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陈升作品集（风中的费洛蒙+寂寞带我去散步+咸鱼的滋味+布鲁塞尔的浮木）（套装共4册）
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　　《风中的费洛蒙》：　　陈升有如此柔软的内心，时而坚固语句透露出内心无穷的感知。对于很多爱，很多的事，他总是从某个侧面用极短促的语句，说得淋漓。好像，他在这个世上活了好几世，看清了好多人好多事。有故事的人写出的故事，他特别，他敏锐，他用嗅觉捕捉。　　《寂寞带我去散步》：　　◆四色印刷， 全四色印刷，再现升式图文散文的气味，重现每个人心中不同的陈升。　　◆文字闲散，散得不能散的文字，闲得不能再闲的心情　　◆聂永真再次跨刀设计，金曲奖最佳设计聂永真跨刀设计封面，力求文艺至极的感官刺激。　　◆十三年首次曝光，13年前多少人扼腕叹息无法购买，终于迎来内地版，升迷终可一饱眼福。　　《咸鱼的滋味》：　　最感动的一篇，写的是作为再生人的自己和一台计算机的对话，计算机保护了他许久许久，他渐渐爱上了彼此，他们谈论人性的丑恶，讨论将来的所有，最后计算机牺牲了自己来保全他的存活，在计算机熄灯的那一瞬间，他无可奈何，他哭泣嚎啕，飞船像一颗流星闪耀，或许每一次看见流星划过，都有一段感人肺腑的故事。　　《布鲁塞尔的浮木》：　　很陈氏风格的旅行文字，因为是个音乐人，所以连旅行的记忆和情绪最终都转化成为了音乐。　　但他更愿意自称为写作人是因为他的音乐，需要文字表达出来。两者结合才是他完整的艺术灵魂。　　忧愁的口吻，平淡的开头高潮和结局，总是有一种看透宿命的感觉。　　关于生命，灵魂，未来的探索，这就是陈升的旅行。
　　《风中的费洛蒙》：　　每个存在着某种关联的人物，好像被命运所安排，沉浮于平静又激越的世界中。就像风中的费洛蒙，虽然嗅到了迷离的气息，但终究还是随风而散了。在盐田的平和与城市的惨烈交错中爱情的躁动与无奈，欲望的焦灼与难耐，缘分的崎岖与未知，人性的软弱与淡然，一一呈现。他与她交错而过，她与他纠结缠绕，她又与她纷纷扰扰……十八个爱情短篇： 看似互不相识、却又像被命运安排好了似的人们， 继续寂寞，继续孤独，继续生活，继续懒得扮演自己。　　《寂寞带我去散步》：　　他叫陈升。　　有好长一段时间，他只是这里走走，那里走走。只管把四处走动看到的、听到的，都纪录下来。　　最不能说出口的是感情，因为说了就要负责，而他太清楚自己舍不得。所以唱出《把悲伤留给自己》、《别让我哭》、《鸦片玫瑰》。　　因为爱蓝色，爱游泳，所以常把自己想象成鱼，也变成蓝色果冻般大海的一部份。　　是大家都说天生就很迷人的天蝎座。却总穿着一条短裤、一件舒服的棉质衫，嘴里哼着孤独的小调。　　他就是那样，总是让身边的空气，充满了流浪的味道。 现在，你准备好进入陈升的世界了吗？你可以在文字中与他一起散步，体会陈升的感情……　　《咸鱼的滋味》：　　有些话是来不及说吧；也有些话其实不用说；　　更有些话，想说，却从来没有说出口；有些话，一辈子只说一次，就够。　　陈升分裂成十三个自己，你看见歌手的陈升，闲散的陈升，再生人的陈升……不同剖面，让你看清楚这个时间的纯粹，用他的不同侧面，带你领略他的小说的魅力。　　《布鲁塞尔的浮木》：　　旅行是应该是件快乐的事吧。他的不太一样。也许是基于对流浪的憧憬，也许是体内原本就带有不安定的因子，陈升踏上了这段他所谓的“粗鄙的旅程”。