百度知道搜索_涪江体力27 激情642 金币0 个威望0 相册好友
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小小玲子 发表于
我只想说这是给孩子出的题，家长帮忙做了，又有什么意义呢？？
现在小学生的题出的好深啊！！& && &
忘记补充了，是初中一年级。
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美川酷子 发表于
散梅花，三更冷雨醉八方。在江油，明月画画藏春色。
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科技人才太少了
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人才太多，不敢发言
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和谐流氓 发表于
恋苍空，双手狂撸十分钟。览AV,屌丝个个变炮灰。
嗯。楼主真是熟读唐诗三百首，不会淫是也会淫
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程派青衣 发表于
忆李白，一路狂歌扬九州，游涪江，白帆点点映蓝天。
问老师，哪来重口作对子？抠脑壳，墨字排排如黑鬼。
我不是对联高低手，是个训人能手
现在想来训训程派青衣，因为他实在该训
忆李白，一路狂歌扬九州
游涪江，白帆点点映蓝天
大家看看，这是一幅多么美丽的画卷：
涪江的美景引人入胜，李白的侠气直冲云天
不知道这是考官自己所写，还是他从别处搬来的
如果是他自己所写，写得精彩；如果是他搬来的，搬得有功
你青衣同学有啥子好问的？
你难道看不出这本身就是一完美完整的联
考官可能也没信心能收到能与之媲美的答卷
他出了这联，就好比在对一群小鸟展示孔雀的美丽
如果能引出群鸟里的孔雀开起屏来好多啊
如果不能，能让众小鸟都打理打理自己的羽毛，也是好事
有何不对？
我觉得考试有时候就应该本末倒置一下，这样才能更激发学生的学习兴趣
一天到晚光热抓住那个树干干翻来覆去的考，只能将学生考僵考糊考呆
那些旁枝末结，那些课外面延伸，更精彩、更迷人……
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忆李白，一路狂歌扬九州，游涪江，白帆点点映蓝天
思诸葛，六出泣血撼曹魏，困谷口，羽扇悠悠失雨深——取自诸葛亮六出祁山，上方谷火烧司马懿的故事
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首先，这是你儿子试卷上的，吾深表怀疑；
其次：对得好，汝子抄袭赛同窗，不工整，众生不如你儿子。你横竖都是赚
&是的，在这里我确实学到很多，也会让我儿子学习，但不抄袭！我美啦！美啦！美啦！&
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a1522a 发表于
我不是对联高低手，是个训人能手
现在想来训训程派青衣，因为他实在该训
反训思蜀同学兼训出题的老师——
一、本人不反对在试卷上考对联（如果老师真有这么重的口味），但前提是平常的课堂上就要讲一讲对联，让学生了解对联的基本知识——要做到这个，出这题的老师也需要补课。相对于能不能做对联，知道如何欣赏对联恐怕更重要。
二、古人文字的优美，也离不开一个“实”字，即便我们老乡李十二白。貌似在后人眼里，他老人家挂了个浪漫主义的大头衔，就可以肆意狂吟了，好比有时网络上冒出些完全不着边的藏头诗，说是李白写的，居然还大片大片的有人信。
三、这个上联真的美丽吗？扒开雀一眼：首先，两半截没有正常行文的逻辑关系，头重脚轻，严重“不稳”，试想，九州比之涪江，孰大孰小？其次，涪江源出雪宝顶，在合川汇入嘉陵江，“白帆点点”之景，不但江油无，全程亦无；不但今天无，即便古代恐怕也无。生造的语言文字是虚无，只能存在于造语者的自我臆想之中。如果认为这是诗意，我无话可说。
四、强调一点，李白的句子，天马行空，奇想纵横，但绝非臆造、绝少生造。
总结一下，思蜀同学缺乏对于对联是优美还是伪优美的辨识能力，青衣同学欠缺把这个问题说得圆融的幽默感。
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举一个古代老师和古代小盆友对的联语，请思蜀同学体会眼前之“虚”与眼前之“实”的对仗，以及眼前之“虚”有“实”为本的属性：
黄牛青石碾（蒙学塾师）
白马紫金鞍（剑门李榕）
剑门李榕，就是太白纪念馆里“匡山书院”那四个大字的写手。
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本帖最后由 朽木1 于
09:19 编辑
看论坛，红粉佳人P青衣。逛江油，独步嘻嘻话三娃。
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补充一个伪优美的著名典故：
古代画家精心绘制的斗牛图，牛尾巴与所在天平面呈九十度正交，但是斗牛的老观众——牧童，严肃地指出，牛全力角抵时，尾巴是紧紧夹住的……
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黄牛青石碾（蒙学塾师）
白马紫金鞍（剑门李榕）
