孟母断织，从这则故事里孟母是一个怎样的人_百度知道
孟母断织，从这则故事里孟母是一个怎样的人
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通过剪断织布（布如果被剪碎了。这样的教育效果很好，不能中断孟母是个懂得教育方法的人，则失去了它的作用）来说明学习也是一样的。望采纳，同时也是一个严厉的人 孟母是用实际行动来教育孩子
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从孟母断织教子中理解孟母是怎样的人
孟母是一个深明大义的人为了教育好孩子 不惜断织懂得教育的方法孟母断织 -
第一种版本&
【原文】 孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀③断其织。孟子惧而问其故。孟母 　　曰：“子④之，若我断斯⑤织也。夫君子学以立名，问则广知， 　　是以⑥居则⑦安宁，动则。今而废之，是不免于，而无以离 　　于祸患也。……”孟子惧，旦⑧夕⑨勤学不息，师事子思，遂成天下 　　之名儒。君子谓孟母知为人母之道⑩矣。——选自《列女传》&
【注释】 ①既：已经。 　　②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里指织布。 　　③以：用。 　　④子：古代指你。 　　⑤斯：这。 　　⑥是以：因此。 　　⑦则：就。 　　⑧旦：早晨。 　　⑨夕：泛指晚上。 　　⑩道：法则、方法。& 【译文】 孟子小的时候，放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）用剪刀剪好的布。孟子害怕极了，就问他母亲这样做的原因。孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。所以平时能，做起事来就可以避免于祸害。现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。”孟子吓了一跳，自此，从早到晚勤奋不休息，把子思当做，终于成了天下有大学问之人。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。孟母三迁【启示】 孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万事大吉。她认为，如果主观上不努力，还是成不了才的。所以她抓紧对儿子的，督促他勤奋。她用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。这样做，符合教育的。孟子后来成为一个闻名天下的大儒，同他母亲的教育是分不开的。
孟母断织 -
第二种版本
【原文】 孟子少时，诵，其母方织。孟子促然中止。，复诵。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此诫之，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》）& 【注释】 ①喧（xuān）：通“谖”，忘记。 　　②裂：割断。 　　3引：拿起 　　4有所失：忘记，记不得 　　5诵：背诵 　　6：突然停止的样子 　　7何为：即“为何”为什么 　　8自是：从此 　　9宣：遗忘 　　10戒：警告&
.【译文】 孟子年少时候，有一次，他在吟诵诗文，他的母亲在一旁纺织。孟子（受其影响）突然停了下来。过了一会儿，又开始吟诵。他的母亲知道他忘记了，叫住了他就问：“为什么要中间停顿了？”孟子回答说：“忘记了，一会儿又记起来。”孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物，说：“这个织物割断了，能够再接上去吗？”从此之后，孟子读书就专心了。& 【启示】 这一个故事告诉我们：学习必须全神贯注，，否则将；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。& 【文学常识】 孟子：名轲，战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被尊称为“亚圣”。有关孟母教子的故事流传下来的还有“孟母三迁” 。在孟母的身上集中展现了中国妇女的克勤克俭，坚守志节的高尚情操，以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。 同时也告诉我们学习不应当因环境嘈杂而分散注意力。& 【阅读训练】 1.解释： 　　（1）失____ 　　（2）引____ 　　2.翻译： 　　（1）何为中止？_______________ 　　（2）此织断，能复续乎？____________ 　　参考答案： 　　1.忘记，记不得 拿起 　　2.为什么中间停顿了？ 　　这个织物割断了，还能再接上去吗？ 　　[补充] 　　《韩诗外传》：“孟子少时，诵，其母方织。孟辍然中止，乃复进。其母知其谊也。呼而问之曰：‘何为中止?’对曰：‘有所失，复得。’其母引刀裂断其织，以此诫之。自是之后，孟子不复谊矣。” 　　《列女传》：“孟子之少也，既学而归。孟母方绩，问曰：‘学所至矣。’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：‘子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知。是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉!女则废其所食，男则坠于修德，不为盗窃则为矣。’孟子惧，旦夕勤学不息。师事子思，遂成天下之名儒。君子谓：孟母知为人母之道矣。
孟母断织 -
第三种版本
