比较下面的句子 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。_百度知道
比较下面的句子 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。①把意思（
）；②写出了（
）；③更具体写出了大潮发出的（
）和浩大的（
提问者采纳
的大概清楚地描述浪潮的颜色，和数量？宽广？一浪高过一浪
提问者评价
原来是这样，感谢！
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出门在外也不愁三——六年级语文上册需要背诵的内容
&&&&三——六年级语文上册需要背诵的内容
&&&&&我们的民族小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
爬山都峰：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
小儿垂钓：【唐】&胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
语文园地二：聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
夜书所见&叶绍翁&萧萧梧叶送寒声，江山秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟&王维&独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
秋天的雨：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
语文园地三日积月累
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
花钟：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
　　语文园地四
日积月累正月菠菜才吐绿,二月种下羊角葱.三月韭菜长的旺,四月雨后生.　五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。&七月茄子头向下,八月辣椒个个红.九子红似火　十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有,腊月正泛青.
赵州桥：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
语文园地五日积月累&子鼠,丑牛,寅虎,卯兔,辰龙,巳蛇,午马,未羊,申猴,酉鸡,戌狗,亥猪.
望天门山&唐&&天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨&宋-苏轼&水光潋滟晴方好，&山色空蒙雨亦奇。&欲把西湖比西子，&淡妆浓抹总相宜。
富饶的西沙群岛：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
美丽的小兴安岭：夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛.
语文园地六日积月累
&明月松间照，清泉石上流。(王维)江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
&千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)&&&&&&&山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
&水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
语文园地七日积月累：“千里之行，始于足下。”&——千里的路程是从迈第一步开始的。比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。&
“百尺竿头，更进一步。”——比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。
“耳听为虚，眼见为实。”——耳听到不如眼见，亲眼见到才是实在的。强调深入实际，亲自调查的重要。
“人无完人，金无足赤。”——金子不全是纯金，人都有缺点，完美的人是不存在的。
语文园地七日积月累：三字经
&&人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
&&昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
&&养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？
&&玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
&&香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
三年级语文下册需要背诵的内容
燕子：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨微风吹佛着千万条才带黄色嫩叶&的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
&&&&在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，！谱成了一支正在演奏春天的赞歌。
咏柳贺知章&碧妆成一高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月似。
《春日》『宋』朱熹&胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
荷花：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……
翠鸟：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
语文园地一： &&群芳吐艳&&&姹紫嫣红落英缤纷&&&郁郁葱葱
&旭日东升&&夕阳西下
&皓月当空&&&崇山峻岭
&悬崖峭壁&&&层峦叠翠苍翠欲滴&&&喷薄欲出
语文园地二：万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王维）穿花蛱蝶深深见，点水晴蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。
语文园地三
读读背背：绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
珍惜时间格言：少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
语文园地四：博览群书&孜孜不倦&&勤学好问&学而不厌&坚持不懈&业精于勤
&&&&&&&&&&&&专心致志&聚精会神&废寝忘食&&竭尽全力&锲而不舍&脚踏实地
语文园地五：游子吟&孟郊&慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
太阳：地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
语文园地六：日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
太阳是大家的：变西边天上的朵朵白云，变成了红彤（tōng）彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪（p&i）着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……
语文园地七：海内存知已，天涯若比邻。（王勃）&海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
趣味语文：说“言”：表示吉祥的话叫吉言/精炼著名的话叫格言/应允别人的话叫诺言/诚恳劝告的话叫忠言/宣誓所说的话叫誓言/临走写下的话叫留言/不满抱怨的话叫怨言/生前留下的话叫遗言
古诗两首&乞巧&（唐）林杰&七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。&家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。&云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。&嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥&李商隐&
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
语文园地八：读读记记：&四面八方&&七嘴八舌&成千上万&惟妙惟肖&结结实实&人山人海&&诚心诚意&零零星星&大惊小怪&异口同声&&南辕北辙&郁郁葱葱
读读背背：八仙过海------各显神通/孙悟空大闹天宫----慌了神/韩信点兵----多多益善/张飞穿针-----粗中有细/包公断案-----铁面无私/姜太公钓鱼-----愿者上钩
四年级语文上册需要背诵的内容：
观潮：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
&&&&那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈&
多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山&
崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。&
&语文园地一&雾锁山头山锁雾&&天连水尾水连天/绿水本无忧&&因风皱面&&青山原不老&&为雪白头/