从巴塞罗那外海的Mallorca，到马德里、伦敦、巴黎、布鲁塞尔、科隆、米兰……一路上，他遇见了几个来自台湾的留学生，他们就像漂浮在欧洲大陆的黄色人种浮木，每个人都有自己漂浮的行迹，虽然不清楚前方有些什么，但就是决定向前走，不留在原地等待。而每一块浮木之间，竟冥冥中有着一条丝线，牵系着彼此……而陈升，则一路将满溢的情绪化为文字与图像，呈现在这本书里的，就是这样一种充满了流浪与宿命的氛围。爱陈升音乐的人，一定也会爱上他的文字。且让我们跟随着他的脚步，一起流浪去吧。
　　陈升（Bobby Chen），出生于台湾彰化，是天生就很迷人的天蝎座。　　资深音乐人，血液里潜藏着流浪因子，时常一个人背着相机出走。写歌，也写小说；出唱片，也办摄影展。　　对于音乐、文字、创作、表演，都有属于他的独特想法。喜欢人家称他“写作的人”胜于“歌星”，也期许自己能永远地写下去……　　重要作品：　　音乐：《SUMMER》（1996）、《六月》（1997）、《鸦片玫瑰》（1998）、《魔鬼的情诗Ⅱ》（1998）、《思念人之屋》（2000）、《50米深蓝》（2002）、《鱼说》（2005）、《丽江的春天》（2007）、《P.S. 是的，我在台北》（2010）、《家在北极村》（2011）　　书籍：《咸鱼的滋味》（1998）、《寂寞带我去散步》（1999）、《布鲁塞尔的浮木》（2001）、《一朝醒来是歌星》（2002）、《风中的费洛蒙》（2004）、《9999滴眼泪》（2007）、《阿嬷，我回来了！》（2009）
《风中的费洛蒙》《寂寞带我去散步》《咸鱼的滋味》《布鲁塞尔的浮木》
　　自序 给阿三的一封信　　阿三，你好吗？　　刚刚去路边吃面，人都还没坐定，那胖老板娘就问，还是一样吗？　　坐在板凳上想了老半天，有点闷，喜好和作息，叫一个不相干的人都知道了。　　她笑着盯着我瞧，其实没什么恶意，于是我又吃了那碗一样的面。昨天也是，前天也是……喝完了汤，愉快了起来，我掏着钱的时候她又问：“啊，你最近很久都没有新作品出现了。”　　我头也不回就走了，忙了一天，在半夜里真恨人家那样问我。更闷，心里想一天都要过了，我招谁惹谁了，我才懒得理你。　　车子就在楼下的巷子里拐来拐去，想找一个不用钱又理想的停车位，能怎么办呢？我也是赚的苦力钱。每年也就写那么一些，再多也没有……　　上了楼，急忙拿了笔，要把我想了一天的故事写下来。　　叽叽喳喳的后街对角树丛里那窝鸟都醒来了，远天的山坳也开始泛白，天已经要亮了，我能怎么办呢？明天又是一个早班……　　你住的地方真好，也不会有人来催你这个那个的，我真想杀了那一窝鸟……　　常常也幻想放下手边的这一切，住到你们那边去，也没什么不可能是吧？　　几天前，杵在一个吧台前发呆，想自己大概已是醉了，看那吧台足足有几里那么远，可我旁边的家伙不知怎么的就在我边上一直喋喋不休。　　“你会把我的故事写成歌吗？”　　“我干吗把你写成歌？”我心里想。　　“你写过那么多人的故事！”　　“有吗？我哪有？”我心里又想。　　然后我又去胖老板娘那里吃那碗面。　　然后我又去跟别人争不要钱的车位。　　这些好像跟我儿时的梦想还差真远……　　我猜我这辈子大概也不会有什么退休这回事了。前不久在北返飞机上涂涂写写的，邻座的人探过头来说：“你的工作真的到处都可以写耶！”　　哦！他哪里知道有次过马路为了掏笔记下一个念头，差点被车撞上了。　　所以我老睡不好，总觉得梦里也许也会有什么事要发生。　　阿三，我常常想到你，因为，我觉得只有你跟我是一国的。比如说：我们都很喜欢游泳。　　