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第三单元__诚信、信用
诚​信​教​育​.​.​P​P​T
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关于诚信的600字议论文作文(8)
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第36篇 诚信归去来
古语云：&言不信者，信不果&。古往今来，多少人应诚信而名垂青史？又有多少人因缺少诚信而身败名裂？
&人而无信，不知其可也&，商鞅徒木立信，季布一诺千金，尾生抱柱见忠贞。为诚，吴起约客不欺客；为信，曾子杀猪不欺子，重耳守诺退避三舍&&这些耳熟能详的故事，都传递出了古人的为人处事之道&&诚信至上！而在今天的社会中，诚信仿佛已经远去了。
曾经流传着这样一句话：&外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了。&三鹿&&这个曾经的民族品牌，国家免检产品，中国名牌产品被查处添加了违禁的三聚氰胺，无数个婴幼而食用三鹿奶粉而患上了结石，随着事件调查的深入，一大批企业同样被查处添加了三聚氰胺，其中甚至包括了蒙牛、伊利、圣元、雅士利等知名品牌企业，其中不少企业甚至挂着免检产品的光环，他们将国家的免检当作是他们违法行为的保护伞，将消费者的信任置之不顾，他们诚信了吗？三鹿毒奶粉事件之后，一系列食品安全问题却层出不穷，瘦肉精、地沟油、染色馒头等接踵而至，照这样发展下去，难道每次和牛奶前先要检测一下有没有三聚氰胺，因怕瘦肉精而对肉制品敬而远之&&商家们的诚信哪里去了？古时人们靠诚信谋求发展，百年老店比比皆是，可是现在呢？为了自身利益而不择手段！
2010年的上海世博会，给世人呈现了一场&视觉盛宴&。无论是先进的科学技术还是异国风情，都令人赞叹不已，吸引了大批国内外游客前去，每日参观人数高达几十万，可谓是游人如织。由于参观的人数实在太多，一些人难以承受排队的&煎熬&，于是便打起了假装残疾人的主意。一些原本四肢健全的年轻人却冒充残疾人领取轮椅，由绿色通道入园入馆参观。这使得世博园内的轮椅常常不够用，而真正需要使用轮椅的残疾人或老年人却往往没有轮椅可用。后来，园区内的管理人员不得不让前来领取轮椅的人凭残疾证领取，可网上也随着出现了一股贩卖假残疾证的热潮。国人的这一行为，让很多人高呼：&中国人在外国人面前丢了自己的脸！&
当今社会，不诚信的现象随处可见，一些人好心扶起摔倒者反被摔倒者诬陷，被索要&医药费&；拾到他人物品却据为己有，拒不归还失主；商家为追求利益而滥用食品添加剂，欺骗消费者；诈骗案件数不胜数&&就连在校园中，不诚信的现象也层出不穷，小到不完成作业去欺骗老师；大到轰动一时的大学英语四六级考试作弊事件，学术造假，抄袭论文&&&人，以诚为本，以信为天&，往事如烟，诚信，仿佛只停留在古代，停留在那个路不拾遗，夜不闭户的时代。如今，古人身上那种人性的光辉正渐渐淡去。诚信，这一中华民族几千年来的传统美德却在现代社会市井的喧嚣中，淹没在了滚滚车流、人流之下。对一些人而言，&金钱是万能的&，对这些人而言，在金钱面前，诚信又算得了什么呢？虽然现在也有像&信义兄弟&孙水林、孙东林一样的诚信者，可是对整个社会而言，这样的人似乎太少太少了，在这个以和谐为主旋律的时代里，诚信才会是我们最宝贵的财富！
诚信，归来吧！
&&&&高一:chy96第37篇 诚信
亲爱的朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目&&亲爱的朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行。
那么，就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光，让诚实成为小鸟在耳畔的请啼，让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火，让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫，时刻伴随你和我，与我们同行。如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
在中华民族五千年的历史中，流传着无数感人的美德故事。他们追求&富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈&的道德境界，他们恪守诚信，与人为善&&今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光。俗话说：&人无信不立，国无信不国。&没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把&诚信&作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，获得世人尊敬；季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江&&故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着&宁可穷而有志，不可富而无信&之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
