唐朝诗人张籍《野老歌》：“老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁旁空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百锺，船中养犬长食肉。”诗歌未能反映A．作者对农民困苦生活的同情B．..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%唐朝诗人张籍《野老歌》：“老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁旁空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百锺，船中养犬长食肉。”诗歌未能反映A．作者对农民困苦生活的同情　　　　B．农民赋税负担沉重C．海上贸易相当发达 　　　　　　 D．当时社会贫富分化严重马上分享给朋友：答案C点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题第五周&儿童诗诵读——《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花（作者 金波）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏？
飘到广场上，
去堆雪人。
望着你笑眯眯？
我飘落在妈妈的脸上。
然后就快乐地融化。
如果我是一片雪花（周力尧）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到草丛里，
变成一滴水，
和小草一起游戏？
飘到小溪里，
和浪花玩捉迷藏。
我们笑咪咪？
我飘落在雪地上。
和别的雪花做朋友，
然后慢慢地融化成春天。
如果我是一片雪花（陈珊琦）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到枯叶上，
变成一颗露珠，
和小虫们一起玩？
飘到广场上，
去坐木马。
望着大家哈哈大笑？
我飘落到小女孩的脸上。
然后开心地融化。
如果我是一片雪花（黄奕）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到树叶上，
变成一滴雨，
给树浇水？
飘到大山上，
给山披上被子。
一起暖暖地等待春天？
我飘落在老师的脸上。
然后就欢快地融化。
如果我是一片雪花（李家欣）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到田野上，
和伙伴们一起，
给田野盖上被子？
飘到妈妈衣服上，
变成一滴水。
跟妈妈回家？
我飘落在小白兔上。
然后快乐地化掉。
如果我是一片雪花（胡厚源）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到大海里，
变成融化的水，
和大白鲸玩？
飘到医院，
躲在玻璃窗上。
和生病的人说悄悄话？
我飘落在长城上。
变成小雨滴，
陪陪这孤单的长城。
如果我是一片雪花（陶薛阳）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到雪地上，
合成一堆雪，
和朋友一起玩游戏？
飘到喜马拉雅山上，
去看中国，
看56个民族？
我飘落在弟弟的鼻子上。
捏捏弟弟的鼻子，
然后就对弟弟微笑地说：“再见了。”
如果我是一片雪花（刘思怡）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到陆黄小白的手心上，
变成露珠，
她把我当镜子，用我照来照去？
飘到雪花上，
跟其他伙伴。
一起做游戏？
我飘落在没有树叶的大树枝上。
敲敲树干，
然后就悄悄地给它盖上被子。
如果我是一片雪花（王天芸）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到妈妈的睫毛上，
冻一冻妈妈的睫毛，
和妈妈一起眨眼睛？
飘到小白兔身上，
变成小雨滴。
从小白兔身上滑下来？
我飘落在红旗上。
然后就开心地滑下去。
如果我是一片雪花（ 崔啸越）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到大海里，
变成水滴，
和海龟、小鱼做游戏？
飘到刘伟铭的手心上，
去挠痒痒。
望着他很开心？
我飘落在爸爸的手心上。
然后就快乐地飘走。
& 如果我是一片雪花（时贝基）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到蒙古包，
变成一个淘气的娃娃，
和人类捉迷藏？
飘到飞机上，
变成一滴水。
和飞机一起说悄悄话？
我飘落在房顶上。
然后兴高采烈地离开。
如果我是一片雪花（金羽瑶）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到小树上，
变成水滴给小树喝，
和小树枝一起玩？
飘到家里，
跟妈妈玩。
然后就快乐地融化？
我飘落在海龟的脸上。
闻了闻它，
然后就游到了其他地方。
如果我是一片雪花（储海云）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到葛老师的衣服上，
和葛老师跳舞？
我飘落在老师的脸上。
我们一起走进春天。
如果我是一片雪花（吴雪琪）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到大山上，
坐在大山上，
看下雪的世界？
我飘落在你的头发里。
一起回家。
如果我是一片雪花（赵振宇）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到富士山上，
和雪哥哥、雪姐姐，
飘到海里，
在海里玩海鱼的卵。
如果我是一片雪花（李欣怡）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到大海里，
和大海跳舞？
飘到草地上，
变成土地。
听听它在干吗？
我飘落在妈妈的头发上。
变成小小的雨，
悄悄地说：“你在干吗？”
如果我是一片雪花（孙捷）
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到奶牛身上，
牛奶的味道？
飘到我的家里，
亲着地板眯眯笑？
朱老师的头发上。
然后快乐地飞走了。
对于儿童诗，一直是如此的迷恋！因为童诗的世界总是那样的光亮、美好，读着，叫人暖暖的……总相信，写出那样文字的人，一个个都是天使！可是——怎么办呀，身边就围绕着一群小天使咯，呵呵！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。让童诗成为孩子心灵成长的栖息地——小学低年级儿童诗诵读教学初探--《中国校外教育》2013年34期
让童诗成为孩子心灵成长的栖息地——小学低年级儿童诗诵读教学初探
【摘要】：儿童诗作为经典文化,以其充满音乐节奏感的韵律,清新自然的语言,生动活泼的内容,情趣盎然的意境,促进了学生阅读兴趣的提高,培养了学生丰富的想象力,提升了学生的文学素养,提高了学生的道德情操,陶冶了学生的审美情趣。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
儿童诗作为儿童文学经典的一部分,是为儿童专门创作,以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它有着直率明朗的抒情性、流畅而优美的音乐性、天真活泼的趣味性等特性,而深得孩童的喜欢,每当阅读那一篇篇精美的儿童诗,总会被深深地打动。儿童诗所表达的情感真
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