马佳音_心态要好_私人虾米电台 - 虾米音乐
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这家伙很懒,个人介绍也没写...
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16:32:00 | By: 马佳音0213 ]
&&& 大香林位于我们浙江省绍兴市柯岩镇，大香林以桂花出名，那里的桂花树树龄长，面积广，树冠大，品种有：金桂、银桂、丹桂等现存的百年老树群，树冠直径都在10米以上，实为中国罕见。大香林景区风光秀丽、环境优美、植被茂盛，以大规模的千年桂树为特色，以大规模的千年桂树为特色，古民居为依托，是融教，民俗于一体的休闲观光为理想。
来到大香林景区门口，一阵阵香气迎面儿来，好像啊！让我忍不住想深深的吸几口香气，让我明白什么叫大香林了，进入景区有一条长廊，也都是高大的桂树，桂花开放的正茂再往里走是一块很大的草坪，小朋友在那里玩耍，也有人在那里搭起了帐篷，我忍不住在草地上打了个滚，躺在草地上，我闻到了草的气息，让我感到更接近大自然了，在往里走就是农家乐了，那里放着一些农民种田、收割所需要的农具如:水车、磨坊、水桶等，有些东西是从来没见过的，觉得特别好玩。在往里走就是“月老殿殿里有老嫦娥、桂花仙子的望像，栩栩如生，据说很多人会来这里姻缘。
早累了玩够了，我们就会回到农家乐，坐在桂花树下，喝着香喷喷的桂花茶，吃着自带的点心，太有意思了。
我喜欢大香林，那里的景物让我留恋，那里桂花的香气让我无法忘怀。
发表评论：给学校的建议书--马佳音0213的博客
给学校的建议书
作者:马佳音 日期: 13:48:00
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 给学校的建议书
尊敬的校长
我是一名六年级的学生已在这所学校生活了六年，我们校园景色优美，有姹紫嫣红的花朵，有郁郁葱葱的树林，有高高大大的教学楼……可是，当我们走进一幢幢教学楼，仔细观察，不免会发现许多美中不足之处，使校园里的美丽大打折扣。
就在我们校园的卫生间的水龙头尽管没有人在用，但“哗哗”的声不绝于耳，白花花的水就这样从水池里的出水口流入了下水道。我们都知道，水是生活中不可缺少的资源，长期以来，大家都认为水资源“取之不尽，用之不竭。”不知道珍惜，随便乱用，事实上世界上的水资源是有限的而中国的水资源更是十分紧缺，校园里只所以会出现浪费水资源的现象，我想是因为大家对节约是的知识还很浅薄。
作为本校的一名学生，我提出以下建议：
1.在水池旁边贴上节约用水的标语
2.在周一的升国旗仪式中提出“节约用水的”的口号
3.让同学们开展一次节约用水的班队课
4.如有同学看见水龙头没关紧的立刻去关好
5.开展一次“保护水资源”的活动
节约用水人人有责，节约用水需要大家共同努力，希望大家从小处做起，共同行动，节约每一滴水。此致
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发表评论：九天里我的成长&-&马佳音
夏日正浓，蝉声似水声哗哗，我们开始了为期9天的暑期活动。
&&&&我们先接受了杭州市非物质文化遗产保护中心的培训，然后先后赴转塘调查民歌，到临安领略钱王传说与鸡血石雕,去桐庐学剪纸，赴余杭塘栖寻清水丝绵。并且，我们抽空去西湖景区做了问卷调查，最终，我们把整个成果做成海报展示于吴山广场。满满当当的行程安排，功夫不负有心人，同样的，我也得到了满满当当的收获：
&&&&经历过整个实践活动，我从几个站点的访问和查阅的资料中总结出了自己对非物质文化遗产分类进行保护的见解：&
&&&&1以转塘的民歌为代表的民间音乐的保护：一&做好民歌整理编撰工作。人是生产力的第一要素，也是一切人类活动的主导因素。成立专业的人才队伍是做好民间保护音乐研发工作的首要任务。一石激起千层浪，榜样的作用是无穷的，相信在他们的影响下，民间音乐会重放光彩。二&是做好民间音乐的创新工作。创新是一个民族进步的灵魂，没有创新，人类社会就不会发展到高度文明的今天。同样，民间音乐作为历史的产物，理应有其产生、发展、辉煌的过程，但不该让它灭亡。如何做到这一点，创新就很显得格外重要，形式上可与现代文明成果相联姻，做一些有益的尝试，使它分享现代“包装”一杯羹；内容上大胆融入新事物、新现象，力争能为各类体裁所需、各种宣传所用，而决不仅仅局限于“民间”，应有广泛流传，走出国门的气魄。语言上可以借鉴各种语言，尝试小品、相声等语言风格，力争为各类群体所接受。三&是做好民间音乐的推介工作。一种文化的推广必须借助于一定的体裁，发扬光大民间音乐，强势推介是不可或缺的重要部分。在传统活动中，可以考虑民间音乐的席位。古语、古服、古唱、古景，借助于现代媒介走向世界可谓是一条捷径。四&树立正确的文化消费观。民间音乐是人民的精神财富，也是民族文化的历史遗产，它必然受到历史时代和社会环境的影响。对此，我们提倡树立正确的文化消费概念，发扬其高雅健康部分，去其糟粕低俗内容。应让它适应时代，为社会主义建设所需，为丰富广大人民群众精神生活所需。这——是它唯一的正确去处，也是它发扬光大的正确去处。&
