愚人节整人用上高科技 市民惊叹防不胜防(图_山东吧_百度贴吧
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愚人节整人用上高科技 市民惊叹防不胜防(图收藏
　　早报讯 芥末糖果、放电的圆珠笔……这些往年愚人节整蛊的 “主角”，随着人们“抗忽悠”能力的日益提高逐渐风光不再。而随着数码产品的普及特别是智能手机的发展，现如今过愚人节人们往往都用上了高科技“整人”软件，“手机裂屏软件”、“电脑屏幕震动软件”、“鼠标失控软件”等让很多“数码控”们惊叹“防不胜防”。　　心爱手机突然“裂屏” 　　市民小王本月初刚刚购买了一款iPhone手机，昨天一名同事走到了他的办公桌前，抓起他的手机就要给他下载一款好软件。同事迅速点了几下屏幕，随后将手机交给了小王让他注意软件的安装过程。　　“就在我接到手机的一霎那，手机上突然出现了裂纹，因为这屏幕商家是不保修的，这种情况着实是把我吓了一跳，过了半分钟以后我才发现这原来是个恶作剧程序。”小王介绍说，所以下午的时候他又以同样的方式让两名同事成功“过节”。　　电脑“崩溃”吓坏上班族　　在公司负责文案工作的市民胡女士开着电脑去吃午饭，下午工作开始后就准备将上午做了一半的报表继续做下去，可刚将报表打开，电脑突然蹦出一个对话框，说是电脑正在进行格式化，格式化以后“新世纪就会到来”。胡女士以为自己电脑中了病毒，就连忙移动鼠标，不想此时电脑突然蓝屏崩溃，就在她手足无措的时候，周边的同事爆发出了善意的笑声，她才知道自己中招了。　　“当时真是挺吓人，当时让这崩溃的电脑惊得心都快不跳了。”胡女士介绍说。记者在网络上调查发现，类似的软件还有很多，在恶搞者为电脑装上一个小软件后，有的电脑屏幕出现了震动无法停止，有的电脑鼠标乱窜不受控制……而且，有些网站为了赚取点击率。竟然专门开辟了一个网页，将所有的整人软件的下载链接全部放入这个网页中，供市民们娱乐。　　小心整人网站带“毒” 　　虽然整人软件无伤大雅，但是记者登录各大电脑安全厂商的官网发现，许多网站都发布了提醒网民防范节日电脑病毒的帖子。据国内一家知名电脑安全厂商的网络专家孙建平介绍，在愚人节期间，很多网友会到网站上寻找整人软件，黑客因此也有了较为明确的攻击目标，通过在下载网页植入木马程序、进行病毒攻击等方式来盗取用户信息，所以网友们在下载整人软件前应该对杀毒软件进行升级，并且开启实时防护功能，避免电脑中招
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或（哈尔滨师范大学呼兰实验学校邵春波）
&&&&&&& 时代在进步，社会也在前进，如今已进入高科技的社会，学生们 对现代高科技产品运用非常灵活，特别感兴趣。那么我们作为现代 的人民教师在教学中应适当地使用电脑、录音机、MP5 等高科技产 品作为教学的辅助工具，而是把这些现代的工具与我们的课堂教学 有效地整合起来，使它们为教学提供更宽松、愉悦的教学环境，开拓 学生的视野，吸引学生的兴趣。同时，也为我们的课堂教学增添新的 活力，创设和谐、愉悦宽松的教学环境与实施创新的学习方式，从而 使当今教师尽快转变传统的教学观念，全面地推动新课改的顺利进 行，让我们的课堂教学快速地融入到新课改之中，从而改变传统的 教学模式，为课堂教学的深化改革，竭尽全力，奉献自我，为我们的 文明进步的社会培养有用的、顺应时代的、新型人才，提高国民素 质。
&&&&&&& 1 二者整合的功能
&&&&&&& 1.1 创设生动、形象、趣味实足的教学内容。在教学中充分地运用 高科技智能化工具，能有效地改变了传统的教学的模式，使我们的 教学内容的声情并茂，吸引学生的注意力，并且在教学中使用电脑 等现代技术，将动、声、图、文等多种形态的知识带入高效的课堂之 中，使学生进入一个全新的手、脑、眼、耳并用的课堂，这不仅能提高 了学生的兴趣，同时对优化学生者的认知结构、建立知识体系具有 非凡的作用。
