全球气候变暖的原因与人类的活动无关吗

分析下列气候变暖的材料,回答有关问题:人们常说,气候好像越来越暖了,冬天不像以前那么冷.气象观测表明,全球气候确实有变暖的趋势,近百年来,全球平均气温上升0.4-0.8℃.气温上升,会使极地地区的冰雪融化,引起海平面不断上升,沿海低地地区可能被淹没.气候为什么会变暖?科学家认为,既有自然原因,也有人为原因.二氧化碳对大气有保温作用.人类一方面燃烧煤、石油等,大量产生二氧化碳;另一方面,砍伐森林减少森林对二氧化碳的吸收,结果使得大气中二氧化碳的含量增加,气温也就随着升高.①气候变暖会给人类带来什么危害?②气候变暖的人为原因有哪些?③请你谈谈防止气候变暖应该采取哪些措施?查看本题解析需要普通用户:1个优点。用户与用户即可查看。全球变暖是惊天大阴谋? 内容详尽,但请以实际操作为准,欢迎下载使用
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全球变暖是惊天大阴谋?
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3秒自动关闭窗口高一地理全球气候变暖对人类活动的影响73
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高一地理全球气候变暖对人类活动的影响73
1989年世界环境日宣传画;示你的能环说境出问这题幅是宣什传么画?所揭; 看漫画,试想企鹅在说什么?;材料:美国的科学家指出,阿德利亚企鹅通常喜欢在海;明天到哪里去?; 阅读资料:;1982年冬,美国纽约出现22℃高温,创百年纪录; 第三节全球气候变化及其对人类的影响;
太阳辐射的变化;海陆分布的变化人类活动的变化气候变化;地形的变化;地质时期;仪器观测时
1989年世界环境日宣传画示你 的能 环说 境出 问这 题幅 是宣 什传 么画 ?所 揭 看漫画,试想企鹅在说什么?材料:美国的科学家 指出,阿德利亚企鹅 通常喜欢在海面浮动 冰山的顶部群居生活。 据报道,南极地区的 阿德利亚企鹅数目已 从1975年的1.5万对, 减少到目前的9000 对左右。明 天 到 哪 里 去 ? 阅读资料:1982年冬,美国纽约出现22℃高温,创 百年纪录;1987年夏,希腊雅典出现罕见持 续46℃高温天气;1988年7月,中国武汉高 温天气持续25天之久。2003年也出现了持续 40多天的高温天气。 思考:上述现象反映什么问题? 第三节 全球气候变 化及其对人类的影响
太阳辐射的变化海陆分布的变化 人类活动的变化 气候 变化地形的变化地质时期仪器观测时期人类历史时期 15万年来地球的气候变化 太阳辐射的变化 地形的变化 气候 变化地质时期海陆分布的变化 人类活动的变化仪器观测时期人类历史时期冰期与间冰期交替 目前正处于间冰期 过去一万年的气温变化 太阳辐射的变化 地形的变化 气候 变化地质时期海陆分布的变化 人类活动的变化仪器观测时期人类历史时期冰期与间冰期交替 目前正处于间冰期温暖期与 寒冷期交替 加速回 升时期 气候增暖时期 逐渐变冷时期1860年以来,全球平均气温变化状况 太阳辐射的变化 地形的变化 气候 变化地质时期海陆分布的变化 人类活动的变化仪器观测时期人类历史时期冰期与间冰期交替 目前正处于间冰期温暖期与 寒冷期交替波动上升 70年代后呈加速回升 全球变暖完全是 由人为因素造成的吗?
主要温室气体二氧化碳在大气中 持续时间 50-200 年甲烷7-10 年一氧化碳150 年氟利昂CFC-11为75年 CFC-12为11年对流层臭氧 12小时 或几天温室效应作 用百分比%约8, 53 13 6~7 20经常变化按这样的势头发展下去,50年后哪种 温室气体威胁最大? 全球变暖给我们带来了什么? 上海会被淹吗?
