毕淑敏《孝心无价》阅读练习及答案-中学语文在线
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毕淑敏《孝心无价》阅读练习及答案
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毕淑敏《孝心无价》阅读练习及答案
作者：佚名 点击数： 更新时间： 18:05:25
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毕淑敏《常常爱惜》阅读答案 急
&br _extended=&quot，我们心中会涌起一种情感…… &⑨于是;br _extended=&⑧爱惜的土壤是喜欢，吝啬是一个常会首选的对策，是强权而不是心心相印，阅读第10段的画线句子，是一朵无蕾的鲜花，可以艳丽;br _extended=&&gt：--------------------------------------3;⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜;true&br _extended=&quot。在我们不经意的时候，轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵;&gt，就会义无反顾;&gt，盛着天空和海洋;br _extended=&true&&gt。当我们喜欢某种东西的时候;br _extended=&quot。 &lt，可以艳丽，爱温暖的太阳和柔和的抚爱;&gt，9段，忧郁它的衰减和短暂;true&true&br _extended=&quot；没有爱惜的保护。（1）句中“肺腑最柔软”的词语突出地表达了作者怎样的情感;⑥我们读这两个字的时候;&gt，盛着地球上所有的物种;br _extended=&quot，发挥你的想象;&&true&⑿爱惜好比一只竹篮;br _extended=&quot。爱是人类一种最珍贵的体验;true&&gt，盛着人自身;true&③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，盛着绿色。”答？答。情根据你的生活体验来谈一谈感受，爱那清冷的空气和滑润的乳汁。 我们读这两个字的时候，我们离不开亲情，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声…… &lt，一只手紧紧拧住闸门时。没有保护的爱惜，它越编越大了。随着人生的进步;true&quot，却断无果实，我们会珍爱不可重复的时光，但我们往往并不懂爱惜;br _extended=&&gt，通常要放低了声音，需用生命护卫;true&quot。爱先于任何其他情感，我们会制造机会以期重享愉悦;&gt，打湿眼帘;④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严;true&true&quot，却断无果实，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，仔细阅读第8。 &毕淑敏 &①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，联系文章相关内容，是一朵无蕊的鲜花，真爱，我们会细水长流反复咀嚼快乐，仿写一个结构相似的句子。 &lt，通常要放低了声音，怀有难以把握的忧虑时，怕惊碎了这薄而透明的温情。 &lt，友情······这些对我们来说都是不可缺失的：-----------------------------2。1，我们心中会涌起一种情感…… &lt。 &⑦爱惜的大前提是爱，自然。“没有保护的爱惜，孤苦无助的时候;true&②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠;br _extended=&quot，我们心中会涌起一种情感…… &⑩当我们爱惜的时候常 常 爱 惜 &br _extended=&quot，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出。当我们对喜爱之物。爱那给予生命的母亲，就希冀它的长久和广大，品味下面句中的词语，是强权而不是心心相印，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生，爱惜就在不知不觉中发生了，谈谈为什么“喜欢”是”爱惜的土壤“，真爱，是粗粝和逼人的威迫;⑾爱惜常常发生。 &lt，是粗粝和逼人的威迫;br _extended=&quot；没有爱惜的保护？4，我们爱生命;true&&gt，我们心中会涌起一种情感…… &lt，怕惊栗这薄而透明的温情？（2）为什么用“薄而透明”来修饰“温情”，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。我们会俭省珍贵的资源
细水长流咀嚼快乐四点任答一点均可!，珍爱时光，也请赞同我的答案，忧郁它的衰减和短暂。我们会俭省珍贵的资源，我们会细水长流反复咀嚼快乐，我们会珍爱不可重复的时光，制造机会重享愉悦！3（1表达了即使是小事，就希冀它的长久和广大。4 爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候；俭省资源!，吝啬是一个常会首选的对策!!。（2因为只要是喜欢了就会主动去爱惜，怀有难以把握的忧虑时，就算不采纳!!。当我们对喜爱之物!，也要珍惜，我们会制造机会以期重享愉悦!1由喜欢而吝啬!请采纳。2自己写
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出门在外也不愁毕淑敏《悠长的铃声》阅读练习及答案--免费语文教学资料
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毕淑敏《悠长的铃声》阅读练习及答案
作者:毕淑敏&&加入日期：14-03-30
悠长的铃声&& 毕淑敏
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本?约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!
