课题活动记录表() ―方洲小学学年第一学期雏鹰争章方案_方洲科研
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以生肖特色文化促进队员品格发展的实践研究
课题活动记录表() ―方洲小学学年第一学期雏鹰争章方案
课题活动记录表(201312)&―方洲小学学年第一学期雏鹰争章方案
方洲小学学年第一学期雏鹰争章方案
2013年12月30
方洲小学学年第一学期雏鹰争章方案
一、争章时间:
&&&&&&&一~四年级&2013年12月26日（周四队会）
&&&&&&&五、六年级&2013年12月30日（周一队会）
二、争章责任人：各班副班主任、中队长
三、争章内容：1.学年度第一学期选修章&（生肖特色章）
&&&&&&&&&&&&&&2.生肖体验日记（一年级(鼠)每名队员1份、二~六年级每中队5份）
四、雏鹰争章手册上交时间：
二~四年级&2013年12月29日（周一）12:00前交至队室
五、六年级2014年1月2日（周四）12:00前交至队室
五、争章要求：：
争章手册数量齐全，内容填写完整；队员认真写字，做到书写漂亮、美观。
《雏鹰争章手册》上考章人一栏，低段的写辅导员名字，中高段以小队长名字为主，同时在合格、良好、优秀一栏下画勾。
争章时间填写：二四年级年月日
五、六年级年月日
大队部盖章、生肖特色盖章由大队委、生肖文化部完成。
六、备注：
因苏州市《雏鹰争章手册》全新改版，各学校均未拿到，故一年级只完成《生肖体验日记》。
如果班级内雏鹰争章手册缺失，请您及时与大队部联系，数量有限。
后附：各年级上学期选修章争章要求
苏苏章：学校特色章（详见跟帖详解）
二年级：勇敢章（虎）
&&争章标准：&&知道生肖虎的由来、外形特征以及和人类的关系。认识虎的优秀品质，有朝气，有雄心壮志，敢想敢干，有克服困难的勇气&，勇于开拓。
&&&三年级：强壮章（龙）
&&争章标准知道生肖龙的由来、外形特征以及和人类的关系。认识龙的优秀品质，内心博大，&眼光高远、意志坚定，强健体魄，为实现自己的追求，把自己打造成一个强大的人。&&&&&
&&&&四年级：坚强章（马）
&&&&争章标准：&知道生肖马的由来、外形特征以及和人类的关系。认识马的优秀品质，有坚韧不拔的意志、永不服输信念以及不怕困难的精神，从而走向灿烂的人生之路。&&&&&&
&&&&五年级：聪明章（猴）
&&&&争章标准：&知道生肖猴的由来、外形特征以及和人类的关系。认识猴的优秀品质，注意力集中，积极思考解答问题,独立迅速准确地做事情。有强烈的求知欲、好奇心和探索精神。
&&&&六年级：诚实章（狗）
&&&&&争章标准：&知道生肖狗的由来、外形特征以及和人类的关系。认识狗的优秀品质，不隐瞒自
己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假。做老实人、说老实话、办老实事。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&方洲小学大队部
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二一三年十二月
要反复修改。
发布日期： &&
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方洲小学 科研处 网站制作：sprone我的梦--七年级“五星红旗章”争章活动课
帮助队员以“雏鹰争章”的方式了解祖国，认识家乡，培养队员爱祖国、爱家乡的美好情怀，激励队员长大后为祖国和家乡的建设做贡献。 本文来自冀教网 获章要求 本文来自冀教网 了解我国在社会主义初级阶段的基本国情
了解改革开放以来我国各方面的发展成就了解家乡海宁的地理环境，行政区划了解家乡海宁的经济发展和支柱产业（皮革产业、经编产业、家纺产业、太阳能光伏产业）了解家乡海宁的三大文化（灯文化、潮文化、名人文化）课时进程　　第一课时DD争章启动活动。认识“五星红旗章”，了解争章目标和获章要求，制定简要的争章计划。　　第二课时DD争章实践活动。根据“五星红旗章”的获章要求，组织开展小队争章实践活动。　　第三课时DD争章展示活动。结合各小队及队员们的争章实践，组织中队争章实践展示活动。　　第四课时DD评核颁章活动。根据每次争章实践活动的记录，进行小队评价汇报，提交中队委评价审核，组织中队“颁章典礼”。“五星红旗章”争章启动活动课（第一课时）视频导入创设氛围
节选“十八大”相关新闻报道，问，为什么党的十八大如此受到世界的瞩目？
答：因为随着我国经济的不断发展，综合国力不断加强，在全球的地位也不断提升。相关新闻展示
家乡海宁入围全国经济百强县，问，你知道家乡海宁的支柱产业吗？你知道海宁的三大文化吗？你知道百里长廊建设吗？通过以上两个环节，引出我们争“五星红旗章”的要求
由中队长组织朗读“五星红旗章”争章目标和获章要求，辅导员老师具体进行讲解。通过课件，学习了解社会主义初级阶段我国的基本国情
【自己评】在文艺委员带领下全体队员一起学唱歌曲《五星红旗》
【队友评】小队制定争章计划
分小队讨论、制定争章计划，每个队员说一说自己的想法以及如何实践争章课外延伸DD观看影片《建党伟业》，了解中国共产党的历史，感受党在艰苦卓绝的斗争中团结带领一切可以团结的力量建立新中国，坚定对党的信心。“五星红旗章”争章实践活动课（第二课时）
根据“五星红旗章”获章要求，在辅导员老师的带领下以小队为单位开展争章实践活动。（可以在学校的队活动课上，也可以利用课余时间或假日小队活动时间，开展“雏鹰争章”学习实践活动）小队活动：改革开放成就显著
【小队长评】
利用队活动课时间，以小队为单位开展争章实践活动。
