德州二中分数线有艺术班吗?

德州二中的农村班是普通班吗?………………回应!!_百度知道
德州二中的农村班是普通班吗?………………回应!!
010年的班共几个!?分啥班?…………谢谢
提问者采纳
到时候开学前的几天、,你师哥
呵呵 ,老师绝对负责,奥赛班现在已经没有农村班了、
这学校很棒,你班的班主任会联系你,教学水平每年都是第一名。
我就普通班的,普通班,校风相当好
楼下的 纯属放屁,然后去认班
我是2中的,艺术班
共几个班现在还没分吧,一共可分三类
提问者评价
经两年学习,确实很好。
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咳咳 校风好~~姐刚在二中毕业 好不好去了就知道了 好的话 学生把老师的汽车砸了?好的话 校长的画像被扣成那样了,学生在车子区抽烟,这届高一升高二的学生周日集体翻墙逃课??~~不能昧着良心说话昂。。。。老师负责吗?领导成天忽悠学生学艺术 学编导,说好考好工作 。真好考大学吗?出来真好工作吗??学校就会搞形象工程 大热天的还呼哧呼哧的围着教学楼跑操~~
建议去奥班 普通班根本没法呆。。勾心斗角太厉害,去了就闷头学习 不然班里的破事累都要累死了。。。。上天保佑你能碰到好的班主任,碰到某某跟家长打架的班主任赶紧转班,不然哭都来不及~
为啥分班 就是把考好的学生和没考好的学生分开 保证升学率呗~~ 楼上的把嘴擦干净了再来回答问题,让学弟学妹们看到会更加认为二中的学生都像你这么没素...
1楼个烧饼。
我是高3的学生。
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出门在外也不愁高三、25班教育案例反思一二-德州市第二中学
专注教学研究动态,注重课堂效能,加强教师专业学习,提升教师个人技能。
素质教育,德育先行。我校始终坚持以德育教育为本,坚持全员育人,全方位育人。建立了学校、家庭、社会三位一体的德育管理模式。
德州二中,省级重点中学,有“华东名校”美誉。培养了以中国科学院院士侯仁之、中国工程院院士管华诗等数以万计的优秀学子。
忆往昔,峥嵘岁月稠;看今朝,春光无限好。让我们追寻历史的脚步,把握时代的机遇。为了心中的理想,肩上的责任,努力拼搏。德州市第二中学,这颗鲁西北教育的璀璨明珠,必将放射出更加灿烂的光芒。
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高三、25班教育案例反思一二
文章来源:原创 &作者:佚名 &发布时间:【 9:38:12】 &文章录入:htk &浏览:&419&次
&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 修玉华
&&&& 现在的高三25刚成立不久,近40名学生来自年级13个不同的班,并且大部分是各班学习成绩垫底的学生,学习习惯、行为习惯都很差,而这个班又是临时性的存在几个月,管理的难度可想而知,这里只是记载期中的两三件小事。
&&&& 案例一:9月27号25班正式建制的第一天,来自原10班的毛同学就没上课间操,之前听专业老师说过她在原班可能因为身体不好不上课间操,于是跑完课间操我故意问同学们“今天课间操咱班少一个人,大家少谁?”我刚说完,同学们异口同声的说“毛& ”。回到画室我把她叫到走廊里,问“你今天为什么不去上课间操啊?”& “老师,我在原班就不上,不信你问问我原来的班主任。”&& “我不用去问,因为我相信你说的是事实,但是我想问问你,你为什么不能上课间操啊?”&& “老师,我身体不好,一跑就喘不上气来。”&& “是心脏不好吗?如果是心脏不好,可以不跑操,以免有什么危险。”&& “可能是吧。”&&&&&& 我一听感觉这里面可能有文章,因为我知道很多学生不愿上课间操,找借口。“你父母带你看过医生吗?”