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探庭院秘密，建绿色家园（二）
探庭院秘密，建绿色家园（二）三、心灵在实践探索中收获
根据学生们设计的实施方案，各小组兴趣盎然地投入到活动中去。其间，他们离开了课堂，脱离了老师；走进社区，亲近各种生命，感受生活。他们在亲历中体验，在探究中发展。翻开学生心灵的日记，每次活动那精彩的一幕幕便会清晰地展现在你的眼前。
11月1日&& 星期六&& 晴
长得更加茂盛、翠绿欲滴，营养成分含量高等优点；而“喝奶”的葡萄果形光滑饱满，果肉晶莹细腻，口感香甜清冽，生物活化物质成分较传统意义上的葡萄有很大提高，形成了独特的绿色食品，从而
11月8日&& 星期六&& 万里无云
按照约定，今天，我们小组的同学要采访镇长，了解入世对我镇农民发展畜牧养殖业有无重大影响？镇政府为农民发展畜牧养殖业都采取了哪些措施？可是我们几人来到镇政府办公楼前却逡巡不前，我们从未接触过镇长，我们担心镇长会很忙，没有时间接待我们，我们担心会竹篮打水一场空……。
为此，我们曾打通了指导老师冯老师的电话，想让她帮助我们，然而冯老师却说：“不是讲好，这次是由你们自己唱独角戏吗？你们不是已经准备充分了，还怕什么呢？我可不想违背我的诺言，老师相信，你们今天一定会成功的，请你们相信自己。”
终于，我们骨足了勇气，迈出了那可贵的自信的第一步。我们荣幸地见到了镇长，受到了镇长的热情接待。从镇长那里，我们知道了很多：我镇素有“三分耕地七分山，沟沟坎坎都是草”之称，饲草资源丰富，这为农民发展畜牧养殖业提供了得天独厚的条件。入世后，畜牧业是农业中受益最大的部门，入世为畜产品顺利进入国际市场提供了有利条件；入世有利于引进外资，引进优良畜禽和先进生产技术；入世为畜牧业的发展提供更广阔的空间。但是，入世后，我国畜牧业的发展并非阳光灿烂，其中既有机遇也有挑战。因此我们要采取有效的措施抵御外来畜产品的冲击。镇长给我们讲了入世后我国家禽业应该采取的对策，入世后我国猪肉产品的前景，入世后我国奶业的振兴……
目前，我镇拥有奶牛2500多头，奶山羊6000多只，长毛兔10万多只，生猪2万多头，畜牧养殖年收入达2000多万元。为使我镇畜牧养殖业上挡升级，还规定：凡养30头以上奶牛的用户，按每头100元予以奖励。充分调动了农民发展畜牧养殖业的积极性。
临走时，镇长说：“同学们，希望你们将来能成为开发我们家乡资源的生力军，为我镇的经济建设出谋划策。”
我们平生第一次用自己独特的学习方式学到了课本上学不到的知识，我们自己成为学习的主人。在综合实践活动中，我们用信心和勇气战胜了怯懦，战胜了自己。镇长鼓励我们的话语久久地回荡在我的耳边，激励我在今后漫长的求学道路上不断进取、不断创新。
――许明明
“在综合实践活动中，我学会了剪兔毛、挤羊奶，并体会到其中的辛苦。看到农民伯伯剪兔毛又慢还经常伤害兔子时，我们小组的同学便商量着为农民伯伯发明一个剪兔毛的仪器，以便在有效的时间内，又快又不伤害兔子的皮肤剪完兔毛。当我们把自己的想法跟农民伯伯说了之后，他们高兴地说：‘希望我们能尽快使用上你们发明的仪器’。是综合实践活动点燃了我创造的火花……”
这是课题组成员王晓璐写下的一次活动感悟。
【感悟与反思】
不经历风雨，怎能见彩虹。在综合实践活动过程中，给学生们留出一块自由活动的空间，他们就能大胆地创新；给他们一双属于自己的翅膀，他们便会尽情享受高空自由翱翔的欢愉。
四、倾听生命的回响
经过将近两个月的活动，各小组如期完成了课题预定的目标。学生们为了让自己的劳动成果得到展示和承认。他们邀请了学校领导和部分老师参加了他们自己精心准备的结题报告会。
结题报告会在活动小组的同学自己创作的诗歌《创建绿色家园》的朗诵声中拉开帷幕，在学生姜大伟“自编自演”的配乐诗朗诵《倾听生命的回响》中结束。其间，发自师生内心的热烈掌声多达十几次，同学们完全沉醉在展现自我、欣赏彼此、相互交流、相互切磋的成功里。