百度搜索改革开放30年来我国在政治、经济、科技、军事、文化、体育等方面所取得的成就，队员之间互相交流，感受祖国的伟大。（如香港澳门回归、三峡工程、青藏铁路、杭州湾跨海大桥、神舟飞船、辽宁号航空母舰、北京奥运等）
听爸爸妈妈讲小时候DD在小队内部进行互相交流，从衣食住行等方面和自己的现在的生活进行对比，感受社会主义制度的优越性。2.小队活动：家乡变化日新月异
【师长评】
小队成员在家长的带领下，利用节假日分别参观考察家乡，了解家乡的行政区划、支柱产业等。 百度搜索海宁地图，了解海宁的行政区划DD辖4个街道、8个镇：硖石街道、海洲街道、海昌街道、马桥街道；许村镇、长安镇、盐官镇、斜桥镇、袁花镇、丁桥镇、黄湾镇、周王庙镇。 参观海宁中国皮革城、许村家纺城等，了解支撑海宁经济腾飞的四大支柱产业。 参观跨海大桥建设工地，走访百里长廊建设进程，调查市区主要河流水质的变化，亲身体验公共自行车系统，感受近年来海宁在民生方面的巨大变化。3.小队活动：家乡文化源远流长
【队友互评】　　　通过百度搜索、视频欣赏、亲身参与等方式，介绍自己所知道的家乡文化，互相交流。　　　观看八月十八海宁潮的央视直播节目视频，感受海宁潮的磅礴气势。　　　观看元宵灯会视频，感受海宁灯文化的魅力。　　　参观名人故居，感受海宁名人文化。（徐志摩故居、王国维故居、金庸故居、陈阁老宅等）“五星红旗章”争章展示活动课（第三课时）规范的队仪式第一阶段展示
中队长：在争章启动课上，我们定下了分四个阶段来争夺“五星红旗章”的计划，大家在争章实践活动中采取多种形式，多种渠道，来走访、调查、了解我国改革开放以来所取得的辉煌成就，下面由各小队进行活动展示。　　　各小队分别介绍本队争章实践活动情况。课件展示改革开放30年来我国在政治、经济、科技、军事、文化、体育等方面所取得的成就。（一些重大的标志性事件，如香港澳门回归、三峡工程、青藏铁路、杭州湾跨海大桥、神舟飞船、辽宁号航空母舰、北京奥运等）第二阶段展示
中队长：我们的家乡海宁坐落在素有鱼米之乡之称的杭嘉湖平原上，东临上海，西临杭州，融于长三角经济圈，先天的地理优势，支撑着海宁经济发展的良好势头，政治、科技、文化、体育等发面也蓬勃发展。作为海宁人，我们很荣幸，也很自豪。在前一阶段的争章实践活动中，各小队自主选择，分工协作，在家长和辅导员的带领下，组织开展了了解海宁行政区划、四大经济支柱产业、潮乡三大文化等活动，感受家乡的和谐与美丽，收集整理了不少资料，下面请各小队进行展示。第一小队：介绍海宁的行政区划
课件展示海宁地图，各行政区划，辖4个街道、8个镇：硖石街道、海洲街道、海昌街道、马桥街道；许村镇、长安镇、盐官镇、斜桥镇、袁花镇、丁桥镇、黄湾镇、周王庙镇。简单介绍近年来各行政区划之间的演变过程。第二小队：介绍海宁的四大支柱产业
课件展示相关的经济数据，皮革、经编、太阳能光伏、家访；同时介绍在参观皮革城、家纺城时的所见所闻。第三小队：介绍海宁的民生变化
课件介绍海宁近年民生方面的实事，如参观跨海大桥建设工地，走访百里长廊建设进程，调查市区主要河流水质的变化，亲身体验公共自行车系统等。第四小队：介绍海宁三大文化
课件展示，孙中山先生观海宁潮，引出“猛进如潮”的海宁精神；课件展示，民间艺人制作灯彩，观元宵灯会；课件展示，细数海宁名人，及生平事迹。（可附小游戏，你来比划我来猜，说生平事迹，猜海宁名人）
以小队为单位，开展国情乡情知识问答比赛。分必答题和抢答题。
中队长：各小队都展示了自己的争章实践活动情况，形式多样，精彩纷呈，让所有的队员都受益良多，可见大家强烈的民族自豪感和集体荣誉感。我们相信，通过我们的努力，“五星红旗章”一定能够始终伴随在我们身边。
辅导员：全体队员们，本次的争章展示活动课，让我看到了大家的好学与智慧、活力与激情。我们从书本走向实践，足迹深入到家乡的每一个角落，每一次的实践活动，都带给我们不同的体验与收获。我们感受到了祖国的繁荣与富强，家乡的和谐与美丽，希望大家在今后的争章实践活动中，更好的认识祖国和家乡，感受光荣与责任，不断增强对祖国和家乡的热爱之情。“五星红旗章”评核与颁章活动课（第四课时）第一阶段
根据前一阶段争章实践活动的过程记录，查看队员在雏鹰争章网络社区的评价图表，先小队评价。再提交中队委员会给予综合评价，并请中队辅导员审核。审核通过后，组织中队”颁章典礼”第二阶段
中队“颁章典礼”相关准备工作1.环境布置（课件展示、奖章等）2.气氛渲染（背景音乐）3.嘉宾邀请（部队官兵、家长代表、校长书记、大队辅导员等作为嘉宾出席）“颁章典礼”过程1.举行队会仪式2.宣布获章名单3.邀请嘉宾颁章4.获章队员代表发言5.辅导员讲话（引导学生长大后为祖国的建设、为家乡的发展贡献力量）6.播放主题歌曲《五星红旗》，文艺委员带领全体队员大声歌唱。
我的梦--七年级“五星红旗章”争章活动课]来自冀教网,版权归原作者所有雏鹰争章先进事迹材料_百度文库
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雏鹰争章先进事迹材料
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小学生个人先进事迹材料
篇一：小学生个人先进事迹材料
ＸＸＸ，女，现年九岁，ＸＸ县城关小学三（1）班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
勇担重任，勤于创新
