造机会、制定激励措施，鼓励以挂职锻炼、课题承担、决策咨询等形式，与公共管理实践部门展开合作，丰富团队实践经验，改善MPA传统师资队伍“重理论研究、轻管理实践”的局面。鼓励教师出国进修。
（四）运用多元化的教学方式，完善质量保障机制
强调教学方式的运用。成立公共管理案例研究中心，加强案例教学、情景教学等效果明显的教学方式的应用。进一步研究、创新调研式教学、交流式教学等全新教学方式，实现面向应用的多元教学方式。
建立全面的教学效果反馈机制。在课后组织学生对每门课程的教学效果进行评估，并向任课教师反馈评估结果和有关建议。引入竞争机制，每门课程配备2名以上老师，择优进入课堂教学；设立专门的公开信箱，鼓励研究生对教学方式和教学效果进行监督等。
（五）完善社会实践训练，推进校政合作
分两步进行社会实践活动。为提升实践效果，分两步进行：一是在校外实践导师指导的基础上实行普遍性的社会实践活动；一是根据江西经济发展的实际情况，拟定2-3个选题，从MPA学员中挑选一批素质较好的学员集中奔赴江西各地开展有针对性的调研，形成有影响的社会调查报告，供决策部门参考。
完善校内外实践实验基地建设。进一步完善校内实验室，充分运用现代化技术手段，提升研究生实践技能。通过承担政府课题、为政府提供决策咨询等方式，建立与政府间良性“互嵌”机制，推动社会实践基地建设，保障社会实践顺利开展。
（六）规范学位管理流程，保证学位论文质量
进一步规范学位管理流程。从选题、开题、三稿审议、评阅到答辩各个流程，对研究生及指导教师在不同阶段的目标加以明确。2013年下半年的答辩中已成功试行“未位审慎制”，收到很好的效果。
注重对研究方法的培养。与学术型学位不同，专业学位主要强调对学生实际应用能力的培养，同时注重培养学生运用理论和模型对实际问题进行研究，并提出解决方案。MPA学员在学习过程中，加强《论文写作规范》、《研究设计与数据分析》等课程对MPA研究生的研究能力和论文写作方法进行专门培训。
鼓励撰写高质量学位论文。该校拟对优秀论文加强激励，对优秀论文的作者及指导老师加大精神激励和物质奖励力度。
& &&三、实施江西财经大学“红色MPA”计划
江西财经大学“红色MPA”计划，首先是实现政治功能，通过体验式教学，培养具有 “红心”的社会主义好建设者；其次是社会功能，帮助基地乃至区域发展经济、改进社会事务管理等，培养具有“爱心”的社会主义好公民；第三，辐射功能，通过教学方式方法的创新，辐射到学院课程群建设，培养具有 “贴心”精神的社会主义好教师。MPA教育中心将通过1年的启动期，2年的建设期，3年的完善期，实施红色MPA计划，将江西财经大学MPA专业硕士研究生培养成为又红又专的高素质公共部门管理人才。& &&&&&&&&&（李春根、肖建华、方晔供稿）
省委教育工委开会研究部署我省教育改革工作。2013年12月31日，省委教育工委书记、厅长虞国庆主持召开2013年第十二次工委会议，要求力争在春节前后出台《江西省深化教育领域综合改革的实施意见》，明确我省教育领域综合改革的路线图、任务书、时间表。要求2014年上半年研究出台考试招生制度改革等几个配套措施，同时抓紧抓好我省的国家、省教育体制改革试点项目，保持我省教育改革以点带面的良好态势。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
分送: 国家教育体制改革领导小组办公室
省教育体制改革领导小组成员单位及办公室成员，中共江西省委教育工委、省教育厅领导，省教育咨询委员会委员。
&&&&& 各设区市教育体制改革领导小组办公室。
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江西省教育体制改革领导小组办公室地址：南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦1909室 电话：5、(兼传真)，教改QQ工作群：，邮箱：严禁复制、镜像。备案序号：赣ICP备号您的位置： &
论审计反腐功能的理论分析及其制度创新
摘　要：近来，公众对审计在反腐倡廉中的作用由“审计风暴”初期的充满期望和快慰到近期的令人失望和无奈，从而引发了对审计反腐作用的重新思考。本文首先从理论上进行分析论证，一方面腐败的产生是缘于人的欲望的无限；另一方面，是权力的缺乏制度约束，或对权力的约束不力；而审计在实现权力制衡的监督体系中，是不可或缺的重要组成部分。由于腐败的种类繁多，发生的领域各异，有的会在被审单位的会计资料及其他经济资料中留下蛛丝马迹，能被审计所发现；有的则可能与被审单位的经济活动没有直接关系，不能被审计所发现，因此，审计反腐败有效，但也有限。为了增强审计的反腐功能，笔者提出应从两方面改革创新审计制度，一是改革现行审计制度，突出审计反腐功能的审计目标、审计报告和审计问责等制度创新；二是建立领导干部廉洁自律报告审计制度，发挥审计在反腐防腐中的积极作用。
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