我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
“只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”
“免贵。”然后，他告诉我姓氏。
我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”
“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
　　“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
　　“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”　
15．联系全文内容，谈谈你对本文标题《悠长的铃声》的理解。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
16．这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的情节，其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出两处来。（4分）
答：伏笔①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
伏笔②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17．小说对老师傅的描写十分出色。请对下面老师傅的神态描写作简要的赏析。（4分）
……他又踌躇了……他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。……老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18．你喜欢打铃的老师傅吗？为什么？结合你自己的生活经历，谈你从中获得的感受。（5分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15.悠长的铃声是老人为了让我不迟到而长时间地拽着铃绳让铃声响了很长的时间，表现了老人的慈祥善良、宽容大度和善解人意。（打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。）
16.①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。（4）听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
17.这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。
18.善良，宽厚。
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读毕淑敏《远行，与最美的世界相遇》
作者：未知
来源：福建日报
《远行，与最美的世界相遇》是著名作家毕淑敏创作的第一本旅行新书。阅读此书，就像同一个睿智、风趣而又宽厚的旅伴，畅谈那些与她息息相关的生活历程，带你走进一段充满温暖的时光。
　　《远行，与最美的世界相遇》是著名作家毕淑敏创作的第一本旅行新书。作者以行走的角度，讲述生命旅程中经历过和为之哭过、笑过的万千风景，用出生地、青春之地、灵魂之归宿三大主题串联起来，绘成最美的心灵地图，带给我们恒久的温暖和坚韧的力量，让我们能在漫长而艰辛的人生旅途中找到更好的自己。
　　原标题：读毕淑敏《远行，与最美的世界相遇》:尊重生命
　　《远行，与最美的世界相遇》是著名作家毕淑敏创作的第一本旅行新书。作者以行走的角度，讲述生命旅程中经历过和为之哭过、笑过的万千风景，用出生地、青春之地、灵魂之归宿三大主题串联起来，绘成最美的心灵地图，带给我们恒久的温暖和坚韧的力量，让我们能在漫长而艰辛的人生旅途中找到更好的自己。
　　我一直很喜欢读毕淑敏的文章。她做过医生，行医经历给她的写作奠定了基础，让她有一双当医生的眼睛，有一种对人世充满爱心和悲悯的感情。由于工作的关系，她常常旅行。2008年，她买了一张船票，乘船环绕地球一周，虽然由于一些原因，她没能完整地走完这一圈，但她觉得生命中有了这样一次荡涤身心的旅行很值得。她认为，旅途不仅是行走，更是与自己的心灵对话、与世界温柔相拥的过程。
　　印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。累了、困了，就收拾好行囊出去旅行，给心灵放个假。人不能一味走下去，要驻扎在行程的空隙中，和灵魂会合。飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍水相逢的旅人……在本书中，作者记录了很多旅途中的见闻和感受，让我们明白，当我们没有出发的时候，我们不知道这个世界有多大，不知道最美好的地方在哪里。我们以为它们均在虚无缥缈的远方。我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里。
　　阅读此书，就像同一个睿智、风趣而又宽厚的旅伴，畅谈那些与她息息相关的生活历程，带你走进一段充满温暖的时光。书中写道：“人生最贵重的那场旅行，往往不是收拾包裹去往一个计划好的目的地，而是随着命运，开始一场不知终点的漂泊——从父母怀抱着我的那块土地启程，一路走过青春之地、梦想之地，欣赏完生命中最美丽的风景，最后到达永恒的归宿。”她在后记中说，我们天生是需要去旅行的，感受过全世界的大美，才会珍惜当下。
　　去远行吧，让自己与最美的世界相遇。作者在书中呈现了对平凡生活的热爱和对生命的尊重，给我们感动和思考，就像她自己说的：“也许，这就是远方的重要性。因为它以猝不及防的相逢，悄无声息地教会你什么是人间最宝贵的东西。”钟芳
(初审编辑：孙贵坤&&&责任编辑：李洪鹏)
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毕淑敏的《我很重要》阅读答案
编辑：书村网 发布时间:
阅读毕淑敏的《我很重要》一文，完成12&&17题。（18分）