&&&&2以钱王传说为代表的民间文学（口头文学）的保护：一&保护的重点在传承和传承人。重点在根据其固有特点建立和健全一个适合时代需要和可持续发展的传承机制，从而使产生和流传于农耕文明条件下的民间文学传统民间传说，在现代条件下仍然能够得以继续传承。而居于这个机制核心的是传承人，讲述者，故事家，歌手。故事家是民间故事传说的主要载体和得以传播、传承的关键。二&记录并出版民间传说故事集，使民间传说由口头传播到书面文本，是民间传说由第一生命向“第二生命”转化的过程。
&&&&3以桐庐剪纸为代表的民间美术的保护：一&建立由传承人指导的民间美术（桐庐剪纸）保护领导小组。二&设立以文化馆业务人员为主的民间美术（桐庐剪纸）普查工作队伍。三建立以乡镇分管领导为主要负责人，各学校校长为成员的民间美术（桐庐剪纸）教学工作组，并设立中小学（桐庐剪纸）教材编写组；开办以传承人指导的文化特色班。四&实行招商引资，发展民间美术（桐庐剪纸）文化产业。五&政府每年筹集保护经费，建立有效的资金保障体系。
&&&&4&以清水丝绵为代表的民间手工技艺的保护：一、观念意识保护。首先加大宣传力度，在普及非文化遗产保护知识的同时，引导人们更新观念提高保护意识。人民群众是非物质文化遗产的创造者、传承者，也是非物质文化遗产的保护者。因此，保护非物质文化遗产应成为全民的共识，全民的自觉意识，全民共同的观念意识，形成保护文化遗产的浓厚氛围。二、技术支撑保护。请专家学者进行一些技术支撑方面的策划，改进传统项目使用范围的局限性，扩大艺术使用价值，从艺术的角度寻找支撑点，合理开发，利用遗产资源促进经济发展&三、资金财力、人力保护。加大资金投入，划拨专项保护经费，保证文化遗产保护工作的正常开展，成立保护机构，建立一套完整科学的保护管理机制，对保护项目进行文字记录，用现代高科技手段录音、录像，然后将资料归类、存档、编号，对传承人进行培训和保护队伍的人才建设，以及经常组织开展一些文化遗产保护传承工作的研讨活动，挖掘、打造国家级项目的文化品牌，突出地域特征，财力人力显得尤为重要。&四、政策法规保护建立完善的法规政策制度是保护工作的重中之重，随着国家对文化遗产保护工作的重视，国家“文化遗产日”的制定和一些相关政策法规的出台，保证了非物质文化遗产挖掘，传承和保护工作的开展。
&&&&此外，我们还针对市民展开了问卷调查。在做调查的过程中，我从羞于开口到能主动上前“死缠烂打”并宣传非物质文化遗产的知识。经历过一张张的冷漠行色匆匆的面孔后，经历过一次次拒绝后，在经历过在骄阳烤晒远途奔波后，我更懂得珍惜别人给予的关爱，也提升了自己的抗压能力，更懂得在将来怎么与社会沟通相处。我想，这也正是学校重视大学生社会实践的目的吧，通过实践，让自己有所长进，也许会很累，也去会很痛，但是我们成长了。
&&&&如今，坐在空调房里敲下这些字的时候,过去几天炎热并疲劳的经历在黑夜里却越变越鲜明起来。我们在大中午顶着大太阳在小区里宣传着我们的活动，心里着急却心怀希望；我们在车上奔波时累得睡得东倒西歪，可是三雷们的一个笑话一个小插曲便把我们逗得精神抖擞；我们晚上六点三十分的例会，你一言我一语得讲诉着一天的体会：这个地方的保护措施得当这个地方在保护中存在问题；我们在出到达一新地方时的瞬间迷路感，齐心协力地问路步伐一致地赶路；我们在做问卷调查时遭遇拒绝后彼此间的一个小鬼脸，成功时的会心一笑；我们在画室做完海报时的成就感，所有的辛苦与抱怨瞬间崩溃，在千山万水之后我们终于见到了柳暗花明……这些记忆化为一群一群萤火虫，我为着它的色彩目眩神迷，觉着生命所有的神秘与极美已在蜕变中张显了全部的答案。而我看到更多的萤火虫，正在纱帽山的谷底飞去又飞来，在黑夜中给予着光明以及动力。我们一个团队，九个人，在一起活动九天，在为一个共同的目标前进时，我们的友谊也长长久久。
&&&&这个暑假，我参见一个活动，获得了关于非物质文化的知识，深入了解了社会更正了自我定位，收获了一份9个人的友谊。
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