同学们，让我们手挽手，真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。
滨江小学六年级：gauge第38篇 2010年高考考前议论文探秘之新材料作文的多角度立意(3)
由此可以确定立意：
1．换个环境又何妨？
2．自己个性不可丢。
3．既要尊重个性，又要尊重共性。
4．世界因个性不同而丰富多彩。
3．阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
露珠红红地闪烁，
但在荷花上
露珠有着泪滴似苍白的透明。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。（2007年广州市一模）
结论：①从露珠的角度，如善于借助外物，成就自我；要有正确的人生定位；随着环境的改变而改变；时势造英雄，环境造就人；无论身处何地，露珠始终是露珠，未失其本真；各有各的精彩。
②从枫叶、荷花的角度，如环境造就人；要为人才提供合适的岗位，营造和谐的社会；相辅相成，达到双赢。
还可以提出&不要迷失自我&、&近朱者赤，近墨者黑&、&不一样的环境，不一样的人生&、&要学会适应环境&、&不同的位置，会有不同的美&、&有了合适的舞台，才能充分展示自我&等观点，其提取方法则留待大家自己去探究吧。
4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散发香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，他开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木&&沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
1．对材料的审题要侧重在不同材料或同一材料各元素之间关系的理解，（全面理解材料）如年轻人与沉香、木炭之间的关系的理解，是切题的关键。
2．①从年轻人的角度，如做事不能轻浮；不能急功近利；要有信念，应该坚持；做事不能墨守陈规，思想僵化；要舍得放弃等。
②从沉香的角度，如每一个人都有一段&沉香&的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的&木炭&羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼；现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往是千里马常有而伯乐不常有；如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
5．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有位姑娘要开音乐会，海报上称自己是李斯特（匈牙利着名的钢琴家）的学生。演出前一天，这位着名的音乐家出现在姑娘面前。姑娘非常不安，惊惧地哭着诉说自己冒称学生是迫于生计，请求李斯特的宽恕。李斯特让她把演奏的曲子弹给他听，认真加以指点，最后说：&大胆地上台演奏吧，你现在已经是我的学生。你还可以向剧场经理宣布，晚会增加一个节目，由老师为学生演奏。&在晚会上，李斯特弹奏了最后一个曲目。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
1．对材料的审题要侧重在不同材料或同一材料各元素之间关系的理解，（全面理解材料）如李斯特和姑娘之间关系的理解，是切题的关键。
2．①从李斯特的角度，如要以宽容之心善待他人；要宽恕犯错误的人，让他有改过的机会；有成人之美的仁厚之心；要善于体谅别人的犯错。
②从姑娘的角度，如要坦诚，要敢于承认错误，以求得他人的谅解和宽恕；要勇于改正自己的错误。
6．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某着名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：&以后有消息我会打电话通知你。&女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：&不管是否录用，请都给我打个电话。&&如果没被录用，你想知道些什么呢&&请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。&&那两块钱&&&女孩微笑道：&给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。&经理笑了：&你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。&
