《秋天的怀念》第一自然段的阅读答案_百度作业帮
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《秋天的怀念》第一自然段的阅读答案
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应该是春末夏初.1.望着天上北归的雁阵.；大雁都到北方来了.2.北海的花儿都开了.北海的花开,应该是在夏初左右.江南的冬景【节选】阅读答案作者在第3自然段中写出江南冬景的哪些景色?这些色具有什么特点?_百度作业帮
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景色：河流边三五家人家、门对长桥、窗临远阜、杂木树林、粉似的白雨、乌篷船、茅屋酒客喧哗、垂暮、窗中灯光.特点：秀美迷人、洒脱悠闲.《秋天的怀念》分课时含小测课件(实用版)_百度文库
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《秋天的怀念》,首尾两段这样写对于文章结构有什么作用?
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秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我.“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说：“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地.后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落.母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求的神色.”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说.我的回答已经让她喜出望外了.”“好吧,就明天.”我说.她高兴得一会儿坐下,一会儿站起.“那就赶紧准备准备.”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着：“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿.还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感.她又悄悄地出去了.她出去后,就再也没回来.邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样.看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别.邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花.那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿,要好好儿活……第一组命题1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：_____________.2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：______________.3．文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用.答：___________________4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好.答：________________________5．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?答：____________________________6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话.”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明.答：_______________________________7．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?答：_________________________________参考答案1、①“看花”是全文围绕的中心事件.②“看花”是母爱的集中体现.③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成.2、①母亲十分体谅儿子的苦衷.②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子.③母亲的心里更难受.3、第一处：“母亲喜欢花……”.①母亲是一个非常热爱生活的人.②母亲为儿子放弃了对生活的享受.第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”
①补充说明母亲的病具体到了哪步田地.②母亲做出的超常努力.第三处：“别人告诉我……”.说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上.4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深.5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点.②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求.6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了.7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关.②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性.③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.第二组命题1．第1段写母亲“悄悄躲出去,在我看不见的地方偷偷听我的动静”是为了说明什么?2．“我”双腿瘫痪之后,母亲侍弄的花为什么都死了?3． 3自然段我独自在屋里,看秋叶飘落时,母亲进来后,为什么挡在窗前?4．文中写母亲反复要带我到北海看花,母亲这样做的主要目的是什么?5．文章结尾描写菊花的作用是什么?6．把第6自然段母亲没说完的话补充完整.7．第1段中母亲说： “好好儿活”,第7段中我说：“要好好活”各有什么含义?对文章结构起什么作用?8．作者以“秋天的怀念”为题有什么含义?参考答案：1．说明母亲不忍看儿子发泄痛苦,更怕儿子看见母亲因其痛苦而流泪而更加痛苦.2．因为她一心扑在瘫痪的儿子身上,无心再侍弄花.3．是十白落叶引起“我”的伤感,加深“我”的痛苦.4．想借外面生机勃勃的鲜花,唤起儿子对生活的信心,激发战胜疾病的勇气.5．烘托凄美的怀念气氛,唤起人们理解母亲的话,让生命之花烂漫开放.6赂7．①段母亲说的意思是你虽然瘫痪了,但是还有娘照顾,要有勇气好好活下去.⑦段我说的意思是母亲虽然离开了,仍要坚强活下去,作为对母亲的纪念.这样写有首尾呼应的作用.8．秋天的怀念就是怀念母亲,因为作者和母亲在秋天有个约会,去看菊花,所以在秋天看到了菊花就想起了母亲.第三组命题1.根据文意依次填入下面空白处最恰当的一组词语是（）①当一切恢复______,她又悄悄地进来.②她憔悴的脸上现出______的神色.A.安静恳求 B.平静哀求 C.宁静请求 D.沉寂央求2.“我”的腿瘫痪之后,母亲侍弄的花为什么都死了?答：____________________________________________3.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明了什么?答：____________________________________________4.最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?答：_______________________________________5.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?两处这样写对于结构文章有什么作用?答：____________________________________________________参考答案1．D2．因为她一心全扑在瘫痪的儿子身上,无心再侍弄花.（意思对即可）3．因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱.4．这些使人联想到母爱的崇高、圣洁；生活是美好的,对生活永远要有信心.（意思对即可）5．第①段母亲说的意思是你虽然瘫痪了,但是还有娘照顾,要有勇气和信心好好活下去.第⑦段“我”说的意思是母亲虽然离开了,仍要和妹妹相依为命,遵照母亲的意愿坚强地活下去,作为对母亲的纪念.这样写有首尾呼应的作用.}