上次，我在你家那儿，我在海滩上仰躺着，然后突然飘起雨来··我觉得那是一种真正的自由，好像我特喜欢的一个和弦，它的构成音是Do.Mi.So.Si. 挺不负责任的，那就对了。　　你相信星座吗？别驴了，相信星座和血型都不如相信年龄，然后我又去胖老板娘那儿吃了那碗面，然后我又去争那个不要钱的车位。　　好了，我得去工作了，要记得我，我还算是个好人。　　「我爱你」这句话，一辈子讲一次也就够了。　　……　　声音渐渐地远去，淹没在午后刚刚又扬起的季风里，风里有股咸咸的味道，让人想起故乡午后晒满了棚架子上的鱼干。　　秋天了！　　秋天本来就是属于小调的季节，小调是不负责任的，小调从来就不肯负什么责任，小调可以做成各式各样的音乐，甚至掩饰住调子里的悲伤，而小调的骨子里就是悲伤的。　　就像悲伤的人，可以假装快乐，但是骨子里是忧郁的。　　阿翔想起很久以前认识的一个女孩。　　“婷婷吧！”名字还记得，样子却有点模糊了。　　“你叫人感到害怕！”她说。　　“我当然不是你最爱的女人！我知道。只是很奇怪！我觉得……我真的觉得，你最爱的根本不是人。”她看着他垂着眼，抽着烟。　　“你习惯于折磨你自己。”　　而这话，就真的是很折磨人。　　自己最爱的是什么呢？不知道，其实也不想知道。　　那些劳什子心理学家不都这么说的吗？　　你的女人，只是另外一个小母亲的影子。　　“我想！我爱上的是你的态度，对事情认真的态度，而不是你！　　有时候，我觉得根本没有你存在。”　　他艰难地牵动他的唇，想说些什么，但再也没有答辩，像已经知道了所有的答案，如果答案已经浮现，也就这样吧？不是每个人都要生来忧郁的。　　那是最接近……最接近心里的一次爱恋吧！　　那个叫婷婷的女孩。　　这遥远的凄美岛，像一块磁石，在这样金属一般坚硬而干燥的季节里，把积存在心里的感觉，都翻覆了过来。　　他在想阿丁一路上跟他们说的事。　　年轻的秋伊老师，带着小女儿，辞去了本岛的工作之后来到了这里。　　阿丁笑着说：“发神经了，你知道吗？我爸爸去了一趟本岛之后，就跑了，再也没有回来。你有没有看到来的时候那块断崖，他们叫它望夫石，好好笑！我们这边几十个岛，每一个岛上都有望夫石。”　　“那你呢？”小杰问他。　　“所以我才问你啊！缺不缺助手，提吉他的，我也要来去‘浪’了！”　　阿翔想象阿丁这样的孩子，没有真的爱恋过吧！也许当另一个人对你的重要，超越了一切时，就没有什么不能放弃的了吧！　　他情愿想象这个本岛来的年轻女子，来到这里是为了守着她再也不能回去的爱人。　　每一段简单的爱恋，都应该有一重生死不渝，坚硬如铁的牵系吧！　　“我爱你！”这句话，一辈子说一次也就够了，他想。　　他却从来没对人说过，也许怕它褪色了，也许……一辈子都用不上，就随着自己的青春葬送掉了。　　三个人就据在小教堂的围墙上，想着自己的事，山坳后面草原，那架从本岛飞来的小飞机，就仰躺在那儿，很安详的。　　潮来潮去！潮来潮去……　　季风又缓缓地吹拂了起来。　　“我爱你！”这句话，一辈子说一次也就够了，真的。他想。　　有些人，只是活着，却一辈子也没能说一次。像他当年在渔港里工作，从没出过远门的母亲，和那跑得很远很远再也找不着的父亲，肯定从来也没说过一句。　　“我爱你··”　　他觉得自己仿佛睡了半生一样，在季风中慢慢地苏醒了过来。　　有些话，是来不及说吧？也有些话，其实不用说！也有些话，想说，却从来也没说出口，像对自己的母亲那样。像海浪洗着滩上的贝冢那样……　　他觉得自己的脸颊上咸咸的，大概是季风的关系。　　如果他能说“我爱你！”，那是因为有一天，他在季风里苏醒过来了。