（一）比花还美的故事
敞开心灵的大门，让知识的小溪流入彼此的心田，是同学们为本次结题报告会确定的主题。当各小组将经过实地调查、访问而获得的第一手材料――庭院养殖业、种植业给农民带来的经济效益展示给大家时，同学们惊喜地发现：农民们正在为庭院经济发展注入新的生命力，他们也因为庭院经济的不断发展而逐渐走上致富之路，农民们那饱经沧桑的脸上绽露出喜悦的笑容。
一向活泼机灵的姜鹏茹说：“我们每小组讲一块综合实践活动中发生的故事吧！”她的一句话，使得教室里顿时一片“混乱”，不一会儿，各小组的故事便确定好了。
在同学们期待的眼神中，探究盆栽花卉给农民带来的经济效益的活动小组由刘燕娜同学讲了一个她与一个五岁小女孩发生的故事：
“因为我们平时的学习比较紧张，因此我们的活动日大多在周六进行。而每一次史佳瑜五岁的小妹妹――文文，都要吵着跟她姐姐在一起，于是我们小组增添了一名年龄最小的综合实践活动成员。
文文聪明、漂亮而又可爱。因为我是独生女，所以把文文当作自己的小妹妹。因此，每次活动时，她都成为我的‘小尾巴’。而每次她都会问一些让我感到惊讶，沉思良久才能回答的问题――‘花儿为什么会开放在这么冷的天气里，它不穿衣服不冷吗？花儿会说话吗？我唱歌花儿能听见吗？……’
看着小文文鲜花般的笑脸，清泉般的眼神，我激动地说：‘花儿听到你开心的笑声，看到你可爱的笑脸，听到你动听的歌声，所以它们不顾严寒竟相绽放与你比美呀！如果花儿不会说话，大自然怎么会如此热闹？如果花儿不会说话，谁还去寻找大自然，拥抱大自然呢？……’面对我的回答，文文那鲜花般的笑脸绽放得更加灿烂！
文文的这份童心、童真与童话，展示出她无限的幻想与浪漫，我想，也许这幻想与浪漫正为创造之大厦奠基；我为五岁的文文留下了信任的眼神、温柔且诗意的语言，也许这信任与诗意会成为她成长的催化剂。”
刘燕娜的话音刚落，我便激动地说：“刚才，我听到了一个比花还美的故事，我羡慕你们拥有这样美好的回忆，我更为你们因为参加综合实践活动生命之花在心田绽放而自豪，故事里的你们不但超越了自己，更超越了老师，今天你们给我上了一节难忘的课。”
结题报告会的第二天，一个关于花的故事传遍了整个校园……
（二）展现自我，征服他人
在展示庭院动、植物与人类密切关系的探究成果时，同学们一直同意分成两大组――“动物组”（甲方）与“植物组”（乙方），通过辩论赛的形式进行。让我们驻足听一听两组同学激烈的竞争和精彩的演说吧！
许明明（甲方）：我们小组认为庭院内养殖的动物与人类的关系密切。当你步入农家庭院中，映入你眼帘的是：活泼可爱的长毛兔、正在吃草的奶山羊、奶牛，酣睡梦中的小猪崽，各具情态的鸡、鸭、鹅；调查我们的农民，庭院内通过养殖这些动物而增加经济收入的大约有80%。这些还不足以说明庭院养殖的动物与人类的密切关系吗？
潘鑫（乙方）：步入农家庭院，你们只看到了这些会动的动物吗？难道你们就没有发现那些默默散发香气、美化环境的花卉吗？所以，我觉得刚才这位同学的说法并不足。
姜大伟（甲方）：如果你们认为我们上面所说，还不足以证明动物与人类的密切关系，那么听了下面的内容，你一定会信服的。可以说这些动物浑身都是宝：首先牛奶、羊奶、鸡蛋内含丰富的蛋白质，营养价值极高，是人们喜食的早餐；其次牛皮、羊皮经过加工之后，可以制成人们穿的各种款式新颖的漂亮皮衣、皮鞋；羊毛、兔毛可以加工成人们穿的精美的羊毛衫等；另外动物的粪便也是庄稼喜欢的农家肥料；而用它们的肉、内脏等可以做成人们喜食的各种美味佳肴，我们冯家镇的羊肉汤更是历史悠久，远近闻名。试问花卉与人类有这么密切的关系吗？
姜鹏茹（乙方）：的确，鲜花不是美食，也不能加工成漂亮的衣服。但是，它们却有着动物们不具备的优点：花儿在美化环境的同时，又进行光合作用净化了空气，让人们感到心情舒畅，从而激发人们热爱生活，珍惜生命；有的花儿可以作药料（如：玫瑰、牡丹、菊花等。由菊花做成的菊花酒、菊花羹、菊花枕、菊花护膝分别有养肝、明目，去烦热、利五脏，治高血压、头晕，消炎止痛等作用），有的花儿可以作茶叶（如：金银花、菊花等，菊花茶可润喉、养目），有的花儿可以养颜美容（如芦荟等）；另外，养花有助于修身养性，陶冶人的情操，从而使花成为人类最好的静友，给人以精神享受。请问对方，这些难道还不足以说明花卉与人类密切的关系吗？