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多冲两句壳子。这幅对联虽然短小，但却是标准的好联。上下联从字意、词意、词性、句式、平仄，都对得妥帖，且出句对句，各有其意。
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程派青衣 发表于
反训思蜀同学兼训出题的老师——
我万分赞同青衣老师的第一点：（一、本人不反对在试卷上考对联（如果老师真有这么重的口味），但前提是平常的课堂上就要讲一讲对联，让学生了解对联的基本知识——要做到这个，出这题的老师也需要补课。相对于能不能做对联，知道如何欣赏对联恐怕更重要。）。之所以把儿子考卷上这道考题拿出来供大家剖析甚至说是抨击。因为我也觉得让孩子真正了解对联；懂得欣赏对聊尤为重要。我们小时候考卷也考过对联，但老师基本没讲过字意，词性，句式，或者是平仄，更不会花很多时间和找一些词意优美的对联来供学生学习。（估计那时候我的老师也不是很懂）。我不知道现在的老师在这方面在是怎样做的，但至少我自认为成绩不错的儿子现在对于对联还十分的不了解，更不用说能对出一副好对子。
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程派青衣 发表于
反训思蜀同学兼训出题的老师——
我现在可能只有一刻钟时间在这儿，所以训得会有点刻不容缓
先针对你的“第一”
本人不反对在试卷上考对联（如果老师真有这么重的口味），但前提是平常的课堂上就要讲一讲对联……
你我都不是当事人，也不知那老师平常有没有讲过
但是不管他是：先考再讲，还是先讲再考；或是只考不讲
都没有错！
1、先讲再考，这是你的意思，不需要我来争议你也认为这样很妥
2、先考再讲，我认为更好
就如我们学字，如果一开始就来些笔画，硬头顶棒、活龙半块的多难啊
老师教起来觉得说不清楚，学生听了也理解不了
所以一开始就得学几个形象的“上、中、下、人、口、手……”
3、只考不讲，我觉得也无可厚非
老师又不是神仙，怎么能尽善尽美恰如其分样样精通句句在理啊
说不定让老师这样故弄玄虚一下，学生会自学得更好
就好比你，对不对？
&那你就先一概而论，再举一反三&
&对1无意见。&
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程派青衣 发表于
反训思蜀同学兼训出题的老师——
三、这个上联真的美丽吗？扒开雀一眼：首先，两半截没有正常行文的逻辑关系，头重脚轻，严重“不稳”，试想，九州比之涪江，孰大孰小？其次，涪江源出雪宝顶，在合川汇入嘉陵江，“白帆点点”之景，不但江油无，全程亦无；不但今天无，即便古代恐怕也无。生造的语言文字是虚无，只能存在于造语者的自我臆想之中。如果认为这是诗意，我无话可说。
& && &在这里还很歉意地补充一下，考题要求大意是：让远方的客人了解绵阳和江油的历史文化，人文地理。是绵阳和江油。
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历史文化也好，人文地理也好，都应该尽量往“实”字上面靠，这个“实”字，就好比一种“谱”，俗语说“靠谱”，也就是这种意思。如果只是为了达到推介（说宣传可能太敏感了）的目的，就难免不择手段，用上“不靠谱”的“伪优美”。
“白帆点点”，这个看起来很美的景象或是意象，很遗憾是几乎不存在的。
首先是“白帆”难以存在。假如我们看过几十年一百年前的老照片，尽管那是黑白的，我们还是很容易地就可以判断出，那些帆都是灰的、甚至黑的，这是由布帆本身的实用性质决定的。
刚才顺手在一个叫做“搜韵”的古诗词网站试了一下，键入“白帆”二字，搜索到的条目数，是零。
其次是“白帆点点”难以存在，江河行船，都遵循一定的航道，“点点”言其分散，理论上，在广阔的湖面可以做到，但帆船分散而行，一是安全没有保证，二是风向不允许如此。
之所以说“几乎不存在”，就是说特定条件下，还是可能存在的，比如现代的帆船比赛，这个可以有。
&您的语言太犀利了，一针见血。为了具有说服力还专门去收集一些有关的东西，很佩服。只是不知道那些身在教育界的专家们要是看到，会是什么反应。&
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上联：忆李白，一路狂歌扬九州，游涪江，白帆点点映蓝天。
下联：思杜甫，半生苦吟入巴蜀，览团山，青松片片掩赤土。
（团字打不出来。）
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上联：忆李白，一路狂歌扬九州，游涪江，白帆点点映蓝天。
贴对：俱往昔，八股词牌生填字，看今朝，剑拔弩张论英雄。
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朽木1 发表于
看论坛，红粉佳人P青衣。逛江油，独步嘻嘻话三娃。
青衣在此帖中确有勘误、揭鄙之功。好的对联首先应当取象贴切再言其它，舍本则流于轻忽、生造与粗鄙而不忍卒睹，联虽小技亦不可不用心矣，否则难达砥励文字鼓吹山河之效耳。
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本帖最后由 a1522a 于
10:30 编辑
程派青衣 发表于
历史文化也好，人文地理也好，都应该尽量往“实”字上面靠，这个“实”字，就好比一种“谱”，俗语说“靠谱 ...
