帮忙写一篇（我的读书故事）为题的文章读书是为了获得知识和教养,但读书的方式是自由多样的.以（我的读书故事）为题写一篇文章_作业帮
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帮忙写一篇（我的读书故事）为题的文章读书是为了获得知识和教养,但读书的方式是自由多样的.以（我的读书故事）为题写一篇文章
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梦 开 始 的 地 方 有一种梦,魂悸魄悚,常常让我们感到超尘脱俗的风姿,浩气淋漓的壮志,诱人的向往和憧憬,那就是读书. --题记 人的一生,都是从梦开始的.它是以零点作为出使点.读书,自我们出生以来,它就像一滴滴甘露,滋润着我们的生活.我爱读书. 读书,是一把利剑插在我美丽的梦幻中；读书,是一片片过眼云烟,为我迎来光明的前景；读书,是我心中久久的沉浮,飘荡在自由而璀璨的天空. 我爱读书,因为它夹杂着梦的零星；我爱读书,因为它充满了太多的知识和力量；我爱读书,因为它蕴涵着我未来的梦想；我爱读书,因为读书就等于漫游世界.在我的世界,你能充分感受到世界的广阔和万物的纯真. 经过12个春夏秋冬的学习历程,我感受到学习的酸甜苦辣,奋斗的艰辛和努力的动力.我从小就立志成为一名优秀的作家,并为着梦想一步步迈入今天.我记得曾经有一次,我因为心情不好,几乎放弃了一切.每天,下课打篮球,上课睡觉,毫无上进心,但经过日子的一天天漫延,我终于明白学习的重要性.学习在一个人生活中的地位究竟如何. "活到老,学到老"这是我们国家提出的战略方针,它代表了一个民族积极向上,永往直前的决心和信念.我国现在还处在发展中的国家的后列,处在社会主义初级阶段,人民的担子很重,国家的责任很大.把我国建设成"学习型社会"我们必须从每个人做起.为了祖国的明天,奉献自己的今天. 读书感悟,读书是一件很愉快的事情,它能认识世界,了解世界,看到人世间的方方面面.高中,是我的生命.感悟读书,同时也就是感悟高中,高中的生活激烈而精彩.我们必须时刻铭记：我们是时代的娇子,梦幻的宠儿.我们的今天,是祖国的未来."时间贵似金",一分一秒,对于我们来说,都是未来的一点一滴.我们只有充分享受了今天的酸甜苦辣,才能沐浴到明天的快乐和欣慰. 我爱高中,高中是人生的重量级的阶段.它的精彩与苦涩,是你明天的成功与失败. "把握今天,成就明天"人生之哲理. 读书,梦开始的地方.你像那潺潺地流水,淌进我的心田,为我带去灵感,带去信念.你像那繁花似锦的梦,点缀我每一片的心间.你是我心中永恒的爱,指引我走进知识的殿堂.朋友们,这样的梦不绚丽多彩吗?不值得我们憧憬吗?“————的故事”为题,写一篇400左右的作文求求你们,请你以“————的故事”为题,写一篇400左右的文章,并且能够给大家带来某种启示!拜托在5月15日20：50分钟给我答案!好不好!是童话_作业帮
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“————的故事”为题,写一篇400左右的作文求求你们,请你以“————的故事”为题,写一篇400左右的文章,并且能够给大家带来某种启示!拜托在5月15日20：50分钟给我答案!好不好!是童话故事或动物之间,最好不是人们之间 最好有故事!