& “没有,他们不知道。”& 我说:“那可不行,如果真是心脏不好,赶快让你父母带你到医院看看,不是非让你跑操,而是心脏病容易突发,对生命有很大威胁,告诉我你家长的电话,我现在就和他们联系,带你到医院看看以免以后出危险。”“老师,不用了吧,我以后注意点就行。”“那不行,你在我班,我就要对你负责,对你的健康负责,对你的生命负责。”& (最后她被逼得没办法了说)“老师,我跟你说实话吧,我没病,我就是不愿意跑操。”“噢,这样啊,首先我要感谢你跟我说实话,其次,我觉得如果身体允许的话,应该跑跑,活动活动,对你有好处,咱现在高三了,学习强度大,再往后强度会更大,如果不锻炼锻炼,这么大的学习强度,你的身体可能都承受不住,为了考大学,我们也应该锻炼啊!再一个咱们现在从早上6点50分上课,一直到9点10分,两个多小时了,也应该活动活动,出去透透气了,这样也有利于后面三节课的学习。还有,如果你一直不上课间操,对你的将来非常不利。”&& 她很惊讶的问:“为什么?”“我刚才问同学们谁没上操时,大家想都没想就说是你没上,你想想,咱们班同学都还不熟悉,很多同学就知道你身体不好连课间操这么平缓的运动都做不了,身体状况太差了,咱班同学来自十几个班,再加上咱因为调文理班、学美术,你呆过的三个班,咱这一级就会有几百个人知道你跑不了课间操,你还有初中同学,知道的人就更多了,这要等到你将来就业、成家,这个事就可能是一颗定时炸弹,哪个老板愿意雇一个病秧子,谁又愿意跟一个病秧子过日子呢。你想想是不是这个理啊。”她可能从来都没想过这个问题,听了我的话她很吃惊,很快对我说:“老师,我以后跑操。”从那以后,她每天坚持上课间操,其他同学一看他都上课间操了,再也没有逃避课间操的了。
反思:学生不愿上操,虽然不是普遍现象,但是每个班都有,因此每个班主任基本上都会遇到类似的问题。
这个实例之所以成功是因为我传递给她的信息
1、&&&我自始至终没有强迫她上课间操,并且一开始我就明确的告诉她,如果身体不好,可以不上课间操,让她的戒备心理放松。
2、我相信她,并且我是为她的健康着想。3、我还关心她考大学的情况,还为她的将来着想,是为了她好。
&&&& &&案例二:
一天早读,我发现来自14班的马同学半个小时只画了一只鞋(速写),而与他相邻的同学已经画了两张速写,我轻轻地走到他旁边说:“你今天怎么了,是不是不舒服,怎么半个小时了,才画了一只鞋啊?”他口气很冲的说:“我画不进去。”“为什么呀?”“心情不好。”“如果你真的画不下去,咱们说说话?”我的本意是我不了解他,正好趁这个机会了解了解情况。“没什么可说的,我就是画不下去。”当时把我噎得真说不上话来了,但是我不熟悉他的性格脾气及学习状况,因此,我没再说下去。
下午6:20放学后,我盯班在班里没走,和一个同学聊完学习后发现他没去吃饭,在教室里画画,我想这应该是做他工作的机会,就轻轻的叫他:“马同学,你怎么没去吃饭啊?”“他们给我捎了。”“那你放了学还在画画,是不是现在心情好了,能画进去了?”“不好,画不进去。”“既然画不进去,我们聊聊不行吗?又不耽误你时间”“没什么可聊的。”我还是好声好气的说:“你怎么这么不愿意跟我说话啊,是不是跟我有仇啊?”“没有。”当时还有一个同学在场,,气氛很紧张,或着说我很尴尬,我一看实在谈不下去,心想算了吧,这种情况下谈也谈不出好结果。(不过当时我真的很生气,只是我在不了解现实的情况下,不便贸然采取措施。)
第二天早上赶上他迟到了,我想这应该是我做工作的好机会:“马同学,你是不是对我有意见啊?”“没有。”“怎么会没意见呢,不然你怎么跟我说话那么冲啊。我得罪你了吗?”“没有。”“那好吧,我把咱俩昨天的对话再复述一遍,你听听。”我把前一天我们的对话原封不动的复述一遍,听完后,他自己都乐了,我问他“是不是这样,我有没有一点加工。”“没有。”“如果你跟一个人说话,他总不理你,或者说总噎你,你还愿意跟他说话吗?”“不愿意。”“老师,对不起,是我态度不好,请您原谅我,我不是有意的,我学习不好,在班里总是挨老师批,所以不愿意跟老师交流,并且习惯了一直跟老师对着干。老师,对不起。”“你这样说话,将来走到社会上,无法跟人交流,是会碰壁的。”“老师,我知道了,你是为我好,我以后一定注意,谢谢你,老师。
