乌衣巷三四句运用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的感情《乌衣巷》刘禹锡 三、四两句运用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的感情?不要长篇大论,只要求告诉我什么手法和诗人的思想_作业帮
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乌衣巷三四句运用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的感情《乌衣巷》刘禹锡 三、四两句运用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的感情?不要长篇大论,只要求告诉我什么手法和诗人的思想
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对比的手法,表达作者对世事沧桑、盛衰变化的慨叹竹里馆这首诗表达了作者什么样的思想感情_百度知道
竹里馆这首诗表达了作者什么样的思想感情
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遣词造句简朴清丽、弹琴、写景（幽篁、深林、长啸）都极平淡无奇，似乎信手拈来，也无动人的情语，使其成为千古佳品，反衬月夜竹林的幽静。　　这首小诗总共四句。这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗　　《竹里馆》是唐代著名诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五言绝句，表现了一种清静安详的境界，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，以明月的光影，既无动人的景语，夜静人寂融情景为一体，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述，也很难说哪一句是警策，写人（独坐。拆开来看，属闲情偶寄，反衬深林的昏暗。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调、明月）。且诗的用字造语；既找不到哪个字是诗眼。以弹琴长啸，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，表面看来平平淡淡，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔
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出门在外也不愁《我用残损的手掌》请写出诗中的明喻句,分析这些句子在表明主题,抒发诗人思想感情方面起到什么作用._作业帮
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《我用残损的手掌》请写出诗中的明喻句,分析这些句子在表明主题,抒发诗人思想感情方面起到什么作用.
《我用残损的手掌》请写出诗中的明喻句,分析这些句子在表明主题,抒发诗人思想感情方面起到什么作用.
“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”,在敌人的黑牢里,诗人由“残损的手掌”展开想像,让它去摸索心目中的祖国地图.“广大的土地”象征祖国,“残损的手掌”既是写实,又表明了诗人坚贞不屈的意志.“这一角已变成灰烬,/那一角只是血和泥”,“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括.侵略者的烧杀抢掠,使大地上处处废墟,人民流离失所.诗人的手掌是残损的,祖国的土地也支离破碎,诗人与祖国有着共同的命运.“这一片湖该是我的家乡……我触到荇藻和水的微凉”,“手掌”将诗人引到了他的“家乡”,这里的景色曾是那么美丽迷人.作者写到了家乡的春天,繁花、嫩柳、荇藻、水,调动了视觉、嗅觉、触觉,如同身临其境地回到了家乡.充溢在字里行间浓浓的思乡之情,与作者身陷囹圄的现实形成强烈对比.“这长白山的雪峰冷到彻骨……尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水”,“手掌”由北向南,抚过大片国土.长白山、黄河、江南、岭南、南海,每到一处,作者都突出了该地区的特征性事物,并调动多种感觉器官去感受它们的特点：雪峰、水夹泥沙、新生的禾草、蓬蒿、荔枝花、苦水.在感情色彩上,这几行诗是忧郁的,冷色调的,表达了诗人对苦难中的祖国无法言说的感情.“无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗”,诗人的思绪在祖国大地上驰骋,所到之处,留下的都是国土被侵略者践踏的印象.“只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春”,“手掌”终于摸到了“一角依然完整”的土地,那里是没有被践踏的解放区.从这里开始,诗人的情绪不再低沉,变得明朗、积极.他没有亲身经历过解放区的生活,但感情上无比向往.这是他对解放区的抒情性描述.“在那上面,我用残损的手掌轻抚,/像恋人的柔发,婴孩手中乳”,这是诗中第二次出现“我用残损的手掌”字样,是强调.因爱国而受到敌人迫害的“我”,在这块温暖明朗的土地上找到了安慰.“恋人的柔发”“婴孩手中乳”,这两个意象用得恰如其分,唤起了人的生命中最亲切的感动.“我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望”,直抒胸臆,坚信中国共产党领导的抗日斗争必胜,解放区是民族复兴的希望所在.“因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生”,以“太阳”和“春”喻解放区,本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒.“因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国”,诗在高亢的调子中结束,作者道出了对解放区的真挚情感,对祖国未来寄予了热切的希望.登鹳雀楼这首诗表达了作者怎样的思想感情_百度知道
登鹳雀楼这首诗表达了作者怎样的思想感情
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这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。附诗：登鹳雀楼 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而我们在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。
首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西...