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散步——贝多芬惊人简单的创作习惯
原作者： Gregory Ciotti
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贝多芬是如何产生那些震撼人心的充满创造性的乐思的。
创造力并不依赖于一刹灵机（eureka moments，语出阿基米德，意为我发现了）的闪现，而是一个精心设计的程序，不断将无形的想法带进有形的现世。
对创造者而言，更重要的是创造的程序。深刻的灵感随机而来，罕见而易逝。只有找到持续的将好的想法转化为伟大想法的程序，方能在你长期的创造性工作中取得成就。铭记查克.克劳斯（美国残疾艺术家）睿智的名言：业余爱好者方坐等灵感的到来，我们需投入工作才能有所创造。
要改善你创造的程序，最好的办法之一或许是向大师学习。幸好有《每日典礼》这样的书，描述了大师们日常的创造过程，方能完全满足我们一窥大师们是如何进行创作的欲望，
尽管这些天才们创造的成果往往是惊世骇俗的，但人们极易发现他们进行工作的方法往往极为相似。天才中的一个是路德维希.冯.贝多芬，从他的身上，我们可以看到灵感是如何而来的。
一、这森林如此可爱、浓郁而深沉。
贝多芬通过合理运用时间来进行思考，以保持他的创造力。他常在维也纳的森林小路上长久而孤单的漫步，这是他最喜欢的思考方式。
贝多芬极看重这段精心分配的用于思考和反省的时光。而他也并非特例，世界上许多名人分享着同样的思考习惯，他们善用散步的时间来在一天的工作中取得灵感。
（每天午饭后，贝多芬会进行一段精力充沛的散步，他口袋里往往带着一根铅笔和一叠纸，以记录灵机一现的乐思。古斯塔夫.马勒（德国音乐家）几乎有着同样的习惯，他在午饭后会散步三、四个小时，偶尔停下在笔记本上记录下他的灵感。本杰明.布里顿（英国音乐家）说：“在午后散步之时，我计划之后的时间中要在书桌上写些什么。”）
最近，心理学家们在解释散步对创造的益处的问题上取得了一些或者说是较大的进展。斯坦福大学的一个研究发现，相对于坐着的人，散步有助于受试者产生更多新奇的想法，亦有助于提高他们在散步和之后短时间内的创造力。
正如这项研究的标题所幽默的指出的，散步或许是一个被忽略的因素，他可以让你的新想法箭步如飞且不知疲惫。
散步之所以有助于创造的过程，有以下几个原因：
1、散步是一项运动。运动有益于创造性思考已是被广泛接受的事实。关键之处在于运动能持续改善人的情绪，对创造力的研究进一步表明，在强烈的尤其是积极的情绪下工作，会产生更多的新奇想法。尽管散步并非剧烈运动，却同样比困坐桌前更有益。
2、散步有助于时间的再概念化。注意贝多芬和其他人是如何将散步作为获取灵感的方式。他们并不在每天的一开始便进行创作，而是在一个问题上投入大量的思考后才进行。没有实在的工作，灵感迸发的时刻始终是幻想。“总而言之，创造力只有在内省与艰苦的分析性的工作相结合时方会产生。”
3、散步有助于刺激因素的分离。以刺激控制来改变行为并非新鲜事。但严格控制的外部刺激有助于创造力却很新鲜。散步有助于将思考环境和工作环境相分离。在工作桌前同时进行千头万绪的思考和实施工作，会使办公室成为一个让人思维混乱的场所。
上述第二、三个因素尤其值得进行进一步研究。为何将产生灵感和实施工作的场所相分离对创造过程具有必要性，让我们加以继续探讨。
二、吸收状态 VS.综合状态
