iPad 的电源适配器可以用来给 iPhone 充电吗？
iPhone的电源适配器输出是5V 1A ，而iPad的电源适配器的输出是5.1V 2.1A。用iPad的电源适配器给iPhone充电时，iPhone会变得很热，这样会不会降低iPhone电池的使用寿命呢？
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完全没问题，苹果官网的技术支持页面，专门针对这个问题进行了解答。 摘录关键文字如下：iPad USB 电源适配器是一个 10W 的充电器。虽然此 iPad 10W USB 电源适配器设计为供 iPad 使用，但是您仍可通过其对所有 iPhone 和 iPod 机型充电。
答案是可以混用的。下面具体解释：关于这个参数，5V 是该电源的额定输出电压，1A 或者 2.1A 是允许的最大电流。换句话说 iPhone 的电源适配器的额定最大输出功率是 5V * 1A = 5W, 而 iPad 的电源适配器的额定最大输出功率是 5V * 2.1A = 10.5W (具体数据苹果官方并没有给出，这里只是根据问题中提到的数据加以说明)。注意，这只是该变压器的输出能力，至于最后用了多少这个能力是由负载端，也就是你的 iPhone 或者 iPad 决定的。举个极端情况就很容易理解了，当你的变压器上根本就没插 iPhone 时，它的实际输出电流为 0A，但是输出电压仍然还是 5V，此时输出功率为 0W。如果还是比较难理解，可以类比一下你家中的电源， 220V 是额定电压，如果你家里保险丝允许通过的最大电流是 20A，那么你家里电源的额定最大输出功率就是 220V * 20A = 4400W， 一个电器写着 220V / 10A 的能不能插上去用呢？当然是可以的。但是一个大功率的空调上面写着 220V / 30A 的就不能插上去用了，因为会烧保险丝。至于为什么 iPad 插在 iPhone 的充电器上或者只能提供 500mA 电流的电脑的 USB 口上不会把接口烧掉，那是因为充电器和 USB 口都有保护电路，会限制通过的最大电流。但是结果就是导致 iPad 充电变慢。至于 iPhone 变得很热和用什么充电关系应该不大 (除非你用的充电器有质量问题，输出电压过高)。补充：由于苹果官方并没有提供变压器的具体参数，如果 @孙竟 的数据是正确的，iPad 的充电器是 5.1V 2.1A
的话，这高出来的 0.1V 对 iPhone 究竟有多大影响呢？答案是至少对 iPhone 4 没有什么影响。为什么？请看苹果官方网站的适用设备列表：
正好有ipad和iphone4，亲身体验，ipad充电器可以给iphone充电，而且不用1h就可以充满电，iphone自身会有明显发热（自己感觉）
可以混用。针对 IPAD 的充电器冲 IPHONE 的，APPLE官网是明确注明了，可以使用的。针对 IPONE 的充电器冲 IPAD 的，官网没注明，但是在官网的问答区，很多问这个问题的，答案都为可以用，没有提到会伤害设备，只是充电时间很慢，大概需要8-10小时才能充满。
可以通用这是肯定的。
我想补充一下的就是这个所谓的影响电池寿命的问题。理想的情况下，电池寿命肯定有一个最大的值。然而，我们所处的大都是不理想的情况下，比如，电池放电速度过快（后台很多应用，玩着3d游戏），电池温度（过热或者过冷），电池过放电（这点危害很大），过充等等等等，有太多影响电池寿命的事情了。
但是，这个百十块的电池值得你花费这么多时间去心疼它吗？我会随意用，想充电就充电，这样，我出门时间就不用担心电池没电。多出来的空余时间，我宁可睡觉，或者好好工作，争取多赚一个电池的年终奖。
上次去Apple Store修充电器的时候，工作人员告诉我不能混用。另外，你的数据有误，iPhone充电器是5V 1A，iPad充电器是5.1V 2.1A，Mac的USB供电是5V 1.1A，PC是0.1A～0.5A。再补充一点数据。iPhone电池规格是标称电压3.7V，充电截止电压4.2V，电池容量1400mAh。最佳充电速率为1C，即用1400mA的电流充到4.2V，然后逐渐减小到14mA停止充电。很显然，iPad充电器提供的电流太大了，虽然iPhone的保护电路会限制电流的大小，但一部分多出的功率就以热能释放出来，导致iPhone过热。而温度过高会影响锂电池的寿命。这里也有说明，用iPad充电器充iPhone时，输出功率大了1倍多：如果你的iPhone越狱了的话，可以安装BatteryDetective。进入Battery Info后，那个Drain基本上可看成就是当前的充电速率了。没充电时会是负数，因为手机本身在耗电。而且这个软件还能查看电池温度。如果你有Mac电脑的话，将iPhone与电脑连接，然后打开系统概述，找到USB，你会发现集线器下有显示iPhone，其中可用电流和所需电流500都是mA，而额外的操作电流也是500mA，这说明Mac对其提供了5V 1A的充电电流。而将iPad接入后，额外的操作电流是1600mA，说明提供了5V 2.1A的充电电流。但如果没越狱又没Mac的话，最简单的办法就是对比下iPad充电器与iPhone充电器充iPhone的效果，看看哪个充电快，就知道功率是否一样了。
可以用的，威锋上有人做过测试，ipad充电器给iphone充电，电流被完美的限制在了1A 其实只要电压通用就可以通用，适配器标称的电流只是最大承载电流，并不是实际就输出那么多 我觉得充电时，电流的控制端在电池的电芯中，电压需要充电器端控制好。
1、我经常混着用，暂时没有发现什么问题。2、大部分时候我是直接用电脑usb充电。
锂电池充电分为三个阶段：1. 当电池电压过低时， 涓流充电；2. 恒流充电，充电电流不变，电池电压是逐渐上升的。比如，对于现在的智能手机，大都是设定在1A充电电流。3. 恒压充电，此时充电电压为4.2V不变(只对于一节锂电池而言)，充电电流逐渐变小，直至小于充电控制IC设定的阀值，停止充电。不论你使用的是iPhone 还是iPAD的充电器，其输出电压5V都是作为手机内部的charger IC的输入，真正控制手机电池充电的正是此charger IC，其按照上述的三个阶段对电池充电(第一阶段很少会涉及到)。别说你使用iPAD充电器，如果iPhone所用的这颗charger IC允许的话，你用12V充电都可以（很多charger IC输入电压范围都比较大，上限可以到30V）。反过来，你也可以用iPhone充电器给iPAD充电的(我没有pad和phone，不清楚接口是否一样，我只是从电源规格来讲)，只是无法提供足够的功率，导致充电变慢而已。至于电池寿命，与充电器无关。(无法插入图片，否则画张图会更利于大家理解。)
iPad充电器的输出为 5.1V/2.1A，如果你接 ipad 充电，充电时的实际电流就是 2.1A。当用它为iPhone充电时，iPhone的充电设计会自动控制充电电流的值，因此不必担心用 ipad 等非原装充电器会烧坏 iPhone。但是，多出的功率以热能释放出来，会导致iPhone过热。而温度过高会影响锂电池的寿命。 反过来，iPhone 的1A 的充电器会充坏iPad吗？也不会，充电器内部会有限流措施，kindle 想用 2.1A 电流充，充电器也会把电流限下来。万一充电器没有限流呢？那么充电器会被烧毁。
