五七言诗的格律。_百度知道
五七言诗的格律。
七言律诗律诗近体诗种格律严密发源于南朝齐永明沈约等讲究声律、偶新体诗至初唐沈佺期、宋问式定型熟于盛唐期律诗要求诗句字数整齐划律诗由八句组七字句称七言律诗 七言律诗律诗种律诗近体诗种其格律严密故名起源于南北朝熟于唐初八句四韵或五韵间两联必须仗第二、四、六、八句押韵首句押押通押平声五言、七言两体七字称七言律诗简称七律律诗每首四联（即八句）每句五字五言律诗,简称五律每句七字七言律诗简称七律律诗第、二句称首联三、四句称颔联五、六句颈联七、八句尾联颔联颈联必须偶；第二、四、六、八句字必须同韵近体诗名今体诗唐代新兴诗体与古体别名近体诗绝句、律诗二种,四句绝句八句律诗诗体格律基本句式每首八句每句七字共五十六字般逢偶句押平声韵（第句押押）韵底换韵律诗四联各特定名称第联叫首联第二联叫颔联第三联叫颈联第四联叫尾联按照规定颔联颈联必须仗首联尾联 七律四基本句式： 平平仄仄平平仄（末两字平仄称平仄脚）； 仄仄平平仄仄平（末两字仄平称仄平脚）； 仄仄平平平仄仄（末两字仄仄称仄仄脚）； 平平仄仄仄平平（末两字平平称平平脚） 四种句式律诗平仄格式变化基础由构七言律诗四种基本格式第种格式首句平起平收式平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●●〇〇韵⊙●〇〇●●〇韵 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 说明：〇表示平；◎表示平做仄；●表示仄；⊙表示仄做平第二种格式首句平起仄收式第种格式半首重叠 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵第三种格式首句仄起平收式仄仄平平仄仄平平平仄仄仄平平 ⊙●〇〇●●〇韵◎〇⊙●●〇〇韵 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵第四种格式首句仄起仄收式第三种格式半首重叠 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 ⊙●◎〇〇●●句◎〇⊙●●〇〇韵 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 ◎〇⊙●〇〇●句⊙●〇〇●●〇韵?七言律诗韵我先讲近体诗讲古体诗彻底解近体诗才能更解古体诗第古体诗既受近体诗格律束缚其特征我必须先知道近体诗格律甚能知道甚古体诗第二自律诗古体诗能受律诗影响所要先解律诗能知道古体诗所受律诗影响甚古写律诗严格依照韵书押韵韵书历史用着详细叙述清代般查阅《诗韵集》、《诗韵合璧》等韵书说明清代律诗押韵且说明唐宋律用韵般所谓诗韵指说《佩文诗韵》共<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a韵：平声30韵声29韵声30韵入声17韵律诗用平声韵所我节谈平声韵；至于仄声韵留待文讲古体诗再行讨论韵书平声平声、平声平声字所两卷等于说平声卷平声卷没别意思五言律诗五言律诗简称五律近体诗（格律诗）种式其格式全诗共8句每句5字仄起、平起二格三四句、五六句均仗句代表诗作唐代诗李白《送友》、杜甫《春望》、温庭筠《商山早行》、李商隐《蝉》等五言律诗律诗种指五言八句合乎律诗规范诗歌属于近体诗范畴律诗格律严密发源于南朝南齐永明沈约等讲究声律、偶新体诗演变至初唐沈佺期、宋问式定型熟于盛唐期律诗要求诗句字数整齐划于唐代说五言律诗五言古诗脱胎新诗体继承五古句定字隔句压韵原则并且借鉴骈体文声律偶原则面发展：1、每首八句；2、第三句第四句、第五句第六句必须仗（或偶）；3、平仄必