考虑到关于创造力的性质的混乱说法，我从哈佛大学的心理学家雪莉.卡森博士的具有实用性的建议中获益良多，这还仅是一个保守的说法。
在卡森博士的著作《你的创造性的大脑》中，她强调了严格区分吸收状态（获取与评估信息）与综合状态（实施想法）的重要性。她的研究使她相信在实现持续创造的道路上，未能严格区分这两种状态是最大的障碍。
（每个人大脑中都有一个审查系统，用于在进入大脑的意识前，过滤想法、形象、记忆和来自外部世界的刺激，对于那些自认缺乏创造性的人来说，学习如何放松这个大脑中的审查系统，以使更多的新鲜的想法和刺激能够进入意识，是最大的挑战之一。）
雪莉博士发表了一篇研究，表明那些有能力取得高度创造性成就的人，获益于更低程度的“潜伏抑制”。他们更不容易忽略那些看起来无关的刺激。他们能够吸收其他人会过滤掉的信息。比如大多数人看到一辆红色独轮手推车时，某些人看到的是一辆红色的独轮手推车。
换言之，处于吸收状态时，你是开放于（游戏性思维）新的信息的；而处于综合状态时，你是封闭的（逻辑性思维），以便于执行你的想法。在二者之间建立明确的界限，将有助于使你的创造过程更为持续化，因为这将有助于你建立一个用于创造的系统，而不是依赖于灵机一动的运气。
请注意吸收状态和综合状态的分离是如何与散步所创造的思考环境和工作环境的分离相紧密联系的。有些人或许会质疑，认为在维也纳森林中漫步是贝多芬偏爱的吸收新的信息的方式，而某些人计划中的处于吸收状态的时间则是自由自在的钻到兔子洞里去。
散步分离了创造性过程中的两种状态，它使得时间在你已经投入工作中的时间上扩展开来，并将你从工作中拉出来，以使你能够更为清晰的思考。
对普通人来说，可以确信非要在办公桌前完成整个创造过程是一个错误。当完成思考和实施工作的地点分开来时，将工作从消费、酝酿的过程中分离开来，将变得大为简单。
或许，从现在开始你应该离开你的办公桌，在其他的一些地方进行更好的思考了。
三、莫让每一天空白的结束
在我开始对创造性思维进行更深的研究之前，我个人的习惯常常是试着让每一天“空白”的结束。我会积极尝试结束手头正在进行的每一项任务。
令我吃惊的是，像海明威一些作家强烈的反对这样的想法，相反，他们建议不要让你的每一天空白的结束。
（我已经学会从不往自己的写作之井干涸，而是始终在井的最深处仍有一些水的时候停下来，并让它在深夜中被源头之泉水重新注满。）海明威。
在你还有一些话要说的时候停下来，能使你在第二天准确的知道从什么地方开始。
有趣的是这一点是如何与海明威的每一天的结束仪式相联系。因为第二天早上的工作已被确定，海明威可以一起床就开始进行有意义的工作；海明威作为一个热心的行者，这一点同意使他在之后的午后散步中变的更有效率。
一些研究会质疑无意义的白日梦并不像人们想象的那样对创造力具有重要作用。潜意识思维只在有足够的信息去加以孵化时，换言之，只有你已经在工作中投入了足够多的精力时，方对创造力有真正的帮助，。
如果你回顾贝多芬或其他一些人的日程表，他们中的大多数人不会在一天的开始进行创造性工作，而是更倾向于像海明威一样进行一些延续性的工作。
或许不让你的每一天完全空白的结束，可以缓解你第二天早上因“我正在做什么”而产生的压力。你也能在新一天的开始，做一些获得灵感所必需的工作。
在你大脑一片空白前停下来，在前一天晚上确定你第二天的目标，在正午离开你的难题，在冥想中漫步，这不会让你成为一位名作家，却有可能有助于你创造的过程。
四、让你的想法成为现实
