你能解释拉二胡图片时音高的变化吗?

怎样让二胡的声音听起来柔和舒服_百度知道
怎样让二胡的声音听起来柔和舒服
为什么我拉出来的声音总觉得听起来很不舒服,不圆滑
南胡教学讲座一、 按指练习[7] 1=D 4/4这几乎每个二胡初学者的第一首用到左手的练习曲﹐第一次用左手难免紧张﹐注意大臂放松﹐肩膀放松﹐手腕不拱起﹐大拇指放松﹐不翘起也不抓住弓杆﹐食指轻触弦﹐触弦果断﹐触弦时间与换弓时间一致。[8] 1=D 4/4中指练习﹐食指与千金距离和中指与食指距离大致相等﹐但光靠距离并不能完全拉准﹐须注意听觅敌和二胡声音一致。[9] 1=D 4/4无名指练习﹐无名指一般比较没有力气﹐常练习把无名指抬高﹐用力打在弦上打出声音﹐慢慢会长出力气。另外须注意小二度音准。二、 D 调音阶练习[10] 1=D 4/4第一次的小指练习﹐小指是四个手指裏最不容易练好的指头﹐力气最小﹐也最不容易按准﹐练习时注意听第二小节和第十二小节的内弦5和外弦5﹐两个音必须音高相同。[11] 1=D 4/4八分音符出现之後﹐没有办法再用长弓﹐用弓的中半部便行﹐重点仍然是内外弦5。三、 连弓练习[12] 1=D 2/4终於﹐连弓出现了﹐从现在开始可以不必呆呆的一弓只拉一个音了﹐初学连弓常会有的毛病是同一弓的两个音长度不一样﹐只要慢练﹐弓用得长﹐慢慢就可以解决﹐倒数第三小节的第二拍5必须用内弦﹐否则下面的4肯定会不见﹐当然不是同一弓就不能换弦﹐只是因为第一次练连弓﹐没有必要把自己弄得那麼累﹐同一弓的换弦﹐在以後的换弦练习自然会练到。[13] 1=D 4/4弓段的练习﹐四拍的全弓弓要用足﹐从弓的最尖端用到最跟端﹐一点都不浪费﹐第二行和第四行的前两小节用的全是右半弓後两小节用的全是左半弓﹐必须注意的是右半弓容易拉得太用力出现杂音﹐左半弓则容易不够力而音量太小﹐尽量控制右手的力度﹐使左右半弓音量音色相同。[14] 1=D 2/4这首练习曲综合了前面三首学到的所有东西﹐八分音符有连弓也有分弓﹐有左半公也有右半弓﹐通常练到这里﹐小脑就要开始错乱了﹐又得想左手用哪个手指﹐又得想要连弓还分弓﹐想了左手忘了右手﹐想了右手又忘了左手﹐哈哈﹐别紧张﹐不败当年也是这样﹐如果真练不来﹐回去把前面三首练熟一点吧。[15] 慢练--&加快通常﹐再曲子里面﹐同一弓可以用同一弦的话﹐尽量用同一弦﹐但是难免也会遇到必须换弦的时候﹐二胡不像小提琴﹐换弦时可以婉转的绕过去﹐二胡在同一弓换弦肯定不能做得很圆滑﹐这是二胡先天的缺陷﹐我们只求换弦的时候不要出现太大的空隙就行﹐在这个练习曲裏﹐26 36 64 62 41 31 21 都必须在同一弓换弦﹐换弦的时候有四个方向﹐拉弓内弦换外弦﹐拉弓外弦换内弦﹐推弓内弦换外弦﹐推弓外弦换内弦﹐四个方向都必须练好。[16] 慢练--&加快又是小脑的练习﹐不是很常用的弓法﹐不过是很好的练习﹐多练这样的练习﹐将来在曲子裏碰到奇怪的弓法的时候比较能够应变﹐十六分音符也是第一次出现﹐3212应该不是很难应付﹐5434就比较棘手一些﹐完了还要马上换外弦﹐不错的考验。[17] 慢练--&加快很好的肌肉练习曲﹐练习时最好不断反覆﹐反覆到小指和无名指开始发酸才休息﹐不酸了以後继续练习﹐每天练几次﹐小指和无名指的肌肉很快便会长大。胡琴的音准问题胡琴音准的问题是非常复杂的,让我先写写有什麼地方会影响胡琴的音准。胡琴是一种非常敏感的乐器,你可以在运弓时把琴杆前後左右摇动,又或者利用左手虎口增加及减小压力,就可以听到音高在变化,还有在运弓时压力增加及减小、拉弓与推弓都会影响音高。