配乐诗朗诵《中华少年》 作文_百度作业帮
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配乐诗朗诵《中华少年》 作文
配乐诗朗诵《中华少年》 作文
配乐诗朗诵《中华少年》——2009年元旦联欢文艺节目设计编剧：湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学金彬霞宋晚晴李芳茹编审：陈继荣音乐：《中国少年先队队歌》、《二胡独奏曲》……参加演出：六年级49名学生角色安排：领读4人（男女同学各两名：男：万成、李宁；女：金彬霞、宋晚晴）舞台设计：分成五队排列，排成梯形。第一排：领读4人（万成、宋晚晴、李宁、金彬霞）第二排：8名女生、第三排：10名男生第四排：12名女生；第五排：15名男生【音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放】【第一节】（音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放）金彬霞（诵）：配乐诗朗诵《中华少年》甲（万成）：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一风雪莲；乙（宋晚晴）：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙（李宁）：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁（金彬霞）：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。合（全班）：啊！神州大地生长的希望，我们是中华少年！【第二节】齐（第二排）：九曲黄河让我懂得百折不回，齐（第三排）：莽莽昆仑使我学会顶地立天，齐（第四排）：教我纯洁的是北国的雪花，齐（第五排）：教我热烈的是南国的红棉。合（男）：龙的故乡，民族的摇篮，合（女）：锦绣山川，我们的家园。【第三节】第五排：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；第四排：到如歌画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；第三排：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔pan；第一二排：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。男：炎黄子孙，女：中华少年，男女（合）：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。【第四节】甲（万成）：五月端阳，心随友舟把诗魂追赶，乙（宋晚清）：八月中秋，借皎洁的圆月遥寄思念。丙（李宁）：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；丁（金彬霞）：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。合（第二、三排）：东方之美滋养着龙的传人，合（第四、五排）：五千年文化植根在我们的心田。【第五节】合（女）：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。合（男）：黄河纤夫拉不直的问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。李宁：啊！七月的星火，南湖的航船，让东方的雄狮从噩梦中奋起。金彬霞：先驱者的热血复苏了千年的冰土，神州才露出青春的笑脸。合（男女）：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。【第六节】齐（男生）：今天，历史和未来将我们焊接，齐（女生）：时代接力棒要靠我们相传，领（宋晚晴）：站在新的历史起跑线上响亮回答：合（男女生）：少年要谱写中华更璀璨的诗篇。【第七节】领（宋晚晴）：不期望脚下处处阳关道，齐（女生）：要做旗舰去长风破浪，领（李宁）不幻想头顶一片艳阳天，齐（男生）：要做火箭去推动飞船。领（女生）：不迷念父兄给予的蜜缺罐温床，齐（男生）：要像利剑把贫穷斩断。领（男生）：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！齐（女生）：要用爱心把世界相连。【第八节】领（金彬霞、宋晚晴）：听，芦生和唢呐一齐吹响，领（李宁、万成）：看，乳燕和雏鹰比翼联翩。合（男女生）：五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。领（宋晚晴）：让先辈的英灵自豪地惊叹：合（男女生）：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！——幕落日在朗诵诗歌《中华少年》的时候应该播放什么背景音乐？要轻音乐的_百度知道
在朗诵诗歌《中华少年》的时候应该播放什么背景音乐？要轻音乐的
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我们以前使用的“英雄的黎明”这首歌很有气势您好，请及时采纳我，很适合很乐意为您回答问题，如果您觉得满意，不懂请继续追问
纯音乐《大梦敦煌》》，好！！
歌曲；《藏龙卧虎》
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