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。附诗：登鹳雀楼 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼
只有站得高，才能看得远表达作者思念家乡的思想感情
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出门在外也不愁【小题1】淡雅（朴素）、清秀（高洁）【小题2】《墨梅》是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，抒发了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。（清高自守、孤芳自赏、不流于世俗等，意思对即给满分）
解析【小题1】试题分析：“淡墨痕”表现了梅花的淡雅（朴素），“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”写出了梅花的清秀和高洁。考点：本题考查学生把握描写对象特征的能力。点评：事物特征是一事物区别于其它事物的标志，概括对象特征，可以从文章的内容入手，根据作者介绍的主要内容，我们可以看出他要突出的事物的特征。也可以抓住文章的中心句及关键性的词语。【小题2】试题分析：这首诗表面上是赞美梅花的精神，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操，抒发了作者对流俗的鄙视，也体现了作者坚贞自守的高尚情操。考点：本题考查学生对诗人思想感情把握的能力。点评：把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，窥测诗词的情感。分析诗眼，透视诗词的情感，例如《天净沙秋思》中的断肠二字，可以表达出诗人的情感，那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感！解读意象，挖掘诗词的情感，例如“不畏浮云遮望眼”一句，为什么不用白云、孤云，而用浮云呢？因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等。可以通过理解这个意象，知晓诗人艰难险阻的精神。借助典故，探寻诗词的情感。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面这首诗，完成小题。（4分）城①东早春&& 唐•杨巨源&&& 诗家②清景③在新春，& 绿柳才黄半未匀。若待上林④花似锦，&& 出门俱是看花人。【注释】①城：指唐代京城长安。 ②诗家：诗人。③清景：美景。④上林：即上林苑，汉代宫苑。1.诗中第二句哪两个字暗示了早春的“早”？2.诗的三、四句写了阳春的绚丽景色，这样写符合题意吗？为什么？（2分）&
科目：初中语文
来源：学年江苏省高邮市车逻初级中学九年级12月教学质量监测语文试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成小题。(6分)始闻秋风&&唐·刘禹锡昔看黄菊与君别， 今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉， 一年颜状镜中来。马思边草拳毛动， 雕盼青云睡眼开。天地肃清堪四望， 为君扶病上高台。（【注】 飕飗：形容风声。）【小题1】．首联运用了什么修辞手法？刻画了什么样的秋风形象？（3分）【小题2】．有人说颈联“马思边草拳毛动， 雕盼青云睡眼开”与“秋风”无关，有点离题，你怎么认为，请简要说说理由。（3分）
科目：初中语文
来源：学年浙江省平湖市东湖中学初三中考模拟考试语文试卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成小题。（4分）题海首座侠客像陆游赵魏胡尘千丈黄，遗民膏血饱豺狼。功名不遣斯人了，无奈和戎白面郎！注释：这首题画诗作于孝宗淳熙十一年（公元1184年），时诗人六十岁。“首座”即首座法师，“海”，法师之名。本诗题咏的是海法师所拥有的一帧侠客图。【小题1】诗歌前两句，勾画了中原沦陷区的情状。诗句中最能反映中原沦陷的两个意象分别是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）【小题2】清人赵翼在《瓯北诗话》中说“放翁……以诗外之事，尽入诗中……”。说说这首诗的“诗外之事”是什么？（2分）
科目：初中语文
来源：2012届江苏省海门市正余初级中学九年级中考适应性考试语文试卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成小题。（6分）春行即兴 ◇李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（注：①写于安史之乱平息后不久。②宜阳城：唐代最大的行宫所在地。）【小题1】诗人讲究用词的推敲，请说说划线词的精妙之处。（3分）【小题2】古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”追求景中含情，情景交融。这首诗歌在写景中融合了作者怎样的情感？（3分）
科目：初中语文
来源：2013届浙江省东阳三中心校九年级上学期期中联考语文试卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成题目。（4分）除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。【小题1】诗中“寒灯”一词渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】说说这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}