须按照特定格式安排联内讲两联间讲粘；4、能押平声韵并且押韵固定位置即偶数句押韵（首句入韵）；5、节奏形式严格两双音步加单音步并且单音步能现句间或者末尾能现两相邻双音步平仄必须相反根据规则五言律诗平起仄起两体每体格偏格二种发展历史五律五古继承每句五音节、全篇两两句组、总句数偶数基本特征同增加偶平仄规则；些规则骈体文借鉴；骈体文则由楚辞（骚体诗）汉赋产；说底五律五古骈体文嫁接产物其发源都诗歌初唐五律已经完全熟特别沈佺期、宋问等诗总结南朝新体诗已经熟形式肯定完忌声病维句准篇任务创作使五律式定型《全唐诗》收宋问诗三卷198首沈佺期诗三卷156首绝部律诗胡应麟：五言律体兆自梁陈唐初四靡缛相矜或拙涩未堪始神龙卓调五律定型于初唐沈宋外王绩、苏味道、初唐四杰、杜审言、陈昂、李峤、张说等颇佳作五律定型于初唐高却盛唐盛唐能代表五律杜甫、李白、王维明代胡应麟《诗薮》说：唯工部诸作气象巍峨规模巨远其神境诣错综幻化端倪千古已评价高达极点杜甫作诗语惊死休座右铭律诗新乐府确实及《全唐诗》收杜甫诗十九卷1300余首其近体诗占数近体诗律诗占数其五律名篇：《登岳阳楼》、《春望》、《江》、《旅夜书怀》、《江汉》、《月夜》、《春夜喜雨》等百余首愧千古已杜甫近体诗卓绝工巧表现深邃思想情形式内容都达前古鲜者境界表现儒家风范唐直明清杜者直数思想情接近艺术形式接近已经起至于两相接近者寥寥几元稹许诗抑李扬杜律诗言特别七律言道理李白浪漫豪放屑于受格律约束处于杂言杜甫严谨刻苦处于律诗五律形于南朝李白精熟于五律韵味胡应麟说：太白风华逸宕特诸者才匪仙流率易充肯定李白五律李白五律像道家主思想基础非飘逸自《塞曲》、《夜泊牛渚怀古》、《送友》、《渡荆门送别》等没修饰雕琢痕迹平仄仗都浑没融贯通识才华难李杜外王维五律《全唐诗》收王维诗四卷387首其主要五律王维思想基础主要佛家诗歌充满佛家禅意境五律名篇《山居秋暝》、《辋川闲居赠裴秀才迪》、《归辋川作》、《秋夜独坐》、《江汉临眺》、《使至塞》等几十首盛唐五律佳作浩淼孟浩《临洞庭》、《故庄》、《舟晓望》建《题破山寺禅院》、王湾《北固山》等都著名盛唐唐际韦应物、刘卿稍历十才等偶佳作韩、柳、白、刘代见兴晚唐李商隐近体诗境界直追杜甫略见余响唐诸名篇《夜饮》、《楚宫》、《落花》、《裴明府居止》等李商隐外许浑、温庭筠、马戴独处五言律诗高盛唐唐逐渐衰落五代几乎鲜提及者宋代近体诗七言五律高佳作少名篇更罕见梅尧臣《岸贫》、吕本《兵乱杂诗》、汪藻《酉乱寄州使君侄》、戴复古《庚荐饥》、林景熙《枯树》等元代崇尚唐诗近体诗艺术反高于宋代比较著名诗作品吴澄《送富州尹刘秉彝入京》、胡炳文《拜岳鄂王墓》、汪珍《山居夏》、陈深《江》、黄庚《渔隐周仲明赋》、宋《铜陵五松山》、吴镇《野望》、原《赋林泉民》、傅若金《金陵晚眺》、泰华《送友家》陈高《新岁忆曾白》等明清五律名作更少屈均《于忠肃墓》、《云州秋望》、夏完淳《即事》、《别云间》、吴伟业《吴江》、朱彝尊《王处士》赵执信《萤火》等数首些特色诗体格律五言律诗每首八句每句五字共四十字般逢偶句押平声韵（第句押押）韵底换韵 律诗四联各特定名称第联叫首联第二联叫颔联第三联叫颈联第四联叫尾联颔联颈联必须仗首联尾联 五律四基本句式： 仄仄平平仄（仄起仄收式）； 平平仄仄平（平起平收式）； 平平平仄仄（平起仄收式）； 仄仄仄平平（仄起平收式） 四种句式律诗平仄格式变化基础由构五言律诗四种基本格式 第种格式：首句入韵仄起式 （仄）仄仄平平平平仄仄平 （平）平平仄仄（仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄平平仄仄平 （平）平平仄仄（仄）仄仄平平示例：秋赴阙题潼关驿楼红叶晚萧萧亭酒瓢残云归太华疏雨条树色随山迥河声入海遥帝乡明犹自梦渔樵第二种格式：首句入韵仄起式 （仄）仄平平仄平平仄仄平 （平）平平仄仄（仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄平平仄仄平 （平）平平仄仄（仄）仄仄平平示例：春望破山河城春草木深花溅泪恨别鸟惊烽火连三月家书抵万金白掻更短浑欲胜簪第三种格式：首句入韵平起式 平平仄仄平（仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄平平仄仄平 （平）平平仄仄（仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄平平仄仄平示例：晚晴深居俯夹城春夏犹清意怜幽草间重晚晴并添高阁迥微注窗明越鸟巢乾归飞体更轻第四种格式：首句入韵平起式（平）平平仄仄（仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄平平仄仄平（平）平平仄仄（仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄平平仄仄平示例：送友青山横北郭白水绕东城别孤蓬万征浮云游意落故情挥手自兹萧萧班马鸣（说明：加括号表示平仄；黑体字韵脚要求用平声五言律诗首句入韵规且仄起式见）五言绝句五言绝句绝句种指五言四句合乎律诗规范诗属于近体诗范畴仄起、平起二格体源于汉代乐府诗深受六朝民歌影响唐代与近体律诗孪姐妹并蒂双花其崭新异彩现诗坛五言绝句仅二十字便能展现幅幅清新画图传达种种真切意境见少总短章包含着丰富内容其特色代表作品王维《鸟鸣涧》、李白《独坐敬亭山》、杜甫《八阵图》、王涣《登鹳雀楼》、刘卿《送灵澈》等 五言绝句绝句种属于近体诗范畴绝句或称截句断句短句；或截取律半便入乐传唱各家解释并致绝句由四句组严格格律要求见绝句五言绝句、七言绝句六言绝句较少见五言四句合乎律诗规范诗叫做五言绝句简称五绝北周诗庾信首题绝句五言诗看五言绝句唐代诗创造其文体形式至少南北朝末期已形客游经岁月羁旅故情近衡阳雁秋俱渡河庾信《侃师三绝》诗平仄粘缀完全符合唐格律第二、四句尾平声韵第、三句尾都用仄声字诗题已称绝唐前工整五言绝句并直初唐产近体诗五言绝句才逐步完善定型前五言诗便通称五言古诗或五古由于受字数限制较其体制诗歌五言绝句创作其语言表现手要求更加简练、概括创作难度更张谦宜短味入妙尤难八字加概括五言绝句自盛唐诗歌璀璨明珠唐诗精华五绝初唐起点较高像初唐四杰、宋问等都佳作特别王勃五绝其优柔迫沈德潜誉声始盛唐崔辅、孟浩、储光羲、祖咏等批文五绝作进步推完善其王维、李白更五绝创作推向极致使五绝发展达繁盛顶峰诗体格律格律综述盛唐前五言绝句没仗且平仄讲究盛唐五言绝句严格遵守格律诗规定虽其极少数按古诗做写讲究平仄与仗古体诗盛唐五言绝句已经格律完美近体诗主要表现三面：⑴句数固定四句每句五字总共二十字⑵押韵严格诗歌都押韵句句押隔句押隔句押韵古体诗没本质区别押韵严格表现般押平声韵且能韵说其押仄韵且韵脚必须用同韵字用邻韵字 ⑶讲究平仄平平--仄仄、仄仄--平平基础加音节形平平--仄仄--平、仄仄--平平--仄、平平--平--仄仄、仄仄--仄--平平四种基本句式⑷关于仗问题由于绝句看作律诗截取所于仗要求太严格律诗般要求颔联颈联仗于首联尾联否仗并作明确要求绝句看作律诗半截二句要仗三四句用王涣《登鹳雀楼》；要看作律诗首、尾两联则都用仗王维《相思》；看作律诗前半截则三四句要仗二句用；若看作颔联颈联截取则都要仗两种情况见平仄句型基本句型：A.仄仄平平仄 B.平平平仄仄 C.平平仄仄平 D.