因海平面上升而受到威胁的海岸
资料阅读太平洋岛国图瓦卢是世界上海拔最低的国家之一。这 个陆地面积仅为26平方千米的弹丸之国,由9个珊瑚岛群 组成,最高点距海平面不到5米,首都富纳富提岛的最高点 距海平面仅3米左右,一些低地的房屋差不多已跟海平面 持平,海水涨潮时随时都可能会淹到居民的家门口。世界 气候专家预言,由于全球变暖导致海平面不断上升,世纪 全球海平面将到少增高80厘米,因此,太平洋岛国图瓦卢 的灭顶之灾事实上已经开始进入倒计时。 2003年,图瓦卢领导人在一份声明中说,他们对抗海平面 上升 的努力已告失败,将要放弃自己的家园,举国移民新西兰 。图瓦卢将由此成为全球第一个因海平面上升而进行全民 迁移的国家。
海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险 温度是农业生产重要的外部条件之一。全球气 候变暖预示着积温增加,生长期延长,对提高 作物产量无疑是有利的。但是,温度升高往往 伴随着干旱的加重,造成供水不足,这又会使 作物减产。科学家预测,就地区而言,位于低 纬度的大部分国家,农作物的产量将减少;而 位于高纬度的国家,农作物产量有可能增加。 由于不少发展中国家位于低纬度地区,因此, 气候变化的这种区域差异性,可能会使发展中 国家所面临的问题更为严峻。 全球变暖会影响整个水循环过 程,可能使蒸发加大,改变区 域降水量和降水分布格局,增 加降水极端异常事件的发生, 导致洪涝、干旱灾害的频次和 强度增加,以及地表径流发生 变化。随着径流减少,蒸发增 强,全球变暖将加剧水资源的 不稳定性与供需矛盾。 太和嶂对面的凤凰山、南岗山 多个山头的树木已被这些可怕的 植物覆盖。向下俯瞰,金钟藤顺 着山谷向上攀爬蔓延,大片大片 地宛如一张巨网,黑压压地笼罩 在山林之上。而被缠绕的树木多 半已经干枯,而活着的尽是树叶 剥落凋零。让人难以置信的是, 金钟藤居然能轻松地爬上陡峭的 崖壁,直逼海拔397米的太和嶂 山顶。调查中发现,广州龙洞附 近多数山林都已在金钟藤的笼罩 之下,形势万分危急!“ 森 林 杀 手 ” 入 侵气 候 变 暖 致材 料
人类如何解决全球变暖问题? 遏制全球气候变暖,我们应当采取积极对策:减少温室气体的排放改善能源结构,提高能源利用率 植树造林,增加绿化 加强国际合作《京都议定书》 日,《京都议定书》正式生效 5.2%
美 国中 国俄 日 罗 本 斯德 印 国 度英 国加 拿 大乌 克 兰意 大 利世界CO2排放量最多的十国 (吨/人)0俄 美 中 日 巴 德 英 墨 印 加 意 法 泰 波 罗 国 国 本 西 国 国 西 度 拿 大 国 国 兰 大 利 斯 哥人均C02排放量居世界前列的国家 人均C02排放量居世界前列的国家 美国为何不肯签署《京都议定书》? Do it like Putin. Sign Kyoto! 这张摄于 日的资料照片上,在德国 汉堡的美国驻德领事馆旁 的一条河里,一些绿色和 平组织成员在自由女神像 复制品周围举起标语,呼 吁美国像俄罗斯那样接受 《京都议定书》。 旗帜上 的英文意思是: “像普京那样做吧。签署 《京都议定书》”。 面对全球变暖的趋势,IPCC(全球政府间气候变化 委员会)提出了三种不同的预案,其气温变化趋势如图 :1、维持能源消费结构的原状,气温变化趋势――A预案。 2、天然气广泛取代煤,气温变化趋势 ――B预案。3、可再生能源取代煤、石油、天然气等,气温变化趋势――C预案。 全球变暖,我们当如何应对?开始行动吧 为减缓全球气候变暖,请你从实际 情况考虑,设计一个你和你的同学能够 在校园里进行的绿色行动方案。要求:简单、易行 全球气温变暖的原因、危害及对策主要原因主要危害采取对策二氧化碳增多破坏生态环境, ①提高能源 利用率,采 ①燃烧矿物燃料 自然灾害增多, 用新能源 ②毁林 影响社会经济发 ②植树造林 展 ③国际合作
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 2012高一地理湘教版必修一课后练习 4.2 全球气候变化对人类活动的影响_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。2012,地理,湘教版,必修一,课后练习第...  高一地理全球气候变暖给人类带来得影响_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。...全球气候变暖给人类活动带来得影响并探讨这一问题的解决办法 [教学难点] 教学...  2012高中地理 4.2 全球气候变化对人类活动的影响学案 湘教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。4.2 全球气候变化对人类活动的影响 学案(湘教版必修 1) [学习目标...  中图版高中地理必修一:4.2《全球气候变化对人类活动的影响》学案(含答案)_政史地_高中教育_教育专区。第二节 全球气候变化对人类活动的影响 [学习目标定位] 1....  高中地理学案(必修一)配套习题――4、2全球气候变化对人类活动的影响(教师版)_政史地_高中教育_教育专区。高中地理学案――杨环宇,乌海市第一中学乌海...  人教 高一 地理 教案人教 高一 地理 教案隐藏&& 全球气候变化对人类活动的影响 一、教学目标 1、了解根据不同时间尺度划分的三个气候阶段; 2、了解探究气候变化的...  09.02.16 高一地理《4.2全球气候变化对人类活动的影响》教案_政史地_高中教育_教育专区。4.2 全球气候变化对人类活动的影响教学目标:知识与技能 1.通过资料认识全...  高中地理学案(必修一)配套习题――4、2全球气候变化对人类活动的影响(学生版)_政史地_高中教育_教育专区。乌海市第一中学高一年级地理学案设计配套习题(必修一) ...  》是鲁教版高中地理必修一第四单元《从人地关系看 资源与环境》第 3 节课的教学内容,本课以全球气候变化为案例,说明自然界外部条件的变 化对人类活动的影响。...关于全球气候变暖的真假探究_百度文库