山山水水处处明明秀秀&&&晴晴雨雨时时好好奇奇/重重叠叠山&&曲曲环环路&&丁丁冬冬泉&&高高下下树古诗两首：题西林壁&&宋&&苏轼&横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村&&宋&&陆游&莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。&山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《爬山虎的脚》课文原文&
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。&&&&&&爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
　　以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。[=本文由小学教/学设计/网收集_=}
　　爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
语文园地二：正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三：雨中的森林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
白鹅&丰子恺：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。它傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
猫&老舍：满月的小猫更可爱。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了：院中的花朵可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。&
语文园地四&&日积月累&望子成龙&&来龙去脉&&群龙无首&&龙飞凤舞&如虎添翼&&调虎离山&&骑虎难下&&照猫画虎&&天马行空&&汗马功劳&&马到成功&&老马识途&&牛刀小试&&笨鸟先飞&&呆若木鸡&胆小如鼠
颐和园：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
语文园地五&&&日积月累：
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖&。（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）&
古诗两首：黄鹤楼送孟浩然之广陵&【唐】&李白&故人西辞黄鹤楼，&烟花三月下。孤帆远影碧空尽，&唯见长江天际流。
送元二使安西&唐&王维&渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。语文园地六：日积月累：过故人庄&&（唐&&孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
肖复兴&那片绿绿的爬山虎：我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的发作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我15岁那个夏天富有生命和活力，仿佛那个夏天便长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。同时，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
语文园地七：日积月累：有志者事竟成。《后汉书》/莫以善小而不为，莫以恶小而为之刘备/业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）/盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。&&（陶渊明）语文园地八：日积月累：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）/在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿&费尔斯曼）/既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。&（郭沫若）&
四年级语文下册需要背诵的内容：
古诗词三首&独坐敬亭山&&&李白&众鸟高飞尽，孤云独去闲。&相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭&&唐&&刘禹锡湖光秋月两相和，&潭面无风镜未磨。&遥望洞庭山水翠，&白银盘里一青螺。&
忆江南&唐&&白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
桂林山水：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
&&&&我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进，岸在后移。
&&&&我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这样的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
&&&&这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上蓑竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
记金华的双龙洞：&一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
语文园地一（古诗词）大漠孤烟直，长河落日圆。（王&&维）&/几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）&&&&&&&&&&&&&&&&
落木千山天远大，澄江一道月分明。/浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。/春江潮水连海平，海上明月共潮生。&
语文园地二（为人之道）&言必行，行必果。《论语.子路》/&与朋友交，言而有信。《论语?学而》/&己所不欲，勿施于人。《论语?颜渊》&/精诚所加，金石为开。《后汉书?广陵思王荆传》/&爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子?离娄下》&/老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》&
语文园地三（气象谚语）&清明前后，种瓜点豆。&/朝霞不出门，晚霞行千里。&/天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。&
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。&/蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。&/春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。&
语文园地四（关系成语）&知己知彼&百战百胜&运筹帷幄&决胜千里&出其不意&攻其不备&&&&围魏救赵&声东击西&四面楚歌&&腹背受敌&草木皆兵&风声鹤唳&兵贵神速&突然袭击&神出鬼没&所向无敌&
触摸春天：在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
　　我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
生命生命：&杏林子原文&
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!&&&&
我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!&
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
语文园地五（生命格言）&人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）&/我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）&/对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
乡下人家：有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍（sh&o）药，凤仙，鸡冠（guān）花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
古诗词三首：乡村四月【宋】&绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了又插田。四时田园杂兴：范成大&昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
渔歌子&张志和：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
语文园地六（古诗词）&采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）&人闲桂花落，夜静春山空。（王&&维）&
