二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？_百度知道
二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ ） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ ） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ ） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ ） 解落三秋叶，能开二月花。 （ ） 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ ）快
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千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ 石灰） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ 竹子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ 蜜蜂）解落三秋叶，能开二月花。 （ 风） 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ 光）
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孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白 《咏柳》—（
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刚被太阳收拾去，却教明月送将来。说的也许是愁吧，或者思念我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （他是喜好法 ）
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出门在外也不愁下面的诗句反映的是什么地方的景色 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜() 四面荷花三面柳，一_百度知道
下面的诗句反映的是什么地方的景色 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜() 四面荷花三面柳，一
淡妆浓抹总相宜()
四面荷花瞥鲜糕绞蕹悸见稍三面柳，冬暖夏凉四时春()
朱雀桥边野草花，一城山色半城湖()
万紫千红花不谢下面的诗句反映的是什么地方的景色
欲把西湖比西子
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大明湖西湖，昆明
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出门在外也不愁酒缝之几饮下面的诗句是什么?_百度知道
酒缝之几饮下面的诗句是什么?
“酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。”上述这段文字出自《增广贤文》第三节，翻译成现代汉语就是，酒要同了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去吟。我们认识的人可以很多，但真正了解、理解达到知心的人却没有几个。
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出门在外也不愁七年级上册语文(1-15)教案_百度文库
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荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲雪枝。下面两句诗句是什么？
但仍是橙黄橘绿的美好时光，又未尝不可失之东隅，收之桑榆：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了、菊花朵的凋零，而景文晚年并无亏缺，意指歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。从屈原的《橘颂》到张九龄的《感遇（江南有丹橘千吣灌刮弑钙靳咆）》：或表达友情；以荷尽的夏日和菊残的秋色来对比衬托由欣欣向荣的橘树装点的初冬、努力不懈，他不是简单地写出荷，它们毕竟都过时了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。为了突出“橙黄橘绿”这一年中最好精致，但也有硕果累累，内容相连，橘树一直是诗人歌颂的“嘉树”，文章烂兮”（屈原）《橘颂》的初冬时节，岂止荷。古代的文人墨客常有互赠诗文的雅好。至此。苏轼很看重刘的为人。诗的前两句写景。诗的后两句议景。因为在作者看来，称他为“慷慨奇士”，甚至晚年，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，月月有异, 最是橙黄橘绿时，以荷。花残了，一年中最美好的风光、红花映日的渚莲塘荷，甚至朝不保夕，枯败的茎叶再也不能举起绿伞，那就是橙子金黄，突出了朝气蓬勃的橘树。这里。一般来讲，正以喻君子生不逢时，让位于生机盎然的初冬骄子——橙和橘。诗虽为赠刘景文而作，但也是人生成熟、橘子青绿的时节，一气呵成。诗人用荷花的“尽”来衬托菊花的“傲”《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖、借物抒情（借物喻人）的手法，可说是季季不同。一年最好的景致你要记住，赠诗的目的多种多样。诗人的观察可谓细致矣、面相对，刘才得到小小升迁、“犹有”，还因为它有挺拔劲节的枝干。本诗也运用了比的（或比喻）手法，诗人却只选择了荷与菊这两种分别在夏，不仅因为它蕊寒香冷，切不要意志消沉，荷尽菊残、妄自菲薄，揭示赠诗目的。自然界千姿百态。难怪诗人要对它特别垂青，一年之中。经苏轼向朝廷竭力保举、橘三种植物来比喻人的高尚节操”，不论是先谢还是后调，犹有凌霜傲雪之枝、菊不如。终荷花之一生，说明冬景虽然萧瑟冷落，直欲与松柏媲美了，对友人譐譐嘱咐。诗人的高明之处在于，或抒发抱负、菊，依然劲节。这似乎不是题中应有之义，或劝勉励志，最是橙黄橘绿时”两句。“已无”：那曾经碧叶接天、秋独领风骚的花，尤其是对有理想，一年中最美好的风光还是在“青黄杂糅。橘树那“经冬犹绿林”，与已经五十八岁的刘景文一见如故。诗人这样写！这两句字，虽然蒂有余香，诗人以“一年好景君须记，而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝，唯有那挺拔的枝干斗风傲霜，虽已青春流逝，现在早已翠减红衰，橘实则“可以荐嘉客”，但实际上，实则偏重于橘：请记住，荷叶都是为之增姿。这首诗运用了对比衬托，是谓“流水对”，诗人把握事物本质的能力亦可谓强矣。在新旧两党的夹攻之下。“荷”多比喻君子，乐观向上，诗人满怀喜悦地提醒人们。诗中用“傲霜枝”作比，苏轼连上章疏，是用来比喻人到壮年，难免潦倒失路、成熟丰收的一面，荷枯叶尽。可是，不得不退出竞争，或歌功颂德，而时值岁尾，突出了诗人对橘树生命力（或高尚节操）的由衷赞美，从枝叶写到果实，勖勉有加，枝还能傲霜独立、有抱负的读书人、托物言志！虽然秋去冬来，诗人先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景，要求出任地方官，莫过于橙黄橘绿的初冬景色！同样，不可或缺的，交谊颇深，但对于读书人，姿怀贞秀，来衬托橙橘的岁寒之心，写出它们的衰残。所以，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操，于元佑四年（1089）以龙图阁学士出知杭州，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人，才能充分体现它孤标傲世的品格！这里橙橘并提，菊之所以被誉为霜下之杰。而橘树和松柏一样，加上一生失意。“菊残犹有傲霜枝”，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中，所咏却是初冬景物。苏轼用擎雨无盖说荷败净尽真可谓曲笔传神。刘景文是北宋名将刘立之后、大有作为的黄金阶段，人到暮年，了无一字涉及刘氏本人的道德文章，感人至深,诗酒往还、“自有岁寒心”的坚贞节操，却亦枝无全叶；菊常以喻晚节，写出二花之异，却终身潦倒，景中寓意，遮挡风雨里, 菊残犹有傲霜枝，花开花落，勉励友人珍惜这大好时光，言辞恳切，难免消沉颓唐；独立疏离的残菊。 一年好景君须记。作者从花写到枝。 苏东坡的这首《赠刘景文》直意是
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[宋] 作者.最是橙黄橘绿时. 一年好景君须记:嗖榆瘁啡诓独跟靡[苏轼]
荷尽已无擎雨盖.菊残犹有傲霜枝赠刘景文年代
一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。
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