作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出&人人种植一盆花&活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展&讲文明，改陋习&活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在&新世纪我能行&才艺展示比赛、&我为双创做贡献&演讲比赛、&&学习八荣八耻，做优秀小公民&的倡议&等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在&做环保小卫士，为双创作贡献&活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
传递爱心，助人为乐
她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。
全面发展，多才多艺
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚；2004年在学校&庆国庆&诗文朗诵大赛中获&最佳领诵&奖；2004年在学校&新世纪我能行&才艺展示比赛中获二等奖;2005年在学校种花比赛中获优秀奖；2005年在学校歌咏比赛中获得&最佳指挥奖&；2005年被评为学校首届&十佳少年&。
篇二：小学生个人先进事迹材料
李德胤,男,今年十一岁,就读于白山市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李德胤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
热爱劳动、积极肯干
他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
天天向上、兴趣广泛
&向上&是孩子健康成长的力量源泉，李德胤同学的身上有着一股强烈&向上&的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：&做个好孩子，做个好学生，做个好公民。&他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
篇三：小学生个人先进事迹材料
刘偌冰，女，现年9岁，建设路小学三年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
一、积极进取，品学兼优
在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。
除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。( )
二、勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。
三、全面发展，多才多艺
从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。
她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。
篇四：小学生个人先进事迹材料
甘梦莹，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良，礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
传递爱心，助人为乐
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。甘梦莹真是乐于助人啊！
天天向上，兴趣广泛
&向上&是孩子健康成长的力量源泉，甘梦莹同学的身上有着一股强烈&向上&的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：&做个好孩子，做个好学生&。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
篇五：小学生个人先进事迹材料
我叫xxx，是x年级的学生，在校曾获得&优秀学生&，&优秀学生干部&，&三好学生&等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。
平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后非常的高兴，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应该做到的。
我还是个孝敬父母的好孩子。有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，我看了急的直掉眼泪。我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮助妈妈度过这个难关了，于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务我都不用妈妈操心。爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。
帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：&看起来真像个小老师呢！&。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线提供帮助，还在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲题呢。
同学们的好榜样：在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。
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