此外左手手型及按弦的方法更直接地影响音高。要解决音准问题,我认为要注意以下几点:(一)要把胡琴调教到拉推都同一音高。通常产生拉推不同音高是千斤太宽及码子太高,要自行调节好。当然要把右手运弓练好,推拉的速度和压力都一样。(二)内外弦音高要调准。如果连空弦都调不准,也谈不上控制了,当调空弦时还要注意。(三)要把琴杆位置固定好。现在流行的二胡形态是八角和六角,拉八角时身体可前倾少许,但拉缉法光盒叱谷癸贪含楷六角时却要把身体移後,与琴杆成V形。但从正面看两种胡琴的琴杆都要和地面垂直,我见过很多学二胡的同学为了用看在左手按弦,而把琴杆离开身体很多,又或者虎口持杆太紧,把胡琴推向右边,这等等都会影响音准的稳定性。(四)左手手型及按弦方法必须正确。琴杆必定是放在虎口上,左手就像一个架子般,手指在不按弦时是半握拳的模样,亦即是最放松的模样,手指不用举起也碰不到弦,按弦时手指伸出来,不同的手指按弦时拇指和虎口都要调节,离弦的时候要这回原位,动作松弛灵活。按弦的力度也必须控制,我的感觉是(伏)在弦上,而不是按,按是死的,伏是活的,拉二胡要按准音非常不容易,如果不灵活,不准的音就救不回来喔!(五)听觉要灵敏。对音高的反应是因人而异的,有些人天生出来就对音准反应强烈,有一点不对就混身不舒服,但大多数人都要经过音乐训练才可对音高发生反应。就胡琴来说,音阶及音程的练习是必不可少的,用胡琴练习及用口歌唱是同等重要的。多接触音乐,不论是何种媒介,何种形式,多听、多看、多想总会使我们知得更多,要求更高,进步更快。以上只是我的体验,纸上谈兵,希望爱好胡琴的你多多指教。不仅如此,胡琴的弓毛也要适时的擦上松香,不然可是会拉不出声音来的。还有一点,胡琴本身的弦也是很大的一个问题,若内弦或外弦上有沾有黏黏的松香,记得一定要用卫生纸擦乾净哦!还有蛇皮上的松香也要记得用卫生纸轻轻去除才行。二胡出产地目前二胡制琴的三大重镇分别在北京﹑上海和蘇州三地﹐三个地方的琴音色﹑外型都有些不同﹐风格也有所差别﹐不一样的琴适合拉不一样的曲子﹐拉琴的时候﹐当然也必须一不一样的琴用不一样的拉法﹐各有各的特色。一般说来﹐上海和蘇州的琴风格比较相近﹐琴筒都成六角形﹐音色也很类似﹐上海和蘇州琴音色叫柔和﹐音量较小﹐声音没有办法传很远﹐但较具古典中国的味道﹐特别适合古典的中国曲子﹐琴轴﹐千金等零件也都是传统的做法﹐琴拖通常都是很古典的红色绒布﹐虽然共鸣效果不如北京的现代化二胡﹐但几乎所有的大师都还是喜欢这样的古典二胡。比起上海蘇州的二胡﹐北京制的二胡就现代化得多﹐北京二胡琴筒通常前方是八角形﹐後半部呈圆形﹐共鸣效果非常好﹐穿透力强﹐音量大﹐有些北京二胡在琴筒裏还有个竹制的第二共鸣箱﹐这样的琴共鸣特别好﹐但也因为共鸣太好﹐使得北京琴的阳刚气太重﹐音色刚硬﹐和小提琴的音色较相近﹐适合拉比较雄伟﹐豪状的曲子﹐像查耳达斯这样豪爽西方的曲子﹐就特别适合北京琴。现在最有名的制琴师父王根兴师傅﹐便是上海琴的第一把交椅﹐很多二胡大师用的琴都是王根兴师傅制的琴﹐最近偶尔也可以看到胡涵柔制王根兴监制的琴﹐这些琴通常是王根兴的徒弟胡涵柔师傅制的﹐王根兴师傅只是挂名﹐并没有参与制作﹐这和有些电影挂史蒂芬史匹柏监制的意思是一样的。蘇州琴的话要属王国兴师傅的琴最好﹐很多人误以为王根兴和王国兴师父是兄弟﹐其实他们一点关系也没有。