我在研究这个课题的过程中学到的额外一课，即没有创造的成果，创造力就一文不值。
在这个意义上，想法，更像是愿望。在理想状态下， 他们会产出成果，但除非你能够将其加以实施，他们将永远停留在“可能实现”的状态下，混杂于你头脑中一大堆其他的东西中，泯然无痕。
不能成为艺术品，灵感又有何用？不能加以实施，一个深思熟虑的战略又是何物？不能加以具体化并公诸于世，一个科学见解又有何益？
务必要完善创造过程的两个部分；灵机一现的时刻是被诅咒的，你需要一个可靠的方式来想出最好的点子，然后去把它们加以实现。
创造多艰，但如果你去做，你的创造性程序将会成为你的强助，他将帮助你在把空白的画布转变为有意义的作品的长期斗争中取得胜利。
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赫芬顿邮报（/）是美国当今最具影响力新闻博客网站。网站兼具有博客自主性与媒体公共性，通过“分布式”的新闻发掘方式和以WEB2.0为基础的社会化新闻交流模式而独树一帜。通过对赫芬顿邮报的报道内容进行分析，可以发现其在聚合网络社群，推动公共交流等方面的积极作用。赫芬顿邮报最早于2005年由美国当今政界名流及评论家阿里亚纳·赫芬顿（Arianna Huffington）与两位好友一同创建，2011年被美国在线（AOL）以3亿1千5百万美元收购。按照协议，赫芬顿担任总裁，以及美国在线与赫芬顿邮报所有内容的主编。赫芬顿邮报曾在美国《时代》杂志评选的“25个最好的博客”中排名第一，在英国《卫报》评出的“50个最有权势的博客中”同样名列榜首。作为新崛起的新媒体网站，赫芬顿邮报打出了“第一份互联网报纸”的口号，并且在经济不景气的大环境下仍能积极引入风险投资，并购其他网站，显示了强劲的上升势头。随着网络新媒体与传统媒体形成了激烈竞争的格局，赫芬顿邮报作为具有代表性的新闻博客网站典型体现了当下网络新媒体的特性及发展状况。
三十儿未立，书剑两无成。萍聚愧父母，星散失良朋。樽前酒难尽，指间烟尚青。何当脱尘网，江海寄余生。
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&&|&&&&|&&&&|&&《散步》——一篇经典的记叙文写作结构模式
备注：此文受到余映潮相关文章的启发，他鼓励我用一种全新的角度审视课文，用大量的时间思考对教学内容的整合、交叉和渗透，既要把书读厚，也要能把书读薄，能尽可能&实&的运用教材，尽可能&活&的运用教材，尽可能&巧&的运用教材。于是就有了我与众不同的一份教案，实践证明，这种模式并非纯粹理论性、缺乏实践价值，而是大有用武之地。
通过对同学们每周练笔和作文的批改，我发现同学们对记叙文的写法认识并不深刻，每次老师只能个别的给予指点：诸如加点事例、加大描写力度、多用点修辞方法或写作手法，那么有没有可以速成套用的模式？有没有让行文跌宕起伏的技巧？《散步》这篇言简意赅的精致小文正可以做记叙文模仿的范本。
首先我先在黑板上写出以下几行字：开门见山、介绍背景、景物烘托、镜头回放、波澜起伏/矛盾冲突、画龙点睛。让同学们找出每一种写作手法分别对应文章的哪一段或哪几段。他们一开始并不太熟悉这种授课方式，也没太明白老师的意图，所以找得比较慢。但在我稍微提醒之下&&文章第一段正好是用一句简洁的话开门见山点明了文章的来龙去脉：一家人去散步。这就是文章要描写的中心内容，而且直接告诉读者文章的主要人物有哪些。所以这应该算&轻点一笔&，交代文章主旨。这下学生才恍然大悟，下面的&依葫芦画瓢&就进行的非常顺利，很快得出了正确答案：