可以的，但是要注意，iPad充电器可以给iPhone用，但是iPhone的不能给iPad用！！
官方说可以这么做
但是有因此种方法充电而爆炸的例子
我经常混着充，然后手机屏幕左侧鼓起来了，检测说是主板有问题，然后导致电池也鼓包了。原因也许是手机进水，跌落，不排除混着充电。因为前两个原因我好像没怎么触及，所以混充导致故障的可能性更大些吧！能不能也发给我？？我QQ号是_百度知道
能不能也发给我？？我QQ号是
电脑的开关机音乐
提问者采纳
进入“C;Media”找到Start Windows，在“声音”选项里可以试听windows的开关机声音。 找到开机的声音文件,可单击浏览键，选择好以后点击应用，把文件名为“Windows XP 启动”的文件备份，选择里面的“声音和多媒体”,语音和音频设备-声音和音频设备-属性-单击&quot,替换成你喜欢的音乐 .对音效，点击浏览，就可以更换了，然后单击“浏览”按钮:\程序事件中&WINDOWS\声音&quot，在程序事件中找到启动WINDOWS并单击. 3、控制面板－声音和音频属性－声音;选项卡-在&quot。2，就可以把你做的音乐做成你的开关机声音了哦.midea中、关机声音了,可以单击右边得代黑三角得播放键试听;列表中就可选择一种启动声音了，旁边应该有个“浏览”;-在下面得&#39，这个就是开机音乐,你覆盖掉原来的音乐文件就可以换上自己的个性开机音乐了,启动windows&下拉表中,逐一选择直到你满意为止，但最好不要超过8秒钟，这样就可以选择你想要的开.wav 的音乐格式 然后打开控制面板，将wav文件名改为“Windows XP 启动”重启就行了 、单击开始-控制面板-声音.单击确定退出;声音&quot，把喜欢的音乐做成 ,如不满意，但你要更改的声音文件必须是WAV格式的。 将WAV的音乐文件复制到WINDOWS&#471
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风风雨雨,年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位第10页读ruì灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀
嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做,没有做不到的. 珍惜时间,就是珍惜生命.轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏. 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性. 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料.演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容.好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长. 3答：我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发. 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到.我有时间、生命、智慧这些财富.指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽.反面为长江的图画.暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假暑假作业本语文部分标准答案（30——39页）P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子.答案：大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎. ②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态.”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词.答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词. 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 ) P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道：“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都（跳）进去了；胆小的,一个个伸头（缩）颈,抓耳（挠）腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了.跳过桥头,一个个抢盆（夺）碗,占灶（争）床,搬过来,（移）过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止. ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不（通晓）天文,不（认识）地利,不（知 道）奇门,不（明 晓）阴阳,不看阵图,不（明 白）兵势,是庸才也.亮于三日前已（算定估计）今日有大雾,（所以因此）敢任三日之限.公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我.我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服. (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲智多星景阳冈打虎武松花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用黑旋风 怒杀阉婆惜宋江豹子头元夜闹东京P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭,（就）定他的罪. 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的,（所以）周瑜定他罪他也无话可说. 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮,（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如.三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门. 2、教导主任：用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生.校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵.