幼儿园中班教案《年兽来了》_百度文库
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幼儿园中班教案《年兽来了》|
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&&& 活动目标：
&&& 1、参与表演活动，在活动中获得愉悦和成就感。
&&& 2、了解有关年节的故事。
&&& 活动准备：
&&& 年兽手偶一个、手电筒一把、年画一张、春联一幅、装饰鞭炮一对、中号灯笼一个、录音机、录音《年兽来了》。
&&& 重难点分析：
&&& 1、能说出年兽惧怕的东西。
&&& 2、能积极参与演出《年兽来了》。
&&& 活动过程：
&& （一）开始部分
&&& 激发幼儿兴趣，引入主题。
&&& &&新年来了，老师想和小朋友们分享一个怪兽的故事，这个怪兽的名字叫&年&。
&&& &&故事讲完后，老师要考考你们，故事的名字叫什么？故事里都有谁？小耳朵仔细听！
&&&（二）基本部分
&&& 1、请幼儿欣赏故事《年兽来了》。第一遍由教师由口述，动作、表情、声音夸张生动。
&&& 2、提问：
&&& &&故事讲完了，故事的名字叫什么？故事里都有谁？
&&& &&刚才故事里，人们为什么不喜欢过年？年兽都怕什么？（幼儿举手回答）那我们再听听，看小朋友都答对了没有。
&&& 3、听录音《年兽来了》。
&&& 4、以老婆婆的口吻提问：
&&& &&故事听完了，故事里的老婆婆想请小朋友们帮帮忙，好吗？
&&& &&小眼睛赶紧闭上，我们请她出来吧！
&&& &&大家好，老婆婆也很害怕年兽。刚才小朋友听了故事，请你们帮我想想办法赶走年兽。
&&& 5、引导幼儿回忆故事里赶走年兽的办法，并大胆的说出来。幼儿说出一种，就出示相对应的东西。如：红色时，展示红包、春联、年画、灯笼；光时，展示手电筒、鞭炮；声响时，展示鞭炮等。
&&& 6、情景表演，赶走年兽，复述故事重点内容。由配班扮演年兽，并戴着手偶，学怪兽的叫声走进教室，并随情节发展又慢至快逐次&逃&出教室。
&&& &&听，年兽来了，好可怕。刚才小朋友们说了，它怕什么呀？
&&& &&好，那我们穿上红衣服，身子摇一摇，把它吓走。
&&& &&年兽被吓跑了（刚说完，年兽又来了），年兽又来了，我们再想想，还可以用什么办法把它吓走。
&&& &&好，举起手来，把灯打开（教师用手指做分合动作，并发出嚓嚓嚓的声音），小朋友一起来吧！
&&& &&年兽又来了，还有什么办法把它永远地赶走？
&&& &&那我们把锣敲起来（教师敲锣，并发出铛铛铛的声音）。
&& （三）结束部分
&&& 1、鼓励幼儿。
&&& &&小朋友们真勇敢，把年兽永远地赶走了，来，我们表扬表扬自己。嘿嘿，你真棒！
&&& 2、组织幼儿出教室玩&过年&的游戏。
&&& &&把年兽赶走了，是不是很开心呀？那我们出去过年吧！（&&曾荷）
&&& 附故事：年兽来了
&&& 相传，中国古时候有一种叫&年&的怪兽，头长触角，凶猛异常。&年&长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避&年&兽的伤害。
&&& 这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。
&&& 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避&年&兽，那老人捋髯笑道：&婆婆若让我在家呆一夜，我一定把&年&兽撵走。老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。
&&& 半夜时分，&年&兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。&年&兽浑身一抖，怪叫了一声。&年&朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来&砰砰啪啪&的炸响声，&年&浑身战栗，再不敢往前凑了。
&&& 原来，&年&最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。&年&大惊失色，狼狈逃蹿了。
&&& 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。
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