&&&&&&& 1.2 激发兴趣和树立主人翁意识，发展多样化的学习方式。首先， 在教学中注重激发学生的兴趣。因为当今的学生比七八十年代的学 生见识广，懂得多特别是对高科技产品了解更广，有时甚至比大人 们知道的多，基于此种现状，我们如果从学生喜爱的电子产品入手， 能有效地激发学生学习的兴趣和欲望，同时，在课堂教学中运用高 科技手段能改变传统的填鸭式教学，一块黑板、一支粉笔、一本书的 单一教学工具截然不同，使枯燥的课堂增添了活力和生机新，充分 调动学习的兴趣，使他们能够感受到教学中学生是主人。其次，二者 整合的功能还可以发展多样化的学习方式。在课堂教学中实施新课 改所提倡的，促进学生在教师指导下主动参与、乐于探究、富有个性 化的学习。
&&&&&&& 1.3 扩大时空感。在课堂教学中适当地使用高科技手段，能使教学 有宽广、灵活的时空，使学习知识的场所不再唯一化，通过现代技术 手段可以任意随时地学习，掌握更多的与生活联系密切知识，同时， 也能把在书本上、学校里、课堂上学到的理论知识运用到现实生活 中，使所学的知识应用于现实生活之中。同时，师生可以在校园网站 上交流学习，自由挥洒，成为知心朋友，良师益友，也能够建立平等 的师生关系。
&&&&&&& 1.4 提前预习及时反馈。在高科技手段的辅助下，使我们克服了从 前教学效果不能及时反馈现象，在课堂教学过程中，我们可以随时 随地地反馈练习，检查教学效果，也可以提供总结性反馈，也可以在 上课前自己事先预习，了解搜索下一节要学习的内容资料，还可以 课后进行复习。
&&&&&&& 总之，在课堂教学中运用电脑等高科技产品，为现代课堂教学 的调控、评价、检测提供了及时便利的条件，更重要的是通过网络能 促进学生预习、复习的欲望和积极性。
&&&&&&& 2 二者的有效整合的方法 我认为要想使高科技信息技术与学科课堂教学的有效整合，作 为现代教师应力求做到以下几点：
&&&&&&& 2.1 学教并重，寓教于乐等先进的教育理论为指导。二者的整合实 际上是一次深刻的教学变革，绝不仅仅是高科技手段的运用而已。 整合与改革二者有相似之处，因此必须有先进的教育理论作指导， 否则就是没有目标、徒劳的实践。新课程改革特别强调的是&以学生 为主&，高科技手段与课堂教学的整合必须以建构主义理论作为明 智的指导。
&&&&&&& 2.2 营造新型、和谐、宽松的教学环境。高科技手段和学科课堂教 学的有效整合，不仅仅是把电脑、网络等多媒体作为辅助教学的工 具，而是恰当、合理地运用高科技来营造一种和谐、宽松、新型的教 学环境。在这一学习环境中能充分调动积极性，鼓励学生勤于思考、 刻苦钻研，主动参与教学活动，积极思考，自主、合作、探究学习氛 围，也是在新课改的要求下转变师生角色的一种方式。
&&&&&&& 2.3 关注网络化，提高教师素质，提高教学质量和效率。在时代的 呼唤下，作为当代的人民教师应充分引导学生关注&学科学习网 站&，创建网络学习平台。体现学科的区域性和综合性的特点，形象 直观、生动不枯燥，动静相互结合，激发学习欲望，提高课堂效率与 质量。二者的有效整合需要提高自身的综合素质，这也是时代的需 要，同时也能为现代有个性的学生创建平等互助的学习氛围，建立 了平等师生关系，做到了教学相长。
&&&&&&& 3 有效整合的好处
&&&&&&& 3.1 有利于调动积极性，端正学习的态度，提高综合学习的能力， 发扬&自主、合作、探究的学习精神&。生的思路随老师的引导而思 维，激发学生们强烈的求知欲望，并引导他们探索知识海洋的奥秘， 尊重学科知识，成为患难与共朋友。
&&&&&&& 3.2 有利于学生对学科信息的获取、处理和利用的能力，培养学生 的信息素养。现代高科技手段运用于教学过程之中，已成为普遍的 现象，它使传统的教学方式发生变革了，内容全面，最大限度地贴近 现实生活实际，融入信息化时代。