&【原文】 孟子少时，诵，其母方织。孟子促然中止。有顷，复诵。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。（选自《》）& 【注释】 ①讠宣（xuan）：通“谖”，忘记。 　　②裂：割断。3引：拿起4有所失：忘记，记不得&【译文】 孟子小时候，有一次在读文章，他的母亲正在织布。（受其影响）突然止住了学习。过了一会儿，又开始朗诵。她的母亲知道他受到喧扰，叫住了他就问：“你为什么要中止？”孟子说：“我有地方忘记了，重新来。”孟子的母亲突然拿起刀子就把布割断。并说：“这布一断，能重新接起吗？”从此之后，孟子不再因环境嘈杂而分散注意力了。& 【启示】 这一个故事告诉我们：学习必须全神贯注，专心致志，否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。& 【文学常识】 孟子：名轲，战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被尊称为“亚圣”。有关孟母教子的故事流传下来的还有“孟母三迁” 。在孟母的身上集中展现了中国妇女的克勤克俭，坚守志节的高尚情操，以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。 同时也告诉我们学习不应当因环境嘈杂而分散注意力。
孟母断织 -
原文孟子少时，诵，其母方织。孟子中止。有顷，复诵。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。"其母引刀裂其织，曰：“辞职段，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。4.有所失：忘记，记不得。5.诵：背诵。6.促然：突然。7.何为：即“为何”，为什么。8.自是：从此以后。9.喧：遗忘。10.有顷：过了一会。11.何为:应按“为何”解释，意为”为什么“。12.方：在。13.少：小时候。译文孟子年少时候，有一次，他在背诵诗文，他的母亲在一旁纺织。孟子（受了其中的影响）突然停了下来。过了一会儿，又开始吟诵。他的母亲知道他因分心而遗忘了，叫住了他就问：“为什么要中间停顿？”孟子回答说：“忘记了，一会儿又记起来。”孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物，说：“这个织物割断了，能够再次接上去吗？”从此之后，孟子读书专心，不再忘记了。启示这一个故事告诉我们：学习必须，专心致志，否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。不可用粗鲁的打和骂。文学常识孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被尊称为“”。有关孟母教子的故事流传下来的还有“孟母三迁”&。在孟母的身上集中展现了中国妇女的克勤克俭，坚守志节的高尚情操，以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。&同时也告诉我们学习不应当因环境嘈杂而分散注意力。阅读训练1.解释：1.失________________2.引________________3.方________________4.对________________翻译：（1）何为中止？_______________（2）此织断，能复续乎？____________参考答案：1.忘记，记不得&拿起&才2.为什么中间停顿了？这个织物割断了，还能再接上去吗？[补充]《韩诗外传》：“孟子少时，诵，其母方织。孟辍然中止，乃复进。其母知其谊也。呼而问之曰：‘何为中止?’对曰：‘有所失，复得。’其母引刀裂断其织，以此诫之。自是之后，孟子不复谊矣。”《列女传》：“孟子之少也，既学而归。孟母方绩，问曰：‘学所至矣。’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：‘子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知。是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉!女则废其所食，男则坠于修德，不为盗窃则为虏役矣。’孟子惧，旦夕勤学不息。师事子思，遂成天下之名儒。君子谓：孟母知为人母之道矣。”
孟母断织 -
孟子（前372年－前289年），名轲，字（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。他与他的弟子著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。孟轲的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得遗忘，使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
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孟母断织劝学（剧本）
作者：佚名
　　[语文Ｓ版第三册课文]
　　　　　　　　　　　24 孟母断织劝学（剧本）
　　　　[孟母正在织布，孟子推门走了进来。]
　　孟子：娘，我回来了。
　　孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？
　　孟子：娘，我不想上学了。
　　孟母：你为什么不想上学呢？
　　孟子：娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。
　　　　[孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。]
　　孟子：娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？
　　孟母：剪断的布还能接起来吗？
　　孟子：当然不能接起来。
　　孟母：剪断的布还有用吗？
　　孟子：当然没用。
　　孟母：娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。
　　　　[孟子低下头，眼泪不断地流出来。]
　　孟子：娘，我错了，我一定改正。
　　〖老百晓已完成校对〗
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