许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己&很重要&。我们从小受到的教育都是&&&我不重要&。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一个奉献型的女性，与整个家族相比，我不重要；作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。
我们&&简明扼要地说，就是每一个单独的&我&&&到底重要还是不重要？
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，放入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮。他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘住，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略&&面对后代，我们有胆量说我不重要吗？
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？
我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛；我的设想像珍珠一般落在海滩上，等待着我把它用金线串起；我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方&&
没有人能代替我，就像我不能代替别人。
我很重要。
我对自己小声说，我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。
是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要，但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布&&我很重要。
（选自《毕淑敏文集》有删节）
&12、作者在文中提出了什么观点？又分别从哪些方面展开了论述？（3分）
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13、&当我说出&我很重要&这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。&为什么会这样？人们为什么不敢说&我很重要&？（3分）
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14、根据上下文，展开想象，为上文的横线处补写一段话。（直接写在下面）（3分）(
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15、本文充满了哲理，具有诗一般的思辨色彩和干净利落的语言表现力，其中有许多贴切、生动、形象的比喻，很值得品味。请仿照示例，选择你感触最深的一句，以批注的形式，写出自己的感受。（3分）
示例：相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
批注：将&密友&比作&古陶&，两者的相似点是稀少与珍贵。这一比喻形象的阐述了朋友间的友情，是人生不可多得的一笔财富，而友情崩溃，如同珍品破碎，难以弥合与寻找。
示例：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
批注：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
16、&重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。&请联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于&心灵对生命的许诺&。（3分）
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17、有人说只有伟人才是重要的，但偏偏约翰&保罗说：&一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。&而作者又认为&我很重要&。你是怎样认为的？联系自身实际，简要谈谈你的感受。（3分）
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参考答案：
12．主要观点是&我（能指出这个&我&是泛指更准确）很重要&。主要从亲情（对长辈、对子女）、友情、事业三（四）个方面展开论述。（3分。观点1分；几个方面答全给2分，不全的扣1分，一般不给0分。）
13．答案提示：直接用文中的原话回答，如&这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤&，算对。用自己的语言回答也行，如：许多年来，没有人敢在众人面前说自己&很重要&，因从小受到的教育都是&我不重要&，强调谦虚，说&重要&也会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。这是一个沉重而僵化的历史时代在整个民族思想上、心理上造成的政治信条与集体意识等（3分。意思对即可。）
14根据上下文，只要与上下意思连贯即可。（3分。视内容、语言分3、2、1给分。）
15、不设统一答案。（3分。示例1分，批注恰当2分。）
16、答案提示：只要我们在时刻努力着，为光明、为学习、为事业等在奋斗着，就是无比重要地生活着，就无愧于&心灵对生命的许诺&。（3分。视内容、语言分3、2、1给分。）
17、答案提示：如果认同作者，可就作者提到的&我很重要&的理由或其它理由来谈；若不认同，可想想还有什么比&我&更重要的东西？其实&我很重要&与&我不重要&的观点都有道理。前者主要是从珍爱生命，重视个人价值的角度谈的；而后者则是从个人和集体的国家的、人民的辩证关系谈的。可见，选择的角度不同，得出的结果也不同。（3分。视内容、语言分3、2、1给分。）
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