成长的故事成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去.不知不觉中,又到了一年中的变更时期.在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长.快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀.几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边.也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样.可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极：光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历.成长中的快乐,错过了吗?匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了.数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来.再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织去秋游,玩得好高兴啊!还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星.这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐.我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华.想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中.我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地.成长中的烦恼,是喜是忧?每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽.成长,就是告别过去,告别我留恋、不舍的一切.童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动.洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后.突然从梦中醒来,我哭着要妈妈.妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了.身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我,却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕,我讨厌的事,我不明白为什么有这么多人和我作对.我的烦恼数也数不清,理也理不齐,可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷.成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头.只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月.不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养![关于老师的感人故事]以“我的老师”为题，写一写你和老师之间发生的感人故事。事情经过要具体，_试卷分析-牛bb文章网您的位置：&>&&>&&>&[关于老师的感人故事]以“我的老师”为题，写一写你和老师之间发生的感人故事。事情经过要具体，[关于老师的感人故事]以“我的老师”为题，写一写你和老师之间发生的感人故事。事情经过要具体，作者：www.niubb.net&&来源：&&时间： 12:35:42阅读：所属专栏：
以“我的老师”为题，写一写你和老师之间发生的感人故事。事情经过要具体，中心要突出，表达真情实感。题型：写作题难度：偏难来源：同步题“略”考点：考点名称：大作文小学生作文主要涉及以下几种考查方向:1、扩写、缩写、改写、续写故事。不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。 2、读后感。一般格式就是：略述原文有关内容――提出自己见解――深刻论证――强调或延伸扩展自己见解。 3、命题作文和半命题作文：命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 4、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。 5、材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。 小学生作文技巧:1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。欢迎您转载分享：推荐：相关试卷分析热点试卷分析请以我的故事为题,写一篇500字的作文请以“我的故事”为题,写一件表示自己特点的事,注意内容要具体,让大家都认识你.要求：1通过故事能表现自己的个性500字左右_作业帮
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请以我的故事为题,写一篇500字的作文请以“我的故事”为题,写一件表示自己特点的事,注意内容要具体,让大家都认识你.要求：1通过故事能表现自己的个性500字左右
请以我的故事为题,写一篇500字的作文请以“我的故事”为题,写一件表示自己特点的事,注意内容要具体,让大家都认识你.要求：1通过故事能表现自己的个性500字左右
我的故事敬爱的莫老师：
您好!我叫赖漫桐,今年12岁,特爱看书和写作.为了让您更深刻地了解我,我就请您看一下我看书的故事吧!
有一次,爸爸给我买了《最勤奋的102个故事》这本书.当爸爸将这本书递给我的时候,我就迫不及待地进入了房间,静静地看着书,完全不理会外面的世界.而爸爸妈妈呢?他们发现我不见了,急忙去找我.此时的我整个身心都融进了书里,任凭爸妈怎么叫喊都无济于事.爸好找不着我,又急忙叫来左邻右舍帮忙找.他们挨家挨户地问,就是没到我房间找.正当大家心急如焚,找得昏头转向的时候,我从房间里走了出来,惊得大家呆若木鸡.爸爸连忙问我去哪了,我告诉他说去知识的世界里遨游了.阿姨和叔叔听了我的话,不约而同地说：“很好!你有这种热爱学习的精神,确实值得表扬.不过,以后要看书可得先告诉父母,免得以后又让爸妈瞎忙活.”我点了点头,然后又回到房间看起了书.
我也特喜欢写作,但这功劳还得记在妈妈身上,妈妈以前虽然是一个初中毕业生,但她的写作水平却很好.记得我三年级刚学写作文,还是妈妈教的呢!有一次,我为了写一篇作文,竟到了12点才睡觉!那一次是由于我不听话,边看电视边做作业,到10点了还没写作文.妈妈破例发了一场很大的脾气.她说：“一心不能二用.你这样边写作文边看电视,就会分散注意力,这样还会写出好作文来吗?”正是由于妈妈的这句话,才使我明白了学习最重要的是做到：心到、眼到、口到.从此,我利用课余时间看书写作,做到厚积薄发,打下了写作的基础.
莫老师,通过我的介绍,是否能让您进一步地了解我呢?我能够向您介绍我自己,让您认识了解我,真是我的荣幸.希望您能够对我多加栽培,对同学们多多费心.在此,我深深地感受到：老师,您辛苦了!
身体健康、心想事成!