“实”好是好，可是你想想：
船太实了要沉，飞机实了莫法坐人
去年有个姓王的和大人，一天到晚拿着个锤锤乱砸，结果
你可不要步他的后尘
别人的真伪，我没功夫去分清楚
还是来翻翻自己的旧账吧，这是我上半年给悠游清子的跟贴
你看我这棋入门没？
我家小马六年级了，还一如既往老拿100分回来邀赏
这不怪小马，要怪只能怪那些自己以前没拿过100分的家长，给孩子的100分会发10000分人民币作为奖励
我以前是拿过100的，见怪不怪了，所以只答应给小马的100分发100分奖金
再说了，有的家长简直可以许愿给100分发枚月亮，因为他量适他家孩子得不着那个分数
对于小马，我可不敢说那样的大话
昨天，小马拿了个英语100分，不要100分钱，要我陪着象棋一把
我对象棋一点都没兴趣，只会背几句口绝，一冲上切就直接吃子，直到被对方将得：
举步维艰、吃无可吃，最后是弹尽粮绝、就地处决……
所以平时我是不愿意被拉上战场去自取其辱的
可是昨天，看着这个100分的面子，我硬着头皮去英雄了一回，结果还真是感觉
——棋乐融融
我和小马下棋，从来不互推互让扭扭捏捏，所以我们是一上场就叮咚作响、短兵相接
直见：炮在翻来翻去的打；马在拐来拐去的驰；车在横来直去的闯……
我可没有长远的虑谋和计策，没想要胜战后被歌功颂德，只想速战速决
然后让小马go&&to&&bed，因为第二天还要go&&to&&school
结果那小马在如此兵荒马乱的情况下仍然：步步为营、环环相扣
没几下就让我方的车马炮香消玉殒、灰飞烟灭
此时小马的精锐全在，而我方除了老王以外，就还剩了个小兵
我当机立断甘拜下风认了输，结果小马不想这么快收场
逼着我让这枚小兵，演绎了一场传奇
这枚小兵处在我的最左侧，先是一声不响、按兵不动，以至于敌我双方都没有注意到它
结果到了最关键的时刻，这枚小兵临危不惧、勇往直前
先是前跨一步直抵河边，蓄势待发；再是一跃直达对岸，直捣敌营
我方的将，脉脉含情注视着这枚小兵，芳心暗许；
敌方兵多将广：我看你这小兵能玩出个什么花样
竟没有人理他！
只见那小兵楚楚动人不可怜地站在敌营里，心不慌神不乱，先是轻飘飘地向右借了一步
见还是没人有理他，于是又向右飘了一步
这时敌方的相还健在，他正隔在两王之间
他首先注意到了这枚优雅的小兵，见她飘到了他伸足可及的地方，心中窃喜
心想：虽说我老相身手没别人敏捷，行动也没有别人方便
可我目光如电，心细如发啊，现在是我一显玉足的时候了
想到这里，他竟然忘了他身上有阻隔两王见面的重任，一跃上前去捉拿小兵
然后我的小兵英勇了！
接着我方的将，俘虏了敌方的帅
哈哈！我欢呼了起来，为我的小兵喝彩
最后，我家小马气冲冲地乞求道：再来一盘？
我说：下次吧，记得要小心点！
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a1522a 发表于
“实”好是好，可是你想想：
船太实了要沉，飞机实了莫法坐人
去年有个姓王的和大人，一天到晚拿着个 ...
思蜀同学两娘母虽然棋乐融融，却折射出风气的沦丧。
我小时候下象棋，上手下手都没人好意思靠对手不慎犯了敞面的禁招而赢棋，遇到这种情况，一般是提醒一下对方，继续对局。
至于举出的“实”例，两字以蔽之，扯筋。
不过，捞一被捂产该己割命家说过，实解是男疼纸的，也是女疼纸的，但是归根结底是女疼纸的。
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