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。/黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。/鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
语文园地七（关系成语）&雄心壮志&坚定不移&&&&坚忍不拔&自强不息&聚沙成塔&集腋成裘&&&&持之以恒&全力以赴&知难而进&无坚不摧&&&&知难而退&碌碌无为&一暴十寒&寸进尺退&&&&有始无终&半途而废&语文园地八（歇后语）&水滴石穿---非一日之功&/早开的红梅----一枝独秀&/砌墙的石头----后来居上&
关羽失荆州----骄兵必败&/王羲之写字----入木三分&/周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。
五年级语文上册需要背诵的内容：
走遍天下书为侣：所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
园地一日积月累：&一日无书，百事荒芜。/（陈寿）&读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）/书犹药也，善读之可以愚。（刘向）/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。&/读书有三到，谓心到、眼到、口到。
古诗词三首：《泊船瓜洲》王安石&京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《秋思》张籍&洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《长相思》纳兰性德&山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
园地二日积月累：/悠悠天宇旷，切切故情。（张九龄）/浮云终日行，游子久至。（杜甫）/落叶他乡树，寒灯独人。（马戴）/明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）/家在梦中何日到，春生江上几人还。卢纶/江南几度梅花发，人在天涯鬓斑（刘著）
园地三日积月累：&四时之风&春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。/夏风草木熏，生机自欣欣。&小立池塘侧，荷香隔岸闻。/秋风杂秋雨，夜凉添几许。&飕飕不绝声，落叶悠悠舞。/冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
园地四日积月累：&世上无难事，只怕有心人。/欲要看究竟，处处细留心。/虚心万事能成，自满十事九空。/滴水能把石穿透，万事功到自然成。/宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元&赞汉字&&汪竹柏&中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。&连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元&兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）/孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）&&&爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）/非淡泊无以明志，非宁静无以致远。&&（诸葛亮）
圆明园的毁灭：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
&&圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
狼牙山五壮士：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：&
&“打倒日本帝国主义！”&
&“中国共产党万岁！”&
&这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
园地七日积月累：&同仇敌忾&&临危不惧&&勇往直前&前仆后继&力挽狂澜&&中流砥柱&大义凛然&&豪情壮志&不屈不挠&披荆斩棘&&奋发图强&&励精图治&众志成城&&舍生取义&&任重道远&&再接再厉
七律&长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开国大典：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
园地八日积月累：卜算子·咏梅&&毛泽东&风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。&
五年级语文下册需要背诵的内容：
《草原》这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
&&我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原，热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。车跟着马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。
白杨：爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”&
园地一日积月累：&浪淘沙&&&&[唐]刘禹锡&&&九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
古诗词三首：《牧童》吕岩&草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》杨万里&一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《清平乐·村居》辛弃疾&茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
冬阳童年骆驼队：爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
园地二日积月累：&天行健，君子以自强不息。《周易》/有志不在年高，无志空长百岁《传家宝》/莫等闲，白了少年头，空悲切《满江红》/少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》/路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》/不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
杨氏之子：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
园地三日积月累：&&地满红花红满地&&&&天连碧水碧连天&（回文联）/一夜五更，半夜二更有半&&三秋九月，中秋八月之中&&&（数字联）/翠翠红红，处处莺莺燕燕&风风雨雨，年年暮暮朝朝&（叠字联）/楼外青山，山外白云，云飞天外&&池边绿树，树边红雨，雨落溪边&&&（项针联）
《再见了，亲人》：再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
园地四日积月累：&精卫填海&&愚公移山&&含辛茹苦&&任劳任怨&&艰苦卓绝&&&百折不挠&&&千里迢迢&&&肝胆相照&&风雨无阻&坚贞不屈&&&赤胆忠心&&&全心全意&&鞠躬尽瘁&&&扶危济困&&&赴汤蹈火&&&冲锋陷阵
园地五日积月累：刘关张桃园三结义--生死之交/&孔明借东风--巧用天时&/关公赴会--单刀直入/&徐庶进曹营--一言不发&/梁山泊的军师--无(吴)用/&孙猴子的脸--说变就变&
园地七日积月累：&文质彬彬&&&仪表堂堂&&&虎背熊腰&&身强力壮&&神采奕奕&&&满面春风&&&垂头丧气&&&目瞪口呆&&健步如飞&&&活蹦乱跳&&&大摇大摆&&&点头哈腰&&低声细语&&&巧舌如簧&&&娓娓动听&&&语重心长
《自己的花是让别人看的》：正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（ch&）紫嫣（yān）红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
威尼斯的小艇：商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
&&&&半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
第八单元&&日积月累&&你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？—（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。—（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到（俄国）普希金]
六年级语文上册需要背诵的内容：
山中访友：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
日积月累一：落红不是无情物，化作春泥更护花。/造物无言却有情，每于寒尽觉春生。/今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。/卧看满天云不动，不知云与我俱东。/不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
詹天佑：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
日积月累二：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）