二胡的材料二胡的材质常见的大概有红木﹐乌木和紫坛木﹐其中以红木最为常见﹐大多数的上海琴和蘇州琴都是红木制成﹐乌木则大多用在北京制的二胡﹐紫坛二胡就比较少见﹐原因是紫坛木太过昂贵﹐稀少﹐因为紫坛树成长的速度太慢﹐据说十年只能长成直径十到 二十公分 的细细一棵树﹐但也因为长得慢﹐所以木头特别硬﹐特别扎实﹐制成二胡以後音色特别稳重﹐浑厚﹐二胡最好的材料﹐绝对是紫坛无疑﹐一般的红木和乌木二胡大都在五千块以下可以买到﹐但紫坛木二胡﹐除非有特殊管道五千块是决买不到的。除了红木﹐乌木和紫坛木以外﹐想信你也偶尔会见到老红木的二胡﹐老红木和红木又有什麼不一样﹐这期中可大有学问﹐让我为你好好解释解释:所有的木头裏都有很多的胶质﹐这些胶质﹐可以让树枝更有弹性﹐不容易折断﹐但木头制成琴以後﹐胶质便会影响共鸣﹐胶质越多﹐共鸣效果也就越差﹐通常在树砍下来以後﹐要过了几十年甚至几百年﹐胶质才会慢慢消失﹐琴也才能达到最好的共鸣效果﹐这也就是为什麼最好的小提琴都是百年老琴的原因了﹐但如果等不了那麼久﹐也有作弊的方法﹐只要把木头泡在水里﹐胶质就会加速消失﹐但即使泡在水里也要至少十年胶质才会消失﹐据说YAMAHA的钢琴就是这样作弊来的。因此,老红木二胡的音色理所当然的会比一般红木二胡好上许多,但是你也许会想,制琴师傅哪来的这些上百年的木头,当然不可能有伐木工厂把树砍下来放了几百年还没卖出去,也不会有制琴师傅为了造一把好琴特地去买一块木头回来放一百年再制成二胡,唯一的方法是:买张上百年的古董家具,拆开来,然後制成二胡,这也就是为什麼老红木二胡比红木二胡要贵的原因了,因为制琴师傅还要负担买古董家具的费用。既然有了老红木,当然也就有老紫坛了,但紫坛的家具,又要比红木家具贵上许多,几百年前,基本上不是皇宫贵族是用不起紫坛家具的,而这些皇宫贵族用过的家具过了几百年到了现在,几乎都有国宝级的身价,能落到制琴师傅手里的,实在少之又少,制好了,可能都还舍不得卖,也许这些木头﹐还宁可当一把国宝级的家具也不愿沦落为一把二胡明说这不是我写的,是我在网上找的,希望能帮助你,给不给分都不要紧,呵呵。我只想要经验值,不要急于求成,慢慢来,我相信你行,毕竟你走出了第一步,敢于去尝试
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出门在外也不愁业余拉了好多年,发现还是有三种难以解决 1、空弦,特别是外弦,拉得慢时相当容易出杂音 2、可能使我的二胡的问题,在外弦1/2处泛音位置,即G调的高音DO这个音点上,非常容易出现难以控制的高音频泛音和噪音。 3、极高音区,这个是普遍的老问题了,二胡只有两根弦,良好音域有限,但很多曲目都喜欢挑战这个高音区,拉弦速度慢的时候很容易出问题。 以上向高手们请教,请高手回答,不胜感激。
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
关于1号问题是你的技术问题,空弦的拉弓方法要求平直匀,出弓时身体可以随之向又微斜。 2号问题要得到解决首先还是要加强练习,因为人工泛音不是那么容易练的,在上海版的考级书上的十级练习曲中就有此等联系,就是在四指按DO同时食指按降SO,食指以平时的力按,四指以轻浮为主。 高音区的音要拉好首先要把工夫花在右手上,除了平直匀外,还要快,左手按弦用力较轻或中等,不必过轻。 我呢,是一个在拉十级的考生,学了有八年了,每一级都是扎扎实实考出来的,不要求快,只要求好,所以经验也算丰富,但本人还是确信山外有山,人外有人这句老话,如仁兄认为好,可以采纳,一切建议还得亲身体会啊!