仄仄仄平平 A型起句式（仄）仄平平仄平平仄仄平（平）平平仄仄（仄）仄仄平平 示例：白依山尽黄河入海流欲穷千目更层楼（王涣《登鹳雀楼》）B型起句式（平）平平仄仄（仄）仄仄平平（仄）仄平平仄平平仄仄平 示例：鸣筝金粟桂素手玉房前欲周郎顾误拂弦（李端《听筝》） C型起句式平平仄仄平（仄）仄仄平平（仄）仄平平仄平平仄仄平 示例：花明绮陌春柳拂御沟新报辽阳客流芳待（王涯《闺赠远》） D型起句式（仄）仄仄平平平平仄仄平（平）平平仄仄（仄）仄仄平平 示例：月黑雁飞高单于夜遁逃欲轻骑逐雪满弓刀（卢纶《塞曲》）（说明：加括号表示平仄；黑体字韵脚要求用平声五言绝句首句入韵见七言绝句首句入韵见；五言绝句仄起见七言绝句平起见晚唐首句用邻韵容许）英文读写：Five-character-quatrain五言绝句简介五言绝句古论及绝句往往称截句、断句意思截取律诗半截取前四句、四句或者四句说句平仄格式种解释说源则确早汉代少四句篇五言诗所说五言绝句古体五言断句与近体诗平仄格律嫁接产物五言绝句格律要素与五言律诗紧密联系略区别：1、每首四句；2、平仄必须按照特定格式安排联内讲两联间讲粘；3、能押平声韵并且押韵固定位置即偶数句押韵（首句入韵）；4、节奏形式严格两双音步加单音步并且单音步能现句间或者末尾能现两相邻双音步平仄必须相反根据规则五言绝句与五言律诗平起仄起两体每体格偏格二种五言律体绝句熟于初唐许诗都尝试种体裁五言绝句由于句短、篇章短要表达完整意境非难说：五言绝句二十才聚容庸夫所名篇佳作与七言绝句相比要少七言绝句七言绝句绝句种属于近体诗范畴绝句由四句组严格格律要求见绝句五言绝句、七言绝句少见六言绝句每句七字绝句即七言绝句格律类绝句：四联四句（区别于律诗：四联八句）七绝格律两类合四种句式：格平起式两种：1、平起平收首句押韵<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad、平起仄收首句押韵偏格仄起式两种：1、仄起平收首句押韵<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad、仄起仄收首句押韵四种基本句式般言第二四句平声同韵；第三句仄声同韵第二四句倒数第三字通仄音；整首诗意境高文辞雅寓意深【首句平起入韵式】（平）平（仄）仄仄平◎（仄）仄平平仄仄◎（仄）仄（平）平平仄仄（平）平（仄）仄仄平◎【首句平起入韵式】（平）平（仄）仄平平仄（仄）仄 平平仄仄◎（仄）仄（平）平平仄仄（平）平（仄）仄仄平◎【首句仄起入韵式】（仄）仄 平平仄仄◎（平）平（仄）仄仄平◎（平）平（仄）仄平平仄（仄）仄平平仄仄◎【首句仄起入韵式】（仄）仄（平）平平仄仄（平）平（仄）仄仄平◎（平）平（仄）仄平平仄（仄）仄平平仄仄◎（说明：加括号表示平仄；◎韵脚必须用平声）（文字根据《唐诗鉴赏辞典》编辑）基本句式举例：（）（平）平（仄）仄平平仄（仄）仄 平平仄仄◎（仄）仄（平）平平仄仄（平）平（仄）仄仄平◎曾栽杨柳江南岸 别江南两度春 遥忆青青江岸 知攀折何 白居易《忆江柳》（十真韵）（二）（仄）仄（平）平平仄仄（平）平（仄）仄仄平◎（平）平（仄）仄平平仄（仄）仄平平仄仄◎荷尽已擎雨盖 菊残犹傲霜枝 景君须记 橙黄桔绿 苏轼《赠刘景文》 （四支韵）独异乡异客 每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处 遍插茱萸少 王维《九月九忆山东兄弟》（十真韵）（三）（仄）仄 平平仄仄◎（平）平（仄）仄仄平◎（平）平（仄）仄平平仄（仄）仄平平仄仄◎君问归期未期巴山夜雨涨秋池何共剪西窗烛却巴山夜雨李商隐《夜雨寄北》 （四支韵）远寒山石径斜 白云深处家停车坐枫林晚 霜叶红于二月花 杜牧《山行》（六麻韵）　（四）（平）平（仄）仄仄平◎（仄）仄平平仄仄平◎（仄）仄（平）平平仄仄（平）平（仄）仄仄平◎朝辞白帝彩云间千江陵 两岸猿声啼住轻舟已万重山 李白《早发白帝城》 （十五删韵）秦明月汉关 万征未使龙城飞 教胡马度阴山王昌龄《塞》（十五删韵）　（说明：加括号表示平仄；◎韵脚必须用平声）