第一段：开门见山&轻点一笔&
第二段：介绍背景&交代一笔&/&插叙一笔&
第三、四段：景物烘托&穿插一笔&
第五段：镜头回放&简叙一笔&
第六、七段：波澜起伏/矛盾冲突&巧折一笔&
第八段：画龙点睛&深化一笔&
在得出相应段落标志之后，我又在每一种写作手法后面缀上了红色&一笔&，分别详细讲解了这一笔到底起什么作用。本文的行文结构非常巧妙，看得出作者的独具匠心。在轻点一笔之后，怕读者对这一句感觉突兀，马上补充了一段，交代为什么要散步。原来作者是为了母亲的身体着想，才让全家陪母亲出来散步。这也可算得上插叙，回溯交代散步原因。
但按照读者顺理成章的思维，下文该交代散步过程中发生的故事了吧？好像可以理所应当地推出文章中心事件。但作者笔锋一转，又宕开一笔写起了初春田野里的景色，用两段篇幅描写自然界的生机勃勃，同时影射作者希望母亲年迈的身体也能接接地气，多些活力。看似这还是跟文章的中心内容无关，读者不得不耐着性子继续往下读，看作者能把读者的胃口吊多久。
果不其然，作者接下来才慢条斯理的转入正题，开始描写散步的场景。而这时又加了一段，也许用&镜头回放&不太合适，学生不易理解。因为这是电影学术语。但如果联系学生生活实际来看，其实就是用非常简明扼要的话语叙述当时有趣的散步排列顺序：前面后面都是妈妈和儿子。让文章又稍稍起了一层波澜、一丝情趣。
接下来已经到了文章三分之一篇幅了，前面都没怎么写散步中的小起伏，只是一直在外围打转。而终于到第六段开始进入文章要着力描写的重点：散步中出现的分歧。那走大路和走小路的矛盾到底怎么化解的呢？这就给了读者往下读的理由：悬念终于要揭晓了。作者用非常巧妙的一笔曲折写出了他对母亲和儿子的责任，而最终母亲因为疼爱孙子宁愿委屈自己，使得皆大欢喜。最后一段水到渠成地到了最后的深化总结阶段，用&整个世界&的爱与责任浓重推出了本文歌颂亲情的主题，并起到了画龙点睛的升华作用。至此文章干净利落的结束，而余韵悠长。不愧为一篇结构严谨精当、用意起伏跌宕的记叙文佳作。
古人早就说过:&文似看山不喜平&。那么&喜&什么呢?简言之,喜曲折,波澜起伏;喜悬念,扣人心弦。正所谓&尺水兴波，一波三折&，这就是古人心目中最佳的行文脉络。所以最后我将这种结构模式抽象成以下的一段话，让学生记录体会：
轻点一笔&&概说事件
交代一笔&&介绍原委
穿插一笔&&烘托点染
简叙一笔&&略写事件
巧折一笔&&写出波澜
深化一笔&&表达感悟
这种模式的最大特点是避免了学生习作中一贯的时间顺序，全文没有一点曲折，一眼望到低的&直线结构&。我一直对学生说看了你的第一段就知道你接下去的结尾是怎样的，这样读起来很没劲。所以不妨学习《散步》作者善于调动读者胃口的铺设悬念的笔法，将精彩处放到正文稍微靠后的位置去写，而最后包袱的解开能达到出人意料、恍然大悟的效果，让读者大呼过瘾。而随后有位学生就严格按照我这种结构写了一篇作文，读起来令人耳目一新，行文线索非常流畅连贯，没有任何生硬之感。让我不由得不感叹他的模仿以臻化境。而这篇成熟的佳作也坚定了我继续推广这种记叙文写作模式的信心，我相信，有更多对课文的深刻洞察，有更多对教材高屋建瓴的把握，有更多语文老师自觉主动的归纳概括语文学习中的规律技巧，会让我们的国语学习更有效、更有趣。
请各位遵纪守法并注意语言文明当前位置：
＞＞＞阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天上午，父亲..