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
谢谢楼上! 谢谢楼上!! 我是搂住!
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
我的二胡的问题是空弦内弦在推弓时有噪音。我试了各种方法,都没能解决这个问题,我想,只怕是胡琴本身的问题。也希望有名师指点。
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
2、可能使我的二胡的问题,在外弦1/2处泛音位置,即G调的高音DO这个音点上,非常容易出现难以控制的高音频泛音和噪音。&&还有这个问题,问题并不是人工泛音,因为我并没有在上五度上按弦。而且1/2的位置应该是自然泛音。就是说这个位置的自然泛音经常容易自己跑出来强调真实的音色和音高。
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
你看看这个贴子可能对你有用:[原创]消除二胡外弦杂音的新方法 参考资料: 回答者:ysfsolar - 试用期 一级
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
[原创]消除二胡外弦杂音的新方法 最近我买了一个新二胡,是个普通的5130的,可是不论是怎么调,外弦总是有杂音,请老师调也不行,后来到网上看别人的方法,发现大多是加消音垫之类的方法,如琴码下加橡皮,加绒布,换铜丝千斤等等,各种方法试完了,不但一点也不管用,反而音量变小了,加气门芯皮好一点,但还是有狼音。就开始研究,才发现是琴杆和琴筒共振引起的,我就用一根较粗的电工用的保险丝(大概是30安的)做了一个千斤,胡乱地绑在琴杆上,用了非常好。不但音量大,而且没杂音,用电胶布一包又好用,又美观,又好调音,有兴趣的朋友不访试试。
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
在琴码下段填一块海棉
关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
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关于拉二胡特定音高时的杂音问题怎么解决?
在G调高音DO的位置上,有杂音.(即噪音).这是每一把二胡所都有的通病;是在do的位置上,1,7两个音同时发,即半度和玄(不协和玄--噪音).但这个两个音,一个大,一个小.所以用软垫子垫在琴码下边,即可消除,如果;琴弦上的松香多了也会出噪音,用酒精棉,把亲弦上的松香檫去.没了噪音.业余拉了好多年,发现还是有三种难以解决 1、空弦,特别是外弦,拉得慢时相当容易出杂音 2、可能使我的二胡的问题,在外弦1/2处泛音位置,即G调的高音DO这个音点上,非常容易出现难以控制的高音频泛音和噪音。 3、极高音区,这个是普遍的老问题了,二胡只有两根弦,良好音域有限,但很多曲目都喜欢挑战这个高音区,拉弦速度慢的时候很容易出问题。 以上向高手们请教,请高手回答,不胜感激。
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关于1号问题是你的技术问题,空弦的拉弓方法要求平直匀,出弓时身体可以随之向又微斜。 2号问题要得到解决首先还是要加强练习,因为人工泛音不是那么容易练的,在上海版的考级书上的十级练习曲中就有此等联系,就是在四指按DO同时食指按降SO,食指以平时的力按,四指以轻浮为主。 高音区的音要拉好首先要把工夫花在右手上,除了平直匀外,还要快,左手按弦用力较轻或中等,不必过轻。 我呢,是一个在拉十级的考生,学了有八年了,每一级都是扎扎实实考出来的,不要求快,只要求好,所以经验也算丰富,但本人还是确信山外有山,人外有人这句老话,如仁兄认为好,可以采纳,一切建议还得亲身体会啊!