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旧体诗歌古体与近体两类古体诗称古风除必须押韵外没其格律要求部绝句要求符合格律称古绝亦古体诗种近体诗律诗绝句（区别于述属于古诗绝句种近体绝句称律绝）必须符合严格格律要求所讲诗词格律主要针近体诗依照旧诗通习惯本文所讲句均指五字或七字（少数情况其字数句）句两句构联联句称句句称句【押韵】旧诗每字需要区平声仄声古代现阴平阳平统归于平声声声入声则归于仄声按现代普通声调第声第二声属于平声第三声第四声属于仄声平仄押韵规则构旧体诗格律基础—|别用代表平声仄声字古体诗押韵较自由通两句韵既押平声韵押仄声韵同首诗亦换用同韵入韵句尾字亦特别讲究&近体诗能押平声韵两句韵同首诗能换韵近体诗入韵句尾字必须用仄声字*近体诗首句入韵入韵五言诗入韵格七言诗入韵格关于旧体诗押韵更深入介绍请参看篇末所附平水韵节. 【基本格律】、句格律五言诗格律近体诗格律基础格律介绍五言诗范本/五言诗单句平仄结构四种基本类型构两联-①仄仄平平仄平平仄仄平（||——|——||—）②平平平仄仄仄仄仄平平（———|||||——）+ B) `所五言诗都由两联句式组合（详见第二楼仅供参考掌握格律仅须本楼即）归纳起看特点除尾字外平仄两字单位两两相间主要考虑偶数位字（二、四）尾字则按照节押韵规则处理基本句式规则节讲字平仄所变通二、句间格律同联句句第二字平仄应相反谓相:连续两联句句第二字平仄应相同谓相粘【特殊要求】、种变体句式———||——|—|完全等同即二四两字均平声——|—|句式必须严格遵守能依据面讲任何规则加更易二、拗救符合述基本平仄格式句谓拗句些拗句通更换同联其字平仄加补救谓拗救经拗救句仍符合格律要求.句相救句||——|第四字换作仄声||—||句——||—第三字必须换平声即———|—句相救格式要求与前述第条——|—|要求照记忆均系更易句第四字——|—|称拗救其旧诗使用极频繁般已认拗句二孤平拗救（本句自救）句式——||—第字换用仄声整句除尾字外现平声谓犯孤平该句式必须调整|——|—避免孤平现谓孤平拗救三、三字尾2 E6 H& d# n3 ~8 M/ i近体诗三平尾忌任何候句诗结尾三字能连用三平声字, 三仄尾即句末连用三仄声认种忌讳事实该句式唐诗即现甚故似亦考虑【三五论二四六明】、七言诗格律五言诗格律要求已经讲毕七言诗须五言诗格式每句前加两字并保证该七字句仍符合五言诗句平仄两两相间规律即由七言诗四种基本格式：平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平五字应格律要求依照述五言诗格律规则处理[二、三五论二四六明三五论二四六明针七言诗言五言诗实三论二四明口诀意思格律诗句第二、四、六字（五言二、四字）必须严格符合格律要求、三、五字则任意处理论平仄[遵守特殊要求节提及强制性规则情况口诀针首诗其字使用注意该节格律规则并都强制性规则——|—|变格三平尾禁忌必须严格遵守句相救两句则均依照本节规则处理（||||||——|—）事实能够运用口诀字主要三种情况①七言每句第字②五言每句第字（七言第三字同——||—句式若首字换仄则必须使用孤平拗救）③||——|——||—格式每句第三字该口诀助于减轻推敲格律负担写诗须集注意前述规则必须注意字须再考虑其字【词律】词每句格律与近体诗致相同些短句（四字句、三字句）截取近体诗句前半部或半部全词格律则必须依照词谱行.