宫丽惠（甲方）：庭院内的动物无时无刻都在用声音与它的主人进行着交流：每天清晨，把人们从睡梦中唤醒成为大公鸡的第一职责，当这些可爱的动物们渴了或者饿了，它们就会围着主人转，亦或是用不同的声音、特别的方式将它的想法传达给主人。请问对方：植物能用这些特殊的语言与人类进行交流吗？自古到今，有多少作家、诗人笔下的庭院动物活灵活现，又有多少赞美庭院动物的感人故事。如：骆宾王的《咏鹅》；童话故事里机智灵活充满智慧的小白兔；抗日战争时，用羊藏鸡毛信的故事……
史丽丽（乙方）：是的，花儿是无声的。可是同学们，你们想没想过，为什么母亲节送康乃馨，情人节送玫瑰，教师节送鲜花呢？很显然，这是一种爱的诠释，一种任何人、任何动物都无法替代的无声的情感交流。覃祖璋的《花儿为什么这么红》为什么受到那么多人的青睐？自古以来又有多少种鲜花吸引着画家们孜孜不倦地追求着……请问对方这些你们又做何解释呢？
激烈而精彩的辩论会在评委和教师们的佩服声与赞许声中结束，评委史校长激动地说：“今天你们在展现自己的同时，也完完全全地把我们给彻底征服了！面对充满自信的你们，我从内心深处为你们感到欣喜与自豪，我更为你们精彩的辩论而喝彩。”
（三）在想像的天地里驰骋
在畅想庭院经济未来发展时，各小组的同学们的奇思妙想，异想天开更是让人目不暇接。
第一小组的同学们将未来的庭院设计成以美化和发展经济为主的“绿化式庭院”――院中种有花草、果树，并建有鱼池，池中有荷花、有鱼，鱼在莲间嬉戏，鱼池旁边还有一畦畦菜地，菜地里还养着能松土的小蚯蚓，这样既净化了空气、美化了环境，又使庭院增添了勃勃生机，同时也为农民增加了经济来源。当他们把设计的未来庭院的图画展示给大家时，同学们都羡慕地说：“如果我们现在就住在这样的庭院内该多好呀！”
第四小组的同学充分利用空间、资源，将未来庭院设计成立体的、多层次的。在院中建一个畜圈，畜圈的上方建一个平整的顶棚，在平整的顶棚上面铺有一层泥土，种植一些花草，然后再在地底下建一个沼气池，做到畜圈、发酵池、厕所“三结合”， 这样，既充分利用了空间，又有一定的层次美感，更重要的是，同学们将所学的知识运用到实践中，这让他们觉得所学的知识终于有了用武之地。
然而有的小组的同学对沼气的推广价值产生怀疑，还是他们的组长姜燕翠有先见之明，查阅了有关资料，将沼气的优点总结成以下三方面：
1、为解决农村家用燃料问题开辟了新途径。与现在农村使用的能源相比，沼气有如下优点：
项目&& 名称&&
煤（煤气）
几乎无污染
正确使用可靠
高效、低价，
可再生新燃料
高效、高价，不可再生燃料
低价、低效，难再生燃料
高效、高价，难再生燃料
高效、高价，可再生能源
2、造价适中，受益时间长。如果以一家三口，再加喂养三头100斤左右的猪为例，一次性投入2500元左右就可以建一口20立方米左右的沼气池，使用寿命可达30年。每昼夜可产沼气5―6立方米，能够满足日常所需。按此计算，2―3年即可收回成本。
3、符合环保理念，创造了巨大的环境效益。如果在农村广泛建造沼气池，即可节约木柴，保护林木，保护人类赖以生存的环境。同时解放了部分生产力，从而创造更大的经济效益。
姜燕翠的精辟的论述博得了同学们热烈的掌声……
评委张校长在报告会即将结束时，问课题组的同学们：“你们参加这个综合实践活动课题不脏、不累吗，有什么感触？”
其中姜乐芳同学是这样说的：“我挺喜欢综合实践活动课的，虽然实地调查有点脏、有点累，但它让我学到了课本上学不到的东西，它让我体验到合作学习的优点与快乐，提高了我的搜集资料能力、与人沟通的能力等，我学到了好多东西，挺值的。”
【感悟与反思】