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。（2007年汕头市一模作文题）
从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从&良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要&切入来构思作文。
另外，我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因，选择某方面切入来构思作文：
⑴从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。
⑵从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是&资深会计&，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。
⑶从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。
⑷从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。当然，也还可以从人事经理善当伯乐，善于见微知着，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文，等等。
7．阅读下面材料，根据要求作文。（&文化环保&话题）
⑴时下，一股名着改编的潮流在出版界大肆风行，解构名着，颠覆正史，戏说人生。&西游&被&大话&，&三国&被&水煮&；武大郎成了身价千万的暴发户；白毛女摇身一变成为商界英雄；孔乙己偷东西被解释为&资源共享&；卖火柴的小女孩是个时髦的推销女郎&&
⑵最近，山东阳谷县与临清市争相打起&金瓶梅&文化牌，两地在开发&金瓶梅&的形式上都利用了西门庆和潘金莲等人物大做文章。在阳谷县狮子楼旅游城内，&潘金莲&是旅游城公开招聘的，身份是&景区形象大使&；&武大郎家&对面是&王婆茶坊&，茶坊内，西门初次幽会潘金莲的蜡像塑造得惟妙惟肖。临清文化城内，还有&武大捉奸&等节目，邀请游客参与表演并拍摄成光碟。
读了这几则材料，引起了你怎样的联想和思考？请在准确理解材料的基础上，选择一个角度，写一篇议论文。自主立意，自拟标题。
颠覆经典文本，重编轻浮故事；借龌龊文学形象，打发展旅游招牌。两者有个共同点：那就是寻求商业&卖点&。从文化本身来说，这是从垃圾中淘金，是一种文化堕落，一种文化危机。从社会影响来说，糟蹋名着，误导世人，不仅是对传统文化遗产的背叛，更会造成年轻人理想信念的缺失。追求文学的通俗化，追求经济效益，都不能把传统的民族文化踩在脚下。第39篇 高考作文指导――议论文
高考议论文写作难点指导&&言之有据
论据是议论文中的重要因素之一，包括事实论据和事理论据。事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。例如，有一篇发表在报纸上谈教育重要性的文章，为了论证&发展经济，教育先行&的观点，列举了日本战后发展教育事业的一系列确凿的数据，有力地证实了观点的正确性。
理论论据包括经典性着作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及尽人所知并为人所工人的最普遍的道理等。选用作论据的理论必须是经过时间检验证明是正确的而且至尽仍有生命力的。经典着作中的理论，如是原文摘引，应避免断章取义；如是原意概括，应该符合原文的基本内容。
在掌握丰富的论据的同时，还要善于选择论据，就是能够选择那些真实典型，确凿可靠，能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。一句话，就是选择那些最能符合论点需要、为论点服务的论据。
一、要善于选择论据
1、吻合性原则
即要注意各个材料之间的侧重点，正确把握材料的中心，努力做到与观点的一致。
每一个材料可以用来论证的观点可以是单一的，也可以是多角度。我们在选择论据时，要把握好材料的中心，弄清它的含义所在。特别是有很多材料，看起来能够用来论证同一观点，可细细体会，发现它们侧重点并不相同，彼此之间其实有着较大的区别，因此，必须对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。例如下面三个材料：
①爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云：&王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。&突出地反映了这种爱国思想。
②&人生自古谁无死，留取丹心照汗青。&这是文天祥《过零丁洋》中的名句。文天祥被俘后，已降元军的张弘范，一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这首诗作了回答，表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界。
③鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴，年轻时东渡日本寻找救国的真理，&寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕&，表达了誓为中国人民献身的革命精神。
上述三例都引述了人物的诗作，都包含了&爱国&的内容，但是作为论据来说，这三个材料蕴含的主旨是有着细微差别的：例①表明的是渴望光复失地的爱国思想；例②反映的是为民族利益不惜牺牲生命的崇高的民族气节；例③揭示的是立志为国出力、报效祖国的革命献身精神。这种差别从所引的诗句和材料的语言表述中可辨析出来。因此，同样论述爱国的文章，如果提出的论点侧重于渴望收复被侵略者掠夺的国土，应用例①；如果侧重于不怕牺牲、誓死b^卫祖国，应用例②；如果侧重于拯救多难的祖国，将个人的前途同祖国的命运紧紧连在一起，则应用例③。经过筛选辨析，使之最切合论点的需要，才称得上是最恰当的论据。马马虎虎地选来敷衍充数，似乎也在论证&爱国&的论点，实际上论据和论点之间的关系是不贴切、不严密的。
2、新颖性原则
选择论据，自然要挑自己熟悉的；感觉陌生、缺乏把握的，必然难以驾驭。但是&熟悉&不等于陈旧，如果选用的论据都是些尽人皆知的&陈谷子、烂芝麻&，虽然一点也不&陌生&，但是文章也没有一点新鲜感了。所以要选择最恰当的论据，包含了要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。论据求新，要注意从时间上、空间上、角度上的求新。
新鲜材料从哪儿来？一是从生活中积累，二是从阅读中积累。例如以下两个例子：
（1）现实生活中，仍有许多人不敢冒尖，不敢&木秀于林&，不敢成名成家，取得了一点成绩就&急流勇退&，害怕&枪打出头鸟&。然而知名改革家、杭州第二中药厂厂长冯根生告诉我，只要稍稍改变一下上述谚语中的条件，结论就两样了。比如，枪打出头鸟，只是指在枪的射程之内，出头的鸟要遭殃，假如鸟飞得再高再远一些，飞出了枪的射程之外，那又奈何得了它什么呢？
（2）一个国家必须有民族自豪感。发掘民族文化中的精华，能唤起这种伟大的感情。李燕杰在《民族之魂》的讲演中曾讲了这样一件事：叱咤风云的法国大军事家拿破仑，被囚禁于圣爱伦岛时，终日读书消遣。有一天他读到了《孙子兵法》，立刻拍案叫绝。进而叹道：&倘若我早日见到这部兵法，我是不会失败的！&&&
这两例中的论据都是&听来的&，例①是听谈话，例②是听讲演。作者不愧是生活中的有心人，把听来的材料十分恰当地引进自己的文章作论据：&飞出射程之外&、&拿破仑赞叹《孙子兵法》&，新鲜而又贴切，选择它们来证明论点，不仅有极大的说服力，而且发人深思。
3、分析性原则
同学们在写作议论文时，常走入&观点+材料&的误区，认为有了事实，就能自然地证明观点了，其实不然。有了论点和论据，还须进行论证，阐述论点与论证的内在联系，使论点统领论椐，论据支撑论点，这样才能使你的文章水乳交融，浑然一体，更具说服力。如果缺少论证或论证不充分，文章的论点与论据就油水分离，无法产生使人信服的力量。分析的方法有以下几种：
（1）因果分析法：
古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：&嗟，来食！&（喂，来吃！）饿人拒绝了&嗟来&的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声&喂，来吃！&这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃了他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人的骨气。
&&分析饿人不食&嗟来之食&的原因。具体有两个方面：一是施舍者的态度，吆喝一声&喂，来吃！&，是如此蛮横和冷漠！另一个是施舍的目的，吃他的饭就要乖乖地听命于他，可见其目的之卑劣！这是对饿人人格的极大侮辱，因而饿人&宁可饿死&，也不食嗟来之食。至此，文章水到渠成亮出了观点：&不食嗟来之食，表现了中国人的骨气。&极具说服力！
这样的分析就是因果分析。我们写作时可以用因果关系复句来表达。关联词语有&因为&&所以&&&&之所以&&是因为&&&，或者单用&因为&&所以&&因此&等皆可。如《想和做》中&人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断进步。&
（2）条件分析法：
《勤能补拙》：&由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到&人一能之己百之，人十能之己千之&，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。&
对其条件进行的分析，用的是条件关系复句。其关联词是：只要&&就&&。我们还可以用&只有&&才&&&、&无论&&都&&&等句式来分析条件。
（3）假设分析法：