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我的二胡的问题是空弦内弦在推弓时有噪音。我试了各种方法,都没能解决这个问题,我想,只怕是胡琴本身的问题。也希望有名师指点。
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2、可能使我的二胡的问题,在外弦1/2处泛音位置,即G调的高音DO这个音点上,非常容易出现难以控制的高音频泛音和噪音。&&还有这个问题,问题并不是人工泛音,因为我并没有在上五度上按弦。而且1/2的位置应该是自然泛音。就是说这个位置的自然泛音经常容易自己跑出来强调真实的音色和音高。
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[原创]消除二胡外弦杂音的新方法 最近我买了一个新二胡,是个普通的5130的,可是不论是怎么调,外弦总是有杂音,请老师调也不行,后来到网上看别人的方法,发现大多是加消音垫之类的方法,如琴码下加橡皮,加绒布,换铜丝千斤等等,各种方法试完了,不但一点也不管用,反而音量变小了,加气门芯皮好一点,但还是有狼音。就开始研究,才发现是琴杆和琴筒共振引起的,我就用一根较粗的电工用的保险丝(大概是30安的)做了一个千斤,胡乱地绑在琴杆上,用了非常好。不但音量大,而且没杂音,用电胶布一包又好用,又美观,又好调音,有兴趣的朋友不访试试。
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在G调高音DO的位置上,有杂音.(即噪音).这是每一把二胡所都有的通病;是在do的位置上,1,7两个音同时发,即半度和玄(不协和玄--噪音).但这个两个音,一个大,一个小.所以用软垫子垫在琴码下边,即可消除,如果;琴弦上的松香多了也会出噪音,用酒精棉,把亲弦上的松香檫去.没了噪音.您当前的位置:&>& > &>&&>&儿童学习二胡时常遇到的问题
儿童学习二胡时常遇到的问题
日期:&&来源:中音在线&&编辑:韩老师&&浏览次数:
导语:  一、小孩多大可以拉二胡,对手有没有特殊的要求?
  孩子在4-5岁,大概在幼儿园大班就可以开始学习二胡。学钢琴和二胡有很多地方不一样,二胡从小班开始可以学习基本的乐理和视唱练耳。为什么最好从大班开始学呢?因为二胡有一个基本的问题就是“音准”问题,所以要让孩子听力有了一定的发展后,再学就更好了。
  对于二胡初学者的手形问题,很多孩子如果还没有学过基本的音准,会对传统二胡里面传统三个把位没有概念。如果想学的话,能了解一下二胡的把位、手形比较好,在专业老师的指导下,有专门的方法,手形上弦的姿势,还有每个手指上弦的角度,这些问题对一个孩子来说是最重要的。手的条件需要左手和右手的手指,特别是指肚不能太单薄。
  二、二胡入门时,最难掌握的是什么? 对于初学二胡的孩子来说,最难掌握的应该“音准”。因为二胡既无指板又无固定的按音品位,按音的准确性历来是演奏者们最重视的。一般人习惯地认为“不准”多半是由于左手的按音位置以及换把的动作无把握造成的。造成音不准的原因首先是听觉的迟钝和在演奏中缺乏准确的“音高预示感”(即在按音之前“内心听觉”中就有了这个音的准确高度)。一个听觉敏锐的演奏者,
  一、小孩多大可以拉二胡,对手有没有特殊的要求?
  孩子在4-5岁,大概在幼儿园大班就可以开始学习二胡。学钢琴和二胡有很多地方不一样,二胡从小班开始可以学习基本的乐理和视唱练耳。为什么最好从大班开始学呢?因为二胡有一个基本的问题就是“音准”问题,所以要让孩子听力有了一定的发展后,再学就更好了。
  对于二胡初学者的手形问题,很多孩子如果还没有学过基本的音准,会对传统二胡里面传统三个把位没有概念。如果想学的话,能了解一下二胡的把位、手形比较好,在专业老师的指导下,有专门的方法,手形上弦的姿势,还有每个手指上弦的角度,这些问题对一个孩子来说是最重要的。手的条件需要左手和右手的手指,特别是指肚不能太单薄。