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天上午，父亲约我到林中散步，我高兴地答应了。父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，问我:“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音?”我仔细地听，几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。”父亲说:“对，是一辆空马车。”我问:“您又没看见，怎么知道是一辆空马车?”父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空，噪音就越大。”要求:全面理解材料，然后选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
题型：写作题难度：中档来源：不详
“空马车”与“熟谷穗”“马车越空噪音越大”，这话既是生活经验的总结，又蕴含着很深的哲理。的确如此：空空如也的车子，颠簸的更加厉害，噪音也就越大。相反，载重的马车走过，由于车体被重物压迫，各部结合都很实，并没有多大的声音。那些知识贫乏，内涵少才能低的人最喜欢夸夸其谈、自我吹嘘，仿佛无所不通、无所不能，犹如山间竹笋，“嘴尖皮厚腹中空”。 而一个人越是高尚，越是有修养，知识越丰富，也就越明白自己的不足，因此也就更加谦虚。他们往往做事稳重、做人低调，犹如水深反而无声。君不见秋天的谷地里，越是籽粒饱满的成熟谷子，越把头深深地垂下；而那些没有多少粮食的瘪子棵，挺得越高；那种被称为莠子的草，挺得最高。农民就根据这一特点，在草籽未成熟时将其拔掉，以免种子落在地上来年更荒。富兰克林说；“腹内空空的袋子是立不起来的”。别听他自以为是的夸耀语言，别看他旁若无人的自负态度，别理他粗暴打断别人谈话的声色。孔子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”判断一个人可靠与否，不能仅仅听他口若悬河就急于下结论，更要认真观察他的行为，看看是否言行一致——尤其需要在一起长期共事的人。稍具生活经验的人都知道，半瓶水摇起来声音就大。生活中常有“一瓶子不满半瓶子咣当”的人。知识丰富、贡献巨大的科学巨子们从不吹嘘自己、标榜自己，但历史不会忘记他们，人民不会忘记他们。邓稼先自我吹嘘过吗，钱学森自我标榜过吗，袁隆平向人炫耀过吗？钱钟书、季羡林对于别人送给的“国学大师”称号从不承认，这不仅是“伟大的谦虚”，而是他们深知：“生也有涯而知也无涯”，未知的东西还很多，还需奋斗。所谓“山不言自高， 水不言自流 ，人不言自大”，我很优秀但我不能告诉你。“桃李不言下自成蹊”，李广将军虽未封侯，但汉之飞将军的大名，远播敌国，流传青史。因此，治学先从做人开始。我们一定不能做“空马车”、“半瓶醋”，要时时提醒自己，你很不行，差的还远，还需努力奋斗，要谦虚谨慎，戒骄戒躁，时刻保持清醒头脑。试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。仔细研读材料，不难发现：这是一则“以事喻理”的哲理故事，材料的中心句是最后一句：“马车越空，声音越大。”材料最后一段，点明“空马车”是指那些才能低，内涵少，知识贫乏而喜欢夸夸其谈，自我吹嘘的人;一个人越是高尚，越是有修养，也就越明白自己的不足，因此就会更谦和、低调、稳重，犹如深水无声。要想成为充实、稳重的“马车”，就要不断地积累知识、技能、学问、本领，给车子“加载”，优化气质，陶冶情操，提升自己的品位和境界，除此，别无选择。论述时，要把握“马车”与“声音”的关系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”，均有失偏颇。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天上午，父亲..”主要考查你对&&材料作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。命题作文与材料作文：材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。&&&
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：
一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型：
故事型梗概、片断、寓言……
论说型名言警句、哲理、议论文段……
事例型名人事例、凡人小事……
情景型生活场景、特别的细节……
图表型一幅漫画或一个图表……
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法：首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
误区：1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
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