《想和做》中有这样一段话：&除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。例如开会，演说，办壁报，组织班会和学术团体，这些实际的行动，如果光凭一腔热情，埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果，那么结果常常会劳而无功。&
这段是从危害的角度来进行假设分析的。关联词语是：如果&&那么&&，其他句式还有&如果&&就&&&&假使&&那么&&&等。
（4）对比分析法：
《想和做》：&人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。&
此段是从意义和危害两个方面进行正反分析的。正面用的是因果分析，反面用的是假设分析。由此可见，一段分析可综合运用多种分析方法，这样可使分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！
4、充分性原则
（１）正反例结合
A。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
B。张志和渴求隐逸，而在桃花流水中，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归；林黛玉在冷雨敲窗之时倍感寄人篱下的凄凉，便觉秋窗秋雨秋不尽了，风雨却还要助凄凉；刘禹锡心胸开阔，众人悲秋，他却从排云而上的白鹤中品出了诗情，欢歌&秋日胜春朝&&&
（２）不同时空事例组合
文中常用&纵贯历史长河&&古今中外&等字句。也可用现实生活中日常现象作为论据来写以强化论证效果。例：
诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻一笑。诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手。诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后，看到他脸上的粲然一笑。诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。
（３）详略事例组合
二、善于剪裁论据
论据又有事实论据和理论论据之分。我们用得比较多的事实论据，又能从不同角度证明不同论点，所以使用时是需要剪裁的。我们今天就来探讨一下议论文事实论据的剪裁方法。
（一）了解同一材料可以多角度立论
请看下面例子思考：
材料：&齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：&肉食者谋之，又何间焉？&曹刿曰：&肉食者鄙，未能远谋。&遂入见。&（《曹刿论战》）
讨论：用曹刿和他同乡对话的材料作论据，对材料可作怎样的分析？可以从哪些角度立论？确定什么论点？
明确：材料中&请见&、&遂见之&是结果；曹刿有才有胆有识有主见和鲁庄公有容人之量国家有民主参政的环境是原因。从曹刿的角度可以确定二个观点：1、关心国家大事，要有强烈的参政意识。2、位卑末敢忘忧国。从鲁庄公及国家的角度可以确定这样的观点：要积极创设民主参政的环境。并请学生阅读例文。
（二）明确剪裁原则
三段例文对材料的表述都有不相同有的突出点，分别是什么？为什么突出这个点而其它则都省略了，为什么要突出这个点而省略其它呢？
学生思考讨论。
明确：论点一突出&请见&；论点二突出鲁庄公采纳建议；论点三突出&国家兴亡，匹夫有责&。
根据论证论点的需要截取材料，突出论证论点的有关内容，摒弃无用的材料。这就是剪裁的原则。
（三）探讨剪裁的步骤和方法
从鲁庄公的角度确定一个观点：要积极创设民主参政的环境。
请看例文：关心国家大事，要有强烈的参政意识。
春秋时代的曹刿是个普通百姓，属于&非肉食者&一类。就是说，他无职无权。但他关心国家命运，在齐国军队来进犯自己的国家之际，他不放心光让那些&肉食者谋之&，于是挺身而出，主动要求&入见&鲁庄公，阐述对怎样打仗的看法。
思考讨论：此例文选取材料与论点的吻合点是什么？这个吻合点在材料中是因还是果？在表述中是如何突出这个点的？
明确：吻合点是&齐师伐我。公将战。曹刿请见。&是结果。是通过合理扩充内容想象情境来突出的。
再看例文二：要积极创设民主参政的环境。
曹刿论战是发生在二千多年前的事，那时候，平民百姓要见国君，说句话，参与商量国家大事，似乎还是很容易的。曹刿和他同乡说的话：&肉食者鄙，未能远谋。&是对鲁国统治者的尖刻的批评，但也没有遭到&穿小鞋&&的打击报复。相反，鲁庄公还诚心诚意地请教曹刿，并按曹刿的正确意见发布军令，确实是很有民主气度的。可见，曹刿能积极参政，发表意见，恐怕不仅仅因为他有这方面的才能，还因为当时有一个允许参与的民主环境。如果曹刿贸然找上门去，却被一顿军棍轰出来，也就不会有什么求见论战之事了。
思考讨论：此例文选取材料与论点的吻合点是什么？这个吻合点在材料中是因还是果？在表述中是如何突出这个点的？
明确：吻合点是&曹刿请见，并能入见。&是因。通过合理的想象和扩充来突出这个吻合点的。
再看例文三：位卑末敢忘忧国。