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出门在外也不愁&&&&&&&&&不同类型文章的朗读技巧和朗诵要求
不同类型文章的朗读技巧和朗诵要求
　　一、抒情散文、诗歌、戏曲
　　1、抒情散文
　　抒情散文是一种不拘于诗的格律，却能创造出诗的意境的文体。它通过记人、叙事、写景、状物、动人以情，使人在情景交融中受到熏陶。语言表达时，要注意下面的问题
　　（1）深入理解、大胆想象
　　（2）心临场景，进入意境
　　（3）挖出主题，诵出含义
　　2、诗歌
　　（1）深知背景，明确目的
　　（2）运用想象，大胆设计，诗歌各具特色，但却离不开形象思维，要大胆利于形象思维丰富自己的想象。
　　（3）把握节奏，划分语节。节律是诗歌的生命，它不但展现着意境美，而且显示着韵味美。把握节奏离不开诗行语节的恰当划分。划分语节需要注意的问题
　　①自由诗，自由诗的语节主要按语意来划分，以不读成破句为前提。长句一般分三、四个语节，特别短的句子一个语节。
　　②格律诗，格律诗有不同的语节安排。如五言诗多从第二个字后划开，分为两个语节，如&花间/一壶酒&.七言诗多从第二和第四个字之后划开，分为三个语节。如，&两个/黄鹂/鸣翠柳&.
　　语节里包含的音节多少不同，语言表达时，注意语节的时值大体相当。因此，音节多的语节，要读得紧凑些；音节少的语节要读得舒缓些，语节间可用短暂的停顿或拖音来显示。
　　朗诵、或朗诵诗歌时，语言一定要流畅，不能干涩。还要特别注意吐字归音，要求每个字的韵腹拉开发清楚，并且发音部位要到位。
　　3、戏剧
　　戏剧台词的表达，是一种复杂性的艺术表达。主要的表达技巧有
　　（1）尊重原作，大胆想象。传达出原作的主要精神和艺术美感。
　　（2）找出台词的个性、心理依据。不但要了解角色说什么，更要了解为什么要这样说。
　　（3）灵活运用口语修辞手段，克服不符合生活的&脸谱&表达。
　　（4）戏曲台词强调以声音塑造角色。这就要求表达者必须有娴熟和精湛的技艺，使自己的摹拟作品的音色、语气，传达出作品的的真情实感。
　　二、平实类文章
　　平实类文章主要包括说明文、议论文。这类文章，无须注入太多感情色彩的成份。可从以下三个方面来把握
　　1、论清楚、说明白
　　2、态度明朗，公正客观
　　3、语气沉稳、重音坚实，语气应肯定、平和、朴实。在重音表达上一般不使用加快、变轻、转虚等方法，最常用的是加重并适当拖长音节。其音高和长度要看语气的色彩和份量。
　　三、记叙文和小说
　　1、记叙文
　　记叙散文中，无论是记人叙事、写景状物的，很少有说教。朗读、朗诵时，可以从以下四点去把握
　　（1）线索清晰，也就是抓住作品的发展线索、层次。记叙文的线索，有时表现在人、事、物、景的轴心上，有时则以作者的思想感情的贯穿作用为转移。要特别注意作品的内在联系。
　　（2）立意具体，作品的立意就是作品的主题。
　　（3）表达细腻，具体说：一是叙述要舒展，表达时不要结结巴巴。二是描写要实在，朗读、朗诵时不宜过分夸张，不要给人&极度&的感觉。三是人物要神似，不求形似。一定不要摹拟人物的音容笑貌。特别是人物对话，不应单纯考虑用什么样的音色说话，人物对话要服务于立意。
　　（4）在声音的运用上应当轻柔而明朗，声音实而不硬，柔而不粘，节奏稳中有变，变换自如。不要高音大噪、粗声粗气，也不能虚声虚气，松散懈怠，应如小溪流水般清澈明快。
　　2、小说
　　小说有情节、人物、环境等的描写，是一种需要多种技巧才能把握好的文体。需要注意的问题，主要有三点；
　　（1）抓住核心。不管什么小说，总是围绕一个核心，展开情节、刻画人物，给人以形象的感染。因此一定要抓住核心，不要陷入一个个具体情节中去。
　　（2）把握基调，变化节奏。情节是小说的基本构成因素，小说的情节非常复杂，要想准确的表达，就必须抓住主流，准确的确定基调，一便有个统领全篇的感情和态度。
　　（3）把握对话，塑造人物。语言表达时，要根据小说通篇对人物的介绍、描写，设计出人物的基本语气。还要注意人物语言的对象感、空间感、呼应感，对话人之间的关系，问答人之间的呼应，人物说话时的空间位置等等。要设身处地、情景再现，将其表现于声音、传达给听众。
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格律诗对联格律大全
因为昨天贴的不全，所以只好撤销。下面大部分内容都是古道热肠大师的作品，它们在诗词联已经存在，为了让大家更容易找到，我再贴一次。这些对于没有任何诗词基础的人帮助很大，实在是太大了。
学习了，谢谢!