反思:教城市班和艺术班的老师常常会遇到这样的学生,你如果给他来硬的,他就处处跟你对着干,或者表面上服从,实际上他依然我行我素,起不到好的教育效果,不如来点软的,深入渗透进去,才能解决问题。
老师和学生真的不用时警察与小偷、猫和老鼠的关系,只要我们多动动脑筋,找好问题的切入点,相信我们会事半功倍。
地址:山东省德州市德城区文化路156号 邮编:253013
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德州二中实验班与一中普通班哪个更好
我有更好的答案
一天我去算命,忽然面色惊恐,大师凝眉看我手相半天,跌倒在地
二中吧,起码他管你。一中学习好的太多,全是理解,还有压力,估计也不管你
肯定是实验班好了。这个好主要指的是“教学”而已。
二中实验班
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德州二中,省级重点中学,有“华东名校”美誉。培养了以中国科学院院士侯仁之、中国工程院院士管华诗等数以万计的优秀学子。
忆往昔,峥嵘岁月稠;看今朝,春光无限好。让我们追寻历史的脚步,把握时代的机遇。为了心中的理想,肩上的责任,努力拼搏。德州市第二中学,这颗鲁西北教育的璀璨明珠,必将放射出更加灿烂的光芒。
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德州市优秀教师
文章来源:原创 &作者:佚名 &发布时间:【 15:09:54】 &文章录入:htk &浏览:&964&次
&德州市优秀教师:修玉华
修玉华,女,中学高级教师,1988年7月毕业于山东师范大学地理教育专业,同年分配到德州二中工作,工作21年来,先后被评为全国优秀地理教育工作者,山东省骨干教师,德州市优秀教师,德州市教学能手,德州市先进教育工作者,德州市优秀妇女工作者,德州二中十佳教师,师德标兵,优秀班主任,优秀教师,优秀备课组长,高考先进个人,学生最爱戴的老师等,在山东省优质课比赛中获一等奖,07年被聘为人教版高中地理教材培训专家。
在这21年的高中教育教学中,她爱岗敬业、踏实苦干、率先垂范、经验丰富、风格独特、业绩优异,让学生学有所成,让家长放心满意,让同行敬重佩服,可以说是巾帼不让须眉,时时处处体现出一位优秀教育工作者的风采。
爱心奉献平凡岗&&& 团结铺就成功路
修老师在平凡的工作岗位上,一干就是20年,“永不满足,自我提高,无私奉献”是她的座右铭。她认为作为一名教师,首先一定要竭尽全力把书教好,她从自身做起,认真学习新课程标准,用新的教学理念指导自己的教学工作,细心搜集相关文章和教育资源,研究全国各地高考试题,提高自己的水平,尝试新的课程改革。因此也获得许多荣誉,先后被评为省骨干教师,全国优秀教育工作者,德州市教学能手、优秀教师,优秀妇女教育工作者等等。对待学生,她更是关心倍至,以一个老师的责任心和一位母亲的爱心,温暖了学生们的心灵。曾经有一个女生,由别的学校转入二中,正好转进修老师的班级,这名学生因为有极严重的厌学情绪已经断断续续休了一年学,只要一进教室就会神经性头痛,并且排斥老师和家长,拒绝和别人沟通。碰到这样的学生,别的老师一般是往外推,不敢接,怕出乱子担责任。可是修老师说,大家都不要她,那这个孩子就毁了啊!本着教师的责任心,她接下了这个学生,并且以特别的方式让学生逐渐适应新的环境。学生不愿上课,修老师就陪着她谈心,甚至是出去走走!