&国家兴亡，匹夫有责&。人人应该关心国家大事，积极参政议政，发挥主人翁的精神。我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡，面临国家遭受侵犯，却说什么&肉食者谋之，有何间焉&的话。如果抱着让少数人去&忧天下&而自己&何必去参与&的思想，来对待当前的改革和开放，那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了。
思考讨论：此例文选取材料与论点的吻合点是什么？这个吻合点在材料中是因还是果？在表述中是如何突出这个点的？
明确：吻合点是&齐师伐我。公将战。曹刿请见。&是结果。通过合理的对比来扩充内容突出吻合点。
上述三例都用曹刿和他同乡对话的材料作论据，但因立论角度不同，文章中论据的表述也不一样，这就是对论据材料的灵活剪裁。那么对论据材料的灵活剪裁又有什么方法呢？
1、找准材料与论点的吻合点。
2、通过合理想象和扩充来强化和突出这个吻合点，从而有力地证明论点。
3、对材料中无关的内容大胆舍弃。
（四）实例训练
我们知道了这个方法，就可以通过训练来掌握和巩固这个方法，
练习之一：修改病例。
题目：《谈&伯乐&精神》
论点：奖掖后来者，争当新时代的伯乐。
材料：着名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很爱画画，由于生活所迫，他常常拿自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被着名的国画大师徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。
千里马常有，伯乐不常有。这是对人才被埋没的感叹。一匹千里马，无缘驰骋疆场建功立业，一个人才被无端埋设，能不令人惋惜吗？所以当代领导者应该学做伯乐争做伯乐为社会主义建设事业多发现人才多举荐人才。
着名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很爱画画，由于生活所迫，他常常拿自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被着名的国画大师徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。
如果没有徐悲鸿这个伯乐哪有傅抱石这只千里马驰骋于中国当代画坛。
病因：照抄材料，没有根据证明论点的需要剪裁。
处方：找准徐悲鸿发现人才这个吻合点，进行扩充，对无关内容要略述概述
展示修改后的文段：
着名画家傅抱石因穷困不得不卖画为生。有一次，一个偶然的机会，他的画被着名的国画大师徐悲鸿发现了，就像伯乐发现了千里马一样，徐悲鸿眼睛一亮拍案惊呼，高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，这只千里马终于找到了纵横驰骋的疆场，找到了建功立业大好时机。成为享誉中外的画家。
练习之二：用孔乙己的故事作材料论证&坚持未必胜利&的观点。
展示例文：
坚持未必胜利
君不见鲁迅笔下的孔乙己，青灯黄卷，寒窗苦读，口疮舌茧，兀兀穷年，每日诵习&之乎者也&，沥尽心血地坚持科举考试，然而科举考试并没有垂青于他，&结果半个秀才也没有捞着&，穷困潦倒，&断腿&而死，他失败了，败得很惨！真是&科场末捷身先死，长使后人泪满襟&！个中原因，不难明白：人生目标错误，即便坚持到海枯石烂，也必然胜利无望。
练习之三：请以《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》作论据写一篇议论文。
观点：说也要讲究方法。
要求：运用议论文事实论据剪裁方法对材料进行剪裁。字数800左右。
练习之四：瑞典女足是&业余队&只为荣誉没有奖金
据新华社电：主要由业余选手组成的瑞典队负于德国队，获得第四届女足世界杯亚军。不过，即使瑞典队夺得冠军，她们也不会拿到分文奖金，她们为国家队踢球&只为荣誉&。
瑞典队除了10号永贝里之外，清一色都是业余足球选手。她们有各自不同的谋生职业，足球只是她们共同的爱好。5号本特森是包裹邮递员，她每天下班之后才能参加国家队的训练，6号队长莫斯特罗姆是学历最高的队员，这位金融学硕士是瑞典一家银行的分析师。
近日，本特森告诉记者：&瑞典足协只是把我们组织在一起来比赛，没钱给我们发奖金。我很喜欢踢球，为国家队踢球只为荣誉。&
18号队员弗里达告诉记者，她们全家都喜欢足球，她从4岁开始跟父母学踢球，已经有超过20年的球龄。整个瑞典队只有永贝里靠足球吃饭，她每月可以从足协那里领取大约500美元的津贴。
（1）爱好（兴趣）可以创造奇迹
范例：一只获得世界杯亚军的队伍，球员居然都是业余的，第四届女子世界杯瑞典队勇夺银牌，战果骄人，但其队中除10号永贝里之外，清一色是业余球员，各有职业，如五号本森特是包裹邮递员，6号队长则是一家银行的分析师，她们只能在下班之后参与国家队的训练，但她们共同一点就是&足球是他们的至爱&，是兴趣将她们聚集在绿茵场上，并以业余队的身份勇夺亚军，由此看来，一个人的兴趣可以创造奇迹。
分析：本论点应强调&&（1）业余，（2）困难，（3）巨大成功