183.212.139.*
好多啊，但还是可以看得懂?
125.90.21.*
114.221.146.*
太烂了!!!!!!!!!!!!!
回答数：409
艺术形式，历史悠久。
近年来，全国各省高考试卷中时有出现。现实是对对联的创作，都没有认真重视起来，创作对联的训练也就很不够，高中学生基本不会对对联。现在高考临近，需要认真解决这个问题。要高中学生会写对联，必须懂得对对联的规则。做律诗的对杖联也必须遵守这些规则。
对对联的规则，有十条。
第一，一副对联上下联的字数必须相等。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
&&济南大明湖铁公祠
可见，一副对联上下联的字数上要相等的。
对联是绝不许上下联字数不同的。以前有过字数不等的笑话。湖北大学主办的《中学语文》1994 年第1期第25页的《对联与语文教学》中有一副对联（并非作为错联举例，两位作者姓名隐去）：
契诃夫莫泊桑都德巨匠三位；
变色龙找于勒最后一课。
这副&对联&最明显得错误就是上下联字数不相等的，这是绝不可以的。（其它错误且不说。）
第二，对联上下联对应位置的词词性要相同。
对对联的词性与现代汉语中的
谈对联的规则
（闲云野鹤）
对联，是我国自&五代&以来的一种艺术形式，历史悠久。
近年来，全国各省高考试卷中时有出现。现实是对对联的创作，都没有认真重视起来，创作对联的训练也就很不够，高中学生基本不会对对联。现在高考临近，需要认真解决这个问题。要高中学生会写对联，必须懂得对对联的规则。做律诗的对杖联也必须遵守这些规则。
对对联的规则，有十条。
第一，一副对联上下联的字数必须相等。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
&&济南大明湖铁公祠
可见，一副对联上下联的字数上要相等的。
对联是绝不许上下联字数不同的。以前有过字数不等的笑话。湖北大学主办的《中学语文》1994 年第1期第25页的《对联与语文教学》中有一副对联（并非作为错联举例，两位作者姓名隐去）：
契诃夫莫泊桑都德巨匠三位；
变色龙找于勒最后一课。
这副&对联&最明显得错误就是上下联字数不相等的，这是绝不可以的。（其它错误且不说。）
第二，对联上下联对应位置的词词性要相同。
对对联的词性与现代汉语中的词性不完全相同。词性分九种：代词、动词、数词、单位词、名词、颜色词、副词、虚词、形容词。简称之为&代动数位名，颜色副虚形。&以&四面湖山来眼底，万家忧乐到心头&为例，说明上下联对应位置的词词性要相同。&四&与&万&，是数词；&面&与&家&是名词；&湖山&与&忧乐&是名词，且&湖&与&山&并列，&忧&与&乐&并列；&来&与&到&是动词；&心&与&眼&是名词；&头&与&底&是方位词，上下联对应的词一一对应，词性相同。
第三，如果上联用了叠音词、连绵词、重复词，下联对应位置也必须用叠音词、连绵词、重复词。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
上联用了叠音词&萧萧&，下联对应位置用了叠音词&滚滚&。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
上联用了连绵词&逶迤&，下联用了连绵词&磅礴&，并且用在对应位置。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
上联用了重复词&惶恐&，在句首和句尾；下联用了重复词&零丁&，并且用在对应位置。
第四，上下联对应的词，词意要相近或相对。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
&接&与&映&都表示动作；&天&与&日&表示天象；&莲叶&与&荷花&表示同体事物的不同部分；&无穷&与&别样&分别表示程度和特色的，用于修饰的；&碧&&红&都是颜色词，表示颜色。上下联的词词义相近或相对。