日积月累三：&轻诺必寡信.&&老子&&&民无信不立.&&论语&&&不精不诚,不能动人.&&庄子&&&诚者,天之道也;诚之者,人之道也.&&礼记&&&有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.&&袁氏世范&&
这片土地是神圣的：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
日积月累四：善待地球就是善待自己/拯救地球就是拯救未来./&但存方寸地,留与子孙耕./&有限的资源,无限的循环.&/珍惜自然资源,共营生命绿色.&
少年闰土：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
日积月累五：&横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.&&自嘲&&&其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.&&故乡&&&我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》&时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》&只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎明》&
日积月累六:&诗经·采薇&&昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
春夜喜雨&·杜甫&好雨知时节，&当春乃发生。&随风潜入夜，&润物细无声。&野径云俱黑，&江船火独明。&晓看红湿处，&花重锦官城。&
西江月·夜行黄沙道中&辛弃疾&·南宋&明月别枝惊鹊，&清风半夜鸣蝉。&稻花香里说丰年，&听取蛙声一片。&七八个星天外，&两三点雨山前。&旧时茅店社林边，&路转溪桥忽见。
天净沙·秋&元·白朴&孤村落日残霞②，&轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿④影下⑤。&青山绿水，&白草红叶黄花。
日积月累七:马诗（唐）李贺&大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
伯牙绝弦：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！”&俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎，终生不再弹琴。
月光曲：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
日积月累八日积月累&雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜&古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏&美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花&阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格&
六年级语文上册需要背诵的内容：
文言文两则：《学奕》&
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。”&
译文：弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
《两小儿辩日》【原文】&孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”&
【译文】子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”
匆匆：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
&&&&我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
&&&&去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻巧巧地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
&&&&在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
&&&&你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
《明日歌》&[清]钱鹤滩&明日复明日①，明日何其多②！&我生待明日③，万事成蹉跎④。&
世人苦被明日累⑤，春去秋来老将至⑥。&朝看水东流，暮看日西坠⑦。&百年明日能几何⑧？请君听我《明日歌》⑨！
语文园地一：人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种瓜者必培其根，种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
语文园地二&元日[宋]王安石&爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。&千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
&天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休&玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。&至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
为人民服务：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德⑴同志就是我们这个队伍中的一个同志。&
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”⑵为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。&
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。&
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地⑷，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。&
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。&语文园地三：《囚歌》叶挺&
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！&
语文园地四：&正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威《老人与海》
跨越百年的美丽：她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而比埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”，她得到了永恒。“长恨春归无觅处，不知转入此中来”，就像化学的置换反应一样，她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。&
语文园地五：百炼成钢&&发愤图强&&坚持不懈&&迎难而上&&集思广益&&群策群力&&革故鼎新&&标新立异&独出心裁&&举一反三&&实事求是&&各抒己见不耻下问&&触类旁通&&精益求精&&古为今用
语文园地七：七步诗&[三国·魏]曹植&煮豆持作羹,&漉菽以为汁。&萁在釜下燃,&豆在釜中泣。&本是同根生,&相煎何太急。
鸟鸣涧&&唐&王维&人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐&唐【】&寒雨连江夜入吴，&平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，&一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花&杜甫黄四娘家花满蹊，&千朵万朵压枝低。&留连戏蝶时时舞，&自在娇莺恰恰啼。&
石灰吟&于谦&千锤万凿出深山，&烈火焚烧若等闲。&粉身碎骨全不怕，&要留清白在人间。
竹石&清&&郑燮&&咬定青山不放松，&立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，&任尔东西南北风
闻官军收河南河北&唐-杜甫&剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
已亥杂诗·清&龚自珍　&九州生气恃风雷，&万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，&不拘一格降人才。
浣溪沙&宋&苏轼&游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。&山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。&谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。&
卜算子·送鲍浩然之浙东&宋&王观&水是眼波横，&山是眉峰聚。&欲问行人去那边，&眉眼盈盈处。&才始送春归，&又送君归去。&若到江南赶上春，&千万和春住。
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