强调了（1）（2）才说明（3）的巨大意义，才说明兴趣之力量
一只夺取了世界杯亚军的队伍，队员们竟然没有分文经济上的收益，勇夺本届女足世界杯亚瑞典女足，除10号永贝里可以从足协每月领取区区500美元，其他队员分文全无，那么她们图个啥？太傻了吧！还是5号球员本森特一语道破天机：为国家队踢球只为荣誉，荣誉高于一切。
练习之五：（根据不同观点来处理下面一则材料）
贝利从小家境贫寒，买不起足球，就用塑料盒，汽水瓶，椰子壳等练习，有一天，一个足球教练发现他很有天赋，就送给他一个足球，后来又对贝利进行专业训练，经过努力，贝利终于成为一代球王。
（1）逆境出人才
一提起贝利无人不知，可有谁知道鼎鼎有名的贝利小时候家境贫寒，竟然买不起他心爱的足球，只能用塑料盒，汽水瓶，椰子壳来当成足球来进行练习，对球王贝利来说，逆境不但没有消蚀其斗志，反而成为激励他奋斗的动力，看来，只要心中有了目标和动力，逆境就是人才成长之摇篮。
（2）有伯乐才会有千里马
球王贝利从小家境贫寒，尽管他爱足球，但连心爱的足球都买不起，只能用塑料盒，汽水瓶，椰子壳等来代替，后来，多亏一位教练无意中发现了小球王的天分，送给他足球，指点他，最终对他进行专门培训，终于将他造就成一代球王，世有伯乐，而后有千里马，假如不是有了教练这个伯乐，也许贝利这匹千里马，也只能骈死于槽枥之间了。
&第40篇 如何写好议论文
一篇内质不错的文章，如果&面目&(字迹)可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的&面目&在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的&外衣&，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，创新的杀手》、《坚强&&我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是&走自己的路，让别人去说吧&，拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
高尔基说过：&(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。&议论文的开头要讲究&短、快、靓&。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有&中心明确&的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的&凤头&。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
4、中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
5、典型而鲜活的论据
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代着名作家师陀曾说：&写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。&好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字：&活该！&短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。
其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：&篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。&结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
7、语言形象畅达
语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。
一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章，其引语：&WTO之后，全球的文化随着雄厚的资本入境，迎接或抵抗着民族主义的情绪，中国文化人需要学习的，是如何享受资本之中的快乐。&这段话虽简明，但失之简朴，如果稍加修饰，顿觉满目光华：&WTO之后，全球的文化携资本的凌厉之风而来，迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪，中国文化人需要学习的，是在资本之中快乐地舞蹈。&同是说理，修饰之后，用语虽繁，但神秀意满，令人赏心悦目，毫无枯燥之感。
修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进，写出让人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的说理雄文、美文。
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