第五，上下联的结构要相同。
以&接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红&为例，&莲叶&&荷花&是主语；&接天&&映日&同是修饰成分，本身又都是动宾关系；&红&&碧&是谓语；&无穷&&别样&作状语。一副对联中对应位置的成分是相同的。两联的结构都是：定&&主&&状&&谓，上下联的结构是相同的。
第六，上下联节奏要相同。
以&接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红&为例，其节奏是：
接天&&莲叶&&无穷&&碧
映日&&荷花&&别样&&红
这副对联的上下联的节奏都是2&&2&&2&&1，节奏是相同的。
第七，上下联内容要相关。
写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入木三分。
&&郭沫若提蒲松龄故居
上联下联都是写《聊斋志异》的高超的艺术性与深刻的思想性的，是对《聊斋志异》的总体评价，内容相关，互相契合。
第八，句内字节平仄相邻（相间），上下联对应字节平仄相对（相反）。
对联要讲究平仄。上下联对应的字节要平仄相对（即相反）。对联与律诗一样，通常以两字为一节，每节以第二字的平仄为准。&平&，即现代汉语的第一、第二声；&仄&，即现代汉语的第三、第四声。每节第二字是平声的，称平声节；第二字是仄声的，称仄声节。在每句内部平仄节要相邻，上下联对应的平仄节要相对。以&写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入木三分&为例：
写鬼（仄）写妖（平），高人（平）一等（仄）；
刺贪（平）刺虐（仄），入木（仄）三分（平）。
从这一联的平仄节的分析中可清楚地看到，在一句中平仄节是相邻的关系，而上下联对应的字节平仄是相对的。上联的结尾一定用仄声，下联的结尾一定用平声。这一点是不能违背的。前几年高考对联题的上联&扫千年旧习&，&习&是平声。高考题的上联以平声结尾，本身就是错误的。对联中如果有领起的字，这个字不算在字节内，如果有三个字为一个词的，当以三字为一字节，以第三字平仄为字节的平仄，第二字的平仄可以忽略。
第九，上下联对应位置的修辞手法要相同。
修辞手法多种多样。上联用了什么修辞方法，下联也一定用什么修辞方法。如&福如东海长流水，寿比南山不老松&，上联用了比喻修辞方法，下联也用了比喻修辞方法，上下联的修辞方法是相同的。
再如皇甫冉的《春思》中的&机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠&，上联中用了拟人方法，下联中也用拟人方法，上下联中的修辞方法也是相同的。
第十，在一副对联的上下联中，一般不可有重复的字。特殊情形有&之、于、者&可以除外,但必须用在上下联的同一位置，如：
松??如新庆善培于四世，
琳琅有赫贲永誉于千秋。
&&兴城宁远古城祖大寿牌坊
这副对联上下联的第八字都是&于&，这是可以的，但也是不得已而为之。再有上下联中对应位置特意互相交错使用的重复字，是可以的。此外，一副对联的上下联不得用重复的字。2005 年福建高考的对联考题上联是&华夏儿女文武双全建伟业&，一名考生对&炎黄子孙德才兼备建奇功&，其中下联的&建&字与上联是重复的，这是不允许的，不能得分。其它对得很好，如果把&建&字改成&立&就可以了，完全能够得满分。因为一字之差而失分，是很遗憾的。这是因为考生不懂得对联的上下联不得有重复字的规则，尤其是相同位置不能用相同的字。
对对联的规则有以上十条，备考的高中生应从严训练，方能提高能力，对好对联。高考时，完全遵守以上十条，尽善尽美为好；若不能完全做到，平仄可以略微放宽，即只做到上联仄声结尾，下联平声结尾就可以了，其他平仄可以不管。其余各条没有宽松的余地，必须严格遵守。
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