您的学生：赖漫桐
日 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我的故事大家好,我叫姜蕴仪,我是一个性格非常害羞的女孩.我有着明亮的、大大的眼睛,我不高不矮,我的头发也非常柔顺,也非常长,我觉得我都可以给洗发水打广告了.我的脾气非常急噪,也非常粗心,还请大家多多宽容,别人都说“皇帝疼长子,百姓疼幺儿”爸妈就自然疼我拉!我的优点是：想象力丰富,有风趣,爱看书,爱看新闻联播,爱画画,英语棒,爱观察,爱看报纸.这些都是我的强项.我也有弱点：粗心,上课爱讲话,爱跟妈妈顶嘴,脾气非常暴躁,记仇,马虎.我一定要改正缺点.我非常爱做白日梦,我的梦里藏着许多许多故事,像天上的星星一样数也数不清.我常常幻想我是一个小精灵,让穷人不再过吃不饱,穿不暖的日子,让富商不再懒惰.我是一个傻丫头,有一次我洗短裤的时候,我忘记了,我还接着热水,突然,我听见了哗啦哗啦的流水声,我到厨房一看,天哪,杯子里的水满出来了,我为了把饮水机关上,丢下短裤就跑,结果短裤弄脏了,手也烫起了一个大泡.你说我傻不傻呀?我有一个愿望,就是给山区儿童的爸爸妈妈一份工作,让他们不再为吃不饱,穿不暖哭泣.爸爸常说这是给他们的一副鱼杆.而且我一定要攒很多零花钱,在山区建一所希望小学.我的理想是长大当服装设计师,让人们穿上漂亮的服装,圆女孩子的时尚梦.我一定要画出好多好多美丽的图案,让人们佩服我.这个几年我学到好多好多.希望我的梦能快实现,越飞越高.－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我的故事从我“呱呱”落地以来,在我身上发生了许多的故事,今天我就来讲讲我的故事.小时候,我十分淘气.有一次,和一个年龄相似的小孩玩,可是不知到出于什么原因,就打起来了.结果我被打得伤痕累累、体无完肤,不知怎的,他刚准备要走,我一下子扑上去,来了个反攻,后来越打越厉害,不过我终于反败为胜了.回到家里,妈妈问我怎么回事,为什么要跟别人打架,我却理直气壮地说：“因为你教过我从哪里摔倒就要从哪里爬起来,第一次我打输,我就从那里爬起来,再打第二次,结果打赢了,我以为你会高兴,可是.”到了五、六岁,就更调皮了.那时侯我号称“捣蛋大王”还有一帮手下.有一天,我们都在院子里玩,突然看见一辆崭新的三洋童车,于是我有打起了坏注意.呵呵,好办法!于是我召集了所有手下,商量了一会儿,就这么办.我们拿来小刀和针,用小刀在皮垫子上深深的划了一刀,然后又用针把胎气给放了.“走了,哈哈!”傍晚我回到家,爸爸神秘地对我说；“我给你买了件礼物,在院子里,去看看.”我蹦蹦跳跳地来到院子里,东瞧瞧,西望望,“就是那辆儿童车”爸爸说.“啊?就是那辆三洋儿童车!”现在我特别爱看书.有一次,妈妈、爸爸叫我去桂林,我说：“不用了,你们去吧,我要在家看书.可是妈妈死活都要拉我去.我就只好去了,欣赏完桂林山水后,妈妈还要去逛街,我趁机对妈妈说我要旅馆看电视,结果我却是回来看书.这就是我的故事.
我是5元钞票，你们一定不陌生吧！如今正静静地和伙伴们躲在一只红色的捐款箱里。我们将要被送到一个不知名的患白血病的孩子家里。回想这两天来的经历，我心里久久不能平静…… 两天前，我还闷闷不乐的躺在废品收购站那个带锁的抽屉里。在那儿我都待腻了，可总是派不上大用场。这样下去，我还有什么存在的价值呢？我愁眉不展…… 昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，...
我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。 近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。 一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了...
我的故事我的故事就像天上的星星，沙滩上的贝壳，有过去的、现在的、快乐的、悲伤的、搞笑的、严肃的、平凡的、离奇的……现在，告诉你个搞笑的故事。
在小学四年级的一个中午，大家都在做作业，静得连根针掉在地上都听得见。我拣橡皮时，发现我后面的小明鞋带松开了，一个计划顿上心头，我不慌不忙地拣起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在认真做作业，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有灵性的...}