初中生必读名著导读读

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初中名著导读练习及答案
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2014七年级语文下册综合性学习与名著导读复习题(人教版有答案)
作者:佚名 资料来源:网络 点击数: &&&
2014七年级语文下册综合性学习与名著导读复习题(人教版有答案)
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文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM & 综合性学习与名著导读复习题综合性学习试题& 一、在“成长的烦恼”综合性学习中,我们知道了少年也识愁滋味,烦恼是无法避免的。 &1、当你遇到烦恼时如何去解决呢?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、当你的朋友遇到烦恼,你会如何去开导他呢?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。 1、你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出两条并写出它的意义。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、综合性学习:本学期,我们开展了“我也追星”的综合性学习,请说出你最喜欢(崇拜)的名人是谁,并说说他(她)的事迹及崇拜的原因。 1、我最喜欢(崇拜)的名人是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、你崇拜他(她)的原因是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、“金无足赤,人无完人“,我们应该以什么样的态度去对待名人?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &四、“戏曲大舞台”综合性学习考查。& 1、戏曲的角色分为&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句,那么“关公”属于&&&&&&&&& 这一行当。 &2、我国戏曲讲究用&&&&&&&&&&&&&&&& 四种艺术手段和&&&&&&&&&&&&&&&& 五种技术方法来表现人物。& 3、京剧四大旦角流派分别是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。& 4、随着社会生活的发展,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正一步步走向衰落,你认为中国传统戏曲,是去,是留? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五、在“漫话探险”综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。 &1、请你写出中外著名的探险家各两人。& 中国:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 外国:&&&&&&&&& 2、你喜欢探险吗?说说你的理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 六、在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。&& 1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。 栏目一:点击马的成语&&&&&&&&&&&&& 栏目二:吟诵马的诗作&&& 栏目三:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 栏目四:&&&&&&&&&&&&&&& 2、请你写出至少两句与马有关的俗语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、请你至少用上两个带马“马”字的成语,给自己写一句激励性的话。4、随着生产力的发展,现代的交通工具已经取代了马,马在现实生活中所起的作用越来越小了,你认为,这个为人类服务了数千年的动物,它的未来命运会是怎样的?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 名著导读试题& &一、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。& 1、其它两部分分别为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 2、《童年》从&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 写起 ,到&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 结束,生动的再现了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 3、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样得人?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、有这么一个真实故事:1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。这一故事引起轰动,也引起作家们的关注。其中一位叫&&&&&&& 的作家据此为原型创作了一部小说&&&&&&&&&&&&&&&& ,小说的主人公是鲁宾孙,把被救的土人取名为“&&&&&&&&&&& ”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。& 三、在《鲁滨孙漂流记》中,除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格。& 1、他有哪些性格特征?&&& 2、在他的性格中,哪一点最让你喜欢或敬佩?为什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是名著&&&&&&&&&&& 。该作品中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。 &1、有人说,昆虫也是生灵,他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、该书的语言有什么特点? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &五、对下列文学名著的点评正确的一项(&&&&&&&& ) &A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况。& B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千千辛万苦,终于得到了可观的财富。 C、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。 D、《格列佛游记》是美国的斯威夫特所著,文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。&&&&& &
&& 参考答案:&综合性学习& 一、要求回答内容积极、健康、有条理,合乎逻辑。 &二、1、①大漠孤烟直,长河落日圆。②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。③黄河远上白云间,一片孤城万仞山。④白日依山尽,黄河入海流。 2、① 九曲黄河一份情 ,两岸绿林四季清。 ② 黄河清,天下平。& ③ 爱护黄河,就是爱护自己的母亲!& ④ 长江黄河两大江,犹如人类父母亲。&& ⑤ 黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污!& 3、跳进黄河洗不清:这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。& 不到黄河心不死:比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。 三、1、2小题回答内容要求积极、健康。& 3、我们对名人,要保持一颗平常心,既不能盲目崇拜,也不能求全责备。&& 四、1、生、旦、净、丑;&&&& 净& 2、“唱、念、做、打”;&&&& “手、眼、身、法、步” 3、梅派、程派、荀派、尚派& 4、要求条理清楚,能够自圆其说。& 五、1、张骞 、郑和、徐霞客;&& 哥伦布、麦哲伦、斯文赫定 2、要求条理清楚,能够自圆其说。& 六、1、颂赞马的美文;&&& 探索马的起源&&& 2、人在衣裳马在鞍;风马牛不相及;驴唇不对马嘴3、马到成功、龙马精神。写激励自己的话省略。 4、要求条理清楚,能够自圆其说。
&名著导读 &一、1、 《在人间》;&& 《我的大学》& 2、 “我”随母亲去投奔外祖父;外祖父叫“我”去“人间”混饭吃; 19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。&& 3、 坚强、勇敢、善良的人& 4、 要求条理清楚,能够自圆其说。 二、1、笛福;《 鲁滨孙漂流记 》;& 星期五&&& 三、1、勇于冒险、百折不挠、务实肯干 、乐观豁达&& 2、要求条理清楚,能够自圆其说。 四、《昆虫记》& 1、要求条理清楚,能够自圆其说。& 2、行文生动活泼,语调诙谐幽默,充满盎然的情趣&& 五、B 文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?人教版八年级下名著导读《海底两万里》练习题2_百度文库
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人教版八年级下名著导读《海底两万里》练习题2
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