  二、二胡入门时,最难掌握的是什么? 对于初学二胡的孩子来说,最难掌握的应该“音准”。因为二胡既无指板又无固定的按音品位,按音的准确性历来是演奏者们最重视的。一般人习惯地认为“不准”多半是由于左手的按音位置以及换把的动作无把握造成的。造成音不准的原因首先是听觉的迟钝和在演奏中缺乏准确的“音高预示感”(即在按音之前“内心听觉”中就有了这个音的准确高度)。一个听觉敏锐的演奏者,当听到在自己的演奏中有不准的音时,就自然会产生不舒服,甚至于有受到刺激的感觉。于是,他会下意识地调整左指的按音位置,直到这个音准了为止,这充分说明了听觉对于控制音准的重要性。在训练音准控制过程中,教师应该先训练孩子们“听音”和“辨别音高差异”的能力,教会他们掌握“音高的预示感”,然后再教给他们准确按音和换把的方法。
  在练习音准控制的过程中,演奏者一定要自始至终高度地集中听觉注意力,否则将很难掌握好控制音准的规律。其实,演奏中音准的控制过程就是演奏者通过听觉的校正,将准确的按音和换把的位置经过无数次反复练习之后逐渐形成正确“运动链”的过程。
  这就是为什么一些盲人演奏家虽然双目失明,但在演奏中音准却控制得非常好的原因。因为他们除了具有敏锐的内心听觉之外,演奏动作的准确无误是他们解决音准问题的关键。有些孩子领悟性较高,初学时成绩不错,于是家长就不断给孩子进度加快,结果孩子还来不及掌握好必须的基本演奏动作,就进入了乐曲的练习。孩子在演奏时养成了用眼睛盯住自己的手指或弓,也就是以下意识的视觉动作干扰了他们的听觉控制过程,导致演奏时的音不准。
  三、很多孩子不喜欢拉练习曲,只想拉曲目,怎么办? 所有练习曲的曲子都是很枯燥,因为它的旋律性不强,练习曲主要是针对左右手而言的,所以如果孩子对练“练习曲”有抵触情绪,建议分段练,分时间练。不要让孩子连续一个小时拉练习曲,试想,让一个成年人连续拉上一个小时,也是一件非常痛苦的事。
  家长可以在老师的指点下,帮助孩子把练习曲分割成很多的段落,难的段落让孩子在情绪好的时候拉,或者先拉难的段落,把“难题”解决了,孩子的兴趣就有了,所以拉练习曲也要讲科学。对拉“练习曲”家长一定要有这样的正确概念:练“练习曲”是至关重要的。如果练不好练习曲,就不可以达到下一个新的高度。家长不仅要反复向孩子灌输这种观点,同时还要不断的鼓励孩子,每次练了一段练习曲后。就可以换一些孩子比较喜欢的曲子让他拉一会;或者让他拉一段前面已经拉熟的曲子来调剂一下,就像人紧张过后,要学会松弛一样,让孩子不再怕拉练习曲。
  四、学习二胡是上大课好还是上小课好呢? 所谓二胡上“大课”,学生不能超出10人集体授课。大课重在普及,我在少年宫、少儿活动中心都采取这种大课的方式。我感到上大课能提高孩子的兴趣、音准和节奏感。上大课的老师不能老在讲台前示范,而要有方法,一对一地纠正手上的一些问题,这样的大课就能解决孩子学琴的问题。如果家长想让孩子向专业学习上面引导,最好一开始就让孩子上“小课”,小课最好的作用就是能很直接解决左右手不同时期不断出现的新问题,老师可以最近距离、最快速度告诉学生错在哪儿,可以单独给学生示范,哪个曲子哪一段有问题。当然,对初学二胡,还不知道孩子是否有这方面的喜好或天分的家长,刚开始都会从经济角度考虑,让孩子先上大课,有“苗头”了再上小课,这也是不错的办法。但家长最好还是从一开始就让孩子上由专业老师指导的小课,这样既经济。又能让孩子学到东西。
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出版社:中国唱片深圳公司页数:0页isbn:978-7-购买价:38元
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拉二胡时怎样知道伴奏是什么调
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这个除了要靠好耳朵,看你是首调耳朵还是固定调耳朵。首调耳朵就是听一首歌可以马上唱出旋律音符,固定调耳朵就是听歌唱时,唱钢琴琴键上的固定音高。扒谱子,除了要求你对每个调的音阶要很熟悉以外,还要很快找到一个音。比如,就是听一首曲哗场糕渡蕹盗革醛宫互子,可以找一个长音,你能听的出来它的音名,然后顺着往上拉音阶,直到拉到空弦,你就晓得它是什么调了。
C 26。D 15。 F 6低音3。G 5低音2。
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二胡的d调(内弦1..外弦5)用钢琴是2和6,在钢琴上也是d调的
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