综合实践活动以其实践性、开放性、自主性和生成性构成其独特的性质。它如同清风拂尘，细雨润物，引发了学生独特的体验和感受。学生是结题报告会的主体，以辩论赛的形式展示成果，创建未来绿色的家园，这其中无不闪烁着学生个性的独特之美，无不是学生个性化的创造性表现。
录入者：&&(责任编辑：乳山市教育局)
COPYRIGHTS 2013 乳山教育局版权所有　鲁ICP备号有关热爱祖国的诗文朗诵的背景音乐 急求 6分左右_百度知道
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热爱祖国的诗文朗诵的背景音乐常用的有大梦敦煌红旗颂英雄的黎明你可根据你自己的文字做选择原配乐长度都非6分多钟，你只能加长上传一个 &英雄的黎明加长6分的吧
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有大气一点的《红旗颂》交响乐，还有抒情的歌曲《我的祖国》，不过，主要还是得看你文章的内容了，要搭配才行呢。安妮的仙境、mother 【久石让的 】不知道行不行你试试《红旦甫测晃爻浩诧彤超廓旗颂》，我觉得可以哦···
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出门在外也不愁求适合有关歌颂祖国诗歌朗诵的背景音乐。跌宕起伏的。谢谢！！_百度知道
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出门在外也不愁配乐诗朗诵《绿色家园》
&&&&& 配乐诗朗诵《绿色家园》
表演者：杨嘉蕾 魏亚婷 张菲菲 梁甜 苏鹏 袁泽凡 荣林
道具：乐谱架一个 话筒架四个
服装：礼服一件
A:当生命的绿色从枝头凋零，
当春天的阳光不再明媚清新，
B:当唯一的源泉从视野里消逝，
当最后的城郭被黄沙所掩去。合：我们的家园啊，已充满危机！
合：我们的家园啊，已危在旦夕！
C：当孩子的目光找不到鸟雀的身影，
当城市的喧嚣只剩下机械的噪音，
D：当所有的珍禽都成为书本上的文字，
我们将失去那最后的绿色基因！
合：我们的家园啊，已充满危机！
合：我们的家园啊，已危在旦夕！
E：昨天，这里是一个美丽的地方， 美好得像天堂一样。 花草树木陪伴着人们，
深山老林处处充满鸟语花香。
F：森林的早晨多好！你看大树的枝叶多茂， 灌木丛比我们的个子还高。 漂亮的百合花朝着我们招手，微笑。
A：午后的树荫多好！
&翠绿的小草向我问好，
我把脚步放得轻轻，
千万别把睡午觉的小猫打扰。
B：海边的黄昏多好！
习习微风赶走夏日的烦躁，
夕阳从海面上露出通红的笑脸，
告诉我明天会更好！
C：可是今天，变化超出了人们的想象。
只不过短短的一段时光，
我们居住的家园，
已经变成面目全非的地方，
D：洪水淹没家园，
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地震、海啸已经是家常便饭
世界很冷，没有温暖E：我喜欢高山常青我喜欢花季不败F：我喜欢鸟儿长鸣我喜欢绿满家园合：而今，那些美好，只能从记忆中寻找&&
生命的价值无可替代，
只有绿色才有光明和希望。
请不要再犹豫，请不要再观望,
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E：请阻止那些打着科考名义的捕猎，
惟利是图的笑脸掩饰不了背后的贪念！
F：请珍惜你所得到的所有资源，
哪怕那只是毫不起眼的一滴、一点。
A：再不许扣扳机的指头惊散春天的鸟语，B：再不许拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波；C：再不许滚滚的风沙夺走我们美好的家园，D：再不许咆哮的洪流吞噬我们田园村舍。
合：绿色的家园是我们共同的期盼，
只有绿色才能换来美好的明天！
还青山翠绿， 还江河清澈
还空气清新，还树影婆娑
让花儿盛开，让鸟儿欢歌，
让家园美丽，生机勃勃！
请各位遵纪守法并注意语言文明}