她用无限的爱心在包容着这个孩子,用耐心融化着这颗冰封的心!功夫不负苦心人,终于,这名学生被修老师的爱心所感动,接受了修老师。就这样,修老师逐渐走进了她的内心世界,并帮助她一步步接受其他人!最终,高考时她以前十名的成绩进入山东工艺大学。这样的例子不胜枚举,在她的细心、耐心教育下,送走了一批又一批的优秀毕业生。如今已是桃李满天下。她不但在自己工作上成绩突出,还带领全组老师齐头并进,曾辅导青年教师代桂兰参加省优质课比赛获一等奖,辅导陈淑芳、刘燕等老师参加省优质课比赛获二等奖。08、09年她所带的集体又被评为优秀备课组。20年如一日的爱心奉献和乐于助人、团结集体、共同进步的高尚品德,使她终有所成。
班级管理显身手,齐心协力向前走
对班主任工作修玉华老师并不陌生,此前她一直当着班主任兼教研组长,后来由于工作比较繁忙身体不好就不再担任班主任一职。在07年受命于危难之际担任刚刚组建的艺术25班班主任,这可是个陌生的工作。但她不甘落后,查阅了《班主任管理艺术》《怎样做好班主任》《美术生管理》等书籍,结合美术生自尊心强,个性突出,好高骛远的特点,制定合理的班规。严中有爱,严中有变,强调纪律性和尊重学生个性结合,文化课与专业课齐头并进,根据学生实际又进行分层次教学。学生与她不仅是师生关系,还是朋友关系。学生有心理话会对她倾诉,有烦心事会找她帮忙,班级工作会争相出谋划策,帮她渡过一个又一个难关。在这种互帮互助,互相尊重和爱护的环境中,修老师和她的学生们培养了深厚的感情。所以,她不可能看到学生有困难而无动于衷,在她从教20年来,她给学生做过饭,买过衣服,甚至还无偿资助了十几名学生,而有的学生甚至不是自己班的,在资助的过程中也不让学生知道,而只是自己偷偷帮学生交上学费。她的一系列严格而又充满人性的措施使这些桀傲不训的学生心服口服。08年高考中,这些专业基础几乎为零的学生,居然本科考取高达36人,居同层次班级前列。这当然与修老师的爱心、细心、耐心和恒心是密不可分的。
级部工作试锋芒,凯歌高奏动天响
自2006年实行级部管理以来,修玉华老师就任艺术部主任。众所周知,这是各个年级最让人头痛的级部。因为大部分艺术生文化基础差,学习习惯、行为习惯差,很难管理。修老师深知责任重大,她比以往在校的时间更长了,除了晚上5、6个小时的休息时间外,她都在学校与学生、其他老师一起度过。全面接触学生,,了解他们的心理动向。多次召开艺术班班主任会,任课教师会,要求老师讲课的起点要低,多鼓励,多督促,多检查,渐渐地这些艺术生有信心了,学习积极性高了。可修老师却由于长时间的劳累而得了严重的颈椎病,可她还是咬紧牙关坚持着。有人说她:“都40多岁的人了还这么拼命干吗?”她说:“不为别的,就怕耽误了学生,能多送走一个学生就多一个幸福的家庭。”高考前,修老师更是忙得不亦乐乎。去北京联系考前培训,准备艺术报名,专业考试,专业考完,又要研究文化课备考,到处都有修老师的身影,忙得像个陀螺。功夫不负有心人,08年8月乘着奥运的东风,德州二中08届艺术部高考成绩盛大开盘,本科录取467人,比去年猛增加130多人,高居市艺术本科第一名轰动德州教育界,本人也被评为高考先进个人。听到这个消息,修老师紧绷着的脸上终于绽开了笑容,但此中的艰辛别人很难体会。
工作的尽职尽责,教育教学成绩显著,为人的善良诚恳,使她在学校甚至德州市教育界赢得了广泛的赞誉。成为同行中突出的教育工作者,几乎年年考核优秀,多次被评为十佳教师、师德标兵、学生最爱戴的老师。
昨天已经过去,未来在于耕耘,虽然脚下的泥土并不肥沃,开拓事业的铧犁还很沉重。但她仍然默默地劳作在教育的土地上,潜心钻研,无私奉献,我们相信等待她的将是一个又一个的丰收和辉煌之年。
地址:山东省德州市德城区文化路156号 邮编:253013
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