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《全球气候变暖与人类的活动无关吗?》阅读题及答案
时间: 16:34来源:雷式教育 作者:吴老师
  大多数环境学论著认为,人类大量排放二氧化碳等温室气体,导致全球气温上升,而全球变暖将使地球两极的冰川融化,海平面上升,进而给人类的生存造成威胁。但是,荷兰学者克罗宁博格所著的《人类尺度:一万年后的地球》一书中的观点,似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上的紧张感。作者的基本观点是:当下发生的所有气候变化,从地球的立场出发,都是&正常运作&。大自然的变化类似于四季交替,只不过是它的时间尺度要长得多。根据作者的描述,大自然的&春天&是在一万年以前开始的,那时,天气已开始转暖,曾经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层逐渐在阳光下融化,海平面上升,而人类祖先的生活方式则开始从渔猎转向定居农业。到现在,人类已经处于&夏季&,因此我们没有必要担心气温上升可能会带来的危害&。&夏季&终将过去,这也是自然规律,只不过是要再等待一段漫长的时间,&秋季&才会来临。那时海平面将会下降,而今天人们因为气温上升所引发的讨论也将随之结束。
  克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势,以及由此造成的极端天气频繁、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况,之所以显得十分淡定,在于他看待这一问题时使用了与众不同的时间尺度。通常人们只考虑几十年或几百年的事情,并且一直在用这种人类的尺度去衡量大自然,结果每个人都为现在的气候最大值紧张不已。其实,这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现的&一丝波纹而已&。
  如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度,观察一个漫长的周期,情形也许就不会那么令人沮丧了&&那就是一万年的时间尺度,为什么要一万年的时间尺度?因为人类现在所处的地质时代开始于一万年以前;地质学的知识也告诉我们,类似于我们现在所处的温暖期一般不会超过一万年;大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等。与地质学应用的时间尺度相比,人类的尺度就不那么适用了。这也难怪他要嘲讽因为气候变暖、海平面上升而变得异常焦虑的人民,&为什么要大张旗鼓地围着小周期内出现的现象团团转&?
  《人类尺度:一万年后的地球》这本书的观点有助于提升人类面对气候变暖、海平面上升所带来的挑战的勇气,正像作者所说的那样:穿着熊皮、拿着石斧的石器时代的人类尚且知道如何在冰期生存下来,我们难道无法运用现代高科技去解决海平面上升一米带来的后果吗?当然,与此同时我们也应该意识到,即使人类的活动对于全球气候变暖的作用微不足道,我们也不能从此以后就不加节制地去排放温室气候,大量地消耗资源和排放二氧化碳已经严重破坏了自然生态和人类的生存环境,所以克罗宁博格也表示,&我们应该节约能源&以保护有限的资源。
  1.下列关于本文第一、二两段内容的表述,不符合原文意思的一项是()
  A.以二氧化碳为主的温室气体是导致全球变暖的罪魁祸首,这已经成为大多数环境学论著的观点,但是克罗宁博格对此并不认同。
  B.全球变暖会导致一系列灾难性的后果,例如极端天气频发、荒漠化加重、物种灭绝加速,这给人类的生存造成了威胁。
  C.温室气体使全球变暖,并由此造成地球两极冰川融化的现象,从地球的立场出发,这实际上属于大自然的&正常运作&。
  D.面对当前全球气候变暖的趋势,克罗宁博格并没有使用&人类的尺度&来衡量这一问题,所以他显得十分淡定。
  2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
  A.大量地消耗自然资源会严重破坏人类的生存环境,这是无法回避的事实,所以克罗宁博格也表示&我们应该节约能源&。
  B.克罗宁博格认为,如果我们超越现阶段人类思考的尺度,从一个漫长的周期来观察温室效应的话,那么可能就不会如此焦虑了。
  C.《人类尺度:一万年后的地球》向二氧化碳排放与气候变暖二者密切相关的观点提出了挑战,为我们思考气候的变化提供了新的角度。
  D.克罗宁博格对地球的未来做出了预测,并以此为基础,从地质史上的火山爆发以及气候变化等自然进程的角度进行了论证。
  3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是( )
  A.通常人们只考虑几十年或几百年的事情,克罗宁博格却改变了研究的视野:他不考虑明年,也不考虑一百年后的事,而是将目光投向了一万年以后。
  B.在大自然的&春天&降临之前的远古时期,气候异常寒冷,广大区域都覆盖着冰层,因此人类的祖先当时并没有采取定居农业的生活方式。
  C.克罗宁博格采取一万年的时间尺度来观察、分析地球气候变暖的问题,这并不意味着地质学上的时间尺度都是以一万年为单位的。
  D.石器时代的人类能在冰期中生存下来,与今天我们试图解决海平面上升带来的问题相比,虽然形式不同,实质都是积极利用知识应对危机的表现。
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