&&&&&&& 3.3 利于提高课堂教学的实效性。每一学科是都有各自的特点，内 容丰富，时空变化多端，独特的知识结构，把电脑等高科技产品运用 于现代课堂教学之中，变枯燥为丰趣，图文并茂，动静结合，达到预 期的教学效果，完成三维目标，突出教学重点，突破教学难点，提高 学科课堂教学效率。
&&&&&&& 总之，现代高科技手段与学科课堂教学的有效整合，为现代化 课堂教学提供了广阔的活动天地，促进课改的深化，培养学生的创 新精神和实践能力，具有不可替代的作用。
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增值电信业务经营许可证：浙B2-高科技的整人设备的相关信息&(仅供参考)
高科技的整人设备的相关信息 (仅供参考)
1.X射线摄像机：用来采集脑电波指纹即脑电波特征吗，在当事人不知情的情况下在500米内用X射线摄像机照射建筑物里的人头部，既可采集到该人脑电波指纹，类似电视机搜索频道后保存节目号，将脑电波指纹标记为该人的身份证号，以后只要输入身份证号就能接收该人的脑电波，现在数据库中保存着每个人的脑电波指纹，（脑电波指纹与手指纹和眼睛巩膜指纹一样具有唯一性，世界上找不到具有相同脑电波指纹的两个人），可穿过建筑物看见5公里以外建筑物中的人，墙壁就象玻璃一样透明，人就浮在空中，在晚上也看得一样清楚，能分辨出5公里远的人有几个牙齿，外型似数吗摄像机。(原理:X射线天文望远镜可看见10万光年远的天体，火车站的行李扫描仪，海关的集装箱检查仪）。&
2.脑电波扫描仪（人体摄像机/思维语言接收机）：用来接收人的脑电波，脑电波也是一种电磁波，人脑本身就象一个电视台不断向外发射脑电波信号，脑电波能被接收，不需要向大脑内植入芯片，接收脑电波就象接收电视信号一样，能从脑电波中分离出思维信号、视觉神径信号、听觉神径信号，其中思维信号转换成声音，文字和图象（类似天线接收的电视信号），不管想什么，脑电波扫描仪都能接收记录下来，不用张嘴说话就能将想的事转换成声音、文字和图象。声音通过喇叭输出，文字和图象显示在屏幕上（分辩率很高）；视觉神径信号也转换成图象，成为一架人体摄像机，被害人看见什么物体，脑电波扫描仪屏幕上就显示什么物体。听觉神径信号转换成声音也通过喇叭输出，脑电波扫描仪外型似MP4播放器和中文信息机，可接电脑。&
脑电波扫描仪的接收范围是方圆100公里－200公里，超过以上距离必须使用卫星，在100公里以内将脑电波扫描仪接收到的信号发射到GPS卫星上，通过卫星转发就可在地球上任何地方用另一个脑电波扫描仪接收，只要输入特征码编号。&
现在所有人类思维的内容通过脑电波被不远处脑电波扫描仪接收并存储在电脑中，每个人的脑电波指纹不同，一台电脑可同时分别记录1万个人的脑思维，要看一个人在干些什么，想些什么，只要输入身份证号就可，也可搜索关键词找想该关键词的人，由于这样的技术，整人非常隐蔽和方便。全国有许多受害者受不了这整人设备的迫害而跳楼自杀，许多被人造脑溢血和心肌梗塞害死。&
我们知道人可用二种方式获得声音信号，第一种是通过声波直接传到耳朵，引起听骨的振动，产生微弱的电信号，大脑感知声音；第二种是把振动体放在耳后的听骨上，直接把声音传到听骨上，产生电信号，让大脑感知声音。而现在脑电波扫描仪能将声音信号转换成脑电波信号(也是一种电磁波信号)，直接传到被接收脑电波的人听觉神径上，感知声音，边上的人听不到。&
脑电波扫描仪除了可以接收人的脑电波外，还能将信号传送给被害人的听觉神径，（是一种能被人听觉神径接收的电磁波，只有在脑电波扫描仪中输入该人脑电波指纹的人才会接收得到的脑电波信号，听得到脑电波扫描仪使用者的讲话而不知道他们在哪里，在被害人边上没有被输入脑电波指纹的人收不到这种脑电波信号）；还可发送类脑电波信号用来骚扰人和迫害人，可以发射各种信号让人关节痛、头痛、胃痛、身上各个部位痛，让人性欲增强也可让人性欲减退，总之人类能感受到的状态你们都可用发射电波的方法将疼痛强加在受害者身上，在类脑电波信号中加入各种不良感觉信号就可迫害人，他们研究不同部位产生疼痛的脑电波波形，要烧人时输入相应的波形即可，可使人身体的某一糠菔スδ埽