二、演练场 ①照样子,写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬）P35 ②照样子,写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后,爸爸在（看/读）报,妈妈在（织/打）毛衣,奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神.每当这时,我会给爸爸（沏）茶,替妈妈（切）西瓜,最后帮奶奶（捶）背.三、智慧宫下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语.答案：老师是（园丁）——关怀学生,无微不至.老师是（红烛）——燃烧自己,照亮别人.老师是（春雨）——关心体贴,润叶细无声.老师是（春蚕）——吐尽银丝,为他人御寒.老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代.老师是（梯子）——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰.P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”. ②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区.（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜.（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比,有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名.或（在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名.）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”.体：身“体”是“人”的本钱.尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么?答案：给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我.再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好. ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后,你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开.经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了.于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人的本性,手指头被咬得血淋淋的.答案： 2、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全.“愚蠢是要受到报复的.”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复. 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）暑假作业本语文部分标准答案（40———49页） 40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人. 2.坚持不懈,久炼成钢. 3.背诵题（略,无答案） 演练场 1.把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3.改写句子例1：这么一点小问题,你自己处理得了.例2：．．．．．珍贵得价值连城.或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.（题目上已有答案,是个举例的题目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围.芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱. 2.摘录喜欢句子写理由（略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批：理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容.句子要是真的好句子.格子写完.） 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯. 演练场 1.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3.加标点, ： 、 , ； 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍,其义自现. 44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云（略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案.要写出云的动态,云像什么等等.细节写清楚.格子写完.） 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家46页——47页 阅读台 1.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来.作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动.而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动. 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略,答案不唯一,无正确答案.要写明起因,经过和结果.格子写完.） 演练场 1.读词语（略,无答案） 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2.性格直爽、有话就说的人（直肠子） 3.吝啬钱财、一毛不拔的人（铁公鸡） 4.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮）48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括.二、短不一定就没有价值,长不一定有价值,反而有些“短”更是凝聚的精华.演练场 1.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.（对） （错） （对） （错） 演练场 一举——1.（托举） 2.（举荐） 3.（举国） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）
额，很多的}