缟ナ 怨δ埽 谠嗌ナЧδ埽 脑嗌ナЧδ茉斐尚募」Ｈ &#9344; 耗 潭 溃 且恢址浅？膳碌钠群θ说陌讶松账懒硕 蝗四懿榈贸鏊劳鲈
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这些行为手段和日本731有过之无不及，受害者说给别人听没有人会相信，只有被迫害过的人才有此体会，有多少人受不了施恶者的整而自杀？&
2 高科技的整人设备的相关信息 (仅供参考)&
&3.伽玛射线发射器：它是一种定向发射可穿透任何物体远距离烧坏人内脏血管的东西，是一种把人烧死了而没人能查得出死亡原因的机器，被照射到的人皮肤表面无损伤，而内脏会坏死。
4.微波射线发射器：被照射时双耳翁翁响，口干，眼干，皮肤灼热，内脏翻腾，长时间照射能将人烧死。是一种把人烧死了而没人能查得出死亡原因的机器。&
5.放射性射线发射器(工业探伤机):被照射时身体产生寒冷感,有恶心,呕吐,没有食欲,感觉疲劳，得感冒，人被连续照射一个月就会因白血球严重降低而得白血病死亡，是一种把人烧死了而没人能查得出死亡原因的机器。&
６.侮辱机：能对人的思维进行误导，施恶者用语言骚扰的同时能产生众多人的议论声。&
该技术使用了遥感卫星，脑电波扫描仪，大型数据库，整人设备：微波射线发射器，激光发射器。&
许多国家（包括中国在内）都掌握了远程对人脑进行探测和干扰的技术，国际上一般称为"精神控制"或"电子折磨"等（Mind Control
& Electronic
Harassment）&
总结受害人的亲身体验，该技术已经达到如下程度：&
能够在绝大多数场所内获取受害人的思维。该场所包括地下室、电梯、飞机等对电磁信号屏蔽较强或较敏感的地方。思维包括人的情感，例如痛苦或喜悦，兴奋或疲惫，喜好或憎恶等，也包括抽象思维和形象思维等。&
在上述场所内刺激受害人的大脑神经系统，使受害人产生听觉效果。该声音有一种可以很微小，无方向性，似乎就是从人的潜意识里发出，但足以对受害人形成影响；也可以很大，并且有方向感。&
3. 能够合成所有具体人的语音，也包括模仿动物或非生命的声响。&
这三者是相辅相成的。例如，如何知道施恶者（perpetrator）能够测取人的思维呢？就是因为它们把受害人思考的内容又重复播放给受害人听，或者针对受害者思考的内容进行攻击。它们模仿受害人的亲属、熟人的声音，也模仿从身边走过的陌生人的声音，来与受害人对话，所以知道这些声音都是合成的。&
受害人通常会有如下经历：开始时感觉有人跟踪，没人与你面对面地讲话，但感到周围的人在谈论你。渐渐的，每当你想到某一个概念，或处于一种特定的思维状态时，都会立即听到某种声响。最后它们开始对你施放永无间断的噪音和语音。这些语音充满威胁、侮辱、淫秽内容。&
至于细节上，不同受害人会有一些差别。例如有的受害人认为自己的梦境被操纵。很多受害人的肌肉经常无端地抽动。因为施恶者可以模仿电话、汽车、电视、电脑、水流等非生命的声音，并在里面夹杂话音，所以有的受害人会误认为是这些电子设备等在传播这些信号。施恶者还会对受害者进行骚扰，一般发生在侵害初期，目的是为了达到最大的侵害效果，受害人会产生极大的怀疑和恐惧心理。&
施恶者的目的就是要受害人丧失所有社会关系、丧失工作机会和工作能力、损失财物、无法睡眠、健康状况恶化、丧失生活条件，受害人精神上受到折磨，最终产生身体或精神上的疾病，导致犯罪或自杀行为，来达到它们谋杀此人的目的。&
我们无法指证施恶者的具体身份，但是从此技术的尖端程度可以很容易推断，这绝不是普通个人或组织所能做得到的。&
我们成立"中国精神控制受害者同盟"，有两个主要目的。一是呼吁并尽力促成停止使用该技术。二，尽可能地帮助受侵害的人，以减小受侵害的程度，同时让未